資源簡介

《做時間的主人》導學案
一、教學分析：時間，是一個既漫長又短暫的
( http: / / www.21cnjy.com )東西。初一年級的學生剛剛進入到一個新的學段，課程的增多和難度的加深常常使他們感到手忙腳亂，有的同學能夠較有效地利用有限的時間，而另外一些同學卻總是忙忙碌碌也無法完成任務。為什么會出現這種情況？本節課就將通過討論和分享，使學生體會到在生活當中合理安排時間的重要性，學會如何科學管理自己的時間，怎樣根據事情的重要程度和緊急程度安排個人計劃，從而更好的安排自己的學習生活。
二、教學目標：教會學生如何科學地利用時間
1、知識與技能：了解時間的意義，認識
( http: / / www.21cnjy.com )我們不能合理利用時間的原因，每個人應該根據不同的目標安排生活內容，了解制定計劃的步驟，學會科學管理時間的方法，并能將自己的計劃付諸實踐。
2、過程和方法：避免知識的簡單灌輸，以學生的討論和分享為主，通過學生的主動參與引發他們進一步對時間的思考。
3、情感態度價值觀目標：　使學生體
( http: / / www.21cnjy.com )會到在生活當中合理安排時間的重要性，培養學生良好的自主管理學習生活的習慣，激發學生的內在學習動機。
三、教學重點：利用時間的方法
教學難點：區分輕重緩急和捉拿“時間竊賊”的方法
【導學過程】
(一)、
預習導引：
針對書上提到的人們對
( http: / / www.21cnjy.com )于時間的不同看法，你屬于哪種人？你想做哪種人？既然大家都想做時間的主人，那么我們該怎樣去做時間的主人呢？請大家迅速瀏覽課本后來回答這個問題。（閱讀課本24頁-27頁）
(二)、
自主思考
1、讓學生齊讀p24，不同的人對待時間有不同的態度：
如：（求知）的人抓緊時間；（聰
( http: / / www.21cnjy.com )明）的人利用時間；（愚蠢）的人等待時間；（無聊）的人消磨時間；（無為）的人放棄時間；（懶惰）的人失去時間；（勤奮）的人珍惜時間。
【時間是生命的刻度，是人生最初也
( http: / / www.21cnjy.com )是最重要的財富。但我們不能做時間的奴仆，而要做時間的主人。】你屬于哪一種人？你想做哪種人？（引導學生完成24頁的這個問題）
一分鐘計時小活動（分組）
一組：閱讀導學案開頭部分（要求又快又準確）
二組、三組：不停的鼓掌，做到身心愉悅。
四組：有節奏的旋轉脖頸（要求：力度、節奏適中，以達到舒緩精神的目的）。
2.
許多成功人士用“分”計時告訴我們什么？一分鐘你能做些什么
3、完成p26，捉拿“時間竊賊”出絕招。
“時間竊賊”
捉拿絕招
容易受電視吸引
想做的事情太多，而且做事有頭無尾
遲疑不決、愛拖延
不會拒絕別人的請求
打電話沒完沒了
懶惰與心理消極
4、閱讀p26--27“區分輕重緩急”
務必弄清楚：何為“輕”、何為“重”、何為“緩”、何為“急”？
強調：說話、做事須簡明扼要、主次分明、重點突出。
5、課本p27，
閱讀《梳理生命之序》，你有什么啟示？想想看，你如何合理安排下面的事？
假如吃完晚飯后，從7點到9點半之間，有10項工作必須完成，這10項工作是：
a.完成老師布置作業
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b.看電視
c.寫日記
d.閱讀書報或雜志
e.幫媽媽做家務
f.復習今天學的功課
g.做自己喜歡做的事
h.預習第二天的功課
i.和爸爸媽媽談學校的事
j.給小學時期最好的朋友打個電話。
事件
做事順序
時間安排
a.完成老師布置作業
b.看電視
c.寫日記
d.閱讀書報或雜志
e.幫媽媽做家務
f.復習今天學的功課
g.做自己喜歡做的事
h.預習第二天的功課
i.和爸爸媽媽談學校的事
j.給小學時期最好的朋友打個電話
小結：同樣多的事情為什么有人能有條不紊的完成任務，有人做事卻手忙腳亂，顧此失彼呢？
因為做事情要區分輕重緩急，我們所做的事情可以分為四類：重要緊急、重要不緊急、
不重要緊急、不緊急不重要。
現在你知道，該怎樣處理這些事情了嗎？請位同學，說說他的方案，讓同學們評評他的方案如何。
教師點撥：重要緊急的事情首先做，重要不緊急的事情每天做一點，緊急不重要的事情，沒時間的話可以交給別人做，不重要不緊急的事可以以后做或不做。
(三)、
合作探究
請同學們總結一下我們該怎樣去做時間的主人呢？
附
中外名人惜時故事
A.魯迅說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。他一生多病，工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
B.我國著名的經濟學家王亞楠，在讀初中時，有意將自己床上的一條床腿鋸掉，這樣每當他晚上睡覺一翻身時，床便向一側傾斜，這時，他便立刻起床，挑燈苦讀，正因為他從睡覺中擠出時間來學習，從而獲得了更多的知識。
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C.法拉第中年以后，為了節省時間，把整個
( http: / / www.21cnjy.com )身心都用在科學創造上，嚴格控制自己，拒絕參加一切與科學無關的活動，甚至辭去皇家學院主席的職務。
D.居里夫人為了不使來訪者拖延拜訪的時間，會客室里從來不放坐椅。
四、布置作業。(多媒體幻燈打出，最好是打印發給學生做好再收上來查閱。)
課內知識鞏固
1、時間是生命的刻度，是人生最初也是最重要的財富，這就告訴我們
（
）
①我們是時間的奴仆
②我們是時間的主人
③時間牽著我們的鼻子走
④我們牽著時間的項圈走
A.
①
②
B.
②
③
C.
②
④
D.
①
④
2、下列說法錯誤的是
（
）
A.人們對待時間有各種不同的態度
B.把人生當中最重要的事和一般的事分開
C.每個人都把時間輕易地控制在自己的手中了
D.時間統籌法利于我們合理安排自己的時間
3、我們要想成為時間的主人就應該做到
（
）
①
珍惜生命的每一分
( http: / / www.21cnjy.com )鐘
②
將繁多的事情按重要程度分出輕重緩急
③
學會時間統籌法
④
改掉一些浪費時間的壞習慣
⑤
拓寬生命的寬度，充實生命
A.
①
②
③
B.
①
②
③
④
⑤
C.
①
③
④
⑤
D.
②
③
④
⑤
4、要學好初中各門功課，我們必須
（
）
①
課前認真預習，開展各種準備活動
②
課堂上專心聽講，認真做好筆記
③
課后及時鞏固復習，認真完成作業
④
平時學不學都沒有關系，只要考試前認真復習就行了
A.
①
②
B.
①
②
③
C.
①
②
③
④
D.
②
③
④
課后檢測
（一）、選擇題
1、小華是一名八年
( http: / / www.21cnjy.com )級學生，過去的學習成績很好，但沉迷網絡后，經常逃課，成績一日不如一日，最后竟然出現好幾門功課不及格的現象。對此，下列認識錯誤的是
（
）
A、網絡有百害而無一利
B、網絡是把雙刃劍
C、小華沒有珍惜好自己受教育的權利
D、小華沒有履行好自己受教育的義務
2、隨著手機無線上網業務的普及，
( http: / / www.21cnjy.com )擁有手機的中小學生用手機上網日漸時髦。而一些手機網站上的不良信息也在中小生的手機中悄悄傳播。為抵制手機網站中信息的侵害，作為未成年人的我們應該
（
）
有節制地上網 不瀏覽不健康網頁 堅決不上網④遵守法律、文明上網
A、
B、 ④
C、 ④
D、 ④
3、自律的關鍵是
（
）
A、別人要求我這樣做
B、知道自己怎么做
C、強迫自己這樣做
D、知道自己為什么要這樣做
（二）、實踐探究題
時間，它是人們生命中的匆匆過客，
( http: / / www.21cnjy.com )往往在我們不知不覺中，它便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。為了增進同學們的時間觀念，養成守時、惜時的良好習慣，你所在的班級準備舉行主題班會，請你參與進來并完成下列任務：
（1）【主題】請你為主題班會擬定一個恰當的主題。
答：
（2）【搜集名言】在主題班會上將分別進行“時間”名言、格言搜集大比拼活動，請你為本組搜集兩條。
答：
（3）【找方法】如何才能把握好時間，讓時間不會從我們身邊輕易溜掉，同學們展開了熱烈的討論。請把你的經驗說出來與大家分享。
答：

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