資源簡介

遷安市陳官營初級中學“自學導讀大課堂”導學案
年級
八
學科
思品
課
題
人類的朋友
課型
預習+展示
課時
2課時
班級
姓名
編制人
審稿
編制時間
授課時間
【學習目標】1、識記：我國是一個多民族國家，我國五個省級民族自治區域；我國新型的民族關系；我國政府為為保障民族平等權利的舉措；民族區域自治制度的內涵、意義；尊重和保護各民族文化的基本要求；
2、理解：我國制定和實施保障各民族平等權利的方針、政策和措施；理解民族團結友愛、合作互助的意義；
3、踐行：民族團結的義務。
4、運用有關我國新型的民族關系、我國政府為為保障民族平等權利的舉措、民族區域自治制度的內涵、意義、尊重和保護各民族文化的基本要求等相關知識，分析和解決現實問題，自覺履行維護民族團結的義務。
模塊
自研自探環節
合作探究環節
展示提升質疑評價環節
自學內容、學法指導、隨堂筆記、時間預設
互動策略內容、形式、時間
展示方案內容、方式、時間
學習與探究
【課前預習】(提示：詳細閱讀教材P
56—P68
，在課本中找到下列問題的答案并劃出來，圈出一些關鍵詞，再把此問題寫在課本中這些答案的對應位置。獨立完成并熟記帶※號的重點基礎知識。)24中華民族是由
個民族組成的大家庭。少數民族人口排在前三位的是哪三個民族？
L我國有哪些省級民族自治區域？主民聚居著哪些民族？
K※3.
我國新型的民族關系是怎樣的？l※4.我國處理民族關系的基本原則是什么？7※5.
黨和政府高度重視民族問題，制定和實施了哪些保障各民族平等權利的方針政策、措施？v※6.
民族區域自治制度的地位、含義有哪些？
o※8.
各民族團結的意義是什么？各民族團結互助的例子？g※9.
中學生在維護民族團結方面，應怎樣做？
F【易錯點】A1、民族區域自治制度是我國的一項基本政治制度,（也是我國的一項基本民族政策）我國的根本政治制度是人民代表大會制度。民族區域自治制度只適用于少數民族地區，不適用于港澳臺地區。O2、各民族在政治、經濟、文化等方面真正實現了平等，但各民族間的差異、差別將會長期存在,不會消除.g【合作探究】
【2015新疆】閱讀材料，運用所學知識回答下列問題。8材料一　習近平在第二次中央新疆工作座談會上強調：各民族要相互了解、相互尊U重、相互包容、相互欣賞、相互學習、相互幫助，像石榴籽那樣緊
緊抱在一起。O材料二　2014年8月15日，剛剛回到新疆家中的江蘇省江浦高級中學新疆班的維吾爾族學生古麗米熱 米提吾拉收到了國務院總理李克強給她的
回信。A李克強總理在信中寫道：“每個民族都是祖國大家庭的一員，你和同學們像愛護自s己的眼睛一樣維護民族團結很有意義。只要每個人都行動起來，從自己身邊的小事做起，我們這個多民族的大家庭就會更加和睦。”李克強總理的勉勵，更加堅定了這位普通女孩努力學習、早日成才、報效祖國、維護民族團結的決心。I（１）上述材料共同反映了我國怎樣的民族關系？處理這一關系的原則是什么？l970624（２）在日常學習生活中，我們應該如何與各民族同學“像石榴籽那樣緊緊抱在一起”？v（３）請你以“維護民族團結”為主題設計２條宣傳標語。S
交流與分享11、兩人幫扶對：
A相互檢查自研成果,用紅筆給對方評定等級；=970624
預時：4分鐘=挑戰與沖刺2、三四人互助組:
小組長主持，交流以下內容：①我國新型的民族關系是怎樣的？②我國處理民族關系的基本原則是什么？③各民族團結的意義是什么？各民族團結互助的例子？④中學生在維護民族團結方面，應怎樣做？
預時：4分鐘準備與預展3、六到八人共同體：抽簽：教師給出抽簽順序，明確各組的展示任務。預展：兩人進行主黑板板書，組長帶領其他4到6位組員進行主題性預展。板書組：1-2人，協同展示組根據展示內容進行板書設計和版面規劃。展示組：根據展示內容梳理流程，做好任務分工，進行預展示。培輔組：由1-2人對學困生進行輔導，解決疑難，避免邊緣生。預時：10分鐘
展示要求：語言精煉，站姿到位，要有互動。展示形式：不限，板書關鍵詞。展示主題預時：20分鐘【主題一】我國新型的民族關系是怎樣的？【主題二】我國處理民族關系的基本原則是什么？【主題三】中學生在維護民族團結方面，應怎樣做？【主題四】在日常學習生活中，我們應該如何與各民族同學“像石榴籽那樣緊緊抱在一起”？【主題五】請你以“維護民族團結”為主題設計２條宣傳標語。
模塊
自研自探環節
合作探究環節
展示提升質疑評價環節
自學內容、學法指導、隨堂筆記、時間預設
互動策略內容、形式、時間
展示方案內容、方式、時間
當堂檢測
（獨立完成，展示更正，總結解題技巧和規律。5分鐘）1．（2015四川資陽）2015年4月25日，四川省委、省政府印發了《關于做好新形勢下民族工作的意見》。《意見》強調要增強中華民族共同體意識，引導各族干部群眾牢固樹立各民族水乳交融、唇齒相依、休戚相關、榮辱與共的觀念。這表明四川省委、省政府（
）A．堅持民族區域自治制度
B．積極保障各少數民族的合法權利和利益C．在新形勢下不再堅持以經濟建設為中心D．堅持把民族平等、團結和共同繁榮作為處理民族關系的原則2.（2015貴港）西藏實行民主改革56年來，自治區政府大力發展民族文化教育事業，在中小學教育中使用了包括藏文在內的七種語言進行教學。由此可見（
）A.共同語言是民族穩定的基本特征
B.繁榮民族文化是實現共同繁榮的根本途徑C.我國堅持民族平等的原則
D.我國各民族已經實現3.
【2015云南】今年，習近平總書記在云南考察期間強調，要堅定不移地執行黨的民族政策，廣泛開展民族團結教育。我國在少數民族聚居地區實行的一項基本民族政策是（）A.平等、團結、互助、和諧
B.民族平等、團結、共同繁榮C.民族區域自治制度
D.平等互助、團結協作、共同繁榮4.（2015山東泰安）2015年3與人5日，李克強總理在《政府工作報告》中指出：“要堅持和完善民族區域自治制度，加大對欠發達的民族地區支持力度，扶持人口較少民族發展，推進興邊富民行動，保護和發展少數民族優秀傳統文化及特色村鎮，促進各民族交往交流交融。”因此我們要（
）①繼續深化平等、團結、互助、和諧的新型民族關系
②堅持民族區域自治制度的根本政治制度
③深化西部大開發戰略，加強各民族之間的交流，實現各民族共同發展共同繁榮④加大國家對少數民族地區的積極扶持和援助A．①②③④
B．①②③
C．①③④
D．②③④5.
【2015新疆】中央新疆工作座談會以來，全霉入500多億元。2014年國家在南疆地區全面實行高中階段免費教育，2015年高校招生單列南疆計劃，這將更好滿足當地各族學生就學愿望，提高其文化素養。這些舉措（
）A.是各民族政治地位平等的體現
B.是解決現階段民族問題的根本途徑C.能夠推動民族地區社會文化發展
D.能確保當地各族學生都成為高層次人才6.【2015湖南常德】2014
年中央民族工作會議暨國務院第六次全國民族團結進步表彰大會
9
月
28
日至
29日在北京舉行。會議指出，民族團結是我國各族人民的生命線，支持民族地區加快經濟社會發展，是中央的一項基本方針。這表明（
）①我國處理民族關系的基本原則是堅持民族平等、團結和各民族共同繁榮
②維護各民族的團結是我國當前的中心工作
③防止恐怖主義和民族分裂勢力的破壞是我國人民政治生活中的頭等大事
④黨和政府重視發展少數民族地區經濟和社會事務
A．①③
B．③④
C．②③
D．①④7．【2015云南省曲靖市】2015年是西藏自治區成立50周年，50年來，自治區經濟發展迅速。2014年，西藏全區國內生產總值為920.83億元，連續22年保持兩位數增長，增速居全國第二。西藏自治區經濟的快速發展得益于
（
）①我國堅持和完善民族區域政治制度
②我國堅持民族平等、民族團結、共同繁榮的原則
③確立和不斷完善平等、團結、互助、和諧的社會主義新型民族關系
④西部大開發戰略的實施A、①④
B、①②③④
C、①②③
D、②③8.【2015山東東營】在西藏自治區成立
50
周年前夕，東營市某學校開展民族團結宣傳教育活動。同學們通過活動認識到：團結穩定是福，分裂動亂是禍，我們各民族要像石榴籽那樣緊緊抱在一起。因此（
）①國家安寧和民族團結需要我們共同去維護
②一言一行都要遵從漢族的風俗習慣③不做傷害民族感情的事，各族人民要平等相處
④維護民族團結是全體公民的共同責任A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④9．【2015山東濰坊】2015
年
1
月
20
日，習近平在會見云南貢山獨龍族怒族自治縣代表時說：獨龍族人口不多。也是中華民族大家庭平等的一員，在中華民族大家庭中驕傲地、有尊嚴地生活著，同各族人民一起，為全面建成小康社會的目標奮斗。你對這一講話內容的體會是（
）①我國是統一的多民族國家，56
個民族是一家
②我國各族人民平等相待，團結和睦，共同發展
③我國各民族的發展目標是一致的，發展程度是一樣的
④少數民族更有自己的尊嚴，更值得驕傲A.①②
B.③④
C.②③
D.①④10.【2015重慶A卷】2014年11月19日，民族區域自治法實施30周年主題展在西藏開展。在國家政策和兄弟省市的幫扶下，西藏地區發生了翻天覆地的變化。百姓生活條件越來越好，連僧尼都有了醫療保險、養老保。這表明（
）①我國尊重少數民族的宗教信仰
②國家鞏固平等團結共同繁榮的民族關系③民族區域政治制度是我國的根本政治制度
④少數民族地區的發展離不開各族人民的幫助A、①②
B、②③
C、①④
D、②④
學法指導：全班同學完成導學案達標檢測內容，做到安靜、緊張有序，標注疑難，準備在互動時尋求幫助。
總結歸納預時：1分鐘
通過本節課的學習，我知道了：970624在今后的生活中，我會：
學習評價
自我評價
970624
教師評價
合作探究（１）各民族平等、團結、互助、和諧。（2分）民族平等、團結和共同繁榮。（2分）
（２）樹立維護國家統一和民族團結的意識；自覺擁護黨和國家的民族政策；尊重各民族
的宗教信仰；尊重各民族的風俗習慣；尊重各民族的語言文字；多做有利于民族團結的事；牢固樹立“三個離不開思想”；平等對待、關心幫
助身邊的各民族同學；同各種破壞民族團結的言行作斗爭。（答出４點即可）
（３）例如：反對民族分裂，維護祖國統一；認真貫徹落實黨的民族政策，推動民族團結進步；維護民族團結，保持社會穩定等。（2分）（符合題意2條即可得分）

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