資源簡介 第2課時 文化在繼承中發展學習目標1.知識目標:(1)闡明文化發展過程中文化繼承與發展的關系,懂得文化發展的過程;(2)明確影響文化發展的重要因素;理解教育是人類特有的傳承文化的能動性活動。2.能力目標:運用“推陳出新、革故鼎新”的方法,提高批判繼承傳統文化的能力。3.情感態度價值觀:樹立文化發展的理念。預習檢測一、同一過程的兩個方面1.繼承與發展的統一性:繼承是發展的① ,發展是繼承的② ,是③ 的兩個方面,文化在繼承的基礎上發展,在發展的過程中繼承。 2.把握好繼承與發展的關系,批判地繼承④ ,不斷推陳出新,⑤ ,我們就能夠作出正確的⑥ ,成為自覺的文化⑦ 和⑧ 。 二、影響文化發展的重要因素1.生產力與生產關系的矛盾運動,決定著⑨ 的更替,也決定著文化的⑩ 。 2. ,是促進經濟發展的重要因素,也是推動文化發展的重要因素。 3. 催生社會變革,促進文化發展。 三、教育在文化傳承中1.教育是人類特有的 的能動性活動,具有選擇、 、創造文化的特定功能,在人的 上始終扮演著重要的角色。 2.隨著教育方式的不斷變革, 在文化傳承中發揮著越來越重要的作用。 四、選擇題1.誦讀代表自己文化傳統的典范性文本,是“回溯源頭、傳承命脈”的需要,是繼承傳統的一種必要的方式。從文化發展的角度看,強調要“誦讀經典”,是因為( )。A.文化只能在發展的過程中繼承B.文化只有在繼承的基礎上才能發展C.只要繼承了傳統就必定能實現發展D.先繼承才能實現文化的發展2.“活”文化,在歷史中如同一方泉眼,不停地噴涌出新鮮的清泉。這一觀點啟示我們在文化發展中( )。①繼承是文化發展的必要前提和必然要求 ②對于傳統文化要不斷革故鼎新,推陳出新 ③固守本民族的傳統文化,拒絕外來文化 ④要堅持與時俱進,不斷賦予傳統文化新的內涵A.②④ B.②③ C.①③ D.①②3.教育在文化傳承中起到重要的作用,主要體現在( )。①教育是文化傳播的重要手段 ②教育能夠通過對受教育者的“傳道、授業、解惑”,把文化傳遞給下一代 ③教育能夠以濃縮的形式重演人類認識世界的過程,使人們“站在前人的肩膀上”從事文化創造 ④教育具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能,在人的教化與培育上始終扮演著重要角色A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.彩色動畫影片《大鬧天宮》自上個世紀60年代開始影響了幾代中國人,其后通過錄像帶、VCD、電視重播使其影響更加廣泛,甚至登陸法國、美國等國家和地區。如今人們還可以在網絡上觀看3D版的《大鬧天宮》。這表明( )。A.傳統文化具有相對穩定性B.科技進步促進了文化的傳播C.科學技術決定文化發展的方向D.文學藝術是傳統文化的瑰寶5.“筆墨當隨時代”,繪畫藝術要有時代精神,就要有創新。然而不繼承優秀的傳統遺產,創新很難有穩固的根基。這表明繪畫藝術的發展要( )。A.正本清源,獨樹一幟B.海納百川,有容乃大C.薪火相傳,推陳出新D.各美其美,和而不同知識拓展1.文化的繼承與發展之間是什么關系 (1)繼承是發展的必要前提,發展是繼承的必然要求。繼承與發展,是同一過程的兩個方面。在這一過程中,在繼承優秀傳統文化精華的同時,不斷革除過時的舊文化,推出體現時代精神的新文化,這就是“推陳出新,革故鼎新”。(2)在繼承的基礎上發展,在發展的過程中繼承。把握好文化繼承與發展的關系,批判地繼承傳統文化,不斷地推陳出新,革故鼎新,我們就能作出正確的文化選擇,成為自覺的文化傳承者和享用者。2.影響文化發展的因素有哪些 其理論依據分別是什么 (1)社會制度的更替。這是外部因素,其理論依據是一定的經濟、政治決定一定的文化。(2)科學技術的進步。這是自身因素,其理論依據是科學是文化的一種形式。(3)思想運動的激蕩。這是自身因素,其理論依據是思想運動是一種文化活動。(4)教育方式的變革。這是自身因素,其理論依據是教育是文化的一種形式。3.教育在文化傳承中起什么作用 教育是人類特有的傳承文化的能動性活動,具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能,在人的教化與培育上始終扮演著重要的角色。(1)教育通過對受教育者的“傳道、授業、解惑”,把文化傳遞給下一代(選擇、傳遞)。(2)教育以濃縮的形式重演人類認識世界的過程,使人“站在前人的肩膀上”從事文化創造。(3)隨著教育方式的變革,教育在文化傳承中的影響越來越大。重難點探究一、春節是我國的傳統節日,但是近年來,除了商業味越來越濃厚之外,“年味”也越來越淡了。特別是隨著洋節的興起和影響,在許多青少年中春節的概念越來越淡漠,他們更熱衷于過西方的圣誕節、情人節等洋節。請從文化繼承與發展的角度談談,我們應該如何拯救傳統的春節。二、加拿大著名傳播學家麥克魯漢曾經說過,媒介不只是一種工具方式,而是人、思想和文化的延伸。當今時代,已經進入了一個變革的時代,網絡和數字技術的高速發展,使各種媒介呈現出多功能一體化的發展趨勢,大大推動了文化的傳播、繼承與發展。你認為上述材料中影響文化發展的因素是什么 影響文化發展的重要因素還有哪些 三、近年來,“教育”在節日傳承中的作用,成為大家共同探討的焦點。我們可以將傳統節日文化元素引入校園生活中,使其成為弘揚民族文化的載體和基礎平臺。比如,清明節與生命教育、端午節與愛國主義教育、七夕節與愛情觀教育、中秋節強化對家國團圓的期盼、利用重陽節開展尊老愛老教育……如何認識教育在文化傳承中的作用 當堂檢測1.在城市化快速發展的進程中,我們目睹了太多的城市記憶被抹殺,歷史文脈被割裂,地域特色被淡化。而揚州通過古城復興改善人居,實現傳統文化載體與現代城市交相輝映的可持續發展思路,打造出一個充滿人文精神的揚州城。這啟示我們( )。A.文化繼承是發展的前提B.傳統文化能提升城市品位C.傳統文化影響城市發展D.傳統文化具有相對穩定性2.儒家思想的廣泛傳播、廣泛影響與孔子設立私學、廣收門徒密切相關。這是因為( )。①教育是文化傳播的主要手段 ②教育在文化傳承中起著特別重要的作用 ③教育是文化傳播的一個重要途徑 ④儒家思想易于傳播A.①② B.③④ C.②③ D.①④3.“第五媒體”是人們對繼報紙、廣播、電視、互聯網之后出現的,以手機為視聽終端、以手機上網為平臺、以即時性為傳播效果的個性化信息傳播載體的稱謂。“第五媒體”的興起影響到社會生活的方方面面,它的迅猛發展,證明了( )是影響文化發展的重要因素之一。A.社會制度B.科學技術C.思想運動D.文化教育4.人們在社會實踐中創造和發展文化,也在社會生活中獲得和享用文化。在文化發展中對其影響最大的因素是( )。A.生產力和生產關系的矛盾運動B.思想運動C.科學技術進步D.教育方式的變革5.對待傳統文化,杜甫主張既要兼取眾長,加以繼承(“轉益多師是汝師”),又要區別真偽(“別裁偽體親風雅”),反對一味因襲(“遞相祖述復先誰”)。這啟示我們( )。①文化發展的實質在于文化理論創新 ②文化繼承要有所淘汰、有所發揚,從而使文化得到發展 ③文化在繼承的基礎上發展,在發展的過程中繼承 ④文化繼承就是原封不動地接受和享用傳統文化A.①②B.③④C.①④D.②③參考答案知識體系梳理①必要前提 ②必然要求 ③同一過程 ④傳統文化 ⑤革故鼎新 ⑥文化選擇 ⑦傳承者 ⑧享用者 ⑨社會制度 ⑩發展方向 科學技術的進步 思想運動 傳承文化 傳遞 教化與培育 教育預習檢測1.B 2.A 3.B 4.B 5.C重點難點探究一、繼承是發展的必要前提。要想拯救春節,離不開對傳統春節文化的繼承。發展是繼承的必然要求。正是傳統春節的一些東西不適應青少年的要求,所以他們熱衷于過洋節。我們要拯救春節,就必須進行大膽創新,不斷“推陳出新、革故鼎新”,賦予春節新的時代內涵。在繼承中發展,在發展中繼承,最終實現對傳統春節的傳承和發展。二、科學技術的進步。另外,生產力與生產關系的矛盾運動決定著文化發展的方向;思想運動能大大促進文化自身的發展;教育在人類文化的傳承中產生越來越大的影響。三、教育是人類特有的傳承文化的能動性活動,具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能,在人的教化和培養上始終扮演著重要的角色。通過對受教育者的“傳道、授業、解惑”,把文化傳遞給下一代。隨著教育方式的不斷變革,教育在文化傳承中發揮著越來越重要的作用。當堂檢測1.A 回答本題的關鍵是把握題干材料的內涵。材料中揚州人“古城復興”“改善人居”的做法,使“傳統文化載體與現代城市交相輝映”,體現了繼承傳統文化與城市發展的關系,A符合題意;傳統文化包括優秀文化與落后文化,B表述太絕對;C、D與題意不符。2.C 文化傳播的主要手段是大眾傳媒,故①表述錯誤;④表述不準確;由題干可以看出,儒家思想的傳播,得益于“私學”即教育,故②③符合題意,故選C。3.B 題干材料中提到的“以手機為視聽終端、以手機上網為平臺、以即時性為傳播效果的個性化信息傳播載體”的“第五媒體”以現代科學技術為支撐,它的興起影響社會生活的方方面面,當然也影響了文化發展,故選B;A、C、D的說法均不體現題干材料,應該排除。4.A 生產力和生產關系的矛盾運動,決定著社會制度的變化,也決定著文化的發展方向,故答案為A。思想運動、科學技術進步和教育方式的變革對文化發展都具有重要影響,但生產力和生產關系的矛盾是推動人類社會發展的根本動力,故B、C、D均應排除。5.D 題干材料中杜甫對傳統文化主張兼取眾長、加以繼承體現了繼承傳統文化的觀點;要區別真偽、反對一味因襲體現了繼承傳統文化不是原封不動地接受和享用傳統文化,而是有所淘汰、有所發揚地繼承,從而使文化得到發展的觀點;題干總體上體現了文化在繼承的基礎上發展,在發展的過程中繼承的觀點。據此判斷,②③說法正確且符合題意;①講述的是文化發展,不符合文化繼承的角度,所以①不選;④說法錯誤。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫