資源簡(jiǎn)介

仙
桃
市
第
二
中
學(xué)
導(dǎo)
學(xué)
案
XIANTAO
NO.2
MIDDLE
SCHOOL
生本
合作
高效
思想品德導(dǎo)學(xué)案系列
編號(hào)
班級(jí)：
姓名：
課題：
《創(chuàng)造生命的價(jià)值》
主備：
審核：
時(shí)間：
年
月
第
周
尊敬的家長(zhǎng)：孩子成績(jī)的提高需要家長(zhǎng)的配合，為了孩子的進(jìn)步，請(qǐng)督促您的孩子在家認(rèn)真預(yù)習(xí)，并完成課前預(yù)習(xí)和練習(xí)題。完成全部導(dǎo)學(xué)案后家長(zhǎng)簽名：____________
【教師寄語(yǔ)】
親愛(ài)的同學(xué)們！讓我們以飽滿的激情參與到學(xué)習(xí)中，運(yùn)用你的智慧，拿起你手中的筆大顯身手吧！相信你是最棒的！
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：能正確認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，從日常的點(diǎn)滴做起實(shí)現(xiàn)人生的意義，激發(fā)創(chuàng)造有意義人生的熱情。
能力目標(biāo)：進(jìn)一步發(fā)展感受、體驗(yàn)生命價(jià)值的能力。
知識(shí)目標(biāo)：知道生命的價(jià)值在于珍惜時(shí)間，在于創(chuàng)造；懂得實(shí)現(xiàn)人生的意義應(yīng)該從日常的點(diǎn)滴做起；學(xué)會(huì)向周圍的生命奉獻(xiàn)我們力所能及的關(guān)愛(ài)。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
使學(xué)生懂得創(chuàng)造生命價(jià)值可以從珍惜時(shí)間做起，勇于創(chuàng)造，樂(lè)于奉獻(xiàn)，在平凡的生活中證明生命的價(jià)值。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
學(xué)生珍惜時(shí)間習(xí)慣的養(yǎng)成，創(chuàng)新精神和樂(lè)于奉獻(xiàn)精神的培養(yǎng)。
【學(xué)習(xí)方法】
自主學(xué)習(xí)法
合作探究法
案例分析法
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
導(dǎo)入新課
播放《有的人》詩(shī)歌朗誦，設(shè)問(wèn)：為什么說(shuō)有的人死了，卻還活著？
一：珍惜時(shí)間
材料分析：李明總認(rèn)為自己還小，有的是時(shí)間，學(xué)習(xí)暫時(shí)不好沒(méi)有關(guān)系；他很貪玩，心想，過(guò)了今天還有明天，別急，慢慢來(lái)。對(duì)待作業(yè)，他總是能拖則拖，能敷衍就盡量敷衍；放學(xué)后，邊玩邊走，回家更是以看電視優(yōu)先，聽(tīng)音樂(lè)不厭，寧可呆坐著也不摸書(shū)，好不容易想到學(xué)習(xí)，時(shí)間已不早了·····
·你如何評(píng)價(jià)李明對(duì)待時(shí)間的態(tài)度？
活動(dòng)一：分享時(shí)間名言
交流討論：怎樣珍惜時(shí)間？
誦讀《明日歌》，進(jìn)一步加深對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)
明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我明日歌。
二：勇于創(chuàng)造
閱讀教材36頁(yè)中學(xué)生的創(chuàng)造事例
。思考：可能嗎？給我們什么啟示？
交流討論：怎樣培養(yǎng)創(chuàng)新精神？
活動(dòng)二：
（1）只移動(dòng)3枚硬幣，使三角形的方位完全倒置，要求用最短距離！
（2）看圖：最多你能找到幾張人臉？
（3）看下列詞語(yǔ)，看誰(shuí)記憶得多。
說(shuō)一說(shuō)：
我們學(xué)習(xí)、生活中關(guān)于創(chuàng)造的相關(guān)故事。
活動(dòng)三：我的卡片我做主
三：樂(lè)于奉獻(xiàn)
播放視頻《最美的逆行》消防員的行為給你什么感受？
活動(dòng)四：辯論小擂臺(tái)
“奉獻(xiàn)是偉人的事，我們平凡的人生命中沒(méi)有奉獻(xiàn)機(jī)會(huì)”這句話有無(wú)道理 為什么
溫暖一刻：
奉獻(xiàn)就在我們身邊，我們可以為班
級(jí)、學(xué)校和我們身邊的人做些什么？
活動(dòng)五：宣誓
誓詞：生命屬于我們只有一次，為了讓生命更有意義有價(jià)值，我決定：珍惜時(shí)間、勇于創(chuàng)造、樂(lè)于奉獻(xiàn)。

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