資源簡介 2016秋北師版七年級歷史1-20課全部知識點歸納遠古人類(我國是世界上目前發現遠古人類遺址最多的國家)(舊石器時代)⒈元謀人是我國境內已知最早的人類,距今約有 170萬 年;⒉北京人,居住在北京周口店的山洞里,距今 71萬—23萬 年,保留了猿的特征,能制造和使用工具(這是人和動物的根本區別),懂得使用天然火,過群居生活,處于舊石器時代。⒊山頂洞人,居住在北京周口店龍骨山山頂部洞穴里,距今約 3萬 年,和現代人基本相同,掌握磨光和鉆孔技術,掌握人工取火。火使用的意義: 用火燒烤食物、照明、防寒、驅趕野獸。意義:火的使用提高了原始人類適應自然環境的能力,促進了體質的發展和腦的進化。 二、原始社會 [新石器時代]⒈ 河姆渡聚落——長江流域 半坡聚落——黃河流域①都使用 磨制 石器。 ②都從事農業生產:河姆渡原始居民種植 水稻 ; 半坡原始居民,種植 粟 。(我國是世界最早種植水稻和粟的國家。) ③都過著定居生活:河姆渡原始居民住 干欄式 的房子,使用黑陶; 半坡原始居民住 半地穴式 的房子,懂得制造彩陶。⒉大汶口原始居民——山東。貧富分化加劇導致階級產生。使用磨制石器,屬于新石器時代。黃帝建造宮室,制作衣裳。炎帝 號稱神農氏,是中華原始農業和醫藥學的創始人。后人尊稱黃帝、炎帝為“人文始祖”。龍是多種動物的復合體,這一形象預示龍是眾多部落圖騰的聯合體,反映出不同部落之間從戰爭走向聯合,進而構成華夏族主體的歷程。 5、禪讓制:通過推舉部落聯盟首領的辦法。在堯、舜、禹的時候盛行。三、奴隸社會(夏、商、周)1.夏朝——公元前2070年,啟建立了我國歷史上第一個奴隸制國家(標志我國奴隸社會開始)。啟繼承禹的位置,世襲制代替了禪讓制,“家天下”代替了“公天下”。朝代建立時間滅亡時間都城開國君主 亡國之君夏公元前2070年公元前1600年陽城啟桀商公元前1600年公元前1046年亳公元前1300年 盤庚遷都到殷湯紂西周公元前1046年公元前771年鎬京周武王周幽王東周公元770年公元前221洛邑周幽王 商朝青銅業: 司母戊鼎 是我國最大的青銅器;四羊方尊是我國古代的青銅器精品。西周的分封制。(1)目的:周王為鞏固對周邊統治。(2)分封制包括兩方面的內容:①授民授疆土;②諸侯的義務:治理諸侯國,保衛周王;定期到周室朝覲、納貢服役(3)分封的意義:開發了邊遠地區,加強了統治,使西周成為一個強盛的國家。4、西周的社會等級: 天子→諸侯→卿大夫→士→平民→奴隸。5、平民是農業和手工業生產部門的主要勞動者。6、統治人民的兩種手段: 軍隊、刑法和禮儀教化。四、春秋戰國時期1、春秋五霸:1、_齊桓公_;2、宋襄公_;3、晉文公_;4、秦穆公_;5、_楚莊王__。2、首先稱霸的是:齊桓公__ 。 稱霸的條件:(1) 任用_管仲_為相改革內政,齊國很快富強起來; (2) 提出了“_尊王攘夷__”口號,積極開展對外活動。 標志:公元前651年,在_葵丘_舉行諸侯盟會,確立了霸主地位。3、晉楚爭霸:晉國的霸主是:_晉文公_;楚國的霸主是:楚莊王_。4、戰國七雄:東__齊國____;西、____秦國__;南、_楚國_____;北、_燕國_____;中間、趙國,魏國,韓國。 合縱:代表人蘇秦;縱橫:代表人張儀。5、商鞅變法:時間_公元前356_年;國王_秦孝公; 背景:(1)春秋時期,__鐵制工具______廣泛應用于農業生產領域; (2)戰國時期,人們開始使用__兩牛_牽引的犁進行耕作; (3)_新興地主_階級開始登上歷史舞臺; (4)主要內容:推行縣制,編制戶口,加強控制,承認土地私有,獎勵生產,統一度量衡,獎勵軍功勞。 意義:經過變法秦國富強起來,國力大增,為以后兼并六國打下堅實的基礎。6、甲骨文:商朝的文字,刻在龜甲或獸骨上,叫甲骨文。 我國有文字可考的歷史就是從商朝開始的。7、孔子:春秋末年魯國人,儒家學派的創始人。 主要思想:仁和禮。 教育主張:①創辦私學,主張“有教無類”;②鼓勵學生獨立思考,敢于堅持正確意見;③教學時采取因材施教的方法,使學生潛能都得到發展。 弟子把他的言論整理成《論語》一書。8、百家爭鳴: 春秋戰國時期 背景:春秋戰國時期,生產力飛速發展,沖擊了傳統的社會秩序,引發了巨大的社會變革。學派代表人物代表作主要思想墨家墨子《墨子》“兼愛,非攻”儒家孟子《孟子》“仁政”,“民貴,君輕”法家韓非子《韓非子》“法治”,中央集權道家莊子《莊子》順應自然,“無為而治” 作用:各家相互辯駁,又相互影響,相互激蕩,有力的出盡了思想文化的繁榮。9、都江堰:時間戰國時期;人物李冰父子;地點四川省_岷江江上; 作用:都江堰水利工程通過引水分流,自動排沙泄洪,綜合發揮防洪,灌溉,水運功效,顯示了古代工匠高超的智慧和非凡的創造力。天府之國:成都平原秦朝: 1、都城咸陽,建立者__秦王嬴政________統一時間:公元前230-前221年 先后兼并韓 趙 魏 楚 燕 齊意義:建立起了我國歷史上第一個以華夏族為主的多民族大一統國家 2、秦建立中央集權的措施: (1)廢分封,立郡縣:①采用“皇帝”稱號,并確立了其至高無上的地位;②中央:設丞相 協助皇帝處理國家政事;_御史大夫負責監察百官;__太尉_____掌管軍事③地方:廢除分封制,建立由中央直接管轄的郡、縣兩級行政機構。車同軌,書同文: ①拆除一切路障,統一車輛形制,使車輛在全國通行無阻;②規定以小篆作為標準文字,后推行隸書,統一文字:有利于國家的統一、文化的傳播和發展; ③規定以秦國貨幣圓形方孔錢為標準樣式,統一全國貨幣;④統一度量衡; (3)筑長城,防匈奴:為了防御匈奴進攻,修筑西起臨洮東至遼東長城。(4)焚書坑儒。目的:加強思想統治。秦末農民戰爭:陳勝、吳廣起義:時間公元前209年;地點大澤鄉;政權張楚(在陳地建立的) (P56頁材料)間接原因:①徭役兵役繁重;②賦稅沉重;③刑法嚴酷;④秦二世的統治更加殘暴。[秦的暴政]直接原因:被征伐到漁陽戍邊的隊伍,遇雨延期,按照秦朝法律,誤期就要被處死。意義:陳勝吳廣起義是我國歷史上第一次大規模農民戰爭,它沉重打擊了秦朝的殘暴統治,給后代統治者留下了深刻的教訓。六、西漢: 西漢建立的前因后果:1:時間:公元前207年項羽在巨鹿消滅秦軍主力。2:劉邦趁機攻取咸陽,秦朝滅亡。3:項羽自立為西楚霸王,封劉邦為漢王,為爭奪天下展開了長達四年之久的戰爭,歷史上稱為楚漢戰爭4:公元202年,劉邦在垓下之戰打敗項羽,項羽烏江自刎 成語:霸王別姬,四面楚歌,烏江自刎 西漢都城:長安;建立者:劉邦文景之治:原因:1:漢高祖吸取秦亡教訓,采取罷兵歸田,釋放奴婢,獎勵農耕等寬松措施,社會經濟得到恢復。2:文帝,景帝在位期間進一步推行休養生息政策,多次減免田租賦役,這一時期社會經濟迅速發展。3:中國古代出現第一個治世“文景之治”,為漢代大一統國家的鞏固和發展打下了堅實的基礎。1、漢武帝推進大一統的格局: ①思想上:采納董仲舒的建議,推行“罷黜百家,獨尊儒術”政策. 意義:儒家學說被確立為歷代王朝的正統思想,對中華文明產生了深刻的影響。 ②削弱封國勢力:采納主父偃的建議,頒布“推恩令”削弱了王國勢力;③加強監察制度:中央設司隸校尉,監督和檢舉京師百官以及皇族的不法行為; 地方將全國分為13個監察區域,每個州派_刺史1人。2、漢武帝還提拔了身邊的侍從、宦官參與謀劃軍國大事、發布詔令,稱為實際掌權的“中朝”,丞相為首的“外朝”淪為執行政務的行政機構。3、漢武帝時期還推行官營專賣壟斷鹽鐵之利和嚴謹私鑄貨幣等改革,牢牢掌握經濟命脈。結果:中央集權空前加強,大一統帝國得到了進一步鞏固和發展。2、開拓西域和絲綢之路: 1:漢武帝時期,國力昌盛,漢武帝相繼啟用衛青,霍去病等將領,對匈奴發起三次大戰役。2:匈奴分裂,單于與漢帝和親。成語:昭君出塞和親,互市的影響:和親,互市的局面出現后,促進了中原的生產,并使中原文化得到豐富和發展。 ①張騫通西域:第一次,時間:公元前138年,目的:聯合大月氏夾擊匈奴。(漢武帝時) 第二次,時間:公元前119年 意義:開辟了通往西域的道路,加強了漢朝與西域各國的聯系。②西域都護:設立時間:公元前60年,設立意義:今新疆地區正是歸屬中央統轄的開始③絲綢之路:路線 從長安出發,經河西走廊、今新疆地區,通往中亞、西亞,直到歐洲。(依地圖說出) 作用:成為東西方經濟文化交流的橋梁。東漢的建立與衰亡1:公元9年輔政大臣外戚王莽奪取政權,改國號為新。王莽改制,導致大規模的綠林,赤眉農民起義。2:公元25年,劉秀稱帝,沿用漢的國號,定都洛陽,史稱東漢,劉秀就是漢光武帝東漢政權,推行了一系列改革措施,有效地促進了社會的安定,經濟發展,史稱“光武中興”。3:東漢后期:①豪強勢力膨脹,建立起擁有一定政治,經濟,軍事權勢的塢堡莊園。②:中央政治極端腐敗,皇帝公開賣官鬻爵,豪強地主肆意兼并土地。黃巾起義:黃巾起義雖然失敗了,但卻猛烈的沖擊了豪強地主莊園,環節了土地兼并的趨勢,腐朽黑暗的東漢朝廷,也因此土崩瓦解,名存實亡。3、造紙術:西漢前期,人們從“積漂絮成絮片”中得到啟示,發明了紙。 東漢蔡倫在總結前人造紙的經驗的基礎上,用樹皮,麻頭,破布和舊漁網改進造紙術,制成“蔡侯紙”。4、醫學:①張仲景著有《傷寒雜病論》,奠定了中醫治療學基礎,被稱為“醫圣” ②華佗制成“麻沸散”,成功施行了開腹手術,是世界醫學史上的創舉,還發明了一套醫療保健的“五禽戲”,被人們譽為“神醫”5、《九章算術》:東漢時期,標志著以計算為中心的中國古代數學體系的形成。6、佛教:起源于:古印度 傳入時間:西漢末年,東漢前期,漢明帝派使臣到天竺求佛法,促進了佛教在中國的傳播。佛教標榜:眾生平等 影響:為中國文化注入了新的因素,對后世產生了廣泛而深遠的影響。7、道教:東漢后期,神仙方術和道家思想結合形成了道教。道教標榜著:天人和諧 東漢以后,思想領域形成了以儒家為主,儒、佛、道三家并立互補的局面。8、《史記》作者:司馬遷( 西漢朝);是我國第一部紀傳體通史; 記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時的主要史事。9、雕塑藝術:秦始皇陵兵馬俑是雕塑藝術的杰出代表,由步兵、車兵、騎兵組成的大型地下軍陣,生動展現出開拓進取的精神風貌。七、三國鼎立局面的形成:(1)曹操統一北方:(以少勝多的戰役) 條件:①政治上,控制漢獻帝,取得“挾天子以令諸侯”的有利地位;②經濟上,招賢納士,實行屯田③軍事上,官渡之戰 時間公元200年;交戰雙方曹操,袁紹 結果:官渡之戰后,曹操統一了北方。(2)赤壁之戰: 時間208年;交戰雙方曹操,孫權和劉備 影響:為三國鼎立局面的形成奠定了基礎。(3)三國鼎立局面形成: 國號建立時間建立者都城魏220年曹丕洛陽漢(史稱:蜀)221年劉備成都吳222年孫權建業 (4):西晉統一:1:266年,魏國權臣司馬炎廢魏帝自立,改國號為晉,仍定都洛陽,史稱西晉。280年,西晉滅吳,統一全國。2:西晉滅亡:316年,西晉被北方少數民族政權所滅。(5)南朝(1):420年,劉裕廢晉自立,改國號為宋,此后589年,江南地區宋,齊,梁,陳相繼更迭,總稱南朝。(2):439年,鮮卑族拓跋氏建立的北魏統一黃河流域,后再次分裂出現東魏,西魏,后又被北齊,北周取代,統稱北朝。(3):北朝與南朝南北對峙,合稱南北朝八、東晉南朝政局與江南經濟的發展:南方經濟發展的原因:(1)秦漢時期,我國經濟重心在北方,全國經濟重心在北方,全國大多數人口分布在黃河流域。(2)東漢末年,北方戰亂較多,南方相對穩定,北方人民開始向南遷移,最后主要分布于長江中下游地區,部分移民到達嶺南一帶。(3)①北方人口南遷,為南方補充了大量勞動力,帶來了中原地區先進的工具和經驗。②江南地區自然條件優越。③人民的辛勤勞動,政府的重視。④南方社會相對安定。商業城市:建康是當時經濟最活躍的一個城市,人口到達百萬。淝水之戰:時間:383年 對戰雙方:東晉和前秦 影響:前秦淝水之戰失敗后,國立驟衰,北方再度陷入政權林立紛爭的局面,南方經濟發展進程沒有被打斷。成語:草木皆兵九、北方的民族匯聚與北魏孝文帝改革:五胡:匈奴,鮮卑,羯,氏,羌。背景:386年,拓跋部建立魏國,定都平城,(史稱北魏),439年北魏統一黃河流域;民族匯聚逐漸成為時代的主流。 目的:學習漢族先進的文化,加強對黃河流域的控制。 措施:①遷都,494年,把都城從平城遷到洛陽②漢化政策,要求鮮卑人改穿漢服,學習漢語,采用漢姓,提倡與漢人通婚。 意義:少數民族逐漸在語言,服飾,風俗習慣與漢族趨同,中原文化得到豐富和發展,使中原文化得到了豐富和發展,也促進了北方民族大融合。十、三國兩晉南北朝的科技成就:數學:南朝宋,齊之際數學家祖沖之,推算出圓周率的數值精確到第七位,比歐洲早1000年。農學:北魏和東魏的賈思勰著有《齊民要術》一書,是我國現存第一部完整的農書。也是世界上首部農學“百科全書”十一、三國兩晉南北朝的藝術成就(1)“書圣”王羲之 生活在魏晉南北朝時期;代表作:《蘭亭序》有“飄若浮云,矯若驚龍”的美稱。(2)顧愷之:生活在三國兩晉南北朝時期,代表作:《女史箴圖》和《洛神賦圖》(3)石窟藝術:代表:山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟。 (本知識點由山東菏澤市東明明賢學校張蒙老師主編) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫