資源簡介

具有至高無上的權威
導學案
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學習目標
憲法具有至高無上的權威。
學習重點
憲法具有至高無上的權威的表現
一、課前預習
1．《憲法》在我國法律體系中居于
( http: / / www.21cnjy.com )地位，具有
的法律效力和法律地位。普通法律必須依據
來制定，并只能規定國家和社會生活中的
的問題，是《憲法》內容的具體化。
2．普通法律不得與
相抵觸，否則將被
或宣布無效。
二、合作探究（小組討論交流展示，質疑并解疑）
1．怎樣理解憲法具有至高無上的權威？
2．憲法是最高的行為準則表現在哪些方面？
三、課堂檢測
1．
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上圖法律體系金字塔體現了(
)
A．憲法是普通法律的總和
B．憲法規定國家生活中的根本問題
C．憲法具有最高的法律效力
D．憲法是一切組織和個人的根本活動準則
2．我國《拘留所條例實施辦法》辦法
( http: / / www.21cnjy.com )規定，拘留所應當依法保障被拘留人的人身安全和合法權益，不得侮辱、體罰、虐待被拘留人，或者指使、縱容他人侮辱、體罰、虐待被拘留人。根據辦法，拘留所應當安裝并使用監控錄像等技術防范設備對被拘留人進行實時全方位安全監控，監控錄像資料至少保存1
5天。被拘留人在拘留期間死亡、身體受到傷害，可能提起國家賠償要求的，拘留所應當將相關監控錄像資料予以刻錄留存。在拘留所怪異死亡事件頻發的背景下，新《拘留所條例》明確規定了不得侮辱、體罰、虐待被拘留人或者指使、縱容他人侮辱、體罰、虐待被拘留人，不得強迫被拘留人從事生產勞動，這對保障被拘留人的合法權益有積極意義。
試題設計：當現有的法律法規與憲法出現違背的情況時，就要進行修改，你從中感悟到
什么
四、拓展鏈接
項目
憲法
普通法律
內容
憲法規定的是國家生活中的帶有根本性、全局性、宏觀性的問題，如國家的性質、根本政治制度等
普通法律規定的只是社會生活中某一方面的問題
( http: / / www.21cnjy.com )，具有具體和微觀的特點。如《中華人民共和國未成年人保護法》只是就保護未成年人合法權益方面作出了具體的規定，而不會涉及社會生活的其他方面
法律效力
憲法具有最高的法律效力。憲
( http: / / www.21cnjy.com )法在法律體系中具有最高的權威，它是我國立法活動的基礎，其他一切普通法律、行政法規、地方性法規都不得與憲法相抵觸，否則就會無效
普通法律必須服從于憲法，它是憲法的具體化
制定和修改
憲法的制定，需由國家成立專門委員會起草
( http: / / www.21cnjy.com )。它的通過，要得到最高權力機關全體組成人員2／3或3／4以上的多數同意，有的甚至要交由全體公民公決，以保證憲法內容的盡可能完善。憲法的修改需要按照特別的程序來進行，比修改普通法律更加嚴格。《中華人民共和國憲法》第六十四條規定：憲法的修改，由全國人民代表大會常務委員會或1／5以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的2／3以上的多數通過
制定按照立法法規定的程序即可。在我國，全國人民代表大會及其常務委員會是我國的立法機關。修改按照一般程序，由半數以上代表通過即可
聯系
都是由國家制定或認可的，是統治階級意志的體現；都是由國家強制力保證實施的行為規范；都主要取決于有利于統治階級的社會物質生活條件
參考答案
一、課前預習
1．首要
最高
《憲法》
某一方面
2．《憲法》
修改
二、合作探究
1．憲法在我國法律體系中居于首要地
( http: / / www.21cnjy.com )位，具有最高的法律效力和法律地位。普通法律必須依據憲法來制定，并只能規定國家和社會生活中某一方面的問題，是憲法內容的具體化。普通法律不得與憲法相抵觸，否則將被修改或宣布無效。
2．(1)一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。
(2)任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。
三、課堂檢測
1．C
2．憲法在我國法律體系中居于首要地
( http: / / www.21cnjy.com )位，具有最高的法律效力和法律地位。它是其他法律的立法基礎和立法依據，其他法律是根據憲法制定的，是憲法的具體化。普通法律不得與憲法相抵觸，否則將被修改或宣布無效。更嚴格的制定與修改程序
導學案
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學習目標
了解憲法的制定和修改程序的嚴格性。
學習重點
憲法的制定和修改的程序，以及比普通法律更為嚴格的原因。
一、課前預習
1．憲法是國家的
，是治國安邦的
，憲法的穩定是國家穩定的
。因此，憲法的
比普通法律更為
。
2．憲法的制定需要國家成立專門委員會起草。有權提議修改憲法的主體是
或者
。
3．在實踐中，四部憲法和四個憲法修正案都是由
公布的。
4．依據憲法規定，法律和其他議案由全國人大以全體代表的
通過。
二、合作探究（小組討論交流展示，質疑并解疑）
1．憲法的制定和修改程序比普通法律更為嚴格的原因是什么？
2．憲法制定和修改的程序更加嚴格的表現是什么？
三、課堂檢測
1．憲法的制定，需由國家成立專門
( http: / / www.21cnjy.com )委員會起草。憲法的修改，由全國人民代表大會常委會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數通過。其他的法律和議案的制定、修改只需一般程序，由半數以上代表通過。上述材料表明(
)
A．從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更嚴格
B．憲法具有最高的法律效力
C．憲法規定了國家生活中的根本問題
D．憲法是其他法律的立法基礎和立法依據
2．十屆全國人大二次會議采用無記名
( http: / / www.21cnjy.com )投票方式，通過了第四個憲法修正案。這個憲法修正案共1
4條(第十八條至第三十一條)，主要內容是：(1)確立“三個代表”重要思想在國家政治和社會生活中的指導地位；(2)增加“推動物質文明、政治文明和精神文明協調發展”的內容；(3)在統一戰線的表述中增加“社會主義事業的建設者"；(4)進一步明確國家對發展非公有制經濟的方針；(5)完善私有財產保護制度；(6)完善土地征用制度；(7)增加建立健全社會保障制度的規定；(8)增加尊重和保障人權的規定；(9)在全國人民代表大會組成的規定中增加“特別行政區"；(10)完善緊急狀態制度；(11)在國家主席職權的規定中增加“進行國事活動"；(12)將鄉鎮人民代表大會的任期由三年改為五年；(13)增加關于國歌的規定。
試題設計：修改憲法是否會損害憲法的穩定性
四、拓展鏈接
我國憲法的制定和修改程序的特點
憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程
( http: / / www.21cnjy.com )，憲法的穩定是國家穩定的基礎。為了維護憲法的權威和尊嚴，憲法的制定與修改程序均不同于一般法律。按照憲法第六十二條的規定，只有全國人民代表大會才有權修改憲法，其他任何機關和組織都沒有這項權力。大多數國家的憲法都規定了特殊的憲法修改程序。我國憲法也規定了不同于一般法律的特殊修改
程序。
第一，提議制定、修改憲法的
( http: / / www.21cnjy.com )主體不同。憲法規定，有權提議修改憲法的主體是全國人大常委會或者五分之一以上的全國人大代表。而依據憲法和立法法的有關規定，全國人大主席團、全國人大常委會、國務院、中央軍委、最高人民法院、最高人民檢察院、全國人大各專門委員會、一個代表團或者三十名以上代表聯名，可以向全國人大提出法律案；委員長會議、國務院、中央軍委、最高人民法院、最高人民檢察院、全國人大各專門委員會、全國人大常委會組成人員十人以上聯名，都可以向全國人大常委會提出法律案。由全國人大常委會或者五分之一以上全國人大代表提議修改憲法，可以保證憲法修改的嚴肅性，保證憲法修改的提議更加符合人民的意愿和我國的實際。
第二，通過的人數不同。憲
( http: / / www.21cnjy.com )法規定，憲法的修改由全國人大以全體代表的三分之二以上的多數通過。而依據憲法和立法法的規定，法律和其他議案由全國人大以全體代表的過半數通過，或者由全國人大常委會組成人員的過半數通過。
第三，公布的機關不同。憲法沒有明確規定憲法的修改由誰公布。實踐中，四部憲法和
四個憲法修正案都是由全國人大公布的。而依據憲法和立法法的規定，法律由國家主席公布。
參考答案
一、課前預習
1．根本法
總章程
基礎
制定與修改程序
嚴格
2．全國人大常委會
五分之一以上的全國人大代表
3．全國人大
4．過半數
二、合作探究
1．憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，憲法的穩定是國家穩定的基礎。因此，憲法的制定與修改程序比普通法律更為嚴格。
2．(1)提議制定憲法、修改憲
( http: / / www.21cnjy.com )法的主體不同。憲法的制定需要國家成立專門委員會起草。有權提議修改憲法的主體是全國人大常委會或者五分之一以上的全國人大代表。
(2)通過的人數不同。憲法的修改由全國人大以全體代表的三分之二以上多數通過。
(3)公布的機關不同。憲法在實踐中，都是由全國人大公布的。
三、課堂檢測
1．A
2．修改憲法不會損害憲法的穩定性。
( http: / / www.21cnjy.com )憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，這就要求憲法與時俱進，不斷根據新形勢進行必要的修正，這樣才能更好地服務于國家建設，服務于經濟發展，保持國家的穩定。只有國家的穩定才是憲法真正穩定性的體現。規定了國家生活中最根本的問題
導學案
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學習目標
了解憲法規定了國家和社會生活中一些最根本，最重要的問題。
學習重點
懂得憲法規定的是國家生活中最根本的問題，而普通法律只規定國家生活中某一方面的問題。
一、課前預習
1．《憲法》規定了國家和社會生活中
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、
的問題，包括國家的
、國家的
、國家的
、公民的
和
、國家的基本
、國家機構以及國家標志等。
2．國家的根本任務是，沿著
道路，集中力量進行
建設。
3．
制度是中華人民共和國的根本制度。禁止任何組織或者個人破壞
制度。
4．中華人民共和國的社會主義經濟制度的基礎是生產資料的社會主義公有制，即全民所有制和勞動群眾集體所有制。
二、合作探究（小組討論交流展示，質疑并解疑）
1．憲法規定了國家生活中哪些最根本的問題？
2．國家的根本任務是什么？
3．國家的根本制度是什么？
4．我國的中央國家機關由哪些部分組成？
5．我國的國家標志應該包括哪些？
三、課堂檢測
1．下列屬于國家生活中的根本問題的有(
)
①我國是人民民主專政的社會主義國
( http: / / www.21cnjy.com )家②我國采取公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度③中學生要孝敬父母④我國的國歌是《義勇軍進行曲》
A．①②③④
B．②③④
C．①②④
D．①③④
2．2015年12月4日，首都各界在
( http: / / www.21cnjy.com )人民大會堂集會，隆重紀念中華人民共和國憲法公布施行33周年。會議強調要更加自覺地恪守憲法原則、弘揚憲法精神、履行憲法使命，為促進全社會法治水平的提高，推進依法治國方略的實施和構建社會主義和諧社會營造良好的社會環境和法治氛圍。
試題設計：某校初三(3)班準備召開一次憲法宣傳的主題班會，假如特邀你來作主講，你會講哪些內容，請列出提綱。
參考答案
一、課前預習
1．最重要
最根本
性質
根本制度
根本任務
基本權利
義務
經濟制度
2．中國特色社會主義
社會主義現代化
3．社會主義
社會主義
二、合作探究
1．憲法規定了國家和社會生活中最重要、
( http: / / www.21cnjy.com )最根本的問題。包括國家的性質、國家的根本制度、國家的根本任務、公民的基本權利和義務、國家的基本經濟制度、國家機構以及國家標志等。
2．沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現代化建設。
3．社會主義制度。
4．全國人民代表大會、中華人民共和國主席、國務院、最高人民法院、最高人民檢察院、中央軍委。
5．國旗、國徽、國歌、首都。
三、課堂檢測
1．C
2．(1)憲法具有至高無上的權威。
(2)憲法規定了國家生活中最根本的問題。
(3)憲法是公民基本權利的保障書。
(4)憲法制定和修改的程序比其他法律更為嚴格。公民基本權利的保障書
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學習目標
憲法規定了公民的基本權利和義務；憲法是公民基本權利的保障書；了解憲法與公民的關系。
學習重點
憲法規定的公民基本權利。
一、課前預習
1．憲法規定了公民的
、
、
、
等公民的基本權利。
2．權利和義務是
的。憲法在規定公民享有的基本權利的同時，還規定了公民必須履行的
。
3．憲法是每個公民維護其基本權利的
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。每個公民都應當積極
憲法、
憲法，自覺
憲法，用自己的實際行動來維護憲法的
和
。
二、合作探究（小組討論交流展示，質疑并解疑）
1．憲法規定了公民哪些基本權利？
2．公民權利和義務的關系怎樣？
3．憲法對公民個人有何重要意義？
4．公民應該怎樣樹立憲法意識，維護憲法尊嚴？
三、課堂檢測
1．關于我國公民基本權利的說法，正確的有(
)
①它涉及政治、經濟、文化等各個領域②它是公民最主要、最根本的權利
③憲法是其確認書和保證書
④它最重要、最有效的保障是法律保障
A．①②③
B．①②③④
C．②③④
D．①②④
2．大學畢業生楊某，男，25歲，畢業于
( http: / / www.21cnjy.com )西南交通大學土木工程專業。畢業前夕，與中鐵電氣化勘測設計研究院、西南交通大學三方簽訂了高校畢業就業協議。8月3日，楊某參加單位統一組織的體檢時，被查出攜帶乙肝病毒(小三陽)。一周后，復查結果顯示楊某的DNA指標小于1000，屬于正常，且肝功能正常。但是，中鐵設計院仍然以初檢醫院的乙肝小三陽結果為由，拒絕與楊某簽訂勞動合同，并單方解除了三方簽訂的就業協議，將楊某的人事檔案退回了學校。
楊某以用人單位違約為由將中鐵設計
( http: / / www.21cnjy.com )院起訴到天津市河東區人民法院，認為被告違反了傳染病防治法第16條“不得歧視病原攜帶者"的規定，違反了協議的有關規定，請求法院判決被告賠禮道歉、繼續履行合同、承擔精神賠償1萬元和其他損失2萬余元。
試題設計：楊某依據憲法維權的案例帶給我們的啟示是什么
四、拓展鏈接
公民的基本權利
(1)平等權
平等權是指公民平等地享有權利，不受任何差別對待，要求國家同等保護的權利和原則。
公民平等地享有權利，平等地履行義務。
(2)政治權利
政治權利是公民依據憲法和法律規定，參
( http: / / www.21cnjy.com )與國家政治生活的行為可能性。一方面表現為以選舉權和被選舉權的形式參與國家和社會的組織與管理即政治權利，另一方面表現為在國家政治生活中自由地發表意見、表達意愿的自由即政治自由。
(3)宗教信仰自由
宗教信仰自由是指公民依據內心的信念，自愿地信仰宗教的自由。
(4)人身自由
人身自由又稱身體自由，指公民的人身不受非法侵犯的自由，是以人身保障為核心的權利體系，是公民參加政治生活和社會生活的基礎。
(5)社會經濟權利
社會經濟權利是指公民依照憲法規定享有物質利益的權利，是公民實現其他權利的物質上的保障。
(6)文化教育權
教育方面體現為受教育權，文化方面體現為科學研究自由、文藝創作自由和其他文化活動自由。
(7)監督權與請求權
監督權：指公民監督國家機關及其工作人員活動的權利，是人民主權原則的體現。
請求權：公民依照憲法規定，要求國家作出一定行為的權利。
(8)特定主體的權利保護
婦女權利的保護；兒童權利的保護；老年人權利的保護；殘疾人權利的保護；華僑、歸僑和僑眷權利的保護。
參考答案
一、課前預習
1．平等
權利
政治權利
經濟權利
受教育權
2．統一
基本義務
3．武器
學習
宣傳
遵守
尊嚴
權威
二、合作探究
1．憲法規定了公民的平等權利、政治權利、經濟權利、受教育權等公民的基本權利。
2．(1)權利與義務是統一的
( http: / / www.21cnjy.com )。憲法在規定公民享有基本權利的同時，還規定了公民必須履行基本義務。(2)權利和義務是相對應的。既沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。(3)權利和義務是相關聯的。維護權利就必須履行義務，履行義務是享受權利的前提。
3．憲法是每個公民維護其基本權
( http: / / www.21cnjy.com )利的武器，每個公民都應該熟悉它，把它落實到社會生活的方方面面。然而，這需要憲法知識的普及，需要任重而道遠的法制建設。只有這樣，憲法才能走迸民眾的日常生活。
4．憲法和每個公民的生活息息相關，每個公民都應當積極學習憲法、宣傳憲法，自覺遵守憲法，用自己的實際行動來維護憲法的尊嚴和權威。
三、課堂檢測
1．B
2．(1)憲法規定了公民的基本權利，并保障公民的基本權利。
(2)我們要正確對待憲法：①憲法
( http: / / www.21cnjy.com )是每個公民維護其基本權利的武器，每個公民都應該熟悉它，把它落實到社會生活的方方面面。然而，這需要憲法知識的普及，需要任重而道遠的法制建設。②憲法和每個公民的生活息息相關，每個公民都應當積極學習憲法、宣傳憲法，自覺遵守憲法，用自己的實際行動來維護憲法的尊嚴和權威。

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