資源簡介

第四單元 向上吧，時代少年
4.1 悅納自我
第一課時 認識我自己
課堂導學
◆材料鏈接
丹丹在日記中寫道：“今天的班會令我又憂又喜。首先，值周班干部總結時，點名批評了我。原因是我不認真打掃清潔區，造成我班被扣分，我頓時羞得滿面通紅。接著，班主任總結時，表揚了學習態度有所轉變、學習成績有所提高的學生，我也名列其中，我頓時轉憂為喜。反省我今天的表現，我認識到自己……”21世紀教育網版權所有
◆請你思考
丹丹是通過哪些途徑了解自己的？請說明理由。
知識梳理
1．我們每個人都是一個 ，每一個“自己”都是 的。
2．我們可以嘗試從以下三個方面來給自己畫個像。
第一，描繪一下“我”的 ；第二，描繪一下“我”的 ；第三，描繪一下“我” 。21教育網
3．能夠比較 地認識自己，是我們逐步 的重要起點。
課前檢測
1．在初中學生綜合素質評價活動中，通過同學互評，小廣發現了一些自己并未意識到的優點，也清楚地找到了自己的不足之處。由此可以看出( )21·cn·jy·com
A．小廣是一個自卑的人 B．小廣學會了全面認識自己
C．小廣是一個品學兼優的學生 D．同學對小廣的評價都是錯誤的
2．“我是誰？”“我是一個怎樣的人？”觀察和認識自己，我們可從下列哪幾方面來做( )
①認識自己的外表和體質狀況 ②認識自己的精神世界 ③認識自己在集體中的地位 ④只看自己的優點，不看自己的缺點21cnjy.com
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
3．“我經常丟三落四，找不到自己的東西。我認識到自己有粗心、馬虎的毛病。”這位同學認識自己的途徑是( )www.21-cn-jy.com
A．與他人交流 B．自我評價 C．傾聽他人的評價 D．與他人比較
課時練習
一、單項選擇題
1．七年級學生小亮，很在意自己的長相、衣著打扮，特別是別人的看法。小亮主要是通過( )
A．自己的外在體征認識自己 B．自己的內在精神世界認識自己
C．他人的全面評價認識自己 D．自我的客觀評價正確認識自己
2．小青在自己的成長記錄本上寫道：“本學期學習退步的主要原因是學習方法不當，學習效率不高。”小青認識自我的途徑是( )2·1·c·n·j·y
A．他人的態度 B．考試的成績反饋 C．自我觀察和反省 D．集體綜合評價
3．“認識你自己”是希臘神廟石碑上的名言。下列關于“認識自己”的說法正確的是( )
①包括體貌、內心世界和社會關系 ②途徑有自我評價和他人評價 ③要客觀全面，既看到優點，也看到缺點 ④是逐步走向成熟的必經歷程 ⑤認識自己是一種復雜的能力，不是所有人都可以把握的【來源：21·世紀·教育·網】
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③ D.①④⑤
4．《詠梅》中有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的詩句，這兩句詩對我們個人成長的啟示是( )21·世紀*教育網
①要看到梅與雪的差距②要看到別人的優點和長處③要看到梅與雪的共性④要正確地認識和評價自己。
A.②③ B.①③ C.②④ D.①
5．“好說己長便是短，自知己短便是長。”“我們的驕傲多半是基于我們的無知！”“越是沒有本領的人就越加自命不凡。”這些話共同勸告我們( )www-2-1-cnjy-com
A．要全面客觀地認識、評價自己 B．人不可有傲氣，也不可有傲骨
C．自我評價不利于個人的健康成長 D．不客觀評價自己會產生自負心
二、簡答題
6．父母表揚我把碗筷洗得很干凈；同學因為我沒有借書給他而不高興；我買東西時總是反復挑選，十分仔細地檢查；看到電視劇中感人的鏡頭我會流淚；我的數學成績在班級名列前茅；我的個子比較高，我特別愛看體育節目；老師表揚我理解領悟力極強；在班上我的朋友挺多……2-1-c-n-j-y
根據上述材料，你認為我們可以從哪些方面來認識自己？正確地認識自己有何意義？
參考答案
課堂導學
(通過自我觀察來了解自己。因為她在日記中反省自己一天的表現，總結自己的優缺點。(通過他人來了解自己。因為她通過班干部和班主任對自己的評價，知道了自己的優缺點。
知識梳理
獨立的個體 獨一無二
體貌 內心世界 和社會的關系
正確 走向成熟
課前檢測
B 2.A 3.B
課時練習
單項選擇
A 2.C 3.B 4.B 5.D
簡答題
6.我們可以嘗試從以下三方面來認識自己：第一，“我”的體貌；第二，“我”的內心世界；第三，“我”和社會的關系。能夠比較正確地認識自己，是我們逐步走向成熟的重要起點。

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