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冀人版歷史七年級上冊:第二單元 第7課《大變革的時代 》 學習資料

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冀人版歷史七年級上冊:第二單元 第7課《大變革的時代 》 學習資料

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第7課 大變革的時代
☆☆☆▲◆P40活動與探究 2.它說明了春秋戰國時,人們已經掌握了牛的生理特征和習性,為利用畜力進行生產創造了條件;也反映了當時牛耕已經普遍的史實。
政治上——商鞅變法
①時間:公元前356年
②人物:商鞅在秦孝公的支持下開展變法。
③目的:確立封建統治,發展封建經濟,以便在群雄爭霸中保持不敗地位。
④內容和影響:
內容
影響
獎勵耕戰
獎勵生產(生產糧食布帛多的人,可免除徭役)
經濟發展,國富
總之,商鞅變法確立封建制度,使秦國成為戰國后期最富強的國家,為秦國統一全國奠定基礎。
獎勵軍功(根據軍功大小授予爵位和田宅)
軍隊戰斗力增強,兵強
承認土地私有,允許自由買賣
建立封建土地所有制
建立縣制:由國君直接派官吏治理
加強中央集權
◎◎◎“治世不一道,便國不法古。故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。反古者不可非,而循禮者不足多”。
[ 1 ] “治世不一道,便國不法古”出自戰國時期什么人之口?意思是什么? ——商鞅;治理國家不一定只用一種方法,只要對國家有利不必效法古代。
[ 2 ] 這一理論屬于哪家學派?代表哪個階級?——法家、地主階級。
[ 3 ] 他在哪國實現了這一理論?有何歷史影響?——秦國、秦國封建經濟得到發展,軍隊戰斗力加強,逐步成為戰國后期最富強的封建國家。
[4].材料表明商鞅的什么思想?——根據時代變化,時代需要進行改革,變法的思想.。?????????????????????
[5].根據這一思想,商鞅采取了什么行動?包括哪些具體措施——進行了變法行動。具體措施,廢除原來土地的疆界,承認土地私有,獎勵耕戰,建立縣制。?
[6].表明了商鞅的什么態度?結果如何?——敢于提出自己的觀點,同舊勢力進行斗爭的堅決態度。結果得到秦孝公的支持而進行了變法.
[7].談談變法的作用是什么?——通過變法,秦國廢除了奴隸制度,建立起了封建制度,封建經濟得到發展,部隊戰斗力加強,使秦國成為戰國后期最強大的國家,為秦統一中國奠定了基礎。
[ 8 ]你能分析一下商鞅變法成功的原因嗎?——順應了歷史發展的潮流,“治世不一道,便國不法古”的指導思想和變法措施符合秦國國情以及地主階級的要求;變法的過程中執行得非常堅決(說話算數,威信很高;秦孝公的信任、重用.
[9] 對我們有什么啟示?——:改革是推動社會進步的動力,只有改革,國家才能富強.;我們要象商鞅那樣,順應歷史潮流,勇于改革,勇于創新。
[10] 通過學習商鞅變法,結合當今改革開放,說一說,一場改革或變法要想取得成功,需具備哪些條件?
改革要符合人民群眾的利益,“得民心者得天下”;改革要順應社會發展潮流,緊跟時代發展;改革要有良好的環境
☆☆☆▲◆材料解析題二、
閱讀下列材料,結合所學知識回答問題。
材料一? 鼓勵農民開墾荒地,努力種田和織布的可以免除徭役和賦稅,棄農經商或因懶惰而貧窮的,連同家屬罰作奴婢;廢除貴族的世襲特權,獎勵打仗有功的人;建立縣制,由國君直接派官吏治理;編定戶口,五家為伍,十家為什,相互監督,一家犯法,鄰里如不告發,則十家連坐。
材料二?? 舊貴族由于既得利益受到損害,他們與太子串通一氣,誹謗他。……他被誣陷“謀反”,慘遭“車裂”而死。他雖遭不幸,但新法仍繼續推行,秦的國勢日趨強盛。
(1)上述材料從內容和結果兩個方面反映了我國古代哪一次著名的變法?這次變法發生的時間和目的分別是什么?
(2)為便于記憶,請用簡潔的語言概括材料一中的四項內容。(限20個字以內)
(3)根據材料一中加點的字,概括并寫出這次變法的特點。
(4)材料二中的哪句話說明這次變法取得了成功?結合所學知識,你認為這次變法成功的原因是什么?
答案要點:
(1)商鞅變法。時間:戰國時期(或“公元前356年”,或“秦孝公在位時”)。目的:富國強兵。
(2)獎勵耕織;獎勵軍功;建立縣制;編定戶口。
(3)獎罰分明(獎勤罰懶,獎功罰罪)。
(4)說明變法成功:“新法仍繼續推行,秦的國勢日趨強盛。”? 變法成功的原因:順應了歷史發展的趨勢;制定了一系列具體有效的辦法;敢于同舊勢力斗爭;國君的支持和百姓的歡迎。(答出三點即可)
☆☆☆▲◆P37:一、鐵農具與石農具和青銅農具相比具有優越性;二是當時的冶鐵工業已相當發達,能夠生產大量鐵器。
☆☆☆▲◆P39:一場變革的成功或失敗的標準,不在于實施變法的人的生與死,而在于變法的目的是否達到。守舊貴族的反對,商鞅被處死,說明了守舊勢力的猖狂和統治者的昏庸。但商鞅雖死,變法還是獲得了成功。因為經過變法、秦國的經濟得到發展、軍隊戰斗力不斷加強,發展成為戰國后期最富強的封建國家。

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