資源簡介 談結構圖的應用 結構圖的作用很特別,它不僅可以應用于數學知識的學習,還可以廣泛應用在我們日常生活中的方方面面.本文將介紹結構圖的三大應用,也許對你全面了解結構圖的作用會有幫助.請看: 1.利用結構圖,構建知識網絡 當某一章節內容學完后,老師為了讓我們理清知識脈絡,抓住重點,通常會畫一個“樹形”網絡圖,其實,這個“樹形”圖就是我們所學的結構圖.它對我們充分認識、掌握知識很有幫助. 例1 試寫出認識數的過程的知識結構. 解析:數是逐步完善的,從自然數到復數的發展的基本結構如下:[來源:21世紀教育網] 點評:從這個結構圖中可以清晰的看出數的發展與完善過程,同時也可以看出,要準確的畫出知識結構圖,必須熟悉基礎知識的全貌及知識之間的聯系. 2.利用結構圖,理清從屬關系 一個單位或一個企業的人事關系往往較為復雜,如果一個一個的介紹或說明則很不方便,若借助結構圖,則非常清晰. 例2 某企業的人事情況是這樣的:總經理一人;下設四個副總經理,一個分管行政,一個分管財務,一個分管生產,一個分管銷售;在行政部門,下設了辦公室主任、廠報編輯部主任;財務部門,下設了總務處主任、監察處主任;生產部門,下設了信息部主任、開發部主任及四個生產車間主任;銷售部門,下設了咨詢部主任、售后服務部主任及十個銷售門市部主任.根據上述情況,請繪制該企業的人事結構圖. 解析:由題意可知,結構圖如下:21世紀教育網 點評:通過結構圖可以很清楚的看出該企業的人事結構,有這樣的結構圖當然可以提高辦事效率.其實,我們學習過的知識中也有很多存在著從屬關系,也可以通過結構圖將它們顯現出來. 3.利用結構圖,快速找準位置 現在一棟樓的可用面積越來越大,容納的單位也越來越多,正常情況下,在一棟大樓的大堂中都會有一個平面圖,這個平面圖就是結構圖. 例3 某行政大樓的二樓是大會議廳;三樓是教育類,其中從左至右是成人教育辦公室、特殊教育辦公室、小學教育辦公室、中學教育辦公室、主任辦公室;四樓是計生類,從左至右是辦證室、外來務工人員登記室、主任室;五樓是安全類,從左至右是消防辦公室、安檢辦公室、主任室;六樓是行政類,從左至右是局長辦公室、四個副局長辦公室、接待室.請根據上述資料,繪制一個平面圖. 解析:從下往上,分別為一樓、二樓、三樓、四樓、五樓、六樓,因此,得結構圖如下: 點評:假若你到該行政部門辦事,借助這個結構圖可以很快找到自己要去的地方,由此可以體會到結構圖給我們帶來很大的方便. 以上介紹了結構圖的三種應用,在實際生活中結構圖的應用遠不止這三種,只要認真學好該部分知識,你會發現結構圖的應用無處不在、無處不有.框圖在實際問題中的應用 框圖是表示一個系統各部分和各環節之間關系的圖示,它能夠清晰地表達比較復雜的系統各部分之間的關系,是表達和交流思想的工具.由于流程圖和結構圖直觀形象、簡潔明了,在日常生活中都有著非常重要的應用.下面舉例歸納說明. 一、工序流程圖 例1 我們生活中用的紙杯從原材料(紙張)到商品(紙杯)主要經過四道工序:淋膜、印刷、模切、成型.首先用淋膜機給原紙淋膜(聚乙烯),然后用分切機把已經淋膜好的紙分切成矩形紙張(印刷后做紙杯壁用)和卷筒紙(紙杯底部用),再將矩形紙印刷并切成扇形杯片,最后成型,請用流程圖表示紙杯的加工過程. 分析:畫工序流程圖應先理清工序大體分幾個階段,再對每一階段細分,每一步應注意先后順序,這是十分關鍵的,否則會產生錯誤.在畫工序流程圖時,不能出現幾道工序首尾相接的圈圖或循環回路. 解:這是一道工序流程圖題目,描述紙杯制作的整個過程.由題意得流程圖如下: 二、程序框圖 我們在數學③中所學過的程序框圖,就是一種流程圖.現舉兩個實際生活中的例子. 例2 請根據你的認識,設計一個用電水壺燒兩壺開水的方法,并用流程圖表示. 解:[來源:21世紀教育網] 例3 某居民區的物業管理部門每月向居民收物業費,計費方法是:3人及3人以下的住戶,每戶收取6元;超過3人的住戶,每超出1人收元.設計一個算法,根據輸入的人數,計算應收取的物業費,并畫出程序框圖. 解:設住房的人數為,每月應交物業費元,則 算法步驟: 第一步:輸入; 第二步:如果,則;如果,則; 第三步:輸出. 程序框圖為:21世紀教育網[來源:21世紀教育網] 三、結構圖 例4 下面是某電信公司關于賬單的表述,試畫出賬單的結構圖. 總體上,賬單由客戶基本信息、費用、積分、交費記錄四部分組成.客戶基本信息包括客戶姓名、手機號碼、話費賬期等,以幫助客戶核對本賬單是否是自己想要的賬單;費用部分由當月各項費用組成;積分部分告知客戶當前可用積分和累計積分值;交費記錄部分提供客戶當月(話費賬期)交費記錄. 其中費用部分是整體賬單的核心,也是客戶所著重關注的,可以同話費發票對照來看.通常情況下,它由月租費、套餐月基本費、必選包月費、增值業務費、短信通訊費、彩信費、功能費、漫游費、長途費、基本通話費.每個費用項目下有更明細的費用組成. 分析:在畫結構圖時,需要有較高的抽象概括能力和邏輯思維能力,要熟悉事物的來龍去脈.從頭至尾抓住主要脈絡進行分解,弄清各步的邏輯關系.在具體繪制時,可按下列過程:①從頭至尾抓住主要脈絡,分解成若干步;②將每一步提煉成簡潔語言放在矩形框內;③各步按邏輯順序排列并用線段相連.總體上要注意實際問題的邏輯順序和概念上的從屬關系. 雖然本題題干表述文字較多,但很容易獲得其脈絡:“賬單由客戶基本信息、費用、積分、交費記錄四部分組成”,將每一部分內容逐步細化. 解:賬單的結構圖為: 例5 試畫出數學必修①《集合與函數》這一章的知識結構圖. 分析:結構圖的主要特點是高度的概括性,利用這一特點可表現知識間的縱橫聯系,可精煉地概括出一章的知識結構. 解:知識結構圖為: 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫