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社會(huì)思品
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題
班級
座號
姓名
一、選擇題（每題只有一個(gè)答案，每題2分共36分）
1.周杰倫歌曲《愛在西元前》的歌詞寫道：“古巴比倫頒布了漢謨拉比法典，刻在黑色的玄武巖，你在櫥窗前，凝視碑文的字眼”，其文字是（
）
A.腓尼基字母文字
B．楔形文字
C．甲骨文
D．象形文字
2、歷史悠久的漢字不僅是中華文化的載體，而
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"歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )且本身就是一種燦爛的文化。我國有文字可考的歷史，開始于（
）
A、夏
B、商
C、西周
D、春秋
3.下列事件中，為教皇國的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)的是
（
）
A.丕平獻(xiàn)土
B.查理曼帝國誕生
C.查理曼帝國分裂
D.城市的興起
4．下列諸侯國中，既是“春秋霸主”，又是“戰(zhàn)國七雄”的有
（
）
①齊國
②晉國
③秦國
④宋國
⑤楚國
A
①③⑤
B、①②③
C、.③④⑤
D、①②⑤
5．雅典有個(gè)家庭共六人：男主人、女主人、小男孩、小女孩、男奴隸、女奴隸各有一名。要選舉首席將軍，根據(jù)當(dāng)時(shí)的民主制度,這個(gè)家庭可以投幾票（
）
A．1票
B．2票
C．3票
D．4票
6.近代西方各國法律體系的基礎(chǔ)是（
）
A、《漢謨拉比法典》
B、巴比倫法
C、希臘法
D、羅馬法
7．這是個(gè)獨(dú)特的民族，它是戰(zhàn)爭狂徒，用戰(zhàn)車把宗教傳播到西亞、北非等地，穆斯林的足跡從此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴將東西方文化傳承、傳播，某種數(shù)字因此冠上它的大名。這個(gè)“獨(dú)特民族”指的是(
)A．古代埃及
B．古代希臘
C．古代羅馬
D．古代阿拉伯
8、我們今天通用的公歷來源于下列哪一國的太陽歷
（
）
A
古埃及
B
古印度
C
古羅馬
D
古希臘
9.某班同學(xué)對東周時(shí)期的歷史開展研究性學(xué)習(xí)，以下題目不恰當(dāng)?shù)氖牵?br/>）
A．《孔子私學(xué)：譜寫古代教育新篇章》B．《諸子百家：中華文化的源頭》
C．《鐵犁牛耕：一場農(nóng)耕文明的革命》
D．《李悝變法：大秦偉業(yè)的基石》
10.下列史實(shí)說法正確的有
(
)
①古印度的剎帝利屬于種性制度的第一等級
②公元2世紀(jì)，阿拉伯帝國成為地跨亞非歐三大帝國
③中世紀(jì)歐洲的封建等級制度是依據(jù)血緣關(guān)系的親疏來確定土地的分配的。
④
秦朝是被陳勝和吳廣的農(nóng)民起義軍滅亡的
⑤宋朝瓦子中經(jīng)常表演皮影戲、雜技、說唱等，其中最吸引觀眾的是雜劇。
A．①②
B．④⑤
C．③④⑤
D．⑤
11.按時(shí)間順序排列下列關(guān)于羅馬的史實(shí)，正確的是
(
)
①羅馬帝國建立
②羅馬取得地中海世界的霸權(quán)
③羅馬共和國建立
④分裂為東羅馬和西羅馬
A．③①②④
B．③②①④
C．①③②④
D．①③④②
12.下列關(guān)于基督教的相關(guān)敘述，正確的有（
）
①產(chǎn)生于公元1世紀(jì)
②產(chǎn)生于羅馬帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)
③是中古西歐占統(tǒng)治地位的思想
④創(chuàng)始人是喬達(dá)摩·悉達(dá)多
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
13．諾貝爾獎(jiǎng)獲得者漢內(nèi)斯 阿爾文曾說：“如果人類要在21世紀(jì)生存下去，必須回到2500多年前去汲取孔子的智慧。”文中的“智慧”是指………(▲)
A．“無為而治”
B．“兼愛”和“非攻”C．“仁”和“德治” D．實(shí)行“法治”
14.西楚霸王項(xiàng)羽認(rèn)為自己力能舉鼎，有萬夫不擋之勇，不聽文臣武將的勸諫，結(jié)果是四面楚歌，垓下大敗，烏江自刎。項(xiàng)羽的失敗啟示我們（
）
A.人應(yīng)自尊，也應(yīng)自卑
　B.人應(yīng)該有一定的自信心
C.人應(yīng)該有一定的虛榮心
D.人應(yīng)自尊自信，但不可自傲自負(fù)
15．孔子曾說過：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。這句話告訴我們的道理是（
）
A.我們要鑄就心中良知的標(biāo)尺
B.我們要學(xué)會(huì)自我選擇
C.我們要跟上時(shí)代流行的步伐
D.我們要按照媒體宣傳的去做
16.托爾斯泰說過：“如果你做某件事，那就把它做好。如果你不會(huì)或不愿做它，那最好不要去做。”這說明（
）
A.選擇就意味著責(zé)任
B.我們要少做事，以免承擔(dān)更多的責(zé)任
C.做每一件事都要將它做成功，如果預(yù)料要失敗，就不要做這件事情
D.我們要盡量選擇少做事
17．小杰同學(xué)很喜歡某歌星。有一次，某歌星來本市演出，小杰為了一睹明星的風(fēng)采，曠了兩天課，終于得到了明星的簽名。對此，你認(rèn)為（
）
A.小杰很忠誠
B.小杰不應(yīng)該追星
C.對于中學(xué)生來說：“追星”應(yīng)適可而止，不能失去自我。
D.小杰趕上了潮流
18.一首《青藏高原》引起了無數(shù)人對西藏的向往，這片神奇的雪域高原在
時(shí)候已經(jīng)正式成為我國的行政區(qū)………………………（
）
A．秦朝
B．唐朝
C．元朝
D．明朝
二、非選擇題（共6題，共64分）
19【關(guān)鍵詞——?jiǎng)?chuàng)新】（10分）
創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂，是一個(gè)民族進(jìn)步的不竭動(dòng)力。
探究一：制度篇
1.圖一和圖三代表的朝代是如何加強(qiáng)對地方的管理呢？(4分)
探究二：經(jīng)濟(jì)篇
生產(chǎn)工具的創(chuàng)新是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，也是社會(huì)生產(chǎn)力顯著提高的標(biāo)志。
（2）列舉我國春秋時(shí)期和唐朝歷史上生產(chǎn)工具的創(chuàng)新各一例。(4分)
探究三：文化篇
(3)歷史上“書圣”、“醫(yī)圣”分別是誰？(2分)
20【關(guān)鍵詞——改革】（12分）
“改革是發(fā)展生產(chǎn)力的必由之路；改革是社會(huì)制度的自我完善。”閱讀下列材料，回答問題：
（1）根據(jù)材料一，歸納“商君”改革的一項(xiàng)措施。結(jié)合所學(xué)知識，分析改革是如何為“始皇”“并天下”奠定基礎(chǔ)的？（4分）
材料二：忽必烈即位之后大力推行以采用漢法為主要內(nèi)容的改革。……推行重農(nóng)政策，……取得顯著成效。
（2）舉一例忽必烈重視農(nóng)業(yè)的表現(xiàn)。（2分）
材料三：“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，應(yīng)退田者，每年班年，即從收授。”
——公元646年孝德天皇頒布《田令》
根據(jù)材料三判斷其是歷史上哪次改革的內(nèi)容？并說說改革對經(jīng)濟(jì)方面的意義？（4分）
（4）以史為鑒，結(jié)合上述材料談?wù)剬ξ覈F(xiàn)代化建設(shè)有何借鑒意義？（2分）
21【關(guān)鍵詞——發(fā)展】（10分）
發(fā)展是時(shí)代的主題，也是歷史進(jìn)步的主旋律。江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是古代中國的一抹亮麗。閱讀材料，回答問題。
材料一：公元前1世紀(jì)，史書記載：江南地闊人稀；稻米和魚是主要食物，人們還采集植物和貝類為食；放火燒荒，耕種水田……沒有非常富裕的人。
（1）根據(jù)材料一判斷，該資料最有可能出自哪部史書呢？（2分）
材料二：宋書記載：南朝時(shí)，江南之為國盛矣。地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（豐收），則數(shù)郡忘饑。……絲棉布帛之饒，覆衣天下。
（2）從人口遷移角度分析江南地區(qū)出現(xiàn)這種變化的原因是什么？（2分）
材料三：現(xiàn)代化的程度令人吃驚，貨幣經(jīng)濟(jì)、流通票據(jù)…人民日常生活…城市布局…中國是當(dāng)時(shí)世界上首屈一指的國家。
——《南宋社會(huì)生活史》
（3）舉2例說明宋代中國“現(xiàn)代化程度令人吃驚”的表現(xiàn)？（4分）
（4）從上述材料可以看出我國古代經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生了怎樣的變化？（2分）
22【關(guān)鍵詞——交流】（12分）
材料一：“一帶一路”是指絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路
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“一帶一路”建設(shè)的國家戰(zhàn)略是習(xí)近平在2013年9月和10月分別提出，對我國現(xiàn)代化建設(shè)和屹立于世界的領(lǐng)導(dǎo)地位具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。
（1）圖一中的“大秦”是指當(dāng)時(shí)的哪個(gè)國家？漢朝為保持該路的暢通，在行政管理方面采取什么重大舉措？（4分）
圖二
（2）海運(yùn)的發(fā)達(dá)與哪項(xiàng)科技廣泛應(yīng)用有關(guān)？同時(shí)也促進(jìn)了中外交流，請列舉1例中日交流史實(shí)（4分）
材料二
（3）從圖一和圖二可以看出當(dāng)時(shí)社會(huì)的特點(diǎn)是什么？宋金出現(xiàn)了如圖二所反映的局面又是哪一事件呢？（4分）
23【關(guān)鍵詞——統(tǒng)一】（11分）
中華文明綿延不絕，成就輝煌，這與統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展密切相關(guān)。請結(jié)合所學(xué)知識完成下列問題。
材料一：歌曲《一家人》中唱到：“家是一個(gè)家，國是大中國，都是一家人，不分你和我，相扶風(fēng)雨中，危難見真情。疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩一馃捳娼穑阄乙患胰耍瑦鄄拍菢由睢?br/>（1）材料中的國家即第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的國家，請問其何時(shí)建立？（2分）
材料二：為君之道，必須先存百姓
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"歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。……秦始皇，隋煬帝，一朝而敗，吾亦何得自驕也？言念于此，不覺惕焉震懼！
——唐太宗《貞觀政要》
（2）根據(jù)所學(xué)知識，唐太宗是如何處理“為君之道”？由此其在位時(shí)出現(xiàn)了哪一個(gè)太平盛世？（4分）
材料三
（3）圖中①②分別是我國哪一朝代？圖中統(tǒng)一中國的朝代是誰創(chuàng)建的？（3分）
結(jié)合上述材料概括這些帝王在我國歷史發(fā)展進(jìn)程中所起的作用。（2分）
24【關(guān)鍵詞——正能量】（11分）
“正能量”是2013年網(wǎng)絡(luò)熱詞，意指一切予人向上和希望的人和事。請你用愛心來感悟下列三個(gè)鏡頭傳遞的正能量
鏡頭一：杭州一游客離開車后忘了關(guān)窗，溫州某餐廳老板發(fā)現(xiàn)后因擔(dān)心其車上貴重物件被偷，義務(wù)幫忙看車2小時(shí)。
鏡頭二：美國總統(tǒng)林肯有一次外出，路邊有一個(gè)身穿破衣爛衫的黑人老乞丐對其行鞠躬禮。林肯總統(tǒng)一絲不茍地脫帽對其回禮。隨員對總統(tǒng)的舉止表示不解。林肯總統(tǒng)說：“即使是一個(gè)乞丐，我也不愿意他認(rèn)為我是一個(gè)不懂禮貌的人。”
鏡頭三：小菊的同桌小舟的父母離異，小舟不愿意對別人提這件事，小菊偶然知道了。一次，全班填寫社會(huì)調(diào)查表，有“是否單親家庭”一欄，小舟空著沒填，小菊當(dāng)眾大聲問：“你爸媽不是離婚了嗎？
(1)從善待他人角度分析鏡頭一和鏡頭二的人們分別具有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)呢？（4分）
(2)結(jié)合鏡頭一，談?wù)勀銓ι屏嫉睦斫猓?分）
(3)結(jié)合鏡頭三，你如何評價(jià)小菊的行為 （3分）
(4)結(jié)合生活實(shí)際，舉一個(gè)自己參與或同伴傳遞正能量的行為（1分）
附件1：律師事務(wù)所反盜版維權(quán)聲明
附件2：獨(dú)家資源交換簽約學(xué)校名錄（放大查看）
學(xué)校名錄參見：http://21世紀(jì)教育網(wǎng)/wxt/list.aspx ClassID=3060
北宋、遼、西夏形勢圖
宋遼西夏對峙形勢
宋金對峙形勢

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