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浙江省桐鄉(xiāng)市現(xiàn)代片四校2016-2017學年八年級上學期期中考試社會思品試題

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  1. 二一教育資源

浙江省桐鄉(xiāng)市現(xiàn)代片四校2016-2017學年八年級上學期期中考試社會思品試題

資源簡介

2016學年第一學期現(xiàn)代片八年級期中考試
社會與思品
試題卷
溫馨提示:全卷滿分100分,考試時間為90分鐘。
一、選擇題(本題有20個小題,每題2分,共40分。每小題只有一個選項是正確的,請選出最符合題意的選項,不選、多選、錯選均不給分)
1.兒童啟蒙讀本《三字經(jīng)》中說:“養(yǎng)不教,父之過。”這體現(xiàn)了家的哪項功能(

A.物制成產(chǎn)功能
B.消費功能
C.教育功能
D.休息娛樂功能
2.新修訂的老年人權益保障法草案將“常回家看看”入法,特別強調(diào)“與老年人分開居住的贍養(yǎng)人,要經(jīng)常回家看望或者問候老人”。“常回家看看”其實不僅是“看”,更重要的是“做”。下列選項中,做法錯誤的是(

A.為生活困難的父母提供必要的費用
B.為精神孤獨的父母送上真切的關心
C.為生病住院的父母給予細致的照料
D.為爭強好勝的父母帶去更多的榮耀
3.上小學時,我是“媽媽貼心的小棉襖”;上中學時,媽媽是我“煩心的破書包”。出現(xiàn)這種變化的原因是(

①我們與父母看問題的方式不同
②我們與父母價值觀念的差異
③我們與父母的興趣愛好不同
④父母不喜歡長大的我們
A.
①②③
B.
①②④
C.①③④
D.
①②④
4.“酒桌上認識的人越來越多,真正的朋友卻越來越少。”這句話啟示我們(

①朋友越多越好
②要樂交諍友,不交損友
③真正的朋友建立在志同道合的基礎上
④要交對自己有用的朋友
A.
①②
B.
①③
C.
②③
D.
②④
5.小蘇現(xiàn)在的同桌一個月里曾三次要求調(diào)換座位。理由不是嫌棄同桌男生亂放東西,就是嫌棄同桌男生身上的汗味······小蘇應該告訴她(

①男女有別,男女生本來就不應該同桌
②男女生各有所長,各有不足,要學會正確對待
③悅納自己的同時還要學會悅納他人
④要學會正確看待人與人之間的差異,努力做到求同存異
A.①③④
B.
①②③
C.
②③④
D.
①②④
6.開學之初,李老師告訴了學生自己的QQ號碼,并說有事可以給他留言。對此同學們給予了熱烈的掌聲。這種新型的師生關系是(

①建立在民主平等的基礎上的
②師生之間人格平等、互相尊重
③教師是“權威”,學生是遵從者
④師生之間互相學習、教學相長
A.①②③
B.
①②④
C.①③④
D.
②③④
7.下列家庭屬于主干家庭的是(

A.李梅一家三口人:李梅、母親、阿姨
B.王雪一家五口人:王雪、父親、母親、爺爺、奶奶
C.張芳一家三口人:張芳、父親、母親
D.趙麗一家四口人:趙麗、父親、母親、叔叔
8.
14.右邊漫畫漫畫給我們的主要反思是(

A.應該善于贊賞父母
B.節(jié)約用水,人人有責
C.要善于與父母溝通
D.子女應該孝敬父母
9.有人這樣解釋family一詞的意思:f代表father(父親),a代表and(和),m代表mother(母親),i代表I(我),l代表love(愛),y代表you(你們)。可見
家庭中最重要的是(

A.成員間的血緣關系
B.家中有親人,家中有親情
C.優(yōu)越的物質(zhì)生活條件
D.父母的地位和工作收入
10.上了八年級,小文悄悄喜歡上了班里的一個男生,今天她收到了這位男生的紙條,約她周末去郊游,她既高興又不安,又不知如何處理。假如你是小文的好朋友,會告訴她


A.
答應這位男生的邀請,避開家長和老師
B.拒絕這位男生的邀請,與男生斷絕交往
C.
答應這位男生的邀請,向男生表明心意
D.拒絕這位男生的邀請,但保持正常交往
11.現(xiàn)代西方政治文明中“民主”
最早萌芽于(

A.中國春秋時期的百家爭鳴
B.印度佛教所宣揚的“眾生平等”
C.古羅馬的共和制度
D.古希臘的雅典民主制度
12.
西周末年,昏庸的周幽王上演了一場“烽火戲諸侯”的鬧劇。諸侯率兵前往護衛(wèi)周王是遵守了


A.封建制的法規(guī)
B.禪讓制的規(guī)則
C.世襲制的傳統(tǒng)
D.分封制的義務
13.公元前509年羅馬共和國建立。公元前2世紀,羅馬成為地中海世界的霸主。公元前1世紀,隨著版圖擴大、人口膨脹和社會矛盾復雜化,共和制無力維持,出現(xiàn)了軍事獨裁統(tǒng)治。公元27年,屋大維成為實際上的皇帝。2世紀,羅馬成為地跨三大洲的大帝國。上述有關于古羅馬的史實,其中時間表述錯誤的有(

A.1處
B.2處
C.3處
D.4處
14.
右圖《教皇給皇帝加冕》,反映了中世紀西歐的社會現(xiàn)實,下列表述不正確的是(

A.教權高于皇權
B.教會與國王之間是主從關系
C.神權凌駕一切
D.教皇和教會是中世紀歐洲的精神領袖
15.日本大化改新,不久建立的新都城平城京是仿照__________的中國長安式樣建立的。(

A.西漢
B.隋朝
C.唐朝
D.北宋
16.下列關于伊斯蘭教,說法正確的有(

①伊斯蘭教的創(chuàng)始人是穆罕默德
②伊斯蘭教的經(jīng)典是《古蘭經(jīng)》
③在中世紀歐洲占統(tǒng)治地位
④伊斯蘭教信徒稱為穆斯林
A.
①②③
B.
①②④
C.①③④
D.②③④
17.“思想文化是一定現(xiàn)實的反映。”“百家爭鳴”學術局面反映的社會現(xiàn)實是(

A.諸子周游列國傳播自己的觀點
B.周天子暴政,人民怨聲四起
C.西周滅掉商朝,實行分封制
D.春秋戰(zhàn)國時期社會急劇變化
18.我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具,并已使用牛耕技術是在(

A.夏商時期
B.商周時期
C.春秋時期
D.戰(zhàn)國時期
19.《史記·商君列傳》記載:“商君相秦十年,宗室貴戚多怨望。”這主要是因為商鞅變法(

A.允許工商業(yè)者入仕為官
B.規(guī)定按軍功授爵賜田
C.承認土地歸私人所有
D.準許土地自由買賣
20.關于中世紀的莊園,下列四位同學的論述錯誤的是(

A.王林:莊園是自給自足的小世界
B.張明:莊園的大小不一,通常由一個或幾個村落組成
C.劉琳:莊園中的產(chǎn)品大都用于領主和勞動者自身的消費
D.李欣:莊園里的農(nóng)奴是充分自由的。
二、非選擇題(本題有5小題,共60分)
21.(8分)閱讀小明的日記,回答問題。
煩惱一:學校要開家長會,可爸爸媽媽多年前就下崗了,一直沒找到好工作,只能在大街上擺地攤掙點錢,與其他同學父母比······讓他們來開家長會,不是給我丟臉嗎?
(1)小明的想法對嗎?為什么?(4分)
煩惱二:課余空閑時間,我想看漫畫,爸爸卻要我看《三國演義》等名著;周末,我想看電視,爸爸卻希望我多做習題;平時我喜歡的流行歌曲,爸爸都說難聽,而他喜歡的歌我感覺更難聽。小時候,我和爸爸的關系那么好,為什么日漸長大的我和他的矛盾和爭吵越來越多了呢?
(2)為什么日漸長大的小明和爸爸的矛盾和爭吵越來越多了呢?面對與父母的矛盾和沖突,你認為小明應采取的積極做法是什么?(4分)
22.(11分)閱讀材料,運用思品知識回答問題。
情景一:808班女生小麗和男生小強交往密切,兩人形影不離,卻很少和其他同學交往。
(1)小麗的行為恰當嗎?為什么?(3分)
情景二:最近小康很苦惱。好友小明因為迷上了游戲,經(jīng)常不做作業(yè),早上總是拿小康的作業(yè)抄。小康從內(nèi)心講是不愿意讓他抄作業(yè)的,但是怕傷害友誼,他選擇了默認。
(2)請你談談你對小康“維護友誼”做法的看法。(4分)
情景三:期末臨近,好友們不斷向我請教學習上的問題,都被我婉言拒絕了。他們漸漸疏遠了我。今天,老師也找我談話,要我多幫助同學,學會與他人合作。可既浪費我時間,又培養(yǎng)競爭對手,不利于我自己的成績優(yōu)勢,我才不干!
(3)“我”的想法顯然不對,請你列出說服“我”改變想法的理由兩點。(4分)
23.(8分)下表是初中生小林的幾個生活片段,請運用所學的思想品德知識回答。
日期
生活片段
問題
10月19日星期二
片段一:小林和小明是好朋友,小明的成績很好,而小林的成績總不令人滿意,小林一遇到難題就想要小明幫助解決。
(1)你覺得小林的做法對嗎?請你給小林和小明的交往提供一些良好建議。(3分)
11月12日星期五
片段二:小林最近很煩,父母每天都嘮叨不停,我喜歡的,他們不喜歡,我交往的朋友父母不放心。今天問道考試的成績,我不想告訴他們,也不想和他們溝通。
(2)小林的心里屬于什么心理現(xiàn)象?有什么危害?(3分)
12月22日星期三
片段三:唐老師平易近人。小林經(jīng)常和唐老師探討問題,有時不敲門直接沖進唐老師辦公室探討問題。
(3)請你評析片段中小林“直接沖進唐老師辦公室”的行為(2分)
24.(9分)【圖說歷史】
(1)
圖一、圖二分別是古代哪兩種文字?生活在這兩大區(qū)域的先民們還創(chuàng)造了哪兩大建筑奇觀?(4分)
(2)
圖三石雕內(nèi)容反映了古代哪一部法典?該法典有怎樣的歷史價值?(3分)
(3)
圖四反映了古代印度什么制度?世界三大宗教中哪一宗教發(fā)源于印度?(2分)
25.(12分)【追尋改革】歷史上的變法與改革不同程度上促進了社會的進步。閱讀下列材料,回答問題。
材料一:據(jù)《史記 商君列傳》記載,商鞅合并小都、小鄉(xiāng)、小邑、小聚為縣,設置縣令、縣丞,共三十一個縣,由國君直接委派官員治理;挖掉土地上原有的標志、疆界,向土地所有者征收賦稅,保障國家的財政收入。變法五年后,國家富強起來。
材料二:經(jīng)過大化改新后,日本確立了以唐朝三省六部制和郡縣制為藍本的中央官制和國、郡、縣三級地方行政體系,以均田制為藍本的“班田收授法”,······形成了以天皇為核心的中央集權的封建國家體制。
——《大國崛起》
(1)材料一反映的是商鞅變法的哪兩項措施?(2分)
(2)指出兩側(cè)材料反映的改革措施上的相同點(2分)
(3)商鞅變法和大化改新對本國當時的歷史各產(chǎn)生了什么影響?(4分)
(4)通過對比這兩場改革,你從中得到哪些啟示?(4分)
26.(12分)看圖回答問題。
(1)阿拉伯帝國的首都在哪里?帝國統(tǒng)治區(qū)域內(nèi)有哪
些曾經(jīng)是“世界文明的搖籃”中的古代文明?(4分)
(2)舉例說明“阿拉伯人創(chuàng)造的輝煌文化成就令世人
矚目”
和“阿拉伯文化在不同文明之間搭起了文化
交流的橋梁”。(4分)
(3)說說古代阿拉伯人能夠創(chuàng)造出燦爛的伊斯蘭文明的原因。(4分)
2016學年度第一學期現(xiàn)代片八年級(上)社會與思品期中考參考答案
一、選擇題(每小題2分,共40分)
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
A
D
C
B
B
D
B
D
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
D
A
D
C
B
D
C
B
D
二、非選擇題(本題有5小題,共60分)
21.(1)小明的想法是錯誤的(1分)
家貧并不丟臉,清貧也能育英才,人與人是平等的;家長職位的高低不是我們尊卑的理由;家庭的希望不在家長,而在子女,有志者不嫌家貧(3分)。
(2)進入青春期,我們開始有自己的思想,開始獨立行事,自我意識增強,我們與父母在生活態(tài)度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等方面產(chǎn)生了差異;父母對我們的高期待、嚴要求(或:我們不能理解父母對我們的愛)(2分)。
積極做法:從現(xiàn)實中架起溝通的橋梁。(其他答案言之有理也可)(2分)
22.(1)不恰當(1分);因為與異性交往既要開放自己,又要掌握分寸;要保持距離,不宜過度親密;要選擇恰當?shù)姆绞健㈩l率,廣泛交往。(2分)
(2)這種做法不合理(1分)。真正的友誼應該是坦誠的,在原則面前一定要堅定,不能以犧牲原則為代價來維持所謂的友誼。(2分)小明沉迷游戲,抄作業(yè)的行為違反了紀律,有違誠信的原則。作為好朋友,小康理當拒絕,并好言相勸。(1分)
(3)①學習中競爭的目的,在于超越自我,開發(fā)潛能,激發(fā)學習熱情,提高效率,取長補短,共同進步;②合作與競爭不是水火不相容的關系,二是相互依存,你中有我,我中有你;③合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野,并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神;④學會在競爭中合作、在合作中競爭,才能使我們更快地進步;⑤個人的成功不是最終的成功,團隊的成功才是最終的成功;⑥真誠、與人為善才能贏得友誼。(4分,任答2點即可)
23.(1)不對(1分)。小林不應該只要求朋友給予而不付出;要換位思考,多考慮小明的難處;要平等互惠,要擺脫過分依賴。(2分)(答出兩點即可)
(2)逆反心理(1分)
危害:懲罰自己,傷害父母。(2分)(從自身和父母兩個角度回答,意思相近即可)
(3)小林的做法不對(1分)。因為他沒有做到對老師有禮貌,不可隨意進出老師的辦公室。(1分)
24.(1)圖一是象形文字,圖二是楔形文字(2分)
金字塔、空中花園(2分)
(2)《漢謨拉比法典》(1分)
它是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完備的成文法典。(2分)
(3)種姓制度(1分)
佛教(1分)
25.(1)(2分)建立縣制,國君直接派官吏治理;國家承認土地私有(允許土地自由買賣)
(2)(2分)政治上改革行政制度,加強中央集權。(寫出“都建立縣制”也可)
(3)商鞅變法使秦國從此強盛起來,成為戰(zhàn)國中后期實力最強的國家。(2分)大化改新是日本社會穩(wěn)定,經(jīng)濟發(fā)展,成為天皇制中央集權國家。(2分)
(4)(4分)改革是社會發(fā)展的動力;今天的中國要堅持改革的方針和政策;要善于學習他國的長處,取長補短;要順應歷史發(fā)展的潮流等。(任選兩點,言之有理即可)
26.(1)巴格達(1分)
古埃及、古巴比倫、古印度(3分)
(2)(4分)阿拉伯人將古印度人發(fā)明的0到9十個數(shù)字傳播到了全世界;收集了大量希臘、羅馬、印度的著作,翻譯成阿拉伯文,傳播到世界各地;阿拉伯人將清真寺建筑風格帶到了許多地方,并與當?shù)貍鹘y(tǒng)文化相結合,成為世界文化交流的結晶;阿拉伯人的文學作品一直為世人稱道,最為人熟知的《天方夜譚》被翻譯成多種文字,在世界上廣為流傳;阿拉伯人的數(shù)學、天文學、化學和醫(yī)學等成就在當時世界上居于領先地位。(寫出兩點即可)
(3)(4分)阿拉伯民族是一個善于學習、重視文化的民族;阿拉伯帝國地跨歐、亞、非三洲,阿拉伯人來往于三大洲之間,融合了大量東西方優(yōu)秀文化。

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