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植物與環境（第一課時）
【學習目標】
科學知識
1.
知道環境對植物的生長有影響。
1.
了解植物適應環境的一些特性。
1.
知道植物具有和其生活環境相適應的形態特征。
能力培養
1.
通過觀察、比較活動，培養學生的觀察能力和分析能力。
1.
學會用自己的方式對觀察和研究進行記錄。
情感態度與價值觀
1.
保持對周圍世界的好奇心。
1.
對身邊的事物及自然有著探究的欲望。
1.
愿意了解大自然的奧秘，喜歡研究有關動植物的知識。
1.
一．自主學習
1.仙人掌和龜背竹的葉子各有什么特征？
1.
比較仙人掌和龜背竹的生長環境和外部特征
植物名稱
龜背竹
仙人掌
生長環境特征
外部形態特征
二．合作探究
1.仙人掌和龜背竹的外部形態特征與他們的生長環境有什么關系？
我的猜想：
仙人掌和龜背竹相比，哪種植物更耐旱
植物名稱
仙人掌
龜背竹
植物形態和特點
實驗記錄
我的結論：
2.葉子小的植物比葉子大的植物更耐旱嗎？為什么？
3.沙漠里的植物有哪些共同特征？這些特征與他們的生活環境有什么關系？
三．應用提升
1．地球上，不同環境里生長著
的植物。
2．在客觀條件允許時，
可以較完善地滿足植物生長的需要。
3．生物的各種特征表現出與環境的
。
4．植物的生長需要
，
，
，空氣，無機鹽等21教育網
四．小結
5
植物與環境（第二課時）
【學習目標】
科學知識
1.知道環境對植物的生長有影響。
2．了解植物適應環境的一些特性。
3.知道植物具有和其生活環境相適應的形態特征。
能力培養
1．通過觀察、比較活動，培養學生的觀察能力和分析能力。
2.學會用自己的方式對觀察和研究進行記錄。
情感態度與價值觀
1.保持對周圍世界的好奇心。
2.對身邊的事物及自然有著探究的欲望。
3.愿意了解大自然的奧秘，喜歡研究有關動植物的知識。
一．自主學習
1.各種各樣的生物與環境構成了一個統一的
( http: / / www.21cnjy.com )整體，
又
，每種生物都與周圍的生物與環境有著密切的關系。21世紀教育網版權所有
2.什么是溫室？溫室有什么作用？
二．合作探究
1.觀察和分析不同環境不同植物的特點，記錄情況如下：
環境
氣候特點
植物及其形態特征
沙漠
高山
草原
熱帶雨林
池塘
2.
為什么很多水中生長的植物的莖和葉柄都有孔呢？
三．應用提升
填空題
1．地球上，不同環境里生長著
的植物。
2．在客觀條件允許時，
可以較完善地滿足植物生長的需要。
3．生物的各種特征表現出與環境的
。
4．植物的生長需要
，
，
，空氣，無機鹽等
判斷題
1．
每種生物都與周圍的生物和環境有著密切的關系。（
）
2．
高山地區氣候稀薄，氣溫很低，風大，但植物可以利用的水分比較充足。（
）
3．
有些植物適宜在陰濕環境中生長，有些植物的生長需要充足的光照及水分。（
）
4．
沙漠中的植物的根都扎得很深。（
）
5．
在研究仙人掌和龜背竹耐旱本領時，分別將它們的莖葉罩上透明的塑料袋，并密封起來，放到陰暗的地方，過一段時間進行觀察。（
）21cnjy.com
四．小結
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