資源簡介 北師大版九年級(jí)(上) 第二章:一元二次方程認(rèn)識(shí)一元二次方程:概念:只含有一個(gè)未知數(shù),并且可以化為 (為常數(shù),)的整式方程叫一元二次方程。構(gòu)成一元二次方程的三個(gè)重要條件:①、方程必須是整式方程(分母不含未知數(shù)的方程)。如:是分式方程,所以不是一元二次方程。②、只含有一個(gè)未知數(shù)。③、未知數(shù)的最高次數(shù)是2次。一元二次方程的一般形式:一般形式: (),系數(shù)中,一定不能為0,、則可以為0,所以以下幾種情形都是一元二次方程:①、如果,則得,例如:;②、如果,則得,例如:;③、如果,則得,例如:;④、如果,則得,例如:。其中,叫做二次項(xiàng),叫做二次項(xiàng)系數(shù);叫做一次項(xiàng),叫做一次項(xiàng)系數(shù);叫做常數(shù)項(xiàng)。任何一個(gè)一元二次方程經(jīng)過整理(去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)…)都可以化為一般形式。 例題:將方程化成一元二次方程的一般形式. 解: 去括號(hào),得: 移項(xiàng)、合并同類項(xiàng),得: (一般形式的等號(hào)右邊一定等于0)一元二次方程的解法:(1)、直接開方法:(利用平方根的定義直接開平方求一元二次方程的解) 形式: 舉例:解方程: 解:方程兩邊除以9,得:(2)、配方法:(理論依據(jù):根據(jù)完全平方公式:,將原方程配成的形式,再用直接開方法求解.)舉例:解方程: 配方法解一元二次方程 ()的步驟: 解: ①、二次項(xiàng)系數(shù)化為1. (兩邊都除以二次項(xiàng)系數(shù).) ②、移項(xiàng).(把常數(shù)項(xiàng)移到=號(hào)右邊.) ③、配方.(兩邊都加上一次項(xiàng)系數(shù)絕對(duì)值一半的 平方,把原方程化成的形式) ④、求解.(用直接開方法求出方程的解.)(3)、公式法:(求根公式:) 舉例:解方程: 公式法解一元二次方程的步驟:解: ①、把一元二次方程化為一般形式:() ②、確定的值. ③、求出的值. ④、若,則把及的值代入求 根公式,求出和,若,則方程無解。(4)、分解因式法:(理論依據(jù):,則或;利用提公因式、運(yùn)用公式、十字相乘等分解因式方法將原方程化成兩個(gè)因式相乘等于0的形式。)【1】提公因式分解因式法:舉例:①、解方程: ②、解方程: 解:原方程可變形為: 解:原方程可變形為: 或 或 【2】運(yùn)用公式分解因式法:舉例:①、解方程: ②、解方程: 解:原方程可變形為: 解:原方程可變形為: 或 或 【3】十字相乘分解因式法(簡單、常用、重要的一元二次方程解法):舉例:解方程: 解:原方程可變形為: 或【4】其它常見類型舉例:①、解方程: ②、解方程: (換元法)解:原方程可變形為: 解:令,原方程可化為:,即: 或 或 ,即 , 或,即 方程無解。 原方程的解為:一元二次方程的應(yīng)用:①、數(shù)字問題.②、面積問題.(牢記有關(guān)面積的公式,熟練計(jì)算組合圖形的面積、面積的轉(zhuǎn)化.)③、平均增長率(或降低率)問題.其基本關(guān)系式:,其中是增長(或降低)的基礎(chǔ)量,是平均增長(或降低)率,是增長(或降低)的次數(shù)(常考的是兩年期,即,),是增長(或降低)后的數(shù)量(總量),增長為“+”,降低為“-”.④、商品利潤問題(重點(diǎn)).基本公式: 1、單件利潤=單件進(jìn)價(jià) 2、總利潤=單件利潤銷售量⑤、運(yùn)動(dòng)問題、動(dòng)點(diǎn)問題。例題:將進(jìn)貨單價(jià)為40元的商品按50元售出時(shí),能賣出500個(gè),已知這種商品每個(gè)漲價(jià)1元,其銷售量就減少10個(gè)。問:為了賺得8000元的利潤,售價(jià)應(yīng)定為多少?這時(shí)應(yīng)進(jìn)貨多少個(gè)? 解法一:設(shè)售價(jià)定為元,依題意可得: 整理得: 解得: 售價(jià)應(yīng)定為60元或80元.當(dāng)定為60元時(shí),應(yīng)進(jìn)貨個(gè);當(dāng)定為80元時(shí),應(yīng)進(jìn)貨個(gè); 解法二:設(shè)上漲元,依題意可得: 整理得: 解得: 售價(jià)應(yīng)定為10+50=60元或30+50=80元.當(dāng)定為60元時(shí),應(yīng)進(jìn)貨個(gè);當(dāng)定為80元時(shí),應(yīng)進(jìn)貨個(gè);常考題型及其相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn):(1)、利用一元二次方程的一個(gè)已知根求系數(shù)及求另一個(gè)根問題: 例1:關(guān)于的一元二次方程有一根為0,則的值為______. 思路分析:有一根為0,說明有,可代入原方程求出. 注意:一元二次方程時(shí)刻不要忘記對(duì)二次項(xiàng)系數(shù)的討論:解:將代入原方程得: 即: 又因?yàn)? 即 的值為. 例2:一元二次方程 的一個(gè)根為,則另一個(gè)根為_______. 思路分析:先將已知的一個(gè)根代入原方程,解出未知系數(shù),再解出此時(shí)一元二次方程的兩根. 解:將代入原方程得: 原方程即為: (2)、判別式:,方程根的情況: 判別式與一元二次方程根的情況: 方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根. 方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根(或說方程有一個(gè)實(shí)數(shù)根). 方程沒有實(shí)數(shù)根. 例1:關(guān)于的一元二次方程有實(shí)數(shù)根,則的取值范圍是______. 思路分析:方程有實(shí)數(shù)根,但具體不知道有多少個(gè)根,所以有. 解: 因?yàn)榉匠逃袑?shí)數(shù)根, 即: 例2:方程的根的情況是( ). A、只有一個(gè)實(shí)數(shù)根. B、有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根. C、有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根. D、沒有實(shí)數(shù)根 思路分析:判別方程根的情況,之需要計(jì)算判別式的值與0比較. 解: 方程沒有實(shí)數(shù)根,選擇D. (2)、一元二次方程根與系數(shù)關(guān)系,韋達(dá)定理: 如果是一元二次方程 ()的兩根,根據(jù)韋達(dá)定理,則有: 例1:已知一元二次方程的兩根,則____,____. 解:根據(jù)韋達(dá)定理得: 另外:利用韋達(dá)定理求一些重要代數(shù)式(、、)的值: ①、 ②、 ③、 例2:若方程的兩根為,則的值為_____. 解:根據(jù)韋達(dá)定理得: 例3:已知關(guān)于的一元二次方程的兩實(shí)數(shù)根是,且 ,則的值是____. 解:根據(jù)韋達(dá)定理得: 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫