資源簡介

九年級教材目錄
第一單元
世界在我心中
第一節
感受今日世界
跨越國界的溝通………………………………………………
……01
放眼國際經濟與政治…………………………………………
……03
和平與發展的共同企盼…………………………………………….05
第二節
開放的中國走向世界
世界不能缺少中國………………………………………………….08
中國積極走向世界………………………………………………….10
第三節
面向世界的眼光
樹立全球觀念
讓世界充滿愛………………………………
….13
第二單元
關注自然
關注人類
第一節
共同的問題
共同的選擇
日益嚴峻的生態危機……………………………………………….15
可持續發展的必然選擇………………………………………….....17
第二節
我國的環境壓力
人口大國…………………………………………………………....19
我國的資源環境壓力(資源小國、環境污染與破壞)..................…21
第三節
走科學發展之路
計劃生育………………………………………………………........24
保護環境
珍惜資源
節約能源…………………………............26
第三單元
發展科技
振興教育
第一節
科技改變生活
感受科技……………………………………………………...….....32
直面成就與差距…………………………………………………....34
活動課—科技革命的影響………………………………………....38
第二節
教育振興民族
教育是一種力量…………………………………………………....39
我國教育的現狀……………………………………………………..…..40
第三節
科教興國的重托
珍惜受教育的權利……………………………………………………...45
第二課時
培養創新精神……………………………………………………………...47
第四單元
理想與使命
第一節
暢談理想
多彩的個人理想……………………………………………..………….51
遠大的社會理想………………………………………………………...53
第二節
感受使命
不同時代，不同理想
新的時代，新的使命………………………………………………….56
第三節
堅持理想
擔當使命
思想引導人生
實踐鍛造人生……………………………………………………………..62
第五單元
迎接挑戰
設計未來……67
第一節
走過中學
我學習
我快樂…………………………………………………………...68
克服考試焦慮
活到老
學到老…………………………………………………………...70
第二節
面對人生的重大選擇
承擔我們的社會責任
樹立良好的職業理想……………..76
把握自己的人生選擇…………………………………………
……...81
第三節
自信走向未來
回首我的成長故事
努力完善自我……………………………...84
勇于挑戰到底……………………………………………………………..87
興仁縣第三中學九年級思想品德（湘教版）復習提綱
第一單元
世界在我心中
第一節
感受今日世界
重要提示：序號前面帶※的內容，是必須記憶掌握的重要知識點。
一、跨越國界的溝通
1、互聯網的作用：①給我們的生活帶來便捷
( http: / / www.21cnjy.com )，我們的學習和生活方式悄然變化，世界變成一個沒有邊界的信息空間；②通過網絡，我們可以了解國際形勢的現狀和發展，進行多種合作和交流，擴大自己的視野，拉近與世界的距離，享受跨越國界、無限溝通的樂趣。
2、網絡的利與弊（正確看待網絡）：網絡是一
( http: / / www.21cnjy.com )把雙刃劍，有利有弊。（1）利：①為我們了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等提供便捷條件；②可以開闊視野，實現對外交流，促進學業；等等。（2）弊：①容易上網成癮，沉迷網絡游戲，荒廢學業；②受到不健康信息的毒害，影響心理健康；③容易受到網絡不良誘惑的影響，甚至走上違法犯罪的道路；等等。
※
3、正確對待上網：①不沉迷網絡游戲
( http: / / www.21cnjy.com )；②合理安排上網時間；③不瀏覽不健康的信息和網站，自覺抵制網站上的不良誘惑；④提高自我控制能力，培養正當的興趣和愛好；⑤學會自我保護，保護自己的隱私；⑥自覺遵守網絡規則，不做違法的事等等。
二、放眼國際經濟與政治：（當今世界發展的趨勢：經濟全球化與政治多極化）
※1、經濟全球化：作用：促
( http: / / www.21cnjy.com )使世界各國的經濟聯系日益加強，你中有我、我中有你，把世界聯結成一個不可分割的有機整體。國家之間相互依存度日益加深，我們與世界的距離進一步縮小。表現：“萬國車”，“萬國飛機”等。
中國怎樣面對經濟全球化，結合試卷鞏固
※2、政治多極化：世界政治格局不再由一
( http: / / www.21cnjy.com )兩個超級大國主宰，而是有多種力量相互影響來決定的。目前當今世界主要有五種力量主導世界政治：美國（唯一的超級大國）、日本（第二經濟強國）、英法德引領的歐盟（世界一極）、俄羅斯（公認的大國）、中印巴引領的第三世界。
三、和平與發展的共同企盼：
※當今世界的主題是：和平與發展。
※1、世界仍然很不安寧。影響
( http: / / www.21cnjy.com )當今世界和平與發展的因素有：①霸權主義和強權政治威脅世界的和平與發展；②局部沖突和熱點問題此起彼伏；③分裂主義、恐怖主義、宗教極端勢力是威脅世界和平與發展的國際公害；④全球經濟失衡，南北差距拉大；⑤宗教極端主義；⑥領土爭端；⑦核武器擴散；等等。（P008）
2、和平與發展的關系：和平與發展是
( http: / / www.21cnjy.com )彼此聯系而又相互影響的，發展離不開和平，和平離不開發展，和平促進發展，發展增進和平；和平是發展的前提條件，發展經濟是維護世界和平的重要基礎。和平與發展已成為不可阻擋的時代潮流。
3、
為了世界和平與發展，青少年應該怎么做？①從小樹立全球觀念，積極宣傳有關和平的政策，參加維護和平的公益活動；②同破壞和平的行為作斗爭。
第二節
開放的中國走向世界
一、世界不能缺少中國：
1、世界離不開中國。理由是：（1）經濟方面：
( http: / / www.21cnjy.com )我國經濟健康快速發展，對于亞太經濟乃至世界經濟的健康發展都有著重要影響；（2）政治方面：中國是聯合國安理會五個常任理事國之一，在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色，發揮著越來越重要的作用；（3）和平發展方面：我國的日益強大不是對世界的威脅，而是對世界和平與發展的最大貢獻。
※2、我國的外交政策：我國堅持獨立自主的和平外交政策。
※3、中國的日益強大不會對
( http: / / www.21cnjy.com )世界各國造成威脅（怎樣看待西方國家的“中國威脅論”）：①中國走的是一條和平發展的道路,我們爭取和平的國際環境來發展自己,又以自身的發展來維護世界和平,我國的日益強大,不是對世界的威脅.而是對世界和平與發展的最大貢獻.②中國反對各種形勢的霸權主義和強權政治,并承諾永遠不稱霸,永遠不搞擴張,中國始終走和平發展的道路,中國始終是維護世界和平的中堅力量.
二、中國離不開世界：
1、中國離不開世界。理由
( http: / / www.21cnjy.com )：（1）我國仍是發展中國家，與發達國家有很大的差距，要縮小這個差距，就必須打開國門，與世界進行交往；（2）在發展過程中還存在許多問題。（如：環境污染、生態破壞、能源短缺、地區發展不平衡、城鄉收入差距擴大等）
2、面對差距采取戰略措施：可持續發展戰略、科教興國戰略、人才強國戰略、西部大開煩戰略、貫徹落實黨在社會主義初級階段的基本路線。
第三節
面向世界的眼光
一、樹立全球觀念：
1、我們要培養面向世界的眼光。
( http: / / www.21cnjy.com )理由：①我們與世界各國人民共同生活在同一個地球上，地球是我們唯一的共同的家園；②我們的生活緊密相連；③我們有著共同的感受、共同的追求。
※2、面向世界的眼光的涵義：是指平
( http: / / www.21cnjy.com )等、開放、參與的全球觀念。就是要站在世界的高度和尊重世界各國的前提下來認識和解決現實中的問題。包括以下三方面內容：（1）樹立平等觀念：各國人民平等交往、彼此尊重，尊重每個國家的自主選擇、價值觀念、風俗習慣。（2）培養開放意識：以一種開放的心態生活在世界上，勇敢地接納和吸收一切國家創造的文明成果，同時以博大的胸懷奉獻我國的優秀文化成果。（3）增強參與意識：①關注世界，關注和平，關注全人類；②關注世界和平，用心維護和平，為世界的和平貢獻自己的微薄之力，是我們成長的必要內容；③用自己的方式去關愛世界和平：如召開關于和平的主題班會、收聽收看新聞、關心重要紀念日。（國際節日、國際紀念日見課本P018）
第二單元
關愛自然
關愛人類
第一節
共同的問題
共同的選擇
一、日益嚴峻的生態危機
1、人類征服自然、改造自然的力
( http: / / www.21cnjy.com )度不斷加強帶來的危害：①打破了人與自然的和諧狀態；②嚴重地破壞了生態環境，導致生態危機；③從根本上威脅到了人類自身的生存和發展。
※2、造成生態危機的原因:（1）根本原因:人類過度地開發自然、掠奪式地利用自然造成的。（2）直接原因：不合理的生產方式和生活方式。
※二、可持續發展的必然選擇
面對日益嚴峻的環境問題，可持續發
( http: / / www.21cnjy.com )展成為世界各國普遍認同和共同選擇的發展模式?？沙掷m發展：（1）含義：是指經濟、社會、資源、環境保護的協調發展，是既滿足當代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發展；（2）要求：它要求人們與自然和諧共處，并能夠認識到自己對自然、社會和子孫后代應該負的責任；（3）全球可持續發展五大要點：環境保護、發展援助、清潔水源、綠色貿易、能源開發。
我國的環境壓力
※造成環境壓力巨大的原因：人口多、資源少、環境污染與破壞嚴重
一、人口大國（人口問題）
1、我國人口現狀的基本特點：人口基數大，新增人口多，人口素質偏低、人口老齡化加劇。
2、我國人口的過多和過快增長的影響：①直接影響到社會經濟的發展和人民生活水平的提高；②對生態環境造成巨大的壓力。
3、解決人口問題的措施：計劃生育：計
( http: / / www.21cnjy.com )劃生育是我國的一項基本國策，也是我國在目前條件下解決人口問題的唯一正確的選擇。實行計劃生育的目的就是控制人口數量，提高人口素質，為實現可持續發展奠定堅實的基礎。
二、資源小國（資源問題）：※我國既是資源大國，又是資源小國。原因如下：
（1）資源優勢：我國自然資源總量大，種
( http: / / www.21cnjy.com )類比較齊。（2）資源劣勢：人均資源占有量大大低于世界平均水平，這一想象還將隨著人口的繼續增長而加劇。（3）分布、開發及使用存在的問題：①自然資源分布不平衡，開發難度大；②資源開發不合理、不科學，資源利用率不高，造成了資源的巨大損失和浪費，其突出的表現是：經濟增長的資源環境代價過大。因此，我國既是資源大國，又是資源小國。
※三、環境問題：
1、環境污染：主要表現為水體污染、大氣污染加重，固體廢棄物存放量過大，垃圾包圍城市，環境污染向農村蔓延等。
2、環境破壞：主要表現為水土流失，土壤沙漠化，草原退化，森林資源銳減，生物物種加速滅絕，水資源日益匱乏等。
3、解決辦法：堅持可持續發展的道路，貫徹科學發展觀、堅持保護環境的基本國策。
第三節
走科學發展之路
※1、解決人口、資源、環境
( http: / / www.21cnjy.com )問題的措施：①實行計劃生育的基本國策；②堅持可持續發展戰略，落實科學發展觀；③堅持保護資源和環境的基本國策；④珍惜資源、節約能源，建設節約型社會；⑤實施科教興國的戰略；⑥大力發展循環經濟；等等。
2、我們青少年能為節約資源做哪些貢獻？
①增強社會的憂患意識和節約意識，積極向
( http: / / www.21cnjy.com )周圍群眾宣傳珍惜資源，節約能源的意義；②從身邊的小事做起，養成勤儉節約的好習慣；③樹立法律意識，勇于同各種破壞、浪費資源的行為作斗爭；④關注節能環保，向有關部門建言獻策；等等。
3、保護環境、建設環境友好型社會，我們青少年該怎么做？
①開展環保法規、環保知識的宣傳活動；②增強
( http: / / www.21cnjy.com )環境意識，從身邊的小事做起，維護周圍的環境衛生，不亂扔垃圾；③樹立環保觀念，使用環保產品，不使用一次性筷子、塑料購物袋；④植樹造林，美化環境；⑤倡導節能減排，踐行“低碳生活”；⑥積極勸阻、舉報破壞環境的行為；等等。
第三單元
發展科技
振興教育　　
科技改變生活
一、科技發展的足跡
感受科技的魅力
1、科學技術是人類文明進步的階梯和標志。
2、文字出現的意義：①標志著人類進入文明時代；②為科學文化的發展準備了必要條件。
3、科技改變生活，科技發明
( http: / / www.21cnjy.com )給我們的生活帶來無限的魅力。（1）18世紀發生的第一次科技革命（工業革命）以蒸汽機的發明和使用為標志，人類社會進入了一個工業化的新時代。（2）19世紀后半葉，以電力的廣泛應用為標志，人類從此由蒸汽時代進入了電氣時代。（3）20世紀中葉，空間科技、原子能和電子計算機的發明和廣泛應用，改變了我們的生活方式和生產方式。三次科技革命表明：科學技術已成為第一生產力。
※二、直面成就與差距
1、我國科技雖然發展迅速，成就矚目，但科技整體水平與發達國家相比還有很大的差距。
2、當今是世界，國際競爭的實質是以科技和經濟為基礎的綜合國力的競爭，而科技的創新行業率先突破是綜合國力競爭的制高點。
3、發展科技是提高我國綜合國力的關鍵，是實現中華民族偉大復興的關鍵
4、科學技術是第一生產力。因此我國要大力發展科技，實施科教興國戰略。
第二節
教育振興民族
※一、教育是一種力量：（教育的作用）
“百年大計，教育為本”（1）教育是培養
( http: / / www.21cnjy.com )人才和增強民族創新能力的基礎，未來世界的優勝者，將屬于教育更普及、文化更發達、素質更優秀的民族；（2）教育往往能改變一個人的命運；（3）教育關系到國家、民族發展的根本，教育是促進科技發展、經濟繁榮、社會進步的物質力量；（4）教育作為知識生產、傳播和應用的先決條件，將是人們在知識社會生存和發展的永恒的主題。
二、我國教育的現狀：
1、成就：我國教育取得了喜人的成績，各
( http: / / www.21cnjy.com )級各類教育迅速發展，農村免費義務教育全面實現；2、不足：①我國教育的整體形勢十分嚴峻，與發達國家有很大的差距，與我國經濟社會發展要求不相應；②教育水平、教育條件，在城鄉之間、地區之間還有很大的差距，教育發展不平衡。促進教育均衡發展，實現教育公平，是構建社會主義和諧的重要任務。
※3、當前，我國教育呈現出鮮明的階段性特征，其主要表現是進入了從人力資源大國向人力資源強國轉變的階段，進入了急需全面提高教育質量的新階段。
我國大力推進素質教育。素質教育具有重要的
( http: / / www.21cnjy.com )意義：它可以為國家培養具有創新精神的人才，有利于推進我國的科教興國戰略；有助于提高我國的人口素質，從而將我國的巨大人口壓力變為巨大的人才優勢，促進我國由人力資源大國向人力資源強國的轉變。等
第三節
科教興國的重托
※面對日趨激烈的國際競爭，面對在科技和教育領域與發達國家的差距，我國制定了科教興國和人才強國的發展戰略。
※為什么要實施科教興國戰略
（1）、科學技
( http: / / www.21cnjy.com )術在國家發展中的地位和作用：①科技革命引起了國家的興衰更替，國家和民族的興衰與科學技術的發展息息相關。②科學技術作為第一生產力，決定著生產力水平的發展水平和速度，已成為推動經濟發展的最重要的因素。（2）、教育在國家發展中的地位和作用：①科技的發展，關鍵在人才，人才的培養主要在教育。②教育水平的高低決定著人才培養的數量和質量，決定著國家的科技發展水平和創新能力，并最終決定國家的興衰成敗。我國正處在社會主義初級階段，科學技術水平和民族文化素質不高；當今世界范圍內的競爭是綜合國力的競爭，歸根結底關鍵是科技和人才的競爭。科技進步和教育的發展已成為國家發展和民族振興的關鍵因素，成為經濟長期可持續發展的動力。
※為更好地落實科教興國和人才強國戰略，我們青少年應怎么做？①從自身做起，努力培養創新精神；②珍惜受教育權利，把自己鍛造成才。
※一、培養創新精神
創新的重要性（為什么要培養創新精神？
( http: / / www.21cnjy.com )）：①創新是人類最珍貴的精神財富，如果沒有創新思維就難以適應時代的發展；②提高自主創新能力，建設創新型國家，這是我國戰略的核心，是提高我國綜合國力的關鍵；③樹立創新意識、培養創新精神是成人成才的關鍵。
實施科教興國戰略的關鍵在于人才，特別是富有創新精神的高素質人才。
※3、青少年應如何培養創新精神？①勤于
( http: / / www.21cnjy.com )觀察（創新者應有的品質）；②善于思考；③樂于想象（想象是創造的先導，是創新性人才的基本素質）；④勇于實踐。
二、珍惜受教育的權利
※1、受教育權：（1）受教育權是指公民有
( http: / / www.21cnjy.com )從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。（2）為了保障公民切實享有受教育權，國家采取了經濟的、行政的、法律的一系列措施，為公民享有受教育權提供法律和物質保障。（3）受教育權既是公民享有的一項權利，也是公民的一項義務。
相關資料：法律保障：《憲法》：中華
( http: / / www.21cnjy.com )人民共和國公民有受教育的權利和義務；《中華人民共和國教育法》：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育權。《中華人民共和國義務教育法》國家實行九年制義務教育。凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規定年限的義務教育。條件不具備的地區，可以推遲到七歲入學。
《中華人民共和國未成年人保護法》：父母或者其他監護人應當尊重未成年人受教育的權利，必須使適齡未成年人依法入學接受并完成義務教育，不得使接受義務教育的未成年人輟學。學校應當尊重未成年學生受教育的權利。
物質保障：2001年實施
“兩免一
( http: / / www.21cnjy.com )補”政策。從2006年起，用兩年的時間全部免除農村義務教育階段學生的學雜費.2008年秋季學期開始，在全國范圍內全部免除城市義務教育階段學生學雜費.實施希望工程、春蕾計劃、國家貧困地區義務教育工程
※2、正在接受義務教育的學生應承擔的最
( http: / / www.21cnjy.com )基本的義務有：（1）應當履行按時入學的義務；（2）應當履行接受規定年限的義務教育的義務；（3）應當履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規定的學習任務的義務。
3、維護自己的受教育權：在現
( http: / / www.21cnjy.com )實生活中，當我們的受教育權受到侵害時，我們應該積極維護自己的權益。運用法律武器，采用合法的方式，如：①自己據理力爭；②向有關方面反映情況；③請求他人幫助；④向法院提起訴訟。
第四單元
理想與使命
暢談理想
一、多彩的個人理想
※1、理想的含義：理想是人
( http: / / www.21cnjy.com )們對于自己未來的藍圖和設想。在成長過程中，人們對理想的認識會不斷加深，也會不斷調整自己的理想。(由于外在環境和自身條件的局限，理想和現實之間總會有些差距。)
※2、理想的作用：理想對于每個人來說都是非
( http: / / www.21cnjy.com )常重要的，不同的理想造就不同的人生。(崇高科學的理想可以造就成功的人生，低級庸俗的理想不利于個人發展和社會進步，沒有理想甚至使人引向歧途。)
3、理想和幻想、空想的本質區別：擁有理想還應該要有把理想變為現實的動力、勇氣、方法和實際行動。
4、實踐理想：①理想既是明確的，也是發展變化
( http: / / www.21cnjy.com )的。理想的實現需要堅持不懈，但是這并不意味著盲目蠻干，而要掌握一定的方法，特別是要善于根據自己的實際情況對自己的具體理想作出適當的調整，有把理想變為現實的動力、勇氣和方法，以縮短理想和現實之間的距離，推動理想的實現。②理想可以有很多，但通向理想的道路卻只有一條，那就是腳踏實地，全力以赴，不屈不饒、堅持不懈。我們每個同學想要實現自己美好的理想，不僅要制定科學的合理的計劃，更要全力以赴，不屈不饒，這樣才能在將來的升學和就業過程中充分發揮自己的能力，創造屬于自己的輝煌。
二、遠大的社會共同理想
1、社會共同理想的含義：是人們對未來美好社會制度的追求和向往，是處在一定歷史環境中的社會全體成員的共同奮斗目標。
※2、現階段我國人民的共同理想是：把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。這一理想的實現需要全國人民的艱苦奮斗。
※3、艱苦奮斗精神有哪些？為什么要發揚艱苦奮斗的精神？
艱苦奮斗精神有：長征精神、西柏坡精神、鐵人精神、中國航天精神等。
原因：①艱苦奮斗精神是中華民族的傳統美德，是
( http: / / www.21cnjy.com )中華民族興旺發達的根基。學習艱苦奮斗精神有利于青少年學習和弘揚中華民族的傳統美德，克服怕苦怕累、奢侈浪費等不良行為；②我國還處在社會主義初級階段，生產力比較低，需要發揚艱苦奮斗的精神。③偉大的創業實踐需要艱苦奮斗精神的支持和鼓舞。④青少年是祖國的未來和希望，學習和發揚這一精神，有利于青少年實現理想擔當使命，為中華民族的偉大復興作貢獻等。
4、如何理解現在提倡的“艱苦奮斗”精神？
①所謂艱苦奮斗并不是不提倡合
( http: / / www.21cnjy.com )理消費、科學消費，而是要注意節約（節約資源、能源），建設節約型社會。②我們講的艱苦奮斗，作為一種積極、健康的生活態度，一種銳意進取，奮發有為的精神狀態，具有永恒的價值，永遠都不過時。
※5、個人理想和共同理想的關系：
①個人理想與崇高的社會理想是相輔
( http: / / www.21cnjy.com )相成的。如果個人理想脫離了崇高的社會理想，就會失去正確的方向，失去社會意義。②如果離開了個人理想，共同理想就會流于空談。社會理想要通過個人理想的實現而實現，個人理想只有升華為社會理想，才更深刻，更富有意義。
第二節
感受使命
使命的含義：使命是個人把自己的人生理想融入
( http: / / www.21cnjy.com )社會共同理想中而形成的神圣責任感，是個人對社會共同理想的自覺認同和擔當。使命與理想是緊密相連的。使命通常體現的是社會發展的客觀要求，體現的是國家和民族對個人的殷切希望，也體現的是個人對國家和民族的熱愛與奉獻。
一、不同的歷史時代，使命不同。新的時代
新的使命
※1、相關時代的使命：19世紀中葉到2
( http: / / www.21cnjy.com )0世紀中葉（半殖民地半封建社會）時的歷史使命：爭取國家和民族的獨立；新中國成立初期：保衛新生的社會主義國家，改變國家貧窮落后面貌，謀求國家強盛。
※2、新時代，我們每個人應該承擔的
( http: / / www.21cnjy.com )歷史使命是：到21世紀中葉，基本實現現代化，把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興，這也是全國人民的奮斗目標。
※二、個人理想與歷史使命的關系：
(1)個人理想與使命是緊密相連的
( http: / / www.21cnjy.com )。使命是個人把自己懂得人生理想融入到社會共同理想中形成的神圣責任感，是個人對社會共同理想的自覺認同和擔當。（2）理想和使命不是對立的，只要我們把歷史使命與個人理想有機結合起來，把對國家、集體的責任感與奉獻精神與滿足個人的利益愿望、實現個人價值統一起來，個人理想就會有更深厚的社會基礎和持久的生命力。（3）使命通常體現的是社會發展的客觀要求，體現的是國家和民族對個人的殷切希望，也體現的是個人對國家和民族的熱愛與奉獻。（個人理想與使命不一致時，我們要調整它們之間的關系怎樣做第二點說明）
第三節
堅持理想
擔當使命
※一、怎樣才能堅持理想、擔當使命？
（1）堅持理想，擔當使命，離不開正確思
( http: / / www.21cnjy.com )想的引導。馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”科學發展觀的重要思想是建設中國特色社會主義的指導思想，也是我們實現人生理想和承擔歷史使命的指導思想。
（2）實現理想，擔當使命不是靠豪言
( http: / / www.21cnjy.com )壯語，而要靠實際的行動：①勤于學習，立志成才是我們實現理想，擔當使命的重要保證。②甘于奉獻、勇于創新，是我們實現理想，擔當使命的必要條件。
（3）實現理想要發揚艱苦奮斗的精神。
※二、科學發展觀的基本內涵：第一要義是發展,核心是以人為本,基本要求是全面協調可持續發展,根本方法是統籌兼顧.
三、社會主義核心價值觀
社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系
( http: / / www.21cnjy.com"
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"歡迎登陸21世紀教育網 )的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。
黨的十八大以來，中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。
黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明
( http: / / www.21cnjy.com )、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容。
第五單元
迎接挑戰
設計未來
走向新起點
一、我學習
我快樂
1、正確看待學習壓力：（1）適當的壓力
( http: / / www.21cnjy.com )可以鍛煉人的適應能力，磨礪我們的意志，提高我們的生存能力，承受適當的學習壓力是我們快樂學習的必要內容。
2、導致學習壓力過大的原
( http: / / www.21cnjy.com )因：一是自身方面的因素，如得失心太重、期望值過高、準備不充分等；二是外在的因素，如課業負擔過重、父母期望值過高、學習競爭激烈等。
3、學會正確對待壓力及調適學習壓力
( http: / / www.21cnjy.com )：在學習壓力面前，一味抱怨外在的因素，往往于事無補，反而會加重壓力感，積極的態度是努力調節自己的心態，學會學習，變壓力為動力。方法：自覺適度加壓，增加學習動力；明確學習的意義，培養學習的興趣；了解學習壓力，學會正確對待壓力，學會將壓力變為動力；進行必要的放松訓練
※二、克服考試焦慮
(1)對中學生來說，考試焦慮是一種常見的心理現象。
(2)考試焦慮的表現：①
( http: / / www.21cnjy.com )過度的焦慮：常常表現為注意力不集中，記憶空白，心慌氣短，手腳顫抖，大腦不聽使喚，甚至暈倒；②過低的焦慮：則表現為漫不經心，對考試不能引起相應的重視，馬虎大意等等。
(3)克服考試焦慮，需要我們正確的
( http: / / www.21cnjy.com )認識和對待學習、考試、與分數，保持良好的學習生活態度。常見方法：進行積極的自我對話；認真學習，充分準備；積極的行為狀態，自我暗示；要樹立正確的考試觀念；要實事求是地調整自我期望；要增強自身實力；學會看到自己的進步，增強自信心，積極地進行自我暗示及合理宣泄；向老師或心理咨詢師咨詢減壓的辦法，調整自己的心態。
等等。
※三、我們應該樹立良好的學習觀念
( http: / / www.21cnjy.com )：我們需要確立終身學習意識，培養學習的自信心，掌握學習方法，養成良好的學習習慣和謙虛的學習品質，樹立良好的學習觀念。活到老，學到老。
樹立終生學習品質的原因：
學習是我們一生的責任和義務，是我們成長的重要內容和必要支持。
②跟隨時代的節拍，我們逐步進入學習型社會，需要不斷地學習，將學習貫徹到我們的一生。
第二節
面對人生的重大選擇
九年義務教育結束，我們即將面臨升學和就業的選擇
※一、承擔我們的社會責任：
1、為什么要承擔社會責任？
（1）每個人都生活在社會中，個人的
( http: / / www.21cnjy.com )前途和命運，總是同祖國、民族的興衰榮辱聯系在一起。我們成長的過程就是一個不斷的理解、接受、承擔社會賦予我們的責任與使命的過程。
（2）作為社會的一員，我們應承擔基本的社會責任。
2、我們應承擔的社會責任是什么？
（1）熱愛中國、報效祖國、與祖國同呼吸、共命運，是我們人生選擇的基石。
（2）我們應該積極投入到全面建設小康社會的宏偉事業，自覺地肩負振興中華民族的偉大歷史使命。
二、樹立良好的職業理想：
1、我們要樹立正確的職業觀點：
（1）社會職業只有分工不同
( http: / / www.21cnjy.com )，沒有高低貴賤之分
。社會生活是一個整體，各行各業的人們所從事的正當工作對整個社會來說都是不可缺少的，都關系著社會的發展。每個人都能在自己的崗位上對社會的發展起積極的推動作用。
（2）踏踏實實干好本職工作，就
( http: / / www.21cnjy.com )是在積極承擔社會責任。我們這個時代需要干大事業的人，更需要千千萬萬在平凡崗位上扎扎實實做好本職工作、積極履行各自的社會責任的人。
2、在確立自己的職業理想時，我們要考慮哪些因素？
（1）個人愛好、基本技能和素質與社會行業所需
( http: / / www.21cnjy.com )相結合，決不好高騖遠。（2）一旦確立自己的職業就要敬崗愛業、盡職盡責、扎實工作、履行自己的社會責任。（3）誠實勞動，合法經營。（4）向職業標兵學習，爭做職業模范。
三、把握自己的人生選擇：
1、升學和就業，是我們人生的又一個新
( http: / / www.21cnjy.com )起點。若能繼續升學：就必須刻苦努力，學好各門功課，力爭成為國家的綜合型人才。若要就業：就必須愛崗敬業，學好專業知識，成為國家的專業型人才。
2、我們要樹立正確的觀念，直面我們的升學與就業
（1）不管是升學還是就業
( http: / / www.21cnjy.com )，都是我們承擔社會責任、實現自己職業理想的重要一步，都能創造我們的人生價值。（2）把握好自己的人生選擇，條條大路都能通羅馬。（3）無論自己選擇何種職業，要想成功都必須具備敬業精神。
第三節
自信走向未來
回首我的成長故事：
一分耕耘，一分收獲；一分
( http: / / www.21cnjy.com )努力，一分成長。為每一點收獲而高興。人生不可十全十美，有很多方面要不斷地改進和完善。我們要努力珍視自我，積極拓展自我，創造美好的未來。
二、努力完善自我：
1、完善自我、提升自我的目標：做到身
( http: / / www.21cnjy.com )體健康，行為美好，性情通達，富于智慧，在關注自身幸福的同時，積極奉獻時代與社會，為他人的幸福而工作，這是我們完善自我、提升自我的目標。
2、自我完善的實質：自我完善是一個不斷挖掘自我生命價值的潛能，為自我有他人的幸福、為人類的發展而努力拼搏的過程。是貫穿我們一生的過程。
3、不斷完善自我，我們可以怎樣做？
具體方法：①注重身心健康發展，加強個人
( http: / / www.21cnjy.com )修養。②勤奮學習，依靠掌握知識，完善自我。
③注重陶冶情操，行為美好。④不過分追求物質享受，注重追求精神高尚。⑤克服自私自利，樂于助人。⑥完善自我要不斷挖掘自我生命的潛力，不滿足于現狀，開拓創新。⑦完善自我，要笑對人生，能正確對待困難和挫折。⑧完善自我，更多地體現在日常生活中，體現在小事中。要從現在做起，從身邊的小事做起。
三、勇于挑戰自我：
1、勇于挑戰到底的原因：①只有不斷地奮斗，不斷挑戰自我的人生才是豐富多彩的人生；②每個人都渴望成功，而成功的花環屬于不斷挑戰的人。
2、開啟成功的鑰匙是：開啟人生成功的其他
( http: / / www.21cnjy.com )的鑰匙也有很多，如信念、自信、智慧、好習慣、行動、恒心、勤奮、機會、規劃、團結、合作、愛、快樂、良好的人際關系等。
美好未來的創造，需要我們不斷奮斗、不斷挑戰自我、充實自己，豐富自己。
（復習建議：①多看教材及教材當中自己所
( http: / / www.21cnjy.com )作的筆記；②多做及復習習題，從中學習其中的答題方法和技巧；找到有特點的考試題目類型進行鞏固熟悉；③先以本提綱為藍本，在教材中找到相應的知識點，并做好標記，明確有關知識的掌握層次，然后以看教材為主。）
結束

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