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高中數學破題致勝微方法(求函數解析式):9.利用函數圖象確定函數解析式

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高中數學破題致勝微方法(求函數解析式):9.利用函數圖象確定函數解析式

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高中數學破題致勝微方法(求函數解析式):9.利用函數圖象確定函數解析式
一般情況下,我們研究函數,是通過解析式繪制函數圖象,但也有很多時候,我們已知函數圖象,需要我們根據圖象特征,求出函數的解析式,或者從幾個函數中找到與圖匹配的解析式。今天我們就來研究,如何根據圖象特征,確定函數的解析式。
先看例題:
例:已知函數f(x)的圖象如圖所示,則f(x)的解析式可以是
解:注意觀察圖象的特點
首先圖象過(1,0),(-1,0)兩點,且關于原點對稱
所以函數應該為奇函數
此時可以排除一些選項。
對于,因為函數為偶函數,所以不滿足題意
對于,因為函數為非奇非偶函數,所以也不滿足題意
對于A、D選項,都是奇函數。根據圖象,考慮函數極限
對于,有
對于有
于是,可以排除D選項,所以本題選A
由圖找式的基本步驟:
利用函數圖象確定函數解析式,
要注意綜合應用奇偶性、單調性、周期性等相關性質,
同時結合自變量與函數值的對應關系。
有時需要考察函數的極限,利用函數的導數等綜合判斷。
函數f(x)=axm(1-x)n在區間[0,1]上的圖象如圖所示,則m,n的值可能是(  ) A.m=1,n=1 B.m=1,n=2 C.m=2,n=1 D.m=3,n=1
解:首先注意,函數過(0,0),(1,0)點
另外函數先遞增再遞減,有一個極大值點,且橫坐標小于0.5
借助導數研究函數性質,

整理為:
令導數等于0,解得
根據上述分析有:
將選項依次代入,只有B.m=1,n=2,時滿足題意
所以本題選B 總結:
1.抓住圖象的特征(函數性質,交點,變化趨勢等)
2.排除不合理的情況(在選擇題中我們可以排除選項,在大題中在第一時間沒有找到明確方向時,也可以先想想哪些情況是一定不會發生的。)
練習:
1.已知函數y=f(x)的大致圖象如圖所示,則函數y=f(x)的解析式應為( )
2.已知函數f(x)的圖象如圖所示,則f(x)的解析式可以是(  )
A. B.
C. D.
答案:
2.由函數圖象可知,函數f(x)為奇函數,應排除B、C.
若函數為f(x)=x-1x,則x→+
∞時,f(x)→+∞,排除D,
故選A.

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