資源簡(jiǎn)介 第一講、函數(shù)及其圖象知識(shí)點(diǎn)1:理解函數(shù)的概念,認(rèn)識(shí)函數(shù)關(guān)系在一個(gè)變化過(guò)程中,有兩個(gè)變量(如x、y),對(duì)于自變量(x)的每一個(gè)確定值,函數(shù)(y)都有唯一確定的值與它對(duì)應(yīng),這時(shí),y就是x的函數(shù)。如何判斷函數(shù)關(guān)系:第一:是不是一個(gè)變化過(guò)程?第二:是不是有兩個(gè)變量?第三:自變量每取一個(gè)值函數(shù)有幾個(gè)值與它對(duì)應(yīng)?1234571181215例1.下面的表分別給出了變量與之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,判斷是的函數(shù)嗎?如果不是,說(shuō)明出理由.123453691215123212510-5-21234599999知識(shí)點(diǎn)2:認(rèn)識(shí)函數(shù)關(guān)系式中的常量、自變量與函數(shù)常量:在變化過(guò)程中,始終保持不變的量;變量:在變化過(guò)程中,可以取不同數(shù)值的量;通常在表達(dá)時(shí),等式左邊的是函數(shù),等式右邊的是自變量。例2.指出下列函數(shù)中的自變量、函數(shù)和常量:(1); (2);(3); (4).知識(shí)點(diǎn)3:自變量的取值范圍一般來(lái)說(shuō),用解析法表示的函數(shù),自變量的取值范圍就是使代數(shù)式有意義的范圍。(1)分母不為零;(2)被開(kāi)方數(shù)必須是非負(fù)數(shù)。例3.求下列函數(shù)中自變量的取值范圍:(1);(2);(3);(4).知識(shí)點(diǎn)4:函數(shù)值的討論函數(shù)值隨著自變量取值的變化而變化;反之,函數(shù)的取值也決定著自變量的取值。(1)自變量的每一個(gè)值對(duì)應(yīng)著唯一一個(gè)函數(shù)值;(2)函數(shù)的每一個(gè)值對(duì)應(yīng)著相應(yīng)的自變量值。難點(diǎn):當(dāng)給出一個(gè)量的取值范圍,求另一個(gè)量的取值時(shí),要結(jié)合不等式(或不等式組)加以討論。例4.寫(xiě)出下列函數(shù)中自變量的取值范圍,并分別求出當(dāng)自變量取2時(shí)函數(shù)的值:(1);(2);(3).例5.按要求填空:(1)在y=5x-3中,當(dāng)x滿足 時(shí),y≤2。(2)在y=2-x中,若3≤x≤6,則y的取值為 。知識(shí)點(diǎn)5:實(shí)際問(wèn)題中函數(shù)關(guān)系式的列法及自變量取值范圍的限制(一)函數(shù)式的列法:關(guān)鍵是要弄清各數(shù)量之間的關(guān)系(二)實(shí)際問(wèn)題的自變量取值范圍:不但要使得出的函數(shù)式有意義,還必須考慮到使實(shí)際問(wèn)題有意義。(1)非負(fù)數(shù);(甚至于是非負(fù)整數(shù)或正整數(shù))(2)最大與最小的限制。例6.汽車(chē)由北京駛往相距850千米的沈陽(yáng),它的平均速度為80千米/小時(shí),求汽車(chē)距沈陽(yáng)的路程S(千米)與行駛時(shí)間t(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系式,寫(xiě)出自變量的取值范圍.例7.如圖,長(zhǎng)方形ABCD.當(dāng)點(diǎn)P在邊AD上從A向D移動(dòng)時(shí),(1)試指出,哪些三角形的面積始終保持不變,哪些發(fā)生了變化?(2)假設(shè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)AD為10cm,寬AB為4cm,線段AP的長(zhǎng)度為x cm,①寫(xiě)出x的取值范圍;②寫(xiě)出線段PD的長(zhǎng)度y(cm)與x之間的函數(shù)關(guān)系式;③寫(xiě)出的面積與x之間的函數(shù)關(guān)系式。例8.下面變量之間的關(guān)系是不是函數(shù)關(guān)系?為什么?(1)長(zhǎng)方形的寬一定時(shí),其長(zhǎng)與面積;(2)等腰三角形的底邊長(zhǎng)與面積;(3)某人的年齡與身高;(4)關(guān)系式||=中的與.知識(shí)點(diǎn)6:正確理解函數(shù)圖象與實(shí)際問(wèn)題間的內(nèi)在聯(lián)系函數(shù)的圖象是由一系列的點(diǎn)組成,圖象上每一點(diǎn)的坐標(biāo)(x,y)代表了該函數(shù)關(guān)系的一對(duì)對(duì)應(yīng)值。1、讀懂橫、縱坐標(biāo)分別所代表的實(shí)際意義;2、讀懂兩個(gè)量在變化過(guò)程中的相互關(guān)系;3、讀懂兩個(gè)量之間的變化規(guī)律。例9.(常州市,2000)小明的父親飯后出去散步,從家中走20分鐘到一個(gè)離家900米的報(bào)亭看10分鐘報(bào)紙后,用15分鐘返回家里.圖中表示小明的父親離家的時(shí)間與距離之間的關(guān)系是( ).例10.甲、乙兩人在一次賽跑中,路程s與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)這是一次多少米賽跑?(2)誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)?(3)乙在這次賽跑中的速度是多少?例11.如圖,分別表示甲、乙兩名學(xué)生運(yùn)動(dòng)的一次函數(shù)圖像,圖中s和t分別表示運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間,根據(jù)圖像判斷快者的速度比慢者的速度每秒快( )A.2.5m B.2m C.1.5m D.1m例12.(吉林省試題,2002)一農(nóng)民帶了若干千克自產(chǎn)的土豆進(jìn)城出售,為了方便,他帶了一些零錢(qián)備用,按市場(chǎng)價(jià)售出一些后,又降價(jià)出售.售出土豆千克數(shù)與他手中持有的錢(qián)數(shù)(含備用零錢(qián))的關(guān)系如圖所示,結(jié)合圖象回答下列題:(1)農(nóng)民自帶的零錢(qián)是多少?(2)降價(jià)前他每千克土豆出售的價(jià)格是多少?(3)降價(jià)后他按每千克0.4元將剩余土豆出售完,這時(shí)他手中的錢(qián)(含備用零錢(qián))是26元,問(wèn)他一共帶了多少千克土豆.鞏固練習(xí)1、分別指出下列各關(guān)系式中的變量與常量:球的表面積S(cm2)與球半徑R(cm)的關(guān)系式是S=4πR2;設(shè)圓柱的底面半徑R(cm)不變,圓柱的體積V(m3)與圓柱的高h(yuǎn)(m)的關(guān)系式是v=πR2h;以固定的速度VO(米/秒)向上拋一個(gè)小球,小球的高度h(米)與小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t(秒)之間的關(guān)系式是h=VOt-4.9t2.2.函數(shù) 中自變量x的取值范圍是______.3.將改用x的代數(shù)式表示y的形式是_____;其中x的取值范圍是________.4. 在中,它的底邊長(zhǎng)是a,底邊上的高是h,則三角形面積,當(dāng)a為定長(zhǎng)時(shí),在此式子中( )(A)S、h是變量,a是常量 (B)S、h、a是變量,是常量(C)a、h是變量,、S是常量 (D)S是變量,、a、h是常量5.物體從離A處20m的B處以6m/s的速度沿射線AB方向作勻速直線運(yùn)動(dòng),t秒鐘后物體離A處的距離為Sm,則s與t之間的函數(shù)關(guān)系式是________,自變量t的取值范圍是_______.6.等腰三角形的周長(zhǎng)是50cm,底邊長(zhǎng)是xcm,一腰長(zhǎng)為ycm,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是______;自變量x的取值范圍是______.7. 平行四邊形相鄰的邊長(zhǎng)為x、y,它的周長(zhǎng)是30,則y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式是_______,自變量x的取值范圍是 .8.一天,亮亮發(fā)燒了,早晨他燒得很厲害,吃過(guò)藥后感覺(jué)好多了,中午時(shí)亮亮的體溫基本正常,但是下午他的體溫又開(kāi)始上升,直到半夜亮亮才感覺(jué)身上不那么發(fā)燙了。下面各圖能基本上反映出亮亮這一天(0時(shí)~24時(shí))體溫的變化情況是( )9. 甲、乙兩同學(xué)約定游泳比賽規(guī)則:甲先游自由泳到泳道中點(diǎn)后改為蛙泳,而乙則是先游蛙泳到泳道中點(diǎn)后改為自由泳,兩人同時(shí)從泳道起點(diǎn)出發(fā),最后兩人同時(shí)游到泳道終點(diǎn)。又知甲游自由泳比乙游自由泳速度快,并且二人自由泳均比蛙泳速度快,若某人離開(kāi)泳道起點(diǎn)的距離s與所用時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系可用圖象表示,則下列選項(xiàng)中正確的是( ) A. 甲是圖<1>,乙是圖<2> B. 甲是圖<3>,乙是圖<2> C. 甲是圖<1>,乙是圖<4> D. 甲是圖<3>,乙是圖<4>作業(yè)1、分別寫(xiě)出下列函數(shù)關(guān)系式,并指出式中的自變量與函數(shù):設(shè)一長(zhǎng)方體盒子高為10cm,底面是正方形,求這個(gè)長(zhǎng)方體的體積V(cm3)與底面邊長(zhǎng)a(cm)的關(guān)系;秀水村的耕地面積是106(m2),求這個(gè)村人均占有耕地面積x(m2)與人數(shù)n的關(guān)系設(shè)地面氣溫是20℃,如果每升高1km,氣溫下降6℃,求氣溫t(℃)與高度h(km)的關(guān)系.2.已知。 (1)用含的代數(shù)式表示,并指出的取值范圍;(2)求當(dāng)時(shí),的值;當(dāng)時(shí),的值。3.寫(xiě)出等腰三角形的頂角的度數(shù)與底角的函數(shù)關(guān)系式,并求出自變量的取值范圍。4.設(shè)某種電報(bào)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是每個(gè)字0.1元,寫(xiě)出電報(bào)費(fèi)y(元)與字?jǐn)?shù)x(個(gè))之間的函數(shù)關(guān)系式,并求自變量x的取值范圍.5. 某水果批發(fā)市場(chǎng)規(guī)定,批發(fā)水果不少于100千克時(shí),批發(fā)價(jià)為每千克2.5元.小于攜帶現(xiàn)金3000元到市場(chǎng)采購(gòu)蘋(píng)果,并以批發(fā)價(jià)買(mǎi)進(jìn),如果購(gòu)買(mǎi)的蘋(píng)果為x千克,小王付款后的剩余現(xiàn)金為y元,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式是___,自變量x的取值范圍是 .6.已知函數(shù),其中相同的兩個(gè)函數(shù)是( )A.與 B.與 C.與 D.與2.一天,小軍和爸爸去登山,已知山腳到山頂?shù)穆烦虨?00米,小軍先走了一段路程,爸爸才開(kāi)始出發(fā),圖中兩條線段分別表示小軍和爸爸離開(kāi)山腳登山的路程s(米)與登山所用的時(shí)間t(分鐘)的關(guān)系(從爸爸開(kāi)始登山時(shí)計(jì)時(shí))。根據(jù)圖象,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A.爸爸開(kāi)始登山時(shí),小軍已走了50米B.爸爸走了5分鐘,小軍仍在爸爸的前面C.小軍比爸爸晚到山頂D.爸爸前10分鐘登山的速度比小軍慢,10分鐘之后登山的速度比小軍快s(米)30050O 10 t(分鐘)7.甲乙二人參加某體育項(xiàng)目訓(xùn)練,為了便于研究,把最近五次訓(xùn)練成績(jī)分別用實(shí)線和虛線連結(jié),如圖所示,下面的錯(cuò)誤的是A.乙的第二次成績(jī)與第五次成績(jī)相同B.第三次測(cè)試甲的成績(jī)與乙的成績(jī)相同C.第四次測(cè)試甲的成績(jī)比乙的成績(jī)多2分D.五次測(cè)試甲的成績(jī)都比乙的成績(jī)高第二講、一次函數(shù)知識(shí)點(diǎn)1:理解一次函數(shù)、正比例函數(shù)的概念.形如y=kx+b(k≠0)的函數(shù),稱(chēng)y是x的一次函數(shù);特殊地,若b=0,即y=kx(k≠0)的函數(shù),稱(chēng)y是x的正比例函數(shù)。易錯(cuò)點(diǎn):忽視對(duì)k、b的討論。 例1.下列函數(shù)關(guān)系中(且為常數(shù)),(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6),是關(guān)于的一次函數(shù)有( )個(gè)。A.3 B.4 C.5 D.6例2.下列函數(shù)關(guān)系中,是關(guān)于的正比例函數(shù)的有( )個(gè)。(1);(2);(3)正方形周長(zhǎng)y和一邊的長(zhǎng)x;(4)圓的面積y與半徑x;(5)長(zhǎng)一定時(shí)矩形面積與寬;(6)15斤梨售價(jià)20元.售價(jià)與斤數(shù).A.3 B.4 C.5 D.6例3.已知函數(shù),m為 時(shí),函數(shù)是正比例函數(shù)。例4.已知與成正比例(其中,是常數(shù))(1)求證:是的一次函數(shù);(2)如果時(shí),,時(shí),,求這個(gè)一次函數(shù)的解析式.知識(shí)點(diǎn)2:y=kx+b(k≠0)的圖象1、圖象:一條直線;2、與坐標(biāo)軸的交點(diǎn):y=kx+b(k≠0)交x軸于(-b/k,0),交y軸于(0,b);y=kx(k≠0)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)(只有這一個(gè)交點(diǎn)),即(0,0)。反之,由圖象與軸的交點(diǎn)在x軸的上方還是下方來(lái)決定的正負(fù);交y軸于x軸上則.例5.已知直線與兩坐標(biāo)軸所圍成的三角形面積為24.(1)求m的值;(2)當(dāng)x取什么值時(shí),?例6.直線上有點(diǎn)P到x軸的距離為3,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為 。知識(shí)點(diǎn)3:y=kx+b(k≠0)的性質(zhì)k>0時(shí),y隨x的增大而增大,從左到右直線上升。k<0時(shí),y隨x的增大而減小,從左到右直線下降。反之,圖象自左向右是上升還是下降可以決定的正負(fù)。例24.已知一次函數(shù),求;(1)為何值時(shí),隨增大而減小;(2)為何值時(shí),函數(shù)圖像與軸的交點(diǎn)在軸下方;(3),分別取何值時(shí),函數(shù)圖像經(jīng)過(guò)原點(diǎn);(4)若,,求這個(gè)一次函數(shù)的圖像與兩個(gè)坐標(biāo)軸交點(diǎn)的坐標(biāo);(5)若圖像經(jīng)過(guò)一、二、三象限,求,的取值范圍.例25.如果一次函數(shù)的自變量x的取值范圍是,相應(yīng)函數(shù)值的范圍是,則此函數(shù)的解析式為 .知識(shí)點(diǎn)4:多個(gè)一次函數(shù)【y=kx+b(k≠0)】圖象的位置關(guān)系1、平行:幾個(gè)k相等;2、相交:幾個(gè)k互不相等。特別地,若幾條直線交于y軸上,則b相等,交點(diǎn)坐標(biāo)為(0,b)點(diǎn);若交于其它地方,則交點(diǎn)坐標(biāo)為幾個(gè)函數(shù)方程的公共解。例26.已知直線y=kx+b與直線y=2x-5交在y軸上,且平行于直線y=-x+3,則該直線為 。例27.把直線y=kx+b向上平移2個(gè)單位,得到的直線y=-3x+m與函數(shù)y=-5x-2的圖象交于y軸上,則k= ,b= 。知識(shí)點(diǎn)5:用“待定系數(shù)法”求函數(shù)關(guān)系式前提:1、一次函數(shù)的一般表達(dá)式:y=kx+b(k≠0)條件:直線上任意兩點(diǎn)的坐標(biāo);2、正比例函數(shù)(過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的直線):y=kx(k≠0)條件:直線上除原點(diǎn)外的任意一點(diǎn)[可變形為k=y/x];3、反比例函數(shù)(雙曲線):y=k/x(k≠0)條件:雙曲線上的任意一點(diǎn)[可變形為k=xy]步驟:1、設(shè)(設(shè)出函數(shù)的一般表達(dá)式)2、列(根據(jù)已知點(diǎn)的坐標(biāo)列出方程或方程組)3、解(解出方程,求出“待定系數(shù)”的值)4、答(將“待定系數(shù)”代入一般表達(dá)式中,得出函數(shù)的關(guān)系式)例28.已知一個(gè)一次函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)和兩點(diǎn),則這個(gè)一次函數(shù)的解析式為 .例29.已知一次函數(shù)圖像如圖所示,那么這個(gè)一次函數(shù)的解析式是 。例31.隨著我國(guó)人口增長(zhǎng)速度的減慢,小學(xué)入學(xué)兒童數(shù)量有所減少.下表中的數(shù)據(jù)近似地呈現(xiàn)了某地區(qū)入學(xué)兒童人數(shù)的變化趨勢(shì).試用你所學(xué)的函數(shù)知識(shí)解決下列問(wèn)題.(1)求入學(xué)兒童人數(shù)y(人)與年份x(年)的函數(shù)關(guān)系式;(2)利用所求函數(shù)關(guān)系式,預(yù)測(cè)該地區(qū)從哪一年起入學(xué)兒童的人數(shù)不超過(guò)1000人?(2002年遼寧省中考試題)年份(x)200020012002…入學(xué)兒童人數(shù)(y)252023302140…例32.如圖表示,一艘輪船和一艘快艇沿相同路線從甲港出發(fā)到乙港行駛過(guò)程中路程隨時(shí)間變化的圖象(分別是正比例函數(shù)圖象和一次函數(shù)圖象)根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題:(1)請(qǐng)分別求出表示輪船和快艇行駛過(guò)程的函數(shù)解析式(寫(xiě)出自變量的取值范圍);(2)輪船和快艇的行駛速度分別是多少?(3)問(wèn)快艇出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間趕上輪船?(2003年哈爾濱市中考試題)第三講、綜合探究考點(diǎn)18:利用函數(shù)的圖象解決問(wèn)題1、利用圖象求一次函數(shù)的解析式例43.如圖,直線AB與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),(1)寫(xiě)出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);(2)求直線AB的函數(shù)解析式。2、利用圖象確定變量的取值范圍例44.如圖,直線y=kx+b與x軸交于(-4,0),則當(dāng)y>0時(shí),x的取值為( )A.x>-4 B.x>0 C.x<-4 D.x<0例45.已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象如圖所示,則當(dāng)x<0時(shí),y的取值范圍是( )A.y>0 B.y<0 C.-23、利用圖象解方程、不等式例46.已知函數(shù)y=3x+12如圖所示,則(1)方程3x+12=0的解為 ;(2)不等式3x+12>0的解為 。4、利用特殊值化簡(jiǎn)或進(jìn)行相應(yīng)判斷例47.已知一次函數(shù)y=ax+b的圖象如圖所示,則下列說(shuō)法中正確的有( )個(gè)。(1)a<0,b<0; (2)a+b>0;(3)a-b>0; (4)|a+b|-|a-b|=-2bA.1 B.2 C.3 D.4(本題利用特殊值:x=1時(shí),y=a+b;x=-1時(shí),y=b-a進(jìn)行判斷)5、利用圖象求幾何圖形的面積在平面直角坐標(biāo)系中求△的面積,關(guān)鍵在于以在坐標(biāo)軸上的一邊為底,再利用△的面積公式求解;若所求△沒(méi)有一邊在坐標(biāo)軸上時(shí),則要利用有邊在坐標(biāo)軸上的△來(lái)轉(zhuǎn)換。(同量也涉及到點(diǎn)坐標(biāo)的求法和點(diǎn)到坐標(biāo)軸的距離)例48.如圖,一次函數(shù)y=x+5的圖像交x軸于點(diǎn)B,交正比例函數(shù)的圖像于點(diǎn)A,且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為-4,(1)求正比例函數(shù)的解析式.(2)求△AOB的面積。例49.已知直線y=-x+5與x軸交于點(diǎn)A,直線上有一點(diǎn)p,滿足△POA的面積為10,求點(diǎn)p的坐標(biāo)。考點(diǎn)19:利用函數(shù)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題1、“分段性”問(wèn)題這種問(wèn)題在變化過(guò)程中,規(guī)律是動(dòng)態(tài)的,在解決時(shí)應(yīng)按以下步驟:(1)把具有相同變化規(guī)律的自變量取值范圍看作一段,先分段建立函數(shù)關(guān)系式;(2)然后按要求分段進(jìn)行處理。例50.某自來(lái)水公司為鼓勵(lì)居民節(jié)約用水,每月按用水量分段收費(fèi)的方法,若某戶(hù)居民應(yīng)交水費(fèi)y(元)與用水量x(噸)的函數(shù)關(guān)系如圖所示。(1)分別寫(xiě)出當(dāng)0≤x≤15和x≥15時(shí),y與x的函數(shù)關(guān)系式;(2)若某用戶(hù)該月用水21噸,則應(yīng)交水費(fèi)多少元?例51.某市計(jì)程車(chē)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:前5公里起步價(jià)為8元,超出5公里每公里多收費(fèi)1.6元(不足1公里按1公里計(jì)算)。(1)寫(xiě)出收費(fèi)y(元)與行程x(公里)之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)分別求出行程為4公里、13公里的收費(fèi)情況。例53.某醫(yī)藥研究所開(kāi)發(fā)一種新藥,在試驗(yàn)藥效時(shí)發(fā)現(xiàn),如果成人按規(guī)定劑量服用,那么服藥2小時(shí)后血液中含藥量最高,達(dá)每毫升6微克,接著逐步衰減,10小時(shí)后血液中含藥量為每毫升3微克,每毫升血液中含藥量y(微克)隨時(shí)間x(小時(shí))的變化如圖所示,當(dāng)成人按規(guī)定劑量服藥后,(1)分別求出和時(shí),y與x的函數(shù)關(guān)系式;(2)如果每毫升血液中含藥量為4微克或4微克以上,則在治療疾病時(shí)是有效的,那么這個(gè)有效時(shí)間是多長(zhǎng)?例54.(2002年吉林省中考試題)如圖所示,菱形OABC的邊長(zhǎng)為4cm,,動(dòng)點(diǎn)P從O出發(fā),以1cm/s的速度沿路線運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P出發(fā)2s后,動(dòng)點(diǎn)Q從O出發(fā),在OA上以1cm/s的速度,在AB上以2cm/s的速度沿路線運(yùn)動(dòng),過(guò)P、Q兩點(diǎn)分別作對(duì)角線AC的平行線.設(shè)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為x s,這兩條平行線在菱形上截出的圖形(圖中的陰影部分)的周長(zhǎng)為y cm,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:(1)當(dāng)時(shí),y的值是多少?(2)就下列各種情況,寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式:①時(shí),函數(shù)關(guān)系式為 。②時(shí),函數(shù)關(guān)系式為 。③時(shí),函數(shù)關(guān)系式為 。④時(shí),函數(shù)關(guān)系式為 。2、“決策性”問(wèn)題此類(lèi)問(wèn)題,通常給出幾個(gè)不同的方案,再根據(jù)實(shí)際的要求來(lái)作出相應(yīng)的決策。解決此類(lèi)問(wèn)題的一般步驟:1、根據(jù)不同的方案,分別建立函數(shù)關(guān)系式;2、在實(shí)際要求中,分別計(jì)算出函數(shù)值;3、通過(guò)比較函數(shù)值的大小,確定相應(yīng)的策略。例55.(2002年哈爾濱市中考試題)哈爾濱市移動(dòng)通訊公司開(kāi)設(shè)了兩種通訊業(yè)務(wù):“全球通”使用者先繳50元月基礎(chǔ)費(fèi),然后每通話1min,再付電話費(fèi)0.4元;“神州行”不繳月基礎(chǔ)費(fèi),每通話1min,付話費(fèi)0.6元(這里均指市內(nèi)通話).若一個(gè)月內(nèi)通話x min,兩種通訊方式的費(fèi)用分別為和元.(1)寫(xiě)出與x之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)一個(gè)月內(nèi)通話多少分鐘,兩種通訊方式的費(fèi)用相同?(3)若某人預(yù)計(jì)一個(gè)月內(nèi)使用話費(fèi)200元,則應(yīng)選擇哪種通訊方式較合算?例56.(2003年貴陽(yáng)市中考試題)某校準(zhǔn)備在甲、乙兩家公司為畢業(yè)班學(xué)生制作一批紀(jì)念冊(cè).甲公司提出:每?jī)?cè)收材料費(fèi)5元,另收設(shè)計(jì)費(fèi)1500元;乙公司提出:每?jī)?cè)收材料費(fèi)8元,不收設(shè)計(jì)費(fèi).(1)請(qǐng)寫(xiě)出制作紀(jì)念冊(cè)的冊(cè)數(shù)x與甲公司的收費(fèi)(元)的函數(shù)關(guān)系式;(2)請(qǐng)寫(xiě)出制作紀(jì)念冊(cè)數(shù)x與乙公司的收費(fèi)(元)的函數(shù)關(guān)系式;(3)如果學(xué)校派你去甲、乙兩家公司訂做紀(jì)念冊(cè),你會(huì)選擇哪家公司?3、“規(guī)律性”問(wèn)題某一量隨另一量的變化而呈規(guī)律性變化的問(wèn)題。利用函數(shù)思想是解決這類(lèi)問(wèn)題的一般步驟:1、列表;2、猜想(函數(shù)關(guān)系式);3、得到規(guī)律;4、驗(yàn)證規(guī)律;5、運(yùn)用規(guī)律解決問(wèn)題。例57.用黑白兩種顏色的正六邊形地面磚按如下的規(guī)律拼成若干個(gè)圖案: (1) (2) (3)問(wèn)(1)第4個(gè)圖案中有白色地磚 塊;(2)第n個(gè)圖案中有白色地磚 塊。4、“最值性”問(wèn)題就是利用在實(shí)際問(wèn)題中自變量受到的限制(可能出現(xiàn)最大值或最小值),來(lái)解決諸如“成本最低”、“利潤(rùn)最大”、“費(fèi)用最少”的問(wèn)題。一般步驟:1、列出函數(shù)解析式;2、根據(jù)實(shí)際問(wèn)題,求出自變量的取值范圍;3、根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)(一次函數(shù)的性質(zhì)由k決定),在自變量的取值范圍中,確定函數(shù)的最值。例58.某飲料廠為了開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品,用A、B兩種果汁原料各19千克、17.2千克,試制甲、乙兩種新型飲料50千克,右表是相關(guān)的數(shù)據(jù):(1)設(shè)甲種飲料配制x千克,試求x的取值范圍;(2)若甲、乙兩種飲料每千克的成本分別為4元、3元,設(shè)兩種飲料的總成本為y元,請(qǐng)寫(xiě)出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;并確定當(dāng)甲配制多少千克時(shí),成本總額最少。(1)若點(diǎn)A(a,b)在第三象限,則點(diǎn)Q(-a+1,3b-5)在第 象限;(2)若點(diǎn)B(m+4,m-1)在x軸上,則m= .(3)若點(diǎn)C(x,y)滿足x+y<0,xy>0,則點(diǎn)C在第 象限.(4)若點(diǎn)D(6-5m,m2-2)在第二、四象限夾角平分線上,則m= .(5)如果點(diǎn),則點(diǎn)M可能在 象限.(6)已知點(diǎn)在第二象限,則的取值范圍是( )A. B. C. D.(7)已知點(diǎn)在第三象限,且為整數(shù),則的值為 。(8)已知點(diǎn)在第四象限,則點(diǎn)在第 象限.(9)已知點(diǎn)在第一、三象限坐標(biāo)軸夾角平分線上,則x等于 ,y的值為 .(10)點(diǎn)M(5,-6)關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)是( ).(A)(-6,5) (B)(-5,-6)(C)(5,6) (D)(-5,6)(11)點(diǎn)N(a,-b)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)是坐標(biāo)是( ). (A)(-a,b) (B)(-a,-b) (C)(a,b) (D)(-b,a)(12)已知點(diǎn)和點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),則a= ,b= .(13)在平面直角坐標(biāo)系中,到x軸的距離為2,到y(tǒng)軸的距離為3的點(diǎn)有( )個(gè)。A、1 B、2 C、3 D、4(14)如果點(diǎn)A(0,0),B(3,0),點(diǎn)C在y軸上,且△ABC的面積是5,則C點(diǎn)坐標(biāo)為 。(15)已知點(diǎn)與點(diǎn)在同一條平行于x軸的直線上,且到y(tǒng)軸的距離等于4,那么點(diǎn)的坐標(biāo)是( )A.(4,2)或(-4,2) B.(4,-2)或(-4,-2)C.(4,-2)或(-5,-2) D.(4,-2)或(-1,-2) 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)