資源簡介

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第2課
歷史的昭示
（二）沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國
只有社會(huì)主義才能救中國21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
學(xué)習(xí)目的21世紀(jì)教育網(wǎng)
了解中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是中國歷史和中國人民選擇的結(jié)果，中國人民的抗?fàn)幣c探索過程說明只有社會(huì)主義才能救中國。21cnjy.com
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：只有共產(chǎn)黨才能救中國。
難點(diǎn)：資本主義道路在中國走不通。
自主學(xué)習(xí)教材13——16頁，正確認(rèn)識(shí)下列問題。
為什么沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國？
為什么只有社會(huì)主義才能救中國？
為什么只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國？21世紀(jì)教育網(wǎng)
中國特色社會(huì)主義道路的含義。
知識(shí)鞏固（單項(xiàng)選擇題）
1、十一屆三中全會(huì)后中國開創(chuàng)了建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，中國特色的社會(huì)主義的領(lǐng)導(dǎo)核心是————
A、社會(huì)主義道路
B、人民民主專政
C、馬克思主義思想的指導(dǎo)
D、中國共產(chǎn)黨
2、太平天國運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命等，都沒有獲得成功，從根本上看，這是因?yàn)椤?br/>A、沒有提出反帝反封建的革命綱領(lǐng)
B、沒有先進(jìn)的、正確的理論作為指導(dǎo)
C、各個(gè)階級本身存在著弱點(diǎn)
D、沒有團(tuán)結(jié)廣大的人民群眾
3、中國近代一百多年的歷史充分說明了哪些道理————
①落后就要挨打
②只有社會(huì)主義才能救中國
③只有共產(chǎn)黨才能救中國
④只有社會(huì)主義才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興
A、①②③
B、
①②④
C、②③④
D、①②③④
五、知識(shí)拓展題
中國近代一百多年的歷史，是中國人民苦難深重的歷史，是中國人民反抗探索的歷史，是中國人民尋求救國救民道路的歷史。據(jù)此回答下列問題：21教育網(wǎng)
中國近代各個(gè)階級為挽救民族危亡，分別掀起了什么運(yùn)動(dòng)？其結(jié)果如何？
這些運(yùn)動(dòng)失敗的主要原因是什么？
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它們的失敗共同說明了什么？
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第1課
歷史的足跡
（一）五千年文明21世紀(jì)教育網(wǎng)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
了解中華民族五千年的文明發(fā)展史、博大的中華文化，懂得中華文化的源遠(yuǎn)流長以及世界文明發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)。21教育網(wǎng)
二、教學(xué)重、難點(diǎn)21世紀(jì)教育網(wǎng)
五千年中華文明發(fā)展的主要成果。
三、自主學(xué)習(xí)教材1——4頁，完成下列問題。
1、怎樣認(rèn)識(shí)“中華民族有悠久而輝煌的文明史。”這一觀點(diǎn)？
2、列舉中國創(chuàng)造的“世界之最”。（不少于5種）
3、西方國家曾經(jīng)把中國稱為“東方雄獅”。請問中國的科技文化對世界有什么影響？
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四、知識(shí)鞏固（單項(xiàng)選擇題）21世紀(jì)教育網(wǎng)
1、中華民族五千年的發(fā)展史所包含的內(nèi)容有————
①民族文明的創(chuàng)造史
②民族精神的生長史
③民族發(fā)展的探索史
④近代百年的抗?fàn)幨?1世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
A、①②③④
B、①②③
C、①②④
D、②③④
2、中華有悠久的文明史，下列哪些是中華燦爛文化的典型代表————21世紀(jì)教育網(wǎng)
①唐詩
②宋詞
③元曲
④四書五經(jīng)
A、①②③④
B、②③④
C、①②③
D、①②④
3、能夠反映中華文化博大精深的有————
①商朝時(shí)期在青銅器上的甲骨文
②秦朝的兵馬俑
③舉世文明的趙州橋
④《清明上河圖》21cnjy.com
4、五千年奮斗和百年抗?fàn)帲腥A兒女共同鑄就了中華民族的靈魂，那就是————
A、民族精神
B、愛國主義
C、集體主義
D、中華文明
五、知識(shí)拓展題
你認(rèn)為最能代表中華文化的人物有哪些？他們各有什么成就？（各列舉1例）
科學(xué)家：
文學(xué)家：
思想家：
藝術(shù)家：
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第一課
歷史的足
（二）百年滄桑
百年抗?fàn)?br/>一、學(xué)習(xí)目的
了解中國近代以來所遭受的侵略，以及帝國主義列強(qiáng)對中國人民的掠奪。了解中華兒女對列強(qiáng)的的欺壓而進(jìn)行的浴血奮戰(zhàn)。21世紀(jì)教育網(wǎng)
二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：列強(qiáng)對中國的侵略戰(zhàn)爭和簽訂的不平等條約。
難點(diǎn)：中國人民不屈不饒的愛國主義精神。
三、自主學(xué)習(xí)教材5——8頁，簡要回答下列問題。21世紀(jì)教育網(wǎng)
1、近代的中國為什么會(huì)由強(qiáng)變略？
2、是什么使中國一步步淪為半殖民地半封建社會(huì)，經(jīng)歷了百年滄桑？
3、中華兒女對列強(qiáng)進(jìn)行英勇抗?fàn)幨菫榱耸裁矗?br/>四、知識(shí)鞏固（單項(xiàng)選擇題）
1、五千年奮斗和百年的抗?fàn)帲腥A兒女共同鑄就了中華民族的靈魂，那就是————21世紀(jì)教育網(wǎng)
A、民族精神
B、愛國主義
C、集體主義
D、中華文明21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
2、近代以來，中國人民遭受了百年的苦難，其原因有————
①封建統(tǒng)治的腐敗
②國家整體實(shí)力的落后
③列強(qiáng)對中國的侵略
④人民群眾的戰(zhàn)爭21cnjy.com
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④21·cn·jy·com
3、下面列強(qiáng)的暴行中，對中華文化造成嚴(yán)重破壞的是————
A、英國強(qiáng)迫清政府簽訂《南京條約》
B、英法聯(lián)軍火燒圓明園
C、日軍在南京進(jìn)行大屠殺
D、《辛丑條約》掠奪中國的白銀21世紀(jì)教育網(wǎng)21教育網(wǎng)
五、知識(shí)拓展題
在中國近代社會(huì)一百多年的歷史進(jìn)程中，外國列強(qiáng)先后發(fā)動(dòng)了哪幾次侵華戰(zhàn)爭？分別強(qiáng)迫中國政府簽訂了哪些不平等條約？它們對中國社會(huì)產(chǎn)生了哪些危害？www.21-cn-jy.com
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第2課
歷史的昭示
（一）弘揚(yáng)民族精神21世紀(jì)教育網(wǎng)
一、學(xué)習(xí)目的
了解民族精神的內(nèi)函、愛國主義的含義和表現(xiàn)，培養(yǎng)熱愛黨的情感，立志長大后投身到祖國建設(shè)事業(yè)中的使命。21cnjy.com
二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：民族精神的含義、愛國主義的含義和表現(xiàn)。
難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)并認(rèn)同教科書中主題文的結(jié)論。
三、自主學(xué)習(xí)教材9——12頁，弄懂下列問題。21世紀(jì)教育網(wǎng)
1、民族精神的含義？
2、愛國主義的含義和表現(xiàn)？
3、列舉民族精神的內(nèi)容。
4、從哪些方面證明中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平？
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四、知識(shí)鞏固（單項(xiàng)選擇題）
1、中華民族偉大民族精神的核心是————21世紀(jì)教育網(wǎng)
A、民族主義
B、集體主義
C、中華民族的傳統(tǒng)美德
D、愛國主義
2、下列選項(xiàng)中，屬于愛國主義范疇的有————
①對愛國人士的無比崇敬
②對家鄉(xiāng)的無比熱愛
③對國家主權(quán)和尊嚴(yán)的堅(jiān)決捍衛(wèi)
④對中國必將走向繁榮昌盛的堅(jiān)定信念21世紀(jì)教育網(wǎng)
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、①③④
3、只有把民族精神融入到自己的血液中，我們才有奮斗的激情和動(dòng)力。下列選項(xiàng)中沒有體現(xiàn)中華民族精神的是————21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
A、人生在世，吃穿二字
B、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂
C、四海之內(nèi)皆兄弟
D、天行健，君子以自強(qiáng)不息
五、知識(shí)拓展題
地震波讓一座座建筑物在瞬間變?yōu)閺U墟，一個(gè)個(gè)鮮活的生命在黑暗中逝去。地震天不塌，大災(zāi)有大愛；一方有難，八方支援。在黨中央、國務(wù)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，以無比的信心和堅(jiān)強(qiáng)共同迎戰(zhàn)這場災(zāi)難。21教育網(wǎng)
閱讀材料，回答下列問題。
抗震救災(zāi)體現(xiàn)出一種怎樣的民族精神？
結(jié)合中華民族戰(zhàn)勝無數(shù)艱難困苦的歷史，說明這種民族精神對我們戰(zhàn)勝地震災(zāi)難有何重要作用？
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第3課
天下興亡，匹夫有責(zé)
學(xué)習(xí)目的
了解新中國成立后，我們偉大祖國發(fā)生的巨大變化以及與世界其他國家所存在的差距，樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，以振興中華為己任。21世紀(jì)教育網(wǎng)
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：樹立憂患意識(shí)
難點(diǎn)：以振興中華為己任
自主學(xué)習(xí)教材17——20頁，完成下列問題。
為什么要樹立憂患意識(shí)？
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我國與主要發(fā)達(dá)國家相比會(huì)存在哪些差距？造成差距的原因主要有哪些？
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青少年應(yīng)該怎樣以振興中華為己任？
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知識(shí)鞏固（單項(xiàng)選擇題）
1、在國家處于危難時(shí)期，最能考驗(yàn)一國公民的是————
A、素質(zhì)高低
B、法律意識(shí)
C、道德意識(shí)
D、責(zé)任意識(shí)
2、當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)————
①在不影響自身利益的前提下，維護(hù)國家的尊嚴(yán)
②樹立“天下興亡匹夫有責(zé)”的責(zé)任意識(shí)
③挺身而出，，堅(jiān)決維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益
④表現(xiàn)出對祖國對人民高度的責(zé)任感21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
A、①②
B、③④
C、②③④
D、①②③④
3、孟子的名言“生于憂患，死于安樂”說明了——
①憂患可以興國，安逸可能亡國
②鼓勵(lì)人們樹立憂患意識(shí)
③居安思危能使一國人民保持進(jìn)取精神
④在國家危機(jī)時(shí)要為國分憂，在和平年代要積極進(jìn)取21教育網(wǎng)
A、①②③④
B、②③④
C、③④
D、①②③
五、知識(shí)拓展題
閱讀材料，回答下列問題：
材料一：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。”21cnjy.com
材料二：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根到底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”21·cn·jy·com
（！）上述兩段材料共同說明了什么？
（2）青少年對國家和民族有什么重要性？
（3）為了完成振興中華的重要使命，青少年朋友應(yīng)該怎樣做？
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