資源簡介

第一單元 承擔(dān)責(zé)任 服務(wù)社會(huì)
【知識(shí)清單】
第一課 責(zé)任與角色同在
1．責(zé)任的含義、產(chǎn)生和來源
（1）含義：責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情，和不應(yīng)當(dāng)做某些事情。
（2）產(chǎn)生：產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。
（3）來源：對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。21教育網(wǎng)
2．角色與責(zé)任之間的關(guān)系
（1）生活中人們扮演著不同的角色。每一種角色都意味著一種責(zé)任。
（2）隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會(huì)不斷的變換自己的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。
（3）只有人人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福人生。 2-1-c-n-j-y
3．生活中我們扮演的角色及相應(yīng)的責(zé)任
（1）子女：體貼、孝敬父母。
（2）學(xué)生：遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
（3）朋友：忠誠、互助、互諒。
（4）陌生人：雖然萍水相逢，扶危濟(jì)困是美德。
（5）普通公民：位卑未敢忘憂國。
（6）社會(huì)成員：保護(hù)環(huán)境、維護(hù)正義、熱愛和平。
4．自己對(duì)自己負(fù)責(zé)
（1）原因：①誰對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，誰就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)；②只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)他人對(duì)社會(huì)的責(zé)任；③如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)，你就永遠(yuǎn)無法長大成人。 21*cnjy*com
（2）表現(xiàn)：①小到為自己的一次約定守時(shí)，大到終身信守誠實(shí)、自尊自信、自立自強(qiáng)；②用合理、合法的方法，及時(shí)糾正自己的過失，承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果。
（3）意義：①有利于我們自理自強(qiáng)，長大成人；②有利于自己健康成長，成為德才兼?zhèn)涞娜瞬牛虎塾欣谖覀兂袚?dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
5．承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)
（1）代價(jià)：承擔(dān)責(zé)任，意味著付出時(shí)間、精力和金錢，也可能是放棄與責(zé)任無關(guān)的個(gè)人興趣、愛好和利益，還可能因?yàn)樽龅貌缓脮?huì)而受到責(zé)備，甚至受到處罰。
（2）回報(bào)：承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面也包括精神方面，但更重要的是無形的財(cái)富。如良好的自我感覺、他人的贊許、獲得新的知識(shí)或技能等。能獲得更多的信任和合作，贏得自尊自信，增長才干，獲得榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)等實(shí)際利益。
6．承擔(dān)責(zé)任的意義:
（1）對(duì)個(gè)人：承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的具體表現(xiàn)；是自立自強(qiáng)的必然選擇；是走向成熟的重要標(biāo)志。
（2）對(duì)社會(huì)：只有人人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì)，共享美好的幸福人生。
7．不負(fù)責(zé)任的后果
（1）對(duì)個(gè)人：得不到他人的信任，受到道德的譴責(zé)，甚至受到法律的懲罰，損害自己所從事的事業(yè)等。
（2）對(duì)社會(huì)：導(dǎo)致效率低下，人與人之間缺乏信任，影響社會(huì)穩(wěn)定，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，損害他人和社會(huì)的利益，影響社會(huì)的進(jìn)步。
8．選擇責(zé)任的方法：憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確的評(píng)估，作出最合理的選擇。
9．對(duì)待責(zé)任的態(tài)度和做法
（1）對(duì)于自己自愿選擇的責(zé)任，義無反顧地承擔(dān)。（2）有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)砸獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任。只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。
（3）承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)。這種奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。
10.增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)的做法
（1）樹立正確的世界觀，人生觀價(jià)值觀這是增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)的根本。
（2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)理解社會(huì)是一個(gè)“我為人人，人人為我”相互負(fù)責(zé)的集體。
（3）懂得正是每個(gè)人積極承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才使社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步。
（4）知道自己的社會(huì)身份以及相對(duì)應(yīng)要承擔(dān)的責(zé)任。
（5）勇于實(shí)踐，努力提高承擔(dān)責(zé)任的能力自己履行應(yīng)盡職責(zé)。
（6）主動(dòng)接受監(jiān)督，增強(qiáng)責(zé)任的自覺性，勇于承擔(dān)責(zé)任。
第二課 在承擔(dān)責(zé)任中成長
1．承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任
（1）集體與個(gè)人的關(guān)系：集體的存在離不開個(gè)體；個(gè)體只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。
（2）集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系：集體利益與個(gè)人利益是相互依存的；只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障；保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果；集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
（3）關(guān)愛集體做法（表現(xiàn)）：①自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體貢獻(xiàn)才智；②發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。③在集體中求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。
2．承擔(dān)對(duì)社會(huì)、國家的責(zé)任
（1）對(duì)社會(huì)：要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會(huì)的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。積極參與公益活動(dòng)。
（2）對(duì)國家：①當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國家的安全榮譽(yù)和利益；②國家處在困難時(shí)刻，主動(dòng)為國分優(yōu)、勇?lián)厝巍⑴c國家共渡難關(guān)；③肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任；積極投身中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。
3．做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民
（1）慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言；
（2）勇?lián)^錯(cuò)。做錯(cuò)事時(shí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果。
（3）自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。
（4）學(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長。
4．熱心公益、服務(wù)社會(huì)
（1）公益活動(dòng)：
是一定組織或個(gè)人向社會(huì)捐贈(zèng)財(cái)物、時(shí)間、精力和知識(shí)等活動(dòng)。公益活動(dòng)的內(nèi)容包括社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、知識(shí)傳播、公共福利、幫助他人、社會(huì)援助、社團(tuán)活動(dòng)、文化藝術(shù)等。
（2）列舉你能參加的公益活動(dòng)：
①照顧行動(dòng)不便的老人和兒童過馬路；②參加義務(wù)勞動(dòng)；③為災(zāi)區(qū)募捐；④向居民宣傳防火知識(shí)、環(huán)保知識(shí)；⑤回收廢舊電池等。
（3）參加公益活動(dòng)的原因：
①我們的社會(huì)是一個(gè)互幫互助的社會(huì)，更應(yīng)該是人人相互關(guān)愛的社會(huì)；②在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助別人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升；②我們的行動(dòng)會(huì)吸引眾多關(guān)注的目光，會(huì)帶動(dòng)更多的人與我們同行。
（4）參加公益活動(dòng)的意義：
①對(duì)個(gè)人：在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助別人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升；有利于我們了解社會(huì)、開闊視野、增長知識(shí)、鍛煉能力；有利于學(xué)會(huì)分享與合作，培養(yǎng)親社會(huì)行為；有利于實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值；有利于提高自己的思想道德素質(zhì)；有利于培養(yǎng)高雅的生活情趣。【出處：21教育名師】
②對(duì)社會(huì)：有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣；有利于弘揚(yáng)社會(huì)正氣；有利于傳承中華民族的傳統(tǒng)美德；有利于弘揚(yáng)培養(yǎng)偉大的民族精神；有利于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)；有利于營造“我為人人，人人為我”的良好社會(huì)氛圍；有利于構(gòu)建和諧社會(huì)。
（5）為了鼓勵(lì)更多的人參與公益活動(dòng)，請(qǐng)你提出合理化建議。
①國家：建立和完善公益活動(dòng)方面的檔案制度；建立公益活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，獎(jiǎng)勵(lì)為公益活動(dòng)做出突出貢獻(xiàn)的人。
②社會(huì)：和相關(guān)部門聯(lián)系，多舉辦一些豐富多彩的公益活動(dòng)，對(duì)公益賬目進(jìn)行公開透明化管理。
③新聞媒體：利用報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視等媒介加強(qiáng)對(duì)公益活動(dòng)的報(bào)道與宣傳，制作公益活動(dòng)方面的專題節(jié)目。
④個(gè)人：積極參加公益活動(dòng)，向周圍的同學(xué)宣傳公益活動(dòng)，鼓勵(lì)動(dòng)員其他人積極參加公益活動(dòng)等。
（6）參加公益活動(dòng)的收獲？
了解社會(huì)，開闊視野；增長知識(shí)，鍛煉能力；學(xué)會(huì)分享與合作，培養(yǎng)親社會(huì)情感；培養(yǎng)高雅生活情趣；提升自身道德境界，讓生命更有意義。
5.志愿服務(wù)精神
（1）含義：是一種利他主義和慈善主義的精神，指的是個(gè)人或團(tuán)體，依其自由意志與興趣，本著協(xié)助他人改善社會(huì)的宗旨，不求私利與報(bào)酬的社會(huì)理念。
（2）內(nèi)容：奉獻(xiàn)、支援、互助、進(jìn)步。奉獻(xiàn)精神是志愿服務(wù)精神的精髓。
（3）成為一名合格的志愿者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？
強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)；較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力；較強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐能力；自立自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)；淵博的知識(shí)儲(chǔ)備；與人溝通、交流的技能。
6.親社會(huì)行為
（1）含義：親社會(huì)行為是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會(huì)和他人的行為。
（2）具體表現(xiàn)：
①關(guān)注國家大事，關(guān)注身邊小事。
②以實(shí)際行為維護(hù)社會(huì)的美好：遵守社會(huì)公德；遵守社會(huì)秩序和規(guī)則，提升社會(huì)的文明程度；愛護(hù)公共設(shè)施。
③服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)：在日常生活中，從身邊的小事做起；看到別人遭受痛苦和不幸時(shí)，要竭盡全力地去幫助救援；參與公益活動(dòng)，造福社區(qū)，造福社會(huì)。【來源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】
（3）如何養(yǎng)成親社會(huì)行為：
①積極組織或參加公益活動(dòng)；②利用節(jié)假日進(jìn)行調(diào)查；③對(duì)于處于困境和危難的人，能伸出援助之手；④能盡自己所能給他人的生活、工作和學(xué)習(xí)提供方便；⑤能夠節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境；⑥就社會(huì)上存在的問題積極向有關(guān)部門建言獻(xiàn)策。　　21*cnjy*com
7、社會(huì)公德
（1）含義：
社會(huì)公德是人類在長期的社會(huì)實(shí)踐中逐漸積累起來的最簡單、最基本的公共生活規(guī)則。
（2）內(nèi)容：
①社會(huì)公共生活準(zhǔn)則。②社會(huì)公德是人們?cè)谏鐣?huì)公共生活中應(yīng)當(dāng)遵循的道德規(guī)范。③在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)當(dāng)遵守的、有著廣泛適用性的制度、守則等。21教育名師原創(chuàng)作品
（3）遵守社會(huì)公德的原因：
①遵守社會(huì)公德是維護(hù)公共利益和公共秩序的必要條件。
②社會(huì)公德是整個(gè)社會(huì)道德體系的基礎(chǔ)，對(duì)職業(yè)道德、家庭美德等方面的建設(shè)都有著重要的促進(jìn)作用。
③社會(huì)公德是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志，是給國家、民族文明的“窗口”。社會(huì)公德的提高對(duì)整個(gè)社會(huì)道德水平的提高具有重要作用。
（4）生活中不遵守公德秩序的表現(xiàn)：
課堂上不遵守紀(jì)律；上下樓梯追逐打鬧；觀看體育比賽時(shí)亂扔礦泉水瓶；車站購票時(shí)插隊(duì)；在圖書館、閱覽室大聲喧嘩；露天燒烤，占道經(jīng)營；旅游期間，游客踐踏草坪，亂刻亂畫等。
（5）如何評(píng)價(jià)這些不遵守公德的行為：
破壞公共環(huán)境和設(shè)施、不遵守公德和秩序的行為，是一種不尊重他人的行為；嚴(yán)重的已經(jīng)構(gòu)成違法；我們要對(duì)這樣的行為提出批評(píng)和譴責(zé)。
（6）我們應(yīng)該如何遵守社會(huì)公德？
講文明禮貌，不講粗言臟語；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂刻亂畫；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑；不向窗外、走廊扔垃圾。

【河南中招·5年中考1年模擬】
2012-2016年河南中招真題
1.（2012·河南中考·A卷· 4單）愛心相助伴你行，細(xì)微之處見真情。2011年11月以來，鄭州市300多名私家車車主發(fā)起了“愛心順風(fēng)車”活動(dòng)。他們?cè)谲嚿舷抵G絲帶，放置免費(fèi)牌，讓需要者順路搭乘。這一活動(dòng)的開展 （ ） A.營造了“我為人人，人人為我”的氛圍
B.是油價(jià)上漲后社會(huì)公眾采取的無奈之舉
C.能夠從根本上解決道路交通擁堵的問題
D.是車主張揚(yáng)個(gè)性、展示自我的最佳選擇
【解析】選A。本題主要考查學(xué)生對(duì)社會(huì)責(zé)任的理解和認(rèn)識(shí)。“愛心順風(fēng)車”活動(dòng)體現(xiàn)了車主們關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)的精神風(fēng)貌，是承擔(dān)關(guān)愛社會(huì)責(zé)任，營造“我為人人，人人為我”社會(huì)氛圍的表現(xiàn)，值得學(xué)習(xí)和提倡。BCD三項(xiàng)觀點(diǎn)是對(duì)材料的錯(cuò)誤理解，排除。
2. （2014·河南中考·B卷·1單）2014年五四青年節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記給河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生群體回信，勉勵(lì)青年人到基層和人民中建功立業(yè)，在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中書寫別樣精彩的人生。以下最符合題意的是 （ ）
A.我與祖國共奮進(jìn)，為民務(wù)實(shí)寫人生
B.扎根基層鑄輝煌，創(chuàng)業(yè)就要?jiǎng)e故鄉(xiāng)。
C.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰
D.中華兒女多奇志，敢叫日月?lián)Q新天
【解析】選A。本題主要考查承擔(dān)對(duì)國家的責(zé)任。習(xí)近平綿力青年人到基層和人民中建功立業(yè)，就是要求青年人能夠?yàn)槊駝?wù)實(shí)，承擔(dān)建設(shè)祖國的重任。A符合題意；B的說法片面；C的說法與材料無關(guān)；材料強(qiáng)調(diào)的是青年人，不是全體中國人民，D說法錯(cuò)誤。
3.（2014·河南中考·A卷·7）2014年3月31日，從河南走出的清華大學(xué)教授施一公獲得愛明諾夫獎(jiǎng)，成為首位獲此獎(jiǎng)項(xiàng)的中國人。2008年，他毅然放棄在美國的優(yōu)厚待遇回國，以比在美國更加拼命的工作狀態(tài)，追求著心中的理想——建立世界一流的生物學(xué)學(xué)科中心，培養(yǎng)一批影響世界的人才。從材料可以看出，施—公值得我們學(xué)習(xí)的主要是 （ ）
A．與人為善、誠實(shí)守信的高尚品格
B．獻(xiàn)身科學(xué)、頑強(qiáng)拼搏的敬業(yè)精神
C．游子歸鄉(xiāng)、報(bào)效祖國的家國情懷
D．敢于有夢、勤于圓夢的人生追求
【解析】選BCD。本題主要考查學(xué)生對(duì)頑強(qiáng)拼搏、報(bào)效祖國、善于創(chuàng)新和勤于圓夢等精神品質(zhì)的理解。但是做題時(shí)要聯(lián)系結(jié)合時(shí)政背景材料，施一公是首位獲得愛諾明獎(jiǎng)的中國人，他為了報(bào)國夢想依然放棄美國優(yōu)厚待遇回國創(chuàng)業(yè)，閱讀材料可知A材料中沒有體現(xiàn)，排除。【來源：21cnj*y.co*m】
4.（2014·河南中考·B卷· 6多）走在幾日的蘭考大地，很難想象50年前這里“一碗水半碗泥”的景象。栽泡桐、治鹽堿……焦裕祿在蘭考的470多個(gè)日夜，寫下了一生中最華彩的樂章。半個(gè)世紀(jì)的歲月讓人們淡忘了許多往事，但人民群眾對(duì)焦裕祿的愛戴與懷念卻始終如一。這種愛戴與懷念 （ ）
A.源于焦裕祿親民愛民一心為公的政治本色
B.昭示甘于奉獻(xiàn)的人生能夠煥發(fā)絢麗的光彩
C.說明以改革創(chuàng)新為核心的民族精神永放光芒
D.啟示黨員干部要時(shí)刻心系群眾冷暖與安危
【解析】選ABD。本題從熟知的焦裕祿的事跡入手，考查學(xué)生對(duì)執(zhí)政為民，黨的形象，奉獻(xiàn)精神等知識(shí)的認(rèn)識(shí)。解答此題適宜用去取正法，選項(xiàng)AB表述正確，符合題意；選項(xiàng)C說法錯(cuò)誤，民族精神的核心是愛國主義，時(shí)代精神的核心是改革創(chuàng)新，排除；選項(xiàng)D說法正確，符合題意。
5．（2016·河南中考·A卷· 8）渠首精神在傳承，家國情懷鑄永恒。地處南水北調(diào)中線工程渠首和核心水源區(qū)的河南省淅川縣，過去為了配合國家工程建設(shè)，累計(jì)動(dòng)遷移民近40萬人，如今為了確保一渠清水永續(xù)北上，全力推進(jìn)生態(tài)環(huán)境綜合整治，正在綠色轉(zhuǎn)型的道路上加速前進(jìn)，成效顯著。上述情況充分說明浙川人民 （ ）
A．一如既往，為國分憂
B．深明大義，勇于擔(dān)當(dāng)
C．與時(shí)俱進(jìn)，善于創(chuàng)新
D．堅(jiān)守信念，無私奉獻(xiàn)
【解析】選ABCD。本題主要考查民族精神。回答本題要結(jié)合材料內(nèi)容具體分析。為確保南水北調(diào)工程，渠首人民舍小家保大家，說明他們一如既往，為國分憂，深明大義，勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)守信念，無私奉獻(xiàn)。ABD正確；他們正在綠色專心的道路上加速前進(jìn)，成效顯著，說明他們與時(shí)俱進(jìn)，善于創(chuàng)新。C正確。
6．（2015·河南中考·A卷· 10）春暖花開，風(fēng)和日麗，5名女游客帶著4個(gè)小孩在某森林公園賞花，為拍到“桃花雨”，幾名女游客使勁搖晃樹枝，大量花瓣隨之飄落，一根樹枝被活生生掰斷。當(dāng)有人上前勸阻時(shí)，女游客不以為然地說：“花總是要落的嘛！”此行為雖“微”，但影響卻不小。
當(dāng)今時(shí)代流行“微”，微博、微信、微閱讀等已走進(jìn)百姓生活。在微公益、微服務(wù)等“微行為”踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳遞正能量的同時(shí)，類似于上述“桃花雨”事件的“微行為”卻在散播負(fù)能量。因此，身處“微”時(shí)代，我們決不能忽視點(diǎn)點(diǎn)滴滴的“微行為”。
結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問題：
（2）請(qǐng)你聚焦現(xiàn)實(shí)生活，列舉兩個(gè)符合或違背社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求的“微行為”。（與材料重復(fù)者不得分，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。2分）
（3）請(qǐng)選取你所列舉的其中一個(gè)“微行為”進(jìn)行評(píng)析。（兩個(gè)方面即可。4分）
【解析】本題主要考查公民的道德素質(zhì)、文明禮貌、遵守公德秩序、社會(huì)主義核心價(jià)值觀。本題生活中的小事為材料，考查“微行為”的影響。第（2）問，學(xué)生可以根據(jù)生活中常見的不文明行為、有損他人的事例回答即可；第（3）問在第（2）問的基礎(chǔ)上就自己選取的一個(gè)“微行為”進(jìn)行評(píng)析，回答出這個(gè)行為的影響及自己的看法即可。
【答案】（2）略。示例：符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求的微行為：升國旗時(shí)肅立、行注目禮；外出旅游時(shí)排隊(duì)購票入場；過馬路時(shí)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則；主動(dòng)引領(lǐng)盲人過馬路；關(guān)心幫助有困難的同學(xué)；人走燈滅；及時(shí)關(guān)閉水龍頭：隨手撿起地上的紙屑等垃圾；公共交通工具上主動(dòng)給老弱病殘幼孕及抱小孩的乘客讓座；主動(dòng)到敬老院、養(yǎng)老院慰問老人；自覺維護(hù)公共場所秩序；為災(zāi)區(qū)人民捐款、捐物；拾金不昧；等等。
違背社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求的微行為：隨地吐痰；隨手亂扔紙屑等垃圾；使用一次性筷子等一次性用品；車窗拋物；在公共場所大聲喧嘩；穿拖鞋進(jìn)入公共場所；抄襲作業(yè)；考試作弊；歧視殘疾人；在樓梯上追逐打鬧；在旅游景區(qū)亂涂亂畫；等等。
（3）規(guī)范性要求：針對(duì)自己列舉的一個(gè)微行為，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，聯(lián)系社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求進(jìn)行評(píng)析，觀點(diǎn)正確，立場鮮明，層次清楚，針對(duì)性強(qiáng)。
7．（2016·河南中考·A卷· 12）畫外音：之一——諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)狀得者、中國中醫(yī)科學(xué)院研究員屠呦呦長期致力于青蒿素的研究，她說：“千千萬萬人的生命得以挽救，這是最值得欣慰的事情。”之二——空軍政治部文工團(tuán)創(chuàng)作員閻肅始終保持“蜂兒釀就百花蜜，只愿香甜滿人間”的情懷，他一生創(chuàng)作了上千個(gè)精品力作，影響和激勵(lì)幾代中國人。之三——豫語教育家王廣亞一生創(chuàng)辦十余所大中小學(xué)，他說：“培育英才，回報(bào)祖國，回饋社會(huì)，是我最大的心愿。”
你校擬舉辦“向楷模學(xué)習(xí)，為人生添彩”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù)：
(1)學(xué)習(xí)上述三位前輩的事跡，請(qǐng)談?wù)勀愕纳羁谈形颍?三個(gè)方面即可。6分)?
(2)請(qǐng)仿照以下示例，介紹兩位具有較大影響力的楷模人物及其事跡概要。(與示例和材料重復(fù)者不得分。4分)?
示例：感動(dòng)中國人物——王寬。“賣唱”救孤，奉獻(xiàn)社會(huì)。
【解析】本題主要考查無私奉獻(xiàn)、生命的價(jià)值、責(zé)任意識(shí)、個(gè)人理想與國家的關(guān)系、艱苦奮斗精神等。第（1）問要求回答自己的感悟，感悟即感想、體會(huì)，體現(xiàn)了教材中的哪些道理，從生命的價(jià)值、奉獻(xiàn)精神、責(zé)任意識(shí)回答即可；第（2）問回答模范人物。學(xué)生可以根據(jù)時(shí)政內(nèi)容回答，注意答題格式。
【答案】(1)（6分）奮斗的青春最美麗，奉獻(xiàn)的人生才精彩（或：只有奉獻(xiàn)的人生才是有價(jià)值、有意義的人生）；只有奉獻(xiàn)的人生才是幸福的人生；生命不僅有長短之分，還有質(zhì)的差別（或：生命的價(jià)值主要在于其內(nèi)涵和質(zhì)量）；一個(gè)人能夠?yàn)樗藴p輕痛苦、帶來歡樂，為家鄉(xiāng)和社會(huì)作出貢獻(xiàn)，就能體現(xiàn)自己生命的價(jià)值（或：生命價(jià)值的大小，取決于生命過程付出的多少）；實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值要腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴小事做起；珍愛生命、善待生命的最高意義就是不斷提升生命的價(jià)值；要積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)親社會(huì)行為習(xí)慣；刻苦學(xué)習(xí)，增長才干，不斷提高自身素質(zhì)，為報(bào)效祖國，回饋社會(huì)做好準(zhǔn)備；要在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大征程中奉獻(xiàn)自己的青春和力量（或：要讓自己有限的生命創(chuàng)造更大的價(jià)值）；要把個(gè)人理想與國家需要緊密結(jié)合起來；要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗；等等。
(2)（4分）略。示例：抗日英雄——楊靖宇，精忠報(bào)國，不怕犧牲，視死如歸；中國航天之父——錢學(xué)森，熱愛祖國，敬業(yè)奉獻(xiàn)；雜交水稻之父——袁隆平，兢兢業(yè)業(yè)，勇于探索，善于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)；縣委書記的好榜樣——焦裕祿，一心為民，艱苦奮斗，鞠躬盡瘁，死而后已；國學(xué)大師——湯一介，守正篤實(shí)，久久為功，事不避難，義不逃責(zé)；著名作家、文學(xué)翻譯家——楊絳，淡泊名利，敬業(yè)奉獻(xiàn)；人民藝術(shù)家——常香玉，“戲比天大”、德藝雙馨；感動(dòng)中國人物——張榮鎖，當(dāng)代愚公，帶領(lǐng)村民共走致富路；全國見義勇為模范——李學(xué)生，臨危不懼，舍己救人：感動(dòng)中國人物——洪戰(zhàn)輝，背妹求學(xué)，自立自強(qiáng)；等等。
2016年河南中招模擬
請(qǐng)你選擇
▲單項(xiàng)選擇
1.（2016·商丘柘城模擬）2015年9月12日，鄭州市民政局，鄭州慈善總會(huì)聯(lián)合多家單位舉辦“慈善一小時(shí)”暨“鄭能量”慈善基金全民勸募活動(dòng)。鄭州慈善總會(huì)向社會(huì)發(fā)出號(hào)召，希望市民拿出一小時(shí)參與慈善，每人做一件力所能及的善事，用愛心溫暖著60分鐘。舉辦這一活動(dòng)（ ）21cnjy.com
A.有利于直接促進(jìn)鄭州經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展
B.有利于營造“人人為我，我為人人”的社會(huì)氛圍
C.有利于增強(qiáng)公民的社會(huì)責(zé)任意識(shí)
D.有利于促進(jìn)公民積極履行法定義務(wù)
【解析】選C。本題主要考查熱心公益、服務(wù)社會(huì)。舉辦這個(gè)慈善活動(dòng)，有利于提倡公民積極參與公益活動(dòng)，增強(qiáng)公民的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，C正確；A的“經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展”說法錯(cuò)誤，排除；B的“人人為我，我為人人”說法錯(cuò)誤，排除；D的“法定義務(wù)”說法錯(cuò)誤，應(yīng)改為道德義務(wù)，排除。21·cn·jy·com
2.（2016·南陽內(nèi)鄉(xiāng)模擬）2015年8月12日23時(shí)30分左右，天津?yàn)I海新區(qū)開發(fā)區(qū)周邊瑞海危險(xiǎn)品倉庫發(fā)生爆炸，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，事故發(fā)生后，許多志愿者展開行動(dòng)，協(xié)助運(yùn)送公務(wù)員和受滯群眾，幫助維護(hù)現(xiàn)場秩序，積極進(jìn)行獻(xiàn)血，為受災(zāi)群眾免費(fèi)發(fā)放食物。下列對(duì)這些志愿者行為的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是????（???）A.他們熱心公益提升了自己生命的價(jià)值www-2-1-cnjy-com
B.他們不可能得到任何回報(bào)
C.他們具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感
D.他們踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀
【解析】選B。本題主要考查對(duì)承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識(shí)。承擔(dān)責(zé)任有獲得回報(bào)的權(quán)利，通過參加志愿活動(dòng)，增強(qiáng)了自己的責(zé)任意識(shí)，鍛煉了自己實(shí)踐能力，獲得了相應(yīng)的回報(bào)。B的不可能得到任何回報(bào)說法錯(cuò)誤，符合題意；ACD說法都是正確的。
3． （2016鄭州·模擬）2016年3月16日，十二屆全國人大四次會(huì)議審議通過了《中華人民共和國慈善法》，將進(jìn)一步規(guī)范慈善公益行為。同時(shí)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，“指尖上的公益”正迸發(fā)出強(qiáng)大的力量。去年“中國旨個(gè)互聯(lián)網(wǎng)公益日”有205萬人次通過騰訊公益平臺(tái)捐款1. 279億元，公益項(xiàng)目涵蓋扶貧，助學(xué)、疾病救助、環(huán)境保護(hù)等各個(gè)領(lǐng)域。這說明( )2·1·c·n·j·y
A.人們參與公益的熱情取決于活動(dòng)便利程度
B.熱心公益已成為全體社會(huì)成員的普遍共識(shí)
C.人們參加公益活動(dòng)的途徑離不開科技進(jìn)步
D.人們參加公益話動(dòng)的方式在不斷與時(shí)俱進(jìn)
【解析】選D。本題主要考查參與公益活動(dòng)。材料指出隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，人們參與公益活動(dòng)的途徑從現(xiàn)實(shí)走向網(wǎng)絡(luò)，說明人們參加公益活動(dòng)的方式在不斷與時(shí)俱進(jìn)。D正確；ABC說法都是錯(cuò)誤的，排除。【版權(quán)所有：21教育】
▲多項(xiàng)選擇
4.（2016·洛陽孟津模擬）從 2012 年起，由鄭州市文明辦聯(lián)合省會(huì)主流媒體聯(lián)合舉行的“大愛中原·暖冬行動(dòng)”，已經(jīng)連續(xù) 4 年在冬至和大年三十為環(huán)衛(wèi)工、協(xié)管員、農(nóng)民工、建筑工地、地鐵工地等不能回家團(tuán)聚的人群，送去了熱騰騰的水餃，表達(dá)了來自鄭州的關(guān)懷。此舉 （ ）A．有利于形成“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍B．說明了我市居民的收入和社會(huì)地位還在拉大C．體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)弱勢群體的關(guān)懷D.彰顯了中華民族樂善好施的傳統(tǒng)美德
【解析】選ACD。本題主要考查參與公益活動(dòng)的意義。材料中舉辦的“大愛中原·暖冬行動(dòng)”屬于公益活動(dòng)，開展公益活動(dòng)有利于形成“我為人人，人人為我”的良好社會(huì)氛圍，A正確；B的說法不符合題意事跡情況，錯(cuò)誤；農(nóng)民工、環(huán)衛(wèi)工等屬于弱勢群體，對(duì)他們的關(guān)愛就體現(xiàn)了誰對(duì)弱勢群體的關(guān)懷，C正確；扶危濟(jì)困是中華民族的傳統(tǒng)美德，D正確。
5.“重返舞臺(tái)，放不下人間悲歡，再當(dāng)爺娘，學(xué)的是前代圣賢，為救孤，你古稀高齡去賣唱，為救孤，你含辛茹苦十六年，十六年，哪一年不是三百六十天，臺(tái)上，你蒼涼開腔，臺(tái)下，你給人間作榜樣。” 這是感動(dòng)中國頒給“賣唱”養(yǎng)孤兒的王寬的頒獎(jiǎng)詞。王寬之所以能夠感動(dòng)中國，是因?yàn)樗?（ ）
A. 無私付出，譜寫出了人間大愛，
B. 愛人之心，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德
C. 艱苦奮斗，創(chuàng)造出美好新生活
D. 赤子之心，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任
【解析】選ABD。本題主要考查王寬身上的精神品質(zhì)。回答本題要結(jié)合材料內(nèi)容，通過王寬的具體事例反映出他的具體精神品質(zhì)。由此分析ABD說法正確；C的說法材料中沒有體現(xiàn)，排除。21·世紀(jì)*教育網(wǎng)
二、請(qǐng)你辨析
6.（2016·鄧州模擬）近年來有投機(jī)分子利用患病兒童的信息來進(jìn)行詐騙愛心捐款，也有披著“公益”、“慈善”的外衣進(jìn)行“慈善詐騙”，讓愛心變成了寒心。“善社會(huì)”被一些“惡行為”刺痛了公眾的神經(jīng)。3月16日 ，中華人民共和國第十二屆全國人民挖個(gè)洞的會(huì)第四次會(huì)議通過了《中華人民共和國慈善法》、《慈善法》是一部富有溫度的法律，溫度源于激發(fā)善念、保護(hù)善行、累積善德。弘揚(yáng)真善美，逼退假丑惡，用善法的溫度，捂熱懷揣中國夢想的“善時(shí)代”。

【解析】本題主要考查學(xué)生對(duì)慈善事業(yè)、公益活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，考查學(xué)生的辨別分析能力。第（1）層回答出參與公益活動(dòng)的原因；第（2）層回答出我國慈善存在的問題；第（3）層回答出公民參與公益活動(dòng)的意義，國家的做法；第（4）層回答出公民參與公益活動(dòng)的具體做法。
【答案】①我們生活的社會(huì)是一個(gè)互幫互助的社會(huì)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)也就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，可以純潔和凈化個(gè)性，關(guān)心別人、快樂自己，更能體會(huì)自己的人生價(jià)值。（3分）
②社會(huì)生活中利用愛心欺騙公眾的現(xiàn)象確實(shí)存在，但畢竟是少數(shù)，不能以此為借口而推卸責(zé)任。（2分）
③只有人人參與慈善公益事業(yè)，才能推動(dòng)社會(huì)的文明進(jìn)步，才能共享幸福和諧生活 ，同時(shí)還需要國家制定和完善相關(guān)的法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)慈善公益事業(yè)的引導(dǎo)和管理（3分）。
④我們應(yīng)從身邊的小事做起，積極參加力所能及的慈善公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)愛心，關(guān)愛他人和社會(huì)，影響和帶動(dòng)更多的人參與其中。（2分）
三、請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考
7. （2016·信陽模擬）材料一：進(jìn)入2016年，河南駐馬店、鄭州街頭，一夜之間出現(xiàn)了多處掛滿衣服的“友善之墻”。在這面墻上，任何人都可以將自己多余的衣服掛上，有需要的人則可以隨時(shí)將衣服取走，一面友善之墻，溫暖了整座城。
材料二：微公益顧名思義就是從微不足道的公益事情著手，強(qiáng)調(diào)積少成多，雖然你沒有億萬的身價(jià)，也沒有強(qiáng)大的社會(huì)影響力，但是這并不妨礙你從事公益事業(yè)，用自己的行動(dòng)去幫助需要幫助的人。 閱讀上述材料，思考下列問題：（1）參加微公益，幸福快樂著。這是參加微公益活動(dòng)志愿者的心聲，請(qǐng)談?wù)勊麄兛鞓返脑慈浚ㄈ齻€(gè)方面，6分）（2）你在學(xué)校參加了哪些微公益活動(dòng)？并用一句話概括你的感受。（溫馨提醒：不得和題目一重復(fù)，4分）
【解析】本題主要考查參加公益活動(dòng)的意義、公益活動(dòng)的形式及參加公益活動(dòng)的收獲。第（1）屬于綜合性試題，要求學(xué)生要從社會(huì)主義核心價(jià)值觀、良好社會(huì)風(fēng)氣、人生價(jià)值、和諧社會(huì)、正能量等角度分析；第（2）問題的公益活動(dòng)方式要切實(shí)可行即可。收獲和體會(huì)結(jié)合參加的公益活動(dòng)具體談體會(huì)，如幫助他人，快樂自己；鍛煉自身實(shí)踐能力；增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)等。www.21-cn-jy.com
【答案】（1）因?yàn)閰⒓庸婊顒?dòng)，有利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，傳遞正能量，構(gòu)建和諧社會(huì)；有利于提高人生價(jià)值；凈化心靈；有利于提高道德修養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，有利于提升自己的社會(huì)實(shí)踐能力等等。（三個(gè)方面即可）
（2）示例：參加了一幫一活動(dòng)，幫助同學(xué)解答了一道難題。我感到了快樂，因?yàn)槲沂斋@了友誼。（參加的具體活動(dòng)2分，感受2分）
四、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索
8. （2016·安陽模擬）戲彩娛親，鹿乳奉親；百里負(fù)米，親嘗湯藥；埋兒奉母，賣身葬父；臥冰求鯉，扼虎救父；恣蚊飽血，棄官尋母…… -----元代郭居敬編錄《二十四孝》
教父母學(xué)會(huì)上網(wǎng)；經(jīng)常為父母拍照；支持單身父母再婚；陪父母看一場老電影；仔細(xì)聆聽父母的往事；常跟父母做交心的溝通……
----全國婦聯(lián)老齡工作協(xié)調(diào)辦、全國老齡辦、全國心系系列活動(dòng)組委會(huì)《新“二十四孝”》
（3）孝敬父母是“孝”的開始，報(bào)效國家是“孝”的提升，是更大的孝道。你打算如何為國家盡“孝”？（兩方面即可。4分）
【解析】本題主要考查承擔(dān)對(duì)國家負(fù)責(zé)的做法。問題比較簡單，但注意分析方向。為國家盡孝即對(duì)國家負(fù)責(zé)，按照教材知識(shí)回答即可。
【答案】①努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自身素養(yǎng)，努力使自己成為具有豐富創(chuàng)造能力的高素質(zhì)人才。 ②積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展做自己力所能及的事；③維護(hù)國家尊嚴(yán)：當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，堅(jiān)決維護(hù)國家榮譽(yù)和利益；當(dāng)國家處于危難時(shí)刻，主動(dòng)為國分憂、勇?lián)厝巍⑴c國家共度難關(guān)。

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