資源簡介 本資料來自于資源最齊全的21世紀教育網(wǎng)www.21cnjy.com第5課財富之源(一)財富基于勞動財富源自智慧與開拓一、學習目的了解財富的源泉,懂得創(chuàng)造財富需要艱苦的勞動,需要智慧,需要不斷進取的開拓精神二、學習重難點重點:了解財富的源泉,懂得創(chuàng)造財富需要勞動、智慧、開拓進取的精神。難點:培養(yǎng)學生熱愛勞動,勤于思考,不斷開拓進取的精神。三、自主學習教材29~32頁,思考并完成下列問題。1、教材29頁“莊稼漢和他的孩子”這個故事中,莊稼漢所說的“財寶”是什么?讀了這個故事以后,你明白了什么道理?21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有21世紀教育網(wǎng)2、教材31頁第1框故事。猶太商人變廢為寶的故事說明了什么?21世紀教育網(wǎng)四、知識鞏固(單項選擇題)1、在我國的青少年中,有不少人不熱愛勞動,很少參加體力勞動,連家務事也基本不做。在他們看來,體力勞動是工人和農(nóng)民的事,與自己沒有關(guān)系。這種言行是錯誤的,因為21世紀教育網(wǎng)21教育網(wǎng)①勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德②辛勤的勞動是創(chuàng)造財富的基礎(chǔ)③勤勞是創(chuàng)造財富的源泉④只要付出勞動,就能創(chuàng)造出財富A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③2、改革開放以來,我國進入了一個重重財富,鼓勵創(chuàng)造財富的時代。要創(chuàng)造財富,必須21世紀教育網(wǎng)①艱苦奮斗,付出艱辛的勞動②有發(fā)現(xiàn)財富的慧眼、充分挖掘自己的智慧③敢闖敢干,采取一切手段謀取財富④敢于創(chuàng)新,敢于冒險,具有開拓進取的精神A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②④3、“一份耕耘,一份收獲”。這告訴我們——①要熱愛勞動,積極參加勞動②要講奉獻,即使付出了勞動也不能索要報酬③要想獲得財富,就得付出艱辛的勞動④辛勤勞動能讓我們脫貧致富,走上小康之路A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②③21世紀教育網(wǎng)課后交流:近年來家鄉(xiāng)人民依靠勤勞脫貧致富的典型事例或憑借智慧與開拓精神創(chuàng)造財富的典型事例,學習他們的勤勞、進取精神。21世紀教育網(wǎng)--中國最大型、最專業(yè)的中小學教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有@21世紀教育網(wǎng)本資料來自于資源最齊全的21世紀教育網(wǎng)www.21cnjy.com 第6課 財富中的法與德合法致富,依法納稅21世紀教育網(wǎng)一 、學習目的知道什么是財富中的“法”,什么是財富中的“義”;懂得依法納稅的意義。了解“財富中的德”的含義,知道什么是財富中的“德”;了解我國的富民政策,勤儉節(jié)約的意義。,21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有二、學習重難點學習重點:勤儉節(jié)約,文明消費。學習難點:合法致富依法納稅的意義三、自主學習教材37——39頁,回答下列問題。1、你怎樣理解“合法致富”?2、獲得財富不僅受法律的約束,也受的約束。君子愛財,取之有道。要見利思義,不能。(例說)3、依法納稅是公民的。稅收取之于民,。稅收具有、、的特點。4、我國倡導什么富民政策 5、富裕起來的人們和地區(qū)要怎么做?四、知識鞏固(單項選擇題)1、財富的獲得有多種辦法和途徑,下列可取的是()21世紀教育網(wǎng)①靠辛勤的勞動,用體力獲得財富②靠科學技術(shù),用知識獲得財富③靠豐厚的資金,用資本獲得財富④運用管理科學,讓先進的思想創(chuàng)造財富A、①②③ B、②③④C、①②④ D、①②③④3、稅收與其他分配方式相比,其特點是()A、強制性、無償性和固定性B、強制性、無償性和特殊性21世紀教育網(wǎng)C、豐富性、無償性和固定性D、強制性、安全性和固定性21世紀教育網(wǎng)4、這反映了我國倡導的富民政策是()A、允許和鼓勵湖南省先富起來,帶動和幫助后富,逐步走向共同富裕B、允許和鼓勵經(jīng)濟特區(qū)先富起來,帶動和幫助后富,逐步走向共同富裕C、允許和鼓勵東部沿海地區(qū)先富起來,帶動和幫助后富,逐步走向共同富裕D、允許和鼓勵一部分地區(qū)、一部分人先富起來,帶動和幫助后富,逐步走向共同富裕21世紀教育網(wǎng)--中國最大型、最專業(yè)的中小學教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有@21世紀教育網(wǎng)本資料來自于資源最齊全的21世紀教育網(wǎng)www.21cnjy.com第6課時財富中的法與德勤儉節(jié)約,文明消費一、學習目的21世紀教育網(wǎng)了解勤儉節(jié)約的意義,明白當今時代還是要倡導大家“勤儉節(jié)約,文明消費”的原因。二、學習重難點重點:勤儉節(jié)約,文明消費難點:中學生應該怎樣做到理性消費。三、自主學習教材43——45頁,回答下列問題。1、勤儉節(jié)約有何意義?2、“勤儉節(jié)約”過時了嗎?為什么?21世紀教育網(wǎng)3、中學生應如何理性消費地、文明地消費?21世紀教育網(wǎng)四、知識鞏固(單項選擇題)1、之所以要勤儉節(jié)約是因為()①勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德②勤儉節(jié)約是現(xiàn)代企業(yè)家取得成就的法寶③勤儉節(jié)約是治國安邦之道④勤儉節(jié)約是人的美德A、①②③④ B、②③④C、①②④ D、①②③2、作為中學生,正是個人成長的重要時期,我們要()①恪守勤儉節(jié)約的生活準則②樹立勤儉節(jié)約意識③追求奢華與高消費④從自己做起,從身邊的小事做起節(jié)約一滴水、一度電A、①②③④ B、②③④C、①②④ D、①②③3、“一兩百太寒酸,四五百剛夠數(shù),千八百才算酷。”這句順口溜,反映了少數(shù)中學生過生日的攀比現(xiàn)象。對此我們要()A、弘揚自強不息的民族精神B、倡導勤儉節(jié)約的消費觀念C、增強積極進取的精神D、堅持共同富裕的原則五、知識拓展題中國、美國、日本和韓國的高中生在消費過程中,多數(shù)學生購物時能夠貨比三家,適度消費。但是也有一些存在超前消費、沖動消費等行為。比較而言,中國高中生消費觀念與行為更傳統(tǒng),更量入而出,日本和韓國的高中生更容易沖動消費,而更多美國高中生認為“購物打折商品很沒面子”。請回答:21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有你贊同哪個國家高中生的消費觀念和行為?為什么?21世紀教育網(wǎng)通過對上述材料的分析,給你的啟示是什么?21世紀教育網(wǎng)--中國最大型、最專業(yè)的中小學教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有@21世紀教育網(wǎng)本資料來自于資源最齊全的21世紀教育網(wǎng)www.21cnjy.com第五課財富之源(二)科技創(chuàng)造財富讓創(chuàng)造財富的源泉涌流一、學習目標理解科學技術(shù)在發(fā)展生產(chǎn)力、創(chuàng)造財富中的重要作用。掌握創(chuàng)造社會財富的源泉有哪些,知道如何才能保證這些源泉充分涌流。二學習重難點學習重點:創(chuàng)造社會財富的源泉學習難點:如何讓創(chuàng)造財富的源泉充分涌流。三、自主學習教材33~36頁,回答下列問題。1、科學技術(shù)有何作用?2、創(chuàng)造社會財富的源泉有哪些?21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)3、我國的基本經(jīng)濟制度是什么?分配制度又是什么?四、知識鞏固(單項選擇題)21世紀教育網(wǎng)1、改革開放以來,我國進入了一個尊重財富,鼓勵創(chuàng)造財富的時代。廣大人民群眾創(chuàng)造財富的積極性空前高漲。創(chuàng)造財富的源泉有()①勤勞②投機取巧③智慧與開拓④科技A、①②③ B、②③④C、①②④ D、①③④中關(guān)村是我國第一個IT。提起中關(guān)村,人們立刻會聯(lián)想到高科技,在“九五”至“十五”的10年間,中關(guān)村園區(qū)企業(yè)累計申請專利總計15000多件,其中發(fā)明專利占專利申請總量的一半以上。據(jù)此回答6---7題21世紀教育網(wǎng)21教育網(wǎng)2、這使我們懂得()A、科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力B、勞動是第一生產(chǎn)力21世紀教育網(wǎng)C、科學管理是第一生產(chǎn)力D、資本是第一生產(chǎn)力3、對上述材料認識正確的有()①科學技術(shù)是創(chuàng)造財富的惟一途徑②科學技術(shù)是先進生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和重要標志③科技進步和科技創(chuàng)新是發(fā)展生產(chǎn)力的決定性因素④在現(xiàn)代社會,依靠科技進步促進生產(chǎn)力的發(fā)展,是創(chuàng)造財富的重要途徑。A、①②③ B、②③④C、①②④ D、①②③④五、非選擇題:貧窮不是社會主義,社會主義就是要促進生產(chǎn)力的解放和發(fā)展,使社會財富大量增加,讓人民盡快的富裕起來,讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流,以造福與人民。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有結(jié)合所學知識回答:怎樣才能讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流?21世紀教育網(wǎng)--中國最大型、最專業(yè)的中小學教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有@21世紀教育網(wǎng)本資料來自于資源最齊全的21世紀教育網(wǎng)www.21cnjy.com第4課走向小康學習目的21世紀教育網(wǎng)了解人民群眾生活生活發(fā)生的巨大變化,我國經(jīng)濟建設(shè)“三步走”的戰(zhàn)略目標,總體小康和全面小康的含義。學習重難點解讀小康是本課的教學重點和難點。自主學習教材22——28頁,把握下列問題。我國經(jīng)濟建設(shè)“三步走”的戰(zhàn)略目標?步驟時間經(jīng)濟指標目標第一步1980——1990年21世紀教育網(wǎng)國民生產(chǎn)總值翻一番第二步到20世紀末國民生產(chǎn)總值再翻一番第三步到本世紀中葉人均國民收入達到中等國家水平我國現(xiàn)在達到的小康是一個什么狀況?我國目前的主要矛盾是什么?知識鞏固(單項選擇題)1、我國居民衣食住行發(fā)生巨大變化的主要原因是————A、堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心B、人口出生率逐步下降C、加強社會主義精神文明建設(shè)D、實現(xiàn)了全面建設(shè)小康社會的目標2、現(xiàn)在,農(nóng)民感慨“種田不繳稅,上學不交費,看病能報銷,農(nóng)民得實惠”。這表明——21世紀教育網(wǎng)A、我國已經(jīng)進入發(fā)達國家行列B、改革開放以來,人民得到的實惠越來越多21世紀教育網(wǎng)21教育網(wǎng)C、我國農(nóng)民生活已經(jīng)達到“小康”水平D、我國城鄉(xiāng)之間的經(jīng)濟發(fā)展差距已經(jīng)消除3、“物價上漲慢一點,收入增長快一點,就業(yè)機會多一點,資源消耗少一點;孩子學費降一點,醫(yī)療費用低一點。。。。。。”這一民謠從根本上反映了————21cnjy.comA、經(jīng)濟發(fā)展與人口眾多的矛盾B、現(xiàn)階段我國社會的主要矛盾C、東部地區(qū)與西部地區(qū)之間的矛盾D、社會主義精神文明與物資文明文明的矛盾五、知識拓展題我國政府工作報告中指出,我國經(jīng)濟社會發(fā)展中仍然存在不少矛盾和問題。藥品安全、醫(yī)療服務、教育收費、社會治安、安全生產(chǎn)等方面還存在群眾不滿意的問題,土地征收征用、房屋拆遷、企業(yè)改制、環(huán)境保護等方面損害群眾利益的問題仍未能根本解決,不少低收入群眾生活比較困難。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有運用所學知識,回答:要解決溫家寶總理所說的這些矛盾和問題,我們必須著力解決我國社會現(xiàn)階段存在的什么主要矛盾?要解決這一主要矛盾,我們必須把什么作為一切工作的中心?21世紀教育網(wǎng)--中國最大型、最專業(yè)的中小學教育資源門戶網(wǎng)站。版權(quán)所有@21世紀教育網(wǎng) 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