資源簡介

4.2 第二課時 愛勞動，身心健康；開發(fā)自身潛能
課堂導(dǎo)學(xué)
◆材料鏈接
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類的大腦約有150億個神經(jīng)細(xì)胞，每天能記錄大約8 600萬條信息。據(jù)此推算，一個人的大腦在其一生中能存儲100萬億條信息，存儲量超過了任何一臺電子計算機。然而，常人的大腦只開發(fā)了百分之六或百分之七，在我們每個人身上，還隱藏著巨大的潛能，等待著我們自己去開發(fā)。21cnjy.com
◆請你思考
人的大腦蘊藏著那么多能量，你覺得自己有哪些潛能需要開發(fā)？
知識梳理
一、愛勞動，身心健康
1．勞動的重要性：熱愛勞動，參加勞動，能夠 ；參加勞動，付出體力和汗水，能
讓我們感受到勞動的 ，更能體會 來之不易，知道 他人的勞動。www.21-cn-jy.com
2．我們要養(yǎng)成 ，培養(yǎng) ，通過勞動使自己成為 的人。
二、開發(fā)自身潛能
1．每個人的身上都有 ，等待我們自己去開發(fā)。
2．開發(fā)自身的潛能，我們可以從以下幾個方面去做： ， ，
； 。
課前檢測
1．勞動是重要的體驗性學(xué)習(xí)，缺乏勞動體驗，人的最基本的生存技能將會退化。這是因為( )
①參加家務(wù)勞動，我們學(xué)會了自理，走向了獨立②參加學(xué)校勞動，我們學(xué)會了責(zé)任和承擔(dān)③參加社會公益勞動，我們增強了社會責(zé)任感和服務(wù)意識④參加勞動，更能體會勞動成果來之不易，知道珍惜他人的勞動21·cn·jy·com
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
2．人身上潛藏的能力，如同一個巨大的寶藏，需要挖掘才能收獲。對此，下列說法錯誤的是( )
A．每個人的身上都有潛在的能力 B．人的潛能要等待別人幫你開發(fā)
C．每個人身上潛藏的能力各有不同 D．獨立思考是開發(fā)潛能的途徑之一
3．開發(fā)自身的潛能，下列做法正確的是( )
①努力獲取知識②養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣③獨立思考④制訂階段性目標(biāo)⑤敢于空想⑥大膽嘗試
A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.①②③④⑥ D.①②③④⑤⑥
課時練習(xí)
一、單項選擇題
1．某中學(xué)每年都組織一些師生參加“學(xué)雷鋒”等社會實踐活動。這告訴我們( )
A．學(xué)雷鋒活動只適合在學(xué)校舉行
B．融入公共生活，是我們健康、快樂成長的需要
C．只有該中學(xué)每年舉行了“學(xué)雷鋒”的社會實踐活動
D．該中學(xué)的師生對“學(xué)雷鋒”活動的熱情最高
2．專家指出，2l世紀(jì)需要的是具備“4C”能力的人才：Critical Thinking and Problem Solving（批判性思辨與解決問題的能力）、Communication（溝通能力）、Creativity and Innovation（創(chuàng)造與創(chuàng)新力）、Collaboration（團隊合作力）。下列做法體現(xiàn)上述要求的是( )
①課堂學(xué)習(xí)之余熱心公益事務(wù)，培養(yǎng)領(lǐng)袖才能②樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，提高終身學(xué)習(xí)的能力③廣泛涉獵邊緣和交叉學(xué)科，以適應(yīng)知識更新④初中未畢業(yè)就退學(xué)求藝，立志成為能工巧匠
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
3．隨著“人人公益”理念的深入人心，公益活動中涌現(xiàn)出越來越多的“95后”“00后”。他們在學(xué)校和家長的帶領(lǐng)下，積極參與社會問題的解決，并嘗試通過參與公益項目或公益活動來反哺、認(rèn)識社會。關(guān)于參與公益活動，下列說法錯誤的是( )2·1·c·n·j·y
A．可以開闊眼界，拓寬自己的知識面，并把自己的知識儲備轉(zhuǎn)化為實際能力
B．可以收獲幫助他人的快樂，更好地實現(xiàn)自身價值
C．可以增加生活體驗，增強社會責(zé)任感和服務(wù)意識
D．可以吸引眾多關(guān)注的目光，獲得一時的滿足感
4．下列行為有利于開發(fā)潛能的是( )
①廣泛閱讀，與經(jīng)驗豐富的人交流②不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己③就算是異想天開，也要勇于嘗試④制定高遠(yuǎn)目標(biāo)，計劃不需太詳細(xì)⑤獨立思考，團結(jié)合作21教育網(wǎng)
A．①②③ B．①②⑤ C．②③④ D．③④⑤
5．與兒童、與父母、與老人相比，中學(xué)生擁有更多的青春幸福，突出表現(xiàn)在( )
A．理想追求、思維的深刻性、較多的生活和工作經(jīng)驗
B．身體優(yōu)勢，是感悟社會和人生的智者
C．擁有好的生活條件和時代，可以充分發(fā)揮創(chuàng)造力，開發(fā)自身的潛能
D．思維的深刻性、進取心，面對的新生事物多
二、簡答題
6．蘇聯(lián)作家高爾基說：“在重視勞動和尊重勞動者的基礎(chǔ)上，我們有可能來創(chuàng)造自己的新的道德。”
談?wù)勀銓@句話的理解。
參考答案
課堂導(dǎo)學(xué)
示例：說話、閱讀、書寫、數(shù)字運算、邏輯思考、支配肢體、完成精密工作、溝通交往等。
知識梳理
一、1.促進我們的成長 艱辛 勞動成果 珍惜
2.勞動的習(xí)慣 勞動的技能 身心健全
二、1.潛在的能力
2.努力獲取知識 獨立思考 制訂階段性目標(biāo) 敢于嘗試
課前檢測
D 2.B 3.C
課時練習(xí)
單項選擇題
B 2.A 3.D 4.B 5.C
簡答題
6.(熱愛勞動，參加勞動，能夠促進我們的成長。(通過參加家務(wù)勞動、學(xué)校勞動和社會公益勞動，我們磨煉了意志，培育了美德。(參加勞動，付出體力和汗水，能讓我們感受到勞動成果來之不易，知道珍惜他人的勞動。④承擔(dān)適當(dāng)家務(wù)，是我們作為家庭成員應(yīng)盡的義務(wù)，可以傳達(dá)我們對家人的照顧之心、體貼之意。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有

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