資源簡介

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播下責任的種子
導學案
姓名：
組名：
組長簽字：
(等級：
)
學習目標
明白每個人都承擔著多重責任；明確自己負有的責任，敢于承擔自己的責任。
學習重點
如何承擔自己的責任。
一、課前預習
1．我們每個人在不同的
、不同的
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扮演著不同的社會角色，而每種角色都有其相應的
。只有那些牢記并履行責任的人，才能得到他人的
和社會的
。
2．從
著手，從
做起，認真做好
( http: / / www.21cnjy.com )分內的每一件事，這是我們承擔責任的
。熱心公益，積極參加社會
，
，這是培養我們社會責任感的良好方式。
二、合作探究（小組討論交流展示，質疑并解疑）
1．角色與責任關系如何？
2．我們該如何承擔自己的責任？
三、課堂檢測
1．小霞說：“我們還小，家里有父母操勞就可以，等我們長大后再承擔家庭責任也不遲?！?br/>2．李某是一名出租車司機，他
( http: / / www.21cnjy.com )有一個幸福的家庭，妻子是某服裝廠工人，10歲的女兒正在上小學五年級。在妻子的眼里，李某是個勤快能干的好丈夫；在女兒的眼里，李某是位嚴厲而又可親的好爸爸。李某的父母年老體弱，經常生病，李某便把父母接到自己家里照顧他們。作為出租車司機，李某熱心為乘客服務，謹慎駕駛，曾多次被公司評為先進個人，還被市交警支隊授予“文明駕駛員”稱號。21教育網
試題設計：李某都處在哪些社會關系中 在各種社會關系中，李某應承擔哪些責任
四、拓展鏈接
人生責任的三個維度
第一個維度：對自我負責。
人對自我負責，即是對自己的人生
( http: / / www.21cnjy.com )歷程負責，其基本的要求就是珍惜生命，并追求有價值的生命。具體來說，可概括為：“自愛、自尊、自律、自強?！弊詯郏磹巯ё约旱纳眢w、人格和名譽，是人生自我責任的基礎。自尊，表現為承認和重視自我在社會中的存在價值，喜歡和熱愛自我的情緒以及接受自我的意向。自尊為自我責任的確立打下堅實的基礎。自律，表現為主體自覺地按照“應當如何”的要求對自己的行為所產生的約束力，體現了一種深刻的理性精神。只有達到了自律，才會成為一個有教養的、高尚的人。自強，是自愛、自尊、自律的升華。它既是人對自己能力和行為所產生的信任和感情，也蘊含著一種不滿足現狀、不斷向上的奮進精神，是行為者對自己提出的內在要求。正是因為有了這種積極奮進的精神，才使得自我責任處于一種自覺的、積極的狀態中，而不是消極被動的。
第二個維度：對他人負責。
個人必須對他人承擔一定的責任。個人能夠在社會中生存，是因為有他人的存在。如果
沒有他人的存在，社會就不成其為社會，個人
( http: / / www.21cnjy.com )也不能存在。人與人之間必須相互承擔責任，每個人的生存都依賴于他人對其負責，是他人對其負責的結果。同樣，個人的發展也必須依賴他人的幫助。個人的知識和能力不是先天就有，不是無所不知、無所不能，而是需要他人的幫助和教化。個人的成長進步是受惠于他人對其負責的結果，因此，任何人也都有責任幫助他人發展。21cnjy.com
第三個維度：對社會負責。
人的社會責任是一個人對祖國、對民族
( http: / / www.21cnjy.com )、對人類的繁榮和進步、對他人的生存和發展所承擔的職責和使命。在社會生活中，個體承擔對終于死。我們每個人在不同的人生階段、不同的場合扮演著不同的社會角色，而每種角色都有其相應的責任。承擔責任是對社會的責任是一種客觀必然。首先：“忠誠祖國，振興中華”是當代個人對國家和民族負有的歷史責任的首要使命。其次，“服務人民，奉獻社會”是個人的基本職責。最后，對人類的未來負責，是個人對社會的最根本責任。對人類的未來負責，要求每個人都要致力于個人的完善與全面發展，致力于幫助他人完善和發展，致力于全體人民的完善和發展，由此推動社會的繁榮進步。今天，作為中國人，我們應當致力于把中國的事情辦好，就是爭取中國對人類、對世界有較大的貢獻，對人類的未來負責。21·cn·jy·com
參考答案
一、課前預習
1．階段
場合
責任
尊重
肯定
2．小處
身邊
起跑線
公益活動
服務社會
二、合作探究
1．(1)我們每個人在不同的階段、不同的場合扮演著不同的社會角色，而每種角色都有其相應的責任。
(2)在現實生活中，我們往往
( http: / / www.21cnjy.com )同時具有多種社會身份，而不同的社會身份又包含著不同的責任。只有那些牢記并履行責任的人，才能得到他人的尊重和社會的肯定。
2．(1)從小處著手，從身邊做起，認真做好分內的每一件事，這是我們承擔責任的起跑線。
(2)熱心公益，積極參加社會公益活動，服務社會，這是培養我們社會責任感的良好方式。
三、課堂檢測
1．此觀點錯誤。責任，始于生而終于死，
( http: / / www.21cnjy.com )它涵蓋了人們生命歷程的全部。在家庭里，由于父母養育的關系，作為子女應承擔孝敬父母、維護家庭的財產安全和良好生活的責任。因此，小霞的觀點不正確。21世紀教育網版權所有
2．(1)李某與父母是父子關系，與女兒是父女關系，與妻子是夫妻關系，與公司、乘客、交警是工作關系。www.21-cn-jy.com
(2)作為兒子，他要孝敬父母
( http: / / www.21cnjy.com )；作為父親，他要撫養、教育、保護女兒；作為丈夫，他要關心照顧妻子；作為司機，要遵守交通法規，對公司負責，熱心為乘客服務等。
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用生命踐責
導學案
姓名：
組名：
組長簽字：
(等級：
)
學習目標
努力做一個敢于承擔責任到人；承擔責任需要付出心血甚至生命的代價。
學習重點
承擔責任需要付出心血甚至生命的代價。
一、課前預習
1．從
做起，從
做起，，這些承擔責任的方式，雖然不容易做到，但只要
，我們就能有所進步。21教育網
2．在一些特殊的情況下，承擔自己的責任需要付出
甚至
的代價。
二、合作探究（小組討論交流展示，質疑并解疑）
1．承擔責任會付出什么代價？
2．主動承擔責任有哪些意義
三、課堂檢測
1．面對窮兇極惡的歹徒和他手上亮晃晃的匕首，車上幾十名乘客大都選擇了沉默，只有小徐挺身而出，與歹徒英勇搏斗，最后身負重傷。可見(
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①見義勇為是有強烈的社會
( http: / / www.21cnjy.com )責任感的表現②承擔責任不是一件容易的事情，它需要勇氣和意志③社會上絕大多數人都沒有社會責任感④在一些特殊的情況下，承擔自己的責任需要付出心血甚至生命的代價21cnjy.com
A．①③④
B．②③④
C．①②④
D．①②③
2．吳斌是杭州長運客運二公司的司機。201
( http: / / www.21cnjy.com )2年5月，從無錫返回杭州的路上，突然從天而降的大鐵片砸向吳斌的腹部和手臂。在1分16秒的時間內，他沒有緊急剎車或猛打方向盤，而是強忍疼痛讓車緩緩減速，穩穩地停下車，打起雙閃燈，拉好手剎，最后掙扎著站起來，打開車門，疏散旅客。他回頭還對受到驚嚇的乘客說：“別亂跑，注意安全!’’做完這一切，吳斌癱坐在了座位上。他以一名職業駕駛員的高度敬業精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安然無恙，而他自己雖經全力搶救卻因傷勢過重去世，年僅48歲。
試題設計：請你設想一下司機吳斌在生命的最后時刻沒有那樣做會有怎樣的后果。
四、拓展鏈接
官德如蘭
黨性光輝
蘭輝，男，回族，生前任北川縣人民政府副
( http: / / www.21cnjy.com )縣長。2013年5月23日下午，蘭輝同志在下鄉檢查道路交通和安全生產工作途中，于北川縣漩坪鄉不慎墜崖，因公殉職，享年48歲。
在蘭輝同志先進事跡報告會中
( http: / / www.21cnjy.com )，我們再三地聽到朋友、同事、親人和群眾用這樣的詞語形容他：一心為民、無私奉獻、勤政務實、廉潔奉公、艱苦樸素，是一位好干部……并不是詞竭語盡，而是在所有人眼中，蘭輝就是這樣一位好干部。而就是一個簡單卻蘊含深刻的“好"字道出了蘭輝高潔如蘭的為官品德和熠熠生輝的崇高黨性。蘭輝走了，用“鞠躬盡瘁，死而后已"來形容他再合適不過。這個從汶川大地震中走出來的副縣長，身上有著共產黨員最耀眼的光芒。他所做的事情并不驚天動地，但卻事事關系民生民心：幫困難戶看房屋是否漏雨，關心道路是否存在隱患……這些看似“微不足道"的瑣碎事情，恰恰折射出一個黨員干部的官德和責任。21·cn·jy·com
我們相信，只要黨員干部不
( http: / / www.21cnjy.com )論時間、地點、職位高低，都能像蘭輝同志一般，始終如一地牢記群眾觀點，踐行群眾路線，時刻懷愛民之心，行為民之舉，就能樹立為民務實清廉的干部形象，為全面建成小康社會凝聚強大的正能量，譜寫出“中國夢”的美麗篇章。
參考答案
一、課前預習
1．小處
身邊
熱心公益
服務社會
堅持
2．心血
生命
二、合作探究
1．在一些特殊的情況下，承擔自己的責任
( http: / / www.21cnjy.com )需要付出心血甚至生命的代價。如大災大難面前，有許多人站在了第一線，他們為戰勝困難有時會付出生命的代價。1998年的大洪水面前，2003年“非典”期間，2008年暴雪冰凍災害……但我們仍然要主動承擔自己的責任。
2．勇敢地挑起責任的擔子，這是做人
( http: / / www.21cnjy.com )的基本要求。承擔責任也會促進自己的成長與發展，還有利于建立良好的人際關系和和諧發展的社會秩序，促進社會的文明進步和發展。
三、課堂檢測
1．C
2．例如，兩車相撞造成重大交通事故；客車沖出公路，翻車造成多人傷亡等。
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長大成人的標志
導學案
姓名：
組名：
組長簽字：
(等級：
)
學習目標
知道什么是對自己負責，應如何對自己、他人、社會負責；認識不負責任的后果和危害。
學習重點
如何對自己、他人、社會負責。
一、課前預習
1．具有強烈的
意識，是長大成人的重要
。對
負責，是具有責任感的最起碼的表現。
2．對自己負責，就要使自己擁有一個
的體魄；使自己得到
發展，成為社會的
之才；對自己的
、
負責。21·cn·jy·com
3．一個具有責任感的人不僅能對自己負責，
( http: / / www.21cnjy.com )還會對
、對
負責。我們做任何事，都應在決定和行動之前，充分考慮自己的
是否會給自己、他人、集體或社會造成不良影響，是否符合
的要求和
的規定。【出處：21教育名師】
二、合作探究（小組討論交流展示，質疑并解疑）
1．長大成人的標志是什么？
2．為什么要對自己負責？
3．怎樣對自己負責？
4．對他人和社會負責要求我們怎么做？
三、課堂檢測
1．下列屬于我們青少年積極承擔責任的行為有(
)
①用合理、合法的方法，及時糾正自己
( http: / / www.21cnjy.com )的過失②通過自己的努力幫助集體解決遇到的困難③當國家的尊嚴受到侵犯時，挺身而出，維護國家的榮譽和利益④參加青少年意戇者服務隊活動21教育網
A．①②③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④
2．雖然照顧母親很辛苦，料理家務很耽誤時間，但是孟佩杰每次考試成績都很優異。
孟佩杰初中畢業，母親劉芳英的病情卻突
( http: / / www.21cnjy.com )然惡化，并最終導致癱瘓，完全喪失了自理能力。劉芳英原本打算讓女兒上高中、考大學。然而還未成年的孟佩杰看著家里的環境，還有媽媽的現狀，毅然決定放棄讀高中上大學，選擇了可以走讀就近照顧媽媽的臨汾學院隰縣基礎部學習。因為劉芳英沒有自理能力，孟佩杰只能不停地奔波在學校和家庭之間，一邊認真努力地學習，一邊精心照顧著母親。兩年的時間很快就過去了，按照學校的安排，在隰縣基礎部上完兩年后，孟佩杰還必須到臨汾學院(總校)再接受三年教育。對未來充滿無限憧憬的孟佩杰多么想看看外面的美好世界，可是，如果到臨汾上學，躺在床上的母親怎么辦 輟學，于心不甘，美好的理想將化為泡影；到臨汾上學，于心不忍，癱瘓在床的母親誰來照顧 養育了自己十年的恩情怎么報答 最終，和電影《背著爸爸上學》里的主人翁石娃一樣，孟佩杰決定背著母親去上學!www.21-cn-jy.com
試題設計：臨汾女孩孟佩杰是一個非常負責任的人，這對我們有什么啟示
四、拓展鏈接
1．學會對自己負責
一個有著高度責任感
( http: / / www.21cnjy.com )的人，他會很小心自己的言行。因為他知道無論說什么都應該言出必行，給對方一個交代，也給自己一個交代，他不希望自己是個言而無信的人。他做的事一定會承擔起自己該擔起的責任。因為他沒有辦法原諒自己是個懦夫。2·1·c·n·j·y
俗話說“信則立”。一個人只有言
( http: / / www.21cnjy.com )而有信，他的人格才能真正站立起來，人們才會在心里尊重和佩服這個人。我喜歡有責任心的人，因為我覺得他具備了這樣的品質，那么他做事就會有一個尺度，不會放縱自己為所欲為。【來源：21·世紀·教育·網】
一個人只有對自己負責，才會約束自己的言行。對自己負責，就要求我們在各個方面提
高自己的素質，對得起自己，不對自己
( http: / / www.21cnjy.com )失望?；蛟S我們不可能像比爾·蓋茨那樣富裕，也不可能像李嘉誠那樣成功，也沒有辦法像劉德華那樣受歡迎，但是我們可以讓朋友信任我們，讓家人以我們為榮，用我們有限的能力和生命去創造屬于我們的快樂!如果每個人都抱著這樣的心態生活，如果每個人都以這樣的要求去規范自己的行為，那這個世界是不是就會減少很多不和諧的因素 是不是就不會有那么多的仇恨與矛盾，會不會有更多的笑聲和快樂呢
我們要學會對自己負責。
2．天下事情，我們的責任
每個人都應當有“責任意識”。“責任
( http: / / www.21cnjy.com )意識”是自覺自愿地把自己應該做的每一件事情盡力做好的一種情感，同時也是一個人對待世界的態度。如果一個人沒有責任意識，就會失去尊重，失去信任；一個組織沒有責任意識，就會失去力量，失去發展；一個民族沒有責任意識，就會失去希望，失去未來。21·世紀
教育網
托爾斯泰曾說過：“一個人若沒有熱情，
( http: / / www.21cnjy.com )他將一事無成，而熱情的基點就是責任心。責任心有多大，人生舞臺就有多大。”在漫漫人生征程中，失去一次高分，不算失敗，可以重新再來；遇到一次挫折，不算失敗，因為機會還會再有；但如果失去責任，將會徹底失敗，因為失去責任就意味著失去了前進的動力與熱情。讓我們認真地告訴自己，“天下事情，我們的責任”，做一個有責任意識的人!www-2-1-cnjy-com
參考答案
一、課前預習
1．責任
標志
自己
2．鍵康
全面
有用
人品
人格
3．他人
社會
行為
道德
法律
二、合作探究
1．具有強烈的責任意識，是我們長大成人的標志。
2．對自己負責，是具有責任感的最起碼的表現。
3．(1)使自己擁
( http: / / www.21cnjy.com )有一個健康的體魄；(2)使自己得到全面發展，成為社會的有用之才；(3)對自己的人品、人格負責；(4)對自己的言行負責，勇于承擔責任，自立自強；(5)從小處著手，從身邊做起，認真做好分內的每一件事，這是我們承擔責任的起跑線。
4．一個具有責任感的人不僅能對自己負責，還會對他人、對社會負責。
我們做任何事，都應在決定和行動之前，充分考慮自己的行為是否會給自己、他人、集體或社會造成不良影響，是否符合道德的要求和法律的規定。21世紀教育網版權所有
三、課堂檢測
1．A
2．我們要向孟佩杰學習，做一中對自己、對他人、對社會負責任的人。
(1)對自己負責，就要熱愛生命，關心自己的健康，養成良好的衛生習慣，使自己有一個健康的體魄。21cnjy.com
(2)對自己負責，就要認真學習，對各種問題有探索的興趣，創造性地解決問題，使自己得到全面發展，成為社會的有用之才。2-1-c-n-j-y
(3)對自己負責，就要維護尊嚴，愛惜名譽，加強自身修養，樹立良好形象，對自己的人品、人格負責。　　21
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(4)我們做任何事，都應在決定和行動之前，充分考慮自己的行為是否會給自己、他人、集體或社會造成不良影響，是否符合道德的要求和法律的規定?！緛碓矗?1cnj
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