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2009-2010年第二學(xué)期工作總結(jié)
經(jīng)過一學(xué)期的辛勤工作，教學(xué)成績(jī)很不理想。為了便于今后工作現(xiàn)將本期工作的得與失總結(jié)如下；
一.思想政治表現(xiàn)；本人積極參加學(xué)校組織地各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好各種筆記，并將其慣穿在實(shí)際工作之中。學(xué)習(xí)了‘創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，解放思想’大討論活動(dòng)，并作了一萬字學(xué)習(xí)筆記，寫了兩篇學(xué)習(xí)心得。本期主要學(xué)習(xí)了‘洋思中學(xué)’和‘杜浪口’高效課堂經(jīng)驗(yàn)。每周兩次集體學(xué)習(xí)時(shí)間，大家共同結(jié)合我校實(shí)際，共同討論好地教法，使我校教學(xué)質(zhì)量有了顯著提高。
二.主要成績(jī)；本人帶七一班和七二班數(shù)學(xué)課，在期末統(tǒng)考中合格率為為45％，優(yōu)秀率 10.4% ，人均65分，排名全級(jí)第一。在課堂教學(xué)中自己認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)練習(xí)題，在課堂上貫徹‘洋思’模式先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練，讓學(xué)生成為課堂的主人。45分鐘時(shí)間教師只講15分鐘，大部分時(shí)間讓學(xué)生之間互相討論，教師對(duì)學(xué)生無法解決的難題只作適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)撥。學(xué)生在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下自學(xué)討論。教師出題當(dāng)堂檢測(cè)，做到堂 堂清，日日清，周周清，月月清。課堂教學(xué)質(zhì)量比過去有明顯提高。學(xué)生學(xué)地輕松，老師教的愉快。課后自己認(rèn)真評(píng)閱每本作業(yè)，學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)地共同錯(cuò)誤，教師在第二堂課上給以糾正。堅(jiān)持寫課后反思，對(duì)每堂課中的得與失，課后及時(shí)寫反思，總結(jié)成功之處，反思教學(xué)失誤的地方，從而使自己教學(xué)水平有了大幅度的提高。
三.工作中的不足之處；自己在日常工作中存在得過且過地思想，工作效率不高。教學(xué)中對(duì)學(xué)生管束不嚴(yán)，學(xué)生作業(yè)書寫潦草，課外作業(yè)檢查督促不夠。導(dǎo)致學(xué)習(xí)主動(dòng)性差的學(xué)生鉆了空子。學(xué)習(xí)越來越差，另外在課堂教學(xué)中還存在教師講地過多學(xué)生練地太少地問題。這次考試試題過偏過難也是導(dǎo)致合格率低的因素之一，120分題96分優(yōu)秀，72分及格，可是試題最后兩題20分過難，學(xué)生要得72分及格太不容易了。
四.今后改進(jìn)措施；要認(rèn)真鉆研教才教法，積極學(xué)習(xí)‘洋思’和‘杜浪口’教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高高效課堂質(zhì)量。要把學(xué)生抓在手上，上課要整頓課堂秩序，使每位學(xué)生都緊張學(xué)習(xí)起來。要杜絕作業(yè)抄襲風(fēng)。要抓課外作業(yè)檢查力度，特別是后進(jìn)學(xué)生。
總之，在今后工作中自己要鼓足干勁，力爭(zhēng)取得更好地成績(jī)。
2010-7-10

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