資源簡(jiǎn)介 武漢市鋼城第十二中學(xué)“三疑三點(diǎn)”道德與法制學(xué)科導(dǎo)學(xué)案第二單元第5課第2框一、學(xué)習(xí)目標(biāo):情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)既不回避也不沉溺于網(wǎng)絡(luò)交往,恰當(dāng)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交往的意識(shí);樹(shù)立安全防范意識(shí)和以禮待人的意識(shí)。能力目標(biāo):培養(yǎng)樂(lè)于交往、善于交往的能力,提高辨別覺(jué)察能力,掌握在網(wǎng)絡(luò)交往中遵守道德、踐行法律的能力。知識(shí)目標(biāo):了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn),知道網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德,懂得在網(wǎng)絡(luò)交往中學(xué)會(huì)自我保護(hù)。重點(diǎn):如何正確進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交友 難點(diǎn):如何正確進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交友 導(dǎo)學(xué)激疑談話導(dǎo)入:同學(xué)們,朋友的種類有哪些呢?(摯友、密友、棋友、驢友、知音、忘年之交......)交情深厚的朋友叫摯友。無(wú)話不談的朋友叫密友。經(jīng)常在一起下棋的朋友叫棋友。一起旅游的朋友叫驢友。還有一種朋友大家一定也很熟悉了,那就是---網(wǎng)友。網(wǎng)絡(luò)和大家的生活聯(lián)系的越來(lái)越緊密了,網(wǎng)絡(luò)帶給我們?cè)S許多多的便利,網(wǎng)絡(luò)交友也有著很多的好處的.自主質(zhì)疑1、你知道網(wǎng)絡(luò)交往的具有什么特點(diǎn)嗎?2、網(wǎng)絡(luò)交往需要注意什么?互動(dòng)釋疑1.網(wǎng)絡(luò)確實(shí)幫助了我們了解世界,也讓我們對(duì)于知識(shí)的獲得有了新的途徑。桌面上跳出來(lái)一個(gè)對(duì)話框,這個(gè)朋友你了解他嗎?你知道他的真實(shí)名字嗎?你能確定他就是你眼中的那個(gè)英俊瀟灑的大哥哥嗎?是呀,你不能。2、師小結(jié):雖然網(wǎng)絡(luò)可以讓人與任何人,甚至千里之外的人自由暢談,但網(wǎng)絡(luò)提供的畢竟是一個(gè)虛幻的世界,進(jìn)入聊天室的人多而且雜,我們很難辨明好壞是非。所以就出現(xiàn)了發(fā)生在社會(huì)上的種種惡性事件。文中的皮皮也是受了網(wǎng)友“小江湖”的騙被“小江湖”綁架并詐騙,幸運(yùn)的是被警方偵破案件,脫離了險(xiǎn)境。這樣的受騙案例不勝枚舉,所以同學(xué)們?cè)诮挥褧r(shí)一定要擦亮雙眼,明辨是非,今天老師就交給大家?guī)讞l秘訣。歸納提升通過(guò)今天的學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)有了很高的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),今天我們就立下承諾規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為。今天的承諾書(shū)你準(zhǔn)備放在哪里呢?好非常有警示作用。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,在鮮紅的隊(duì)旗下宣誓.....網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,只要大家可以運(yùn)用好,老師和家長(zhǎng)是非常支持大家上網(wǎng)的,今天老師還有介紹給大家一些好的網(wǎng)站,歡迎大家登陸哦!達(dá)標(biāo)檢測(cè):1、“網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)信息的寶庫(kù),也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng),積極有用的信息與各種負(fù)面信息交織”。這句話說(shuō)明了()A、網(wǎng)絡(luò)是個(gè)非常自由的環(huán)境B、網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊C、網(wǎng)絡(luò)是個(gè)可以擺脫任何約束,為所欲為的場(chǎng)所D、網(wǎng)絡(luò)可以使我們獲得各種各樣的信息2、網(wǎng)絡(luò)的豐富性、便利性、高效性正深刻地改變?nèi)穗H交往。在虛擬的互聯(lián)網(wǎng)世界里,我們要理性結(jié)交網(wǎng)友。下面結(jié)交網(wǎng)友的做法正確的是()A、學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇B、關(guān)閉與他人溝通的心靈之門(mén)C、具有一定的自我保護(hù)意識(shí)D、善于利用網(wǎng)絡(luò),不斷把網(wǎng)上朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友武漢市鋼城第十二中學(xué)七年級(jí)思想品德備課組 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)