資源簡介

《走進法律》導學案
【教學目標】
1.明白社會生活需要規則；
2.明白個人自身遇到的規則的密切關系；
3.了解法律的特點，明白法律是一種特殊的行為規范；（重點）
【預習自測】
社會生活的規則有許多種類，它們在不同的方面不同的領域發揮著不同的作用。這些規則包括
等。各種規則的制定方式，約束的范圍、方式、程度各有不同。
法律只能由
制定或認可。每個國家都有特定的
來制定專屬于自己國家的法律。每個國家的法律一般只在
起作用。一個國家的法律，除了適用于自己國家的人民外，也適用于
。
3.法律是以
為后盾來保證實施的行為規范。只有以國家強制力作后盾，法律才能有效地解決社會成員之間因各種原因產生的糾紛，從而維持
和維護
。
4.法律對全體社會成員具有
。在現代文明社會中，法律是
，也是最普遍適用的行為規范，每個人都
地受法律保護，也平等地受法律約束，不存在“法外之人”。
5.法律是由
，靠
，對全體社會成員具有
的特殊行為規范。
【新課講授】
新課導入
1.1823年，在英格蘭一所大學的一場足球比賽中，一位隊員突然做出了一個驚人的舉動：他跳起來用手接住隊友的傳球，直奔對方球門，把球扔了進去。雙方對這個進球是否有效爭執不下，因為當時沒有規則可依。后來，為了防止出現類似的問題，英國足協制定了“不許用手觸球和持球跑動”的足球比賽規則，并成為全世界通用的規則，一直延續至今。
2.撐桿跳比賽剛剛設立時，有一次國際比賽，一位日本運動員拿著長桿，跑到橫桿前，突然將長桿插在地上，并兩手抓住桿子爬了上去，到了橫桿高度時跳了過去，全場都一下子目瞪口呆，因為在當時的撐桿跳比賽規則中，沒有規定是否允許爬桿，只是說用桿。
提問：這樣的比賽成績算還是不算？假如體育比賽當中都是這種場景，那會是一種什么樣子？
新課講授
1.思考：現實生活中是否需要規則 如果沒有規則將會怎樣
2.交通規則大家談：除了交通規則以外，我們在日常生活中還需要遵守哪些規則？請舉例說明。
3.請判斷下面的情況屬于哪一種行為規則？
1）在公交車上主動給老弱病殘孕讓座。
2）我們不可以偷盜他人的物品。
3）單位職工不得遲到早退。
4）在公共場所要注意自己的言行舉止。
5）學生在校上課要遵守課堂紀律。
6）國家機密不可外泄。
4.法律究竟是什么？
5.法律的特點：
1）法律是由國家制定和認可的
制定機構：立法機關（全國人大）
約束范圍：自己國家的領域內
適用人員：本國人民及本國領域內活動的外國人和無國籍者
立法過程：提出法律案——審議法律案——表決法律案——公布法律
第十屆全國人大第十四次會議視頻
2）法律靠國家強制力保證實施，具有強制性
只有以國家強制力作后盾，法律才能有效地解決社會成員之間因各種原因產生的糾紛，從而維持社會秩序和維護法律自身的尊嚴。
3）法律對全體社會成員具有普遍約束力
只有以國家強制力作后盾，法律才能有效地解決社會成員之間因各種原因產生的糾紛，從而維持社會秩序和維護法律自身的尊嚴。
綜上，法律的概念：
法律是由國家制定或認可的，靠國家強制力保證實施的，對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規范。

展開更多......

收起↑