資源簡(jiǎn)介

八年級(jí)（下冊(cè)）
第三單元 我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利
考點(diǎn)全通關(guān)
一、考點(diǎn)解讀
第六課 終身受益的權(quán)利
【考點(diǎn)一】受教育權(quán)
[命題分析：近五年來，該考點(diǎn)沒有單獨(dú)出題考查過。其中受教育既是公民的基本權(quán)利又是公民的基本義務(wù)是2017年備考重點(diǎn)。]
1.教育的含義及作用
（1）含義：教育，是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步為目的，以傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)；是人類文化的一種傳承和催化活動(dòng)，是連接過去和未來的中介。
（2）作用：①對(duì)個(gè)人：一方面是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備，是個(gè)人獲得獨(dú)立生活的必要前提。另一方面，它又喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。對(duì)個(gè)人而言，教育獲取知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)。②對(duì)國家：教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)，是民族振興的基石，對(duì)于民族、國家來說，教育成就未來。
2.受教育權(quán)的含義及維護(hù)方式
（1）含義：受教育權(quán)，是指公民有從國家接受文化教育的機(jī)會(huì)，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。受教育權(quán)是一項(xiàng)基本的人權(quán)，現(xiàn)代社會(huì)的公民應(yīng)具備終身受教育的觀念。
（2）維護(hù)方式：①非訴訟：尋求學(xué)校老師幫助；尋求社區(qū)、村委會(huì)幫助；向教育主管部門反映；尋求新聞媒體的幫助。②訴訟：請(qǐng)求司法保護(hù)（向人民法院提起訴訟）。
3.義務(wù)教育的含義、法律依據(jù)及特征
（1）含義：義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業(yè)。
（2）法律依據(jù)：《中華人民共和國義務(wù)教育法》
（3）特征：①強(qiáng)制性：由國家強(qiáng)制力保證其推行和實(shí)施。②公益性：明確規(guī)定“不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”，和免費(fèi)性聯(lián)系在一起。③統(tǒng)一性：義務(wù)教育必須體現(xiàn)國家的意志。要求在全國范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育，包括制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)等。
4.如何理解受教育既是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，也是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)？
（1）我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。”受教育既是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，同時(shí)也是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。
（2）就公民個(gè)人來說，只有受教育，才能提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)，不斷豐富和發(fā)展自己，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，在為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的同時(shí)，更好地享受現(xiàn)代文明的成果。因此受教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。
（3）從國家的角度來說，中國未來的發(fā)展，中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵靠人才，基礎(chǔ)在教育。教育是民族振興的基石，每個(gè)公民都有責(zé)任通過接受教育，提高自己的思想道德水平和科學(xué)文化水平，力爭(zhēng)為國家和社會(huì)的進(jìn)步多作貢獻(xiàn)。所以，受教育是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。
5.侵犯受教育權(quán)的現(xiàn)象及維護(hù)受教育權(quán)的做法。
（1）侵權(quán)現(xiàn)象：①家庭：父母重男輕女，不讓女孩上學(xué)；讓子女輟學(xué)外出打工。②學(xué)校：隨意開除學(xué)生學(xué)籍；老師隨意停學(xué)生課；學(xué)校分快慢班。③社會(huì)：學(xué)校周邊環(huán)境嘈雜；因戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難、貧窮造成失學(xué)；企業(yè)招用未成年人
（2）依法維護(hù)受教育權(quán)的做法：①學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，增強(qiáng)自己的維權(quán)意識(shí)；②主動(dòng)與其溝通交流，并宣傳有關(guān)教育的法律知識(shí)；③尋求有關(guān)部門或有關(guān)人員的幫助或支持；④對(duì)說服無效、嚴(yán)重侵權(quán)的行為，勇敢地拿起法律武器來維護(hù)自己的權(quán)利。
6.國家為了保障公民的受教育權(quán)采取了哪些措施？采取這些措施有何意義？
（1）措施：全面實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策：推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展；提高國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出；啟動(dòng)實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，解決“入園難”問題；推進(jìn)中等職業(yè)教育免費(fèi)等。
（2）意義：保障了公民平等接受教育的權(quán)利，體現(xiàn)社會(huì)公平正義；符合科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的要求；有利于促進(jìn)教育的發(fā)展，提高中華民族的整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)由教育大國走向教育強(qiáng)國、由人力資源大國走向人力資源強(qiáng)國。
7.正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生如何履行受教育義務(wù)？
（1）受教育機(jī)會(huì)對(duì)于自己和國家民族而言都是非常珍貴的，我們要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。
（2）作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，履行受教育的義務(wù)，最主要的有三項(xiàng)：其一，認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；其二，認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；其三，認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。
（3）在學(xué)習(xí)過程中，我們要積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)；注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。
（4）我們不僅要現(xiàn)在學(xué)、還要將來學(xué)。養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
第七課 擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利
【考點(diǎn)二】財(cái)產(chǎn)所有權(quán)
[命題分析：近五年來，該考點(diǎn)沒有單獨(dú)出題考查過。其中占有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)、處分權(quán)的區(qū)別是2017年備考重點(diǎn)。]
1.公民的個(gè)人財(cái)產(chǎn)包括哪些？
公民的合法收入、房屋、儲(chǔ)蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財(cái)產(chǎn)。
2.財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義及內(nèi)容
（1）含義：財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。
（2）內(nèi)容：①占有權(quán)：指的是財(cái)產(chǎn)所有人對(duì)其財(cái)產(chǎn)的實(shí)際控制權(quán)。②使用權(quán)：指財(cái)產(chǎn)所有人根據(jù)財(cái)產(chǎn)的性能和用途加以利用，以滿足自己需要的權(quán)利。③收益權(quán)：指財(cái)產(chǎn)所有人在其經(jīng)營、使用的財(cái)產(chǎn)上獲得經(jīng)濟(jì)利益的權(quán)利。④處分權(quán)：指財(cái)產(chǎn)所有人在法律允許的范圍內(nèi)，處理其財(cái)產(chǎn)的權(quán)利，即財(cái)產(chǎn)所有人決定其財(cái)產(chǎn)命運(yùn)的權(quán)利。
3.為什么要保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)？
（1）公民個(gè)人所有的合法財(cái)產(chǎn)，直接關(guān)系到公民本人及其家庭成員的衣、食、住、行，是實(shí)現(xiàn)公民其他權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)。
（2）對(duì)于維護(hù)公民的正常生活，激勵(lì)其積累財(cái)富、創(chuàng)造財(cái)富，具有重要意義。
4.我國法律如何保護(hù)公民財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？
（1）民事保護(hù)：我國的民事法律，是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器。往往采用責(zé)令侵權(quán)人將毀壞的財(cái)物恢復(fù)原狀、賠償受害人經(jīng)濟(jì)損失等方式。具體方式包括：停止侵害，排除妨礙，返還財(cái)產(chǎn)，恢復(fù)原狀，賠償損失等。
（2）刑事保護(hù)：我國的刑事法律，是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器（最嚴(yán)厲最有效的方法）。通常采用判處侵犯財(cái)產(chǎn)的罪犯有期徒刑、無期徒刑、死刑等刑罰手段，保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。
5.公民如何依法維護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)？
（1）采用訴訟方式確認(rèn)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的歸屬。當(dāng)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的歸屬發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，應(yīng)向人民法院提起訴訟，請(qǐng)求確認(rèn)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。
（2）采用訴訟方式要求侵權(quán)者返還原物、賠償損失。當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)被他人非法占有拒不返還時(shí)，可向法院提起訴訟，請(qǐng)求法院強(qiáng)令占有人返還原物。當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)受到不法侵害已經(jīng)毀壞或者損失時(shí)應(yīng)向人民法院提起訴訟，要求侵權(quán)人賠償損失。
（3）采用訴訟方式要求行政機(jī)關(guān)撤銷違法處罰或予以行政賠償。國家行政機(jī)關(guān)及其工作人員，在行使行政職權(quán)過程中，出現(xiàn)違法沒收財(cái)產(chǎn)的行政處罰，違法對(duì)財(cái)產(chǎn)采取查封、扣押、凍結(jié)等行政強(qiáng)制措施時(shí)，可向人民法院提起訴訟，要求依法撤銷裁決，或予以行政賠償，以維護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。
【考點(diǎn)三】財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)
[命題分析：近五年來，該考點(diǎn)沒有單獨(dú)出題考查過。其中法定繼承的順序、法定繼承與遺囑繼承、遺贈(zèng)的區(qū)別2017年備考重點(diǎn)。]
1.遺產(chǎn)的含義、必備條件
（1）含義：被繼承人遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)稱為遺產(chǎn)。
（2）遺產(chǎn)必須具備的三個(gè)條件：①必須是公民死亡時(shí)遺留的財(cái)產(chǎn)；②必須是公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn)；③必須是合法財(cái)產(chǎn)。
2.繼承權(quán)的含義及 實(shí)現(xiàn)方式
（1）含義：繼承權(quán)指的是繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利。
（2）實(shí)現(xiàn)方式：①我國公民的財(cái)產(chǎn)繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承兩種；②除此之外，公民還可以通過遺贈(zèng)取得遺產(chǎn)，即受遺贈(zèng)人可以依據(jù)遺贈(zèng)人（立遺囑人）的遺贈(zèng)取得遺產(chǎn)。
3.法定繼承人的范圍及其繼承順序
（1）繼承人范圍：被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母為法定繼承人，享有繼承權(quán)。
（2）繼承順序：我國繼承法規(guī)定，遺產(chǎn)要按照繼承順序繼承。第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母；第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒有第一順序繼承人或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的，由第二順序繼承人繼承。
4.未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受法律特殊保護(hù)
①未成年人同樣依法享有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)；②通過繼承的方式獲得財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)是未成年人獲得財(cái)產(chǎn)的主要形式；③未成年人對(duì)于繼承所獲得的財(cái)產(chǎn)享有所有權(quán)；④未成年人對(duì)繼承所獲得的財(cái)產(chǎn)，由未成年人的監(jiān)護(hù)人為其管理，為了未成年人的利益而使用，不能隨意處分。
5.當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，正確的做法是什么？
（1）要大力傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)道德，踐行社會(huì)主義道德，發(fā)揚(yáng)注重情義、互諒互讓的精神。
（2）當(dāng)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受到侵犯時(shí)，不要忍氣吞聲，要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，要學(xué)會(huì)依靠社會(huì)力量，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。
【考點(diǎn)四】智力成果權(quán)
[命題分析：近五年來，該考點(diǎn)沒有單獨(dú)出題考查過。其中如何保護(hù)智力成果權(quán)是2017年備考重點(diǎn)。]
1.智力成果及智力成果權(quán)的含義
（1）智力成果：主要指依靠人類腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果，表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造及文學(xué)藝術(shù)作品等。
（2）智力成果權(quán)：智力成果權(quán)也稱知識(shí)產(chǎn)權(quán)，它是法律確認(rèn)的人們對(duì)其創(chuàng)造性智力成果所享有的專有權(quán)利。通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等。
2.保護(hù)智力成果權(quán)有什么重要意義？
（1）對(duì)個(gè)人：有利于激發(fā)人們的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；有利于構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。
（2）對(duì)國家、社會(huì)：有利于促進(jìn)我國科技事業(yè)的發(fā)展；有利于營造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會(huì)風(fēng)氣；有利于發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，建設(shè)創(chuàng)新型國家；有利于維護(hù)社會(huì)公平正義。
3.我國法律如何保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)？
（1）我國未成年人保護(hù)法規(guī)定，國家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。
（2）當(dāng)未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害，可以由父母或者其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)國家機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)，追求侵權(quán)人的法律責(zé)任。
4.請(qǐng)列舉當(dāng)前社會(huì)生活中存在侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為
山寨、假冒偽劣產(chǎn)品；抄襲他人作品；出版他人享有出版權(quán)的圖片；假冒他人專利；以盜竊、利誘、脅迫或者其他不正當(dāng)手段獲取權(quán)利人的商業(yè)秘密等。
5.請(qǐng)列舉當(dāng)前社會(huì)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)所采取的措施
申請(qǐng)專利權(quán)；中學(xué)生可以發(fā)表文章，且有署名權(quán)；買正版影碟；網(wǎng)絡(luò)歌曲、文件下載應(yīng)該付費(fèi)；用他人作品或科技成果時(shí)應(yīng)征得所有人同意。
6.列舉侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)行為的危害
（1）對(duì)國家：影響國家在國際上的形象及地位；影響我國民族創(chuàng)新能力與積極性；不利于國際上的友好交流與合作；不利于和諧世界的建設(shè)。
（2）對(duì)社會(huì)：影響整個(gè)行業(yè)的而形象，甚至影響經(jīng)濟(jì)效益；不利于形成尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會(huì)風(fēng)氣。
（3）對(duì)個(gè)人：損害個(gè)人形象及名譽(yù)；不利于構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。
7.請(qǐng)你為保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)出謀劃策（如何維護(hù)智力成果權(quán)？）
（1）國家：建立健全相關(guān)的法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)法，嚴(yán)厲打擊侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為。
（2）社會(huì)：提高對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)力度；努力營造尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好社會(huì)風(fēng)氣；加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)的宣傳力度，加強(qiáng)對(duì)侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為監(jiān)督力度，及時(shí)舉報(bào)侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)行為。
（3）個(gè)人：要提高自我維權(quán)意識(shí)和能力；運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的智力成果權(quán)；提高自身道德修養(yǎng),尊重他人的腦力勞動(dòng)；從自身做起，影響他人，向有關(guān)部門舉報(bào)一切侵權(quán)行為。
第八課 消費(fèi)者的權(quán)益
【考點(diǎn)五】消費(fèi)者權(quán)益
[命題分析：2015年第6題、2014年第2題、2013年第6題、2012年第11題、2011年第12題等均對(duì)該知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了考查。近年來的食品安全問題成為媒體與公眾的焦點(diǎn)，這也成為了中考關(guān)注的熱點(diǎn)。在2017年的備考復(fù)習(xí)中要重視與食品安全有關(guān)的內(nèi)容。]
1.我國保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的法律
《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》《民法通則》《產(chǎn)品質(zhì)量法》《食品安全法》《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》等。
2.消費(fèi)者享有的權(quán)利及侵權(quán)表現(xiàn)
（1）安全權(quán)：即人身、財(cái)產(chǎn)安全，是消費(fèi)者在購買、使用商品和接受服務(wù)時(shí)享有人身、財(cái)產(chǎn)安全不受侵犯的權(quán)利。
侵權(quán)表現(xiàn)：過期食品、有毒大米等。
（2）知情權(quán)：消費(fèi)者有權(quán)知悉其購買、使用的商品或接受服務(wù)的真實(shí)情況。
侵權(quán)表現(xiàn)：商品價(jià)格、產(chǎn)地、生產(chǎn)日期、性能、費(fèi)用等情況不詳?shù)取?br/>（3）自主選擇權(quán)：有權(quán)自主選擇提供商品或服務(wù)的經(jīng)營者，自主選擇商品品種或者服務(wù)方式，自主決定是否購買該商品或接受該服務(wù)。
侵權(quán)表現(xiàn)：強(qiáng)買強(qiáng)賣、搭配銷售、壟斷銷售等。
（4）公平交易權(quán)：消費(fèi)者在購買商品或者接受服務(wù)時(shí)，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價(jià)格合理等公平交易條件；有權(quán)拒絕經(jīng)營者的強(qiáng)制交易、出售假冒偽劣商品、商品缺斤少兩等。侵權(quán)表現(xiàn)：出售假冒偽劣商品、商品缺斤少兩等。
（5）依法求償權(quán)：消費(fèi)者在購買、使用商品或接受服務(wù)時(shí)，受到人身或財(cái)產(chǎn)損害的，依法享有獲得賠償?shù)臋?quán)利。
（6）結(jié)社權(quán)：消費(fèi)者依法享有成立維護(hù)自身合法權(quán)益的社會(huì)團(tuán)體的權(quán)利，消費(fèi)者有請(qǐng)求有關(guān)部門維護(hù)自身合法權(quán)益的權(quán)利。
（7）獲得教育權(quán)：消費(fèi)者享有獲得消費(fèi)和消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)方面的知識(shí)與信息的權(quán)利。
（8）人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)：消費(fèi)者在購買、使用商品和接受服務(wù)時(shí)，享有其人格尊嚴(yán)、民族風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重的權(quán)利。
（9）個(gè)人信息得到保護(hù)權(quán)：消費(fèi)者在購買、使用商品和接受服務(wù)時(shí)，享有個(gè)人信息依法得到保護(hù)的權(quán)利。
（10）監(jiān)督權(quán)：消費(fèi)者享有對(duì)商品和服務(wù)以及保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益工作進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利。
3.保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益有什么意義？
（1）有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會(huì)再生產(chǎn)的順利進(jìn)行。
（2）有利于維護(hù)社會(huì)的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。
4.消費(fèi)者如何做一個(gè)文明的“上帝”？（消費(fèi)者在享有權(quán)利的同時(shí)，如何履行自己的義務(wù)？）
（1）維護(hù)市場(chǎng)秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的“上帝”。
（2）到商場(chǎng)購物時(shí)，態(tài)度要謙和，說話要有禮貌。
（3）選擇商品應(yīng)事先考慮好，以免耽誤其他顧客購物。
（4）對(duì)營業(yè)員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)應(yīng)表示謝意；維護(hù)生產(chǎn)經(jīng)營者的正當(dāng)利益。
5.消費(fèi)者應(yīng)如何保障自己的合法權(quán)益不受侵犯？
（1）增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力。
（2）主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)，包括有關(guān)商品、服務(wù)、市場(chǎng)以及消費(fèi)心理等方面的知識(shí)，獲取消費(fèi)知識(shí)有助于我們做出正確的消費(fèi)選擇。
（3）掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí)，如相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定及消費(fèi)者維權(quán)途徑等。
（4）具有良好的權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
6.當(dāng)消費(fèi)者合法權(quán)益受到侵害時(shí)，如何依法維權(quán)？
（1）與經(jīng)營者協(xié)商和解。
（2）請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解。
（3）向有關(guān)行政部門申訴。
（4）根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁。
（5）向人民法院提起訴訟。
7.消費(fèi)安全形勢(shì)嚴(yán)峻的表現(xiàn)
地溝油；一滴香、植物奶油；注水豬肉、假羊肉；牛肉膏、速成雞;二惡烷廣泛存在于洗漱用品及多種日常食品中；不少化妝品中摻有汞和鉛；反季節(jié)蔬菜水果中含有大量的催熟劑;一次性筷子中含有殘存的工業(yè)硫磺、石蠟、雙氧水和無水焦磷酸鈉等。
8.消費(fèi)安全問題頻現(xiàn)的原因
（1）有關(guān)企業(yè)：沒有誠信生產(chǎn)、誠信經(jīng)營;缺乏社會(huì)責(zé)任感；沒有嚴(yán)格遵守國家法律和制度；為追求高利潤(rùn)、高效益鋌而走險(xiǎn)；沒有承擔(dān)尊重和保護(hù)公民生命健康權(quán)的責(zé)任,缺乏良知。
（2）有關(guān)經(jīng)營者：沒有做到尊重消費(fèi)者合法權(quán)益。
（3）國家：有關(guān)部門監(jiān)管不力，執(zhí)法不嚴(yán)；相關(guān)法律法規(guī)不夠完善；對(duì)相關(guān)違法行為的懲治力度不夠。
9.如何營造良好的消費(fèi)環(huán)境？
（1）國家：加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高公民的思想道德素質(zhì)；加強(qiáng)法制建設(shè)和普法宣傳，提高人們的法律意識(shí)；要完善相關(guān)法律法規(guī)，堅(jiān)持依法治國，健全社會(huì)信用體系建設(shè), 加大執(zhí)法力度，依法打擊侵犯消費(fèi)者權(quán)益的違法行為，維護(hù)良好的消費(fèi)環(huán)境。
（2）生產(chǎn)經(jīng)營者：要依法經(jīng)營、誠信經(jīng)營，自覺規(guī)范自身行為，維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
（3）消費(fèi)者：增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)消費(fèi)知識(shí)，積極同各種侵權(quán)行為作斗爭(zhēng)。
（4）其他：全社會(huì)要共同營造誠實(shí)守信的良好環(huán)境；公民要積極行使監(jiān)督權(quán)，及時(shí)舉報(bào)企業(yè)違法行為；新聞媒體要充分發(fā)揮輿論的監(jiān)督作用；明星要增強(qiáng)責(zé)任感,依法代言、慎重代言，處處維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。
二、易混分析
1.法定繼承、遺囑繼承、遺贈(zèng)的區(qū)別
（1）法定繼承是繼承人按照法律的規(guī)定，按照法律規(guī)定的繼承順序、繼承范圍、分配方式的一種繼承方式。
（2）遺囑繼承就是公民依照繼承法的規(guī)定立遺囑處分個(gè)人財(cái)產(chǎn)，立遺囑將個(gè)人財(cái)產(chǎn)指定由法定繼承人的一人或數(shù)人繼承。遺囑繼承的最大優(yōu)點(diǎn)在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財(cái)產(chǎn)。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。
（3）遺贈(zèng)就是公民可以立遺囑將個(gè)人財(cái)產(chǎn)贈(zèng)給國家、集體或者法定繼承人以外的人。
2.自主選擇權(quán)與公平交易權(quán)的區(qū)別與聯(lián)系
（1）自主選擇權(quán)是指消費(fèi)者有權(quán)自主選擇提供商品或者服務(wù)的經(jīng)營者，自主選擇商品品種或者服務(wù)方式；自主決定購買或者不購買任何一種商品，接受或者不接受任何一項(xiàng)服務(wù)。
（2）公平交易權(quán)是消費(fèi)者在購買商品或者接受服務(wù)時(shí)，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價(jià)格合理、計(jì)量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營者的強(qiáng)制交易行為。公平交易權(quán)中的有權(quán)拒絕經(jīng)營者的強(qiáng)制交易行為與自主選擇權(quán)是一致的，所以自主選擇權(quán)僅僅是公平交易權(quán)的一個(gè)方面。
三、辨析闖關(guān)
【命題點(diǎn)】受教育權(quán)
2016年，教育部召開24個(gè)大城市義務(wù)教育招生入學(xué)調(diào)研座談會(huì)，啟動(dòng)今年小學(xué)、初中入學(xué)工作，要求大城市100%的小學(xué)、90%的初中劃片入學(xué)。同時(shí)，教育部進(jìn)一步將工作聚焦在19個(gè)矛盾集中的大城市，印發(fā)專門通知，要求制訂完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)的方案，并明確提出了時(shí)間表與指標(biāo)要求。標(biāo)本兼治，破解擇校難題，是教育改革要啃的第一塊硬骨頭。
【參考答案】（1）教育對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，教育起著至關(guān)重要的作用。一方面，教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備，獲得獨(dú)立生活的必要前提。另一方面，它又喚起人的潛能，不能提高和革新自己，從而開辟人類發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。教育對(duì)于個(gè)人一生的成敗至為關(guān)鍵，從這個(gè)意義上說，教育獲取知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)。對(duì)于民族、國家來說，發(fā)展教育有利于提高國民整體素質(zhì)；有利于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。
（2）“擇校”問題影響教育公平，影響我國教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展。（或：不利于教育的均衡發(fā)展）（2分）
（3）入學(xué)公平是全社會(huì)關(guān)注的重大民生問題，入學(xué)公平是保障公民受教育權(quán)需要，是維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的需要。（2分）
（4）解決入學(xué)公平問題，不僅需要國家完善相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)違法違規(guī)行為加大執(zhí)法力度，還需要全社會(huì)的共同努力，學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)政策，提高教學(xué)質(zhì)量，改善辦學(xué)條件，縮小學(xué)校之間差距；家長(zhǎng)需要轉(zhuǎn)變觀念，拓展教育孩子方法，共同營造良好的教育環(huán)境。（3分）
河南五年真題
1. （2014·河南2題） “高檔酒店勿帶酒水”、“打折商品不換不退”，諸如此類的霸王條款曾經(jīng)讓不少消費(fèi)者叫苦不迭。新修訂的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法讓許多商家霸氣銳減。“退一賠一”變“退一賠三”；“誰投訴誰舉證”改由商家“自證清白”；網(wǎng)購七日內(nèi)無理由退貨……下列表述正確的是 （ ）
A．消法增添新亮點(diǎn)，隨意退貨真方便
B．退一賠三懲戒嚴(yán)，商家權(quán)益遭擱淺
C．自證清白真是好，霸王條款鏟除了
D．霸王條款不用怕，消費(fèi)維權(quán)有新法
2.（2015·河南6題）買“旺仔”牛奶，得到的卻是“旺子”“六個(gè)核桃”搖身變?yōu)椤按髠€(gè)核桃”，“康師傅”變臉為“康帥傅”，“天方”客串為“天萬”……諸如此類的“傍名牌”現(xiàn)象，不光讓消費(fèi)者頭疼，也讓被傍的企業(yè)頗為煩惱。“傍名牌”行為( )
A.侵害了廣大消費(fèi)者的合法權(quán)益
B.能夠增強(qiáng)新興企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力
C.符合商品花樣翻新的市場(chǎng)需求
D.影響市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康有序發(fā)展
3. （2013·河南6題）消費(fèi)安全，事關(guān)重大。然而，生活中卻時(shí)常遭遇：二惡烷廣泛存在于洗漱用品及多種日常食品中，不少化妝品中摻有汞和鉛，反季節(jié)蔬菜水果中含有大量的催熟劑，一次性筷子中含有殘存的工業(yè)硫磺、石蠟、雙氧水和無水焦磷酸鈉……這些現(xiàn)象的存在（ ）
A．威脅人民群眾生命健康
B．有悖誠實(shí)守信基本要求
C．是科技創(chuàng)新的必然結(jié)果
D．表明消費(fèi)安全形勢(shì)嚴(yán)峻
4. （2012·河南8題）出租車屬于公共交通資源之一，對(duì)于方便群眾出行、提高辦事效率，起著不可或缺的作用。但近年來乘車費(fèi)用卻一再飆升，如某省會(huì)城市，起步價(jià)從原來的6元/3公里提為6元/2公里，近期又提為8元/2公里，且“時(shí)距”并計(jì)，即乘客既要按乘坐距離付費(fèi)，又要按通行時(shí)間付費(fèi)，把路上等紅燈、堵車的時(shí)間都計(jì)算在內(nèi)。該市多年來未增加過出租車數(shù)量，目前萬人擁有量遠(yuǎn)低于國家標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常發(fā)生乘客被拒載現(xiàn)象。對(duì)此，下列說法正確的有（ ）
A．時(shí)距并計(jì)：侵犯消費(fèi)者權(quán)益
B．不斷漲價(jià)：增加了乘客負(fù)擔(dān)
C．拒載乘客：違背了職業(yè)道德
D．?dāng)?shù)量不增：加劇了供需矛盾
5. （2012·河南11題,10分）治病的藥反而成了致病的藥！2012年4月15日，中央電視臺(tái)“每周質(zhì)量報(bào)告”曝光：一些廠家用皮革下腳料制藥用膠囊，9家藥廠生產(chǎn)的13個(gè)批次的藥品，含有不可食用的工業(yè)明膠，其中鉻含量嚴(yán)重超標(biāo)。鉻是一種毒性很大的重金屬，進(jìn)入人體后，容易對(duì)肝、腎等器官和DNA造成損傷，在人體內(nèi)積蓄具有致癌性并可能誘發(fā)基因突變。
上述“毒膠囊”事件被曝光后，有關(guān)部門高度重視，快速行動(dòng)：4月16日，國家食品藥品監(jiān)督管理局發(fā)出緊急通知，要求對(duì)涉嫌鉻超標(biāo)的全部產(chǎn)品暫停銷售和使用；4月22日，公安部公布，已立案7起，逮捕9人，刑拘45人，查封非法生產(chǎn)“空心膠囊”、工業(yè)明膠生產(chǎn)線80條。
結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考下列問題：
（1）治病的藥反而成了致病的藥，原因何在？（兩個(gè)方面即可。4分）
（2）怎樣才能讓治病的藥不再致病？（三個(gè)方面即可。6分）
【答案解析】
1.D 【解析】本題考查維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益。新消法的多向規(guī)定讓商家霸氣銳減，維護(hù)了消費(fèi)者的合法權(quán)益，使消費(fèi)者的維權(quán)做法有法可依，D正確；A的隨意退貨說法錯(cuò)誤；B說法錯(cuò)誤，這些新規(guī)定沒有侵犯商家的合法權(quán)益；C說法過于絕對(duì)，錯(cuò)誤。
2.AD【解析】本題旨在考查學(xué)生對(duì)消費(fèi)者合法權(quán)益的認(rèn)識(shí)。題中假名牌的做法，侵犯了消費(fèi)者的知情權(quán)、安全權(quán)和公平交易權(quán)等，既是不道德的也是違法的，不利于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康有序發(fā)展，所以BC錯(cuò)誤，AD正確。
3.ABD【解析】本題考查生命健康權(quán)、誠信、消費(fèi)者合法權(quán)益。這些食品安全威脅到公民的生命健康權(quán)，A正確；商家弄虛作假，違背了誠信的原則，B正確；C說法錯(cuò)誤，這些現(xiàn)象是可以避免的，不是必然結(jié)果；D說法正確。
4.ABCD【解析】本題考查維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益。出租車拒載現(xiàn)象比較突出，“時(shí)距”并計(jì)，侵犯了消費(fèi)者公平交易權(quán)，A正確；不斷漲價(jià)，增加了乘客的負(fù)擔(dān)，B正確；拒載乘客，違背了出租車的行業(yè)規(guī)定和職業(yè)道德，C正確；這些現(xiàn)象的發(fā)生與出租車數(shù)量不足有很大關(guān)系，造成了供需矛盾，D正確。
5. （1）（4分）有關(guān)企業(yè)沒有誠信生產(chǎn)、誠信經(jīng)營；有關(guān)企業(yè)缺乏社會(huì)責(zé)任感；有關(guān)企業(yè)沒有嚴(yán)格遵守國家法律和制度；有關(guān)企業(yè)為追求高利潤(rùn)、高效益鋌而走險(xiǎn)；有關(guān)企業(yè)不能擔(dān)當(dāng)尊重和保護(hù)公民生命健康權(quán)的責(zé)任；有關(guān)企業(yè)缺乏良知；有關(guān)經(jīng)營者沒有做到尊重消費(fèi)者合法權(quán)益；國家有關(guān)部門監(jiān)管不力；國家的相關(guān)法律法規(guī)不夠完善；國家相關(guān)部門執(zhí)法不嚴(yán)；國家對(duì)相關(guān)違法行為的懲治力度不夠大；等等。
（2）（6分）國家要加強(qiáng)社會(huì)信用體系建設(shè)；國家要進(jìn)一步加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)；國家有關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)藥品生產(chǎn)的監(jiān)督管理；執(zhí)法機(jī)關(guān)要嚴(yán)懲藥品生產(chǎn)經(jīng)營領(lǐng)域的違法犯罪行為；企業(yè)要增強(qiáng)誠信經(jīng)營意識(shí)；企業(yè)要做到依法生產(chǎn)、依法經(jīng)營；企業(yè)要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；全社會(huì)要共同營造誠實(shí)守信的良好環(huán)境；新聞媒體要充分發(fā)揮輿論監(jiān)督作用；消費(fèi)者要增強(qiáng)依法維權(quán)意識(shí)；公民要積極行使監(jiān)督權(quán)，及時(shí)舉報(bào)企業(yè)的違法行為；等等。中考演練
名師預(yù)測(cè)
一、請(qǐng)你選擇
▲單項(xiàng)選擇
1.2016年2月5日，南京市民馮女士向央視反映：前幾天在淘寶某店買了件衣服，收到衣服后發(fā)現(xiàn)有污漬。和店家客服溝通，對(duì)方稱概不退換。馮女士給這個(gè)淘寶店一個(gè)差評(píng)。此后的三天三夜里，她收到了近5000個(gè)惡意騷擾電話。電話中暗示她只要取消了差評(píng)，騷擾電話就會(huì)停止。對(duì)此，以下評(píng)論錯(cuò)誤的是（ ）
A.商家經(jīng)營不誠信，消費(fèi)者應(yīng)依法維權(quán)
B.新消法已經(jīng)實(shí)行，依法經(jīng)營刻不容緩
C.網(wǎng)售欺詐常發(fā)生，實(shí)體商店貨真價(jià)值
D.惡意騷擾是違法，必將受到法律處罰
1.C
【解析】本題誠信、消費(fèi)者合法權(quán)益。網(wǎng)售會(huì)有欺詐現(xiàn)象，但并不代表實(shí)體商店的商品就是真的，C說法過于絕對(duì)，錯(cuò)誤，符合題意；ABD說法正確，不符合題意。
2. 李克強(qiáng)總理在2016年《政府工作報(bào)告》中指出，2016年要統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，改善薄弱學(xué)校和寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件，這是因?yàn)椋ā　。?br/>A．義務(wù)教育均是寄宿制教育
B．受教育權(quán)利是公民最根本的人身權(quán)利
C．義務(wù)教育是國家必須予以保障的公益事業(yè)
D．改善薄弱學(xué)校體現(xiàn)了對(duì)未成年人的司法保護(hù)
2.C
【解析】本題考查教育的重要性；受教育權(quán)。義務(wù)教育并不都是寄宿制教育，A錯(cuò)誤；生命健康權(quán)是公民最根本的權(quán)利，B錯(cuò)誤；免試就近入學(xué)政策體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)，D錯(cuò)誤；C是對(duì)該項(xiàng)措施的正確認(rèn)識(shí)。
3. 2016年5月19日晚，福銀高速商洛境內(nèi)一輛貨車側(cè)翻，車上拉載的10噸蘋果散落一地，附近村民冒雨趕來哄搶。關(guān)于哄搶行為說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．是一種違法行為
B．是不道德的行為
C．無可厚非，財(cái)物落在公地上其所有權(quán)就可以重新分配
D．是一種非正義行為
3.C
【解析】本題考查學(xué)生對(duì)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的認(rèn)識(shí)。散落的蘋果是車主的財(cái)產(chǎn)，哄搶他人的財(cái)產(chǎn)是一種違法行為、也是非正義行為和不道德的行為，因此，C說法錯(cuò)誤。
4. 2016年5月23日，鄭州市食藥監(jiān)局和市教育局聯(lián)合發(fā)出（關(guān)于加強(qiáng)2016年高考、中考期間餐飲服務(wù)食品安全工作的通知），防范重大食品安全事故發(fā)生，確保廣大師生高考、中考期間飲食安全，這一舉措（　　）
A．是我市專門針對(duì)廣大未成年人實(shí)施的社會(huì)保護(hù)
B．能夠杜絕食品安全事故發(fā)生
C．有利于全國推進(jìn)我市精神文明建設(shè)
D．有利于保護(hù)廣大考生的人身、財(cái)產(chǎn)安全
4.D
【解析】本題結(jié)合本地重要文件考查學(xué)生對(duì)未成年人保護(hù)的辨識(shí)和理解。材料中通知的發(fā)出，是對(duì)未成年人實(shí)施的社會(huì)保護(hù)，有利于保護(hù)未成年人的生命健康權(quán)。依此可知A項(xiàng)正確且符合題意；B項(xiàng)是過于絕對(duì)的錯(cuò)誤說法；C、D兩項(xiàng)是正確說法，但材料未體現(xiàn)。
▲多項(xiàng)選擇
5. 西藏自治區(qū)成立50年來，教育事業(yè)快速發(fā)展。人民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)明顯提高，一大批以藏族為主的少數(shù)民族高級(jí)人才脫穎而出，為西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和長(zhǎng)治久安提供了強(qiáng)有力的人才支持和智力支撐．這體現(xiàn)了（　　）
A.教育是促進(jìn)科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)進(jìn)步的物質(zhì)力量
B.教育是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的前提和保證
C.教育是培養(yǎng)人才和增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)
D.一個(gè)民族的教育，關(guān)系到這個(gè)民族發(fā)展的根本．
5.ACD
【解析】本題考查教育的重要性。教育事業(yè)快速發(fā)展。人民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)明顯提高，為西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和長(zhǎng)治久安提供了強(qiáng)有力的人才支持和智力支撐。這體現(xiàn)了教育的重要作用。教育是促進(jìn)科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)進(jìn)步的物質(zhì)力量；教育是培養(yǎng)人才和增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)；一個(gè)民族的教育，關(guān)系到這個(gè)民族發(fā)展的根本。ACD觀點(diǎn)正確；B觀點(diǎn)錯(cuò)誤，民族平等和民族團(tuán)結(jié)是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的前提和保證。
6. 2016年5月25日凌晨，我國著名女作家，文學(xué)翻譯家和外國文學(xué)研究家，錢鐘書夫人楊絳仙逝。據(jù)報(bào)道：錢鐘書去世后，楊絳以全家三人的名義，將高達(dá)八百多萬元的稿費(fèi)和版稅全部捐贈(zèng)給母校清華大學(xué)，設(shè)立了“好讀書”獎(jiǎng)學(xué)金…以下解讀中你贊同的是（　　）
A.倡導(dǎo)“好讀書”，有利于構(gòu)建書香社會(huì)
B.捐贈(zèng)稿費(fèi)和版稅屬于行使合法財(cái)產(chǎn)的使用權(quán)
C.積極參與公益活動(dòng)提升生命價(jià)值
D.我國法律保護(hù)公民依法享有智力成果權(quán)．
6.ACD
【解析】本題考查財(cái)產(chǎn)權(quán)、智力成果權(quán)。材料中楊絳老人的捐贈(zèng)行為是積極參與公益活動(dòng)、奉獻(xiàn)社會(huì)的善舉，是依法行使了對(duì)自己財(cái)產(chǎn)的處分權(quán)。據(jù)此分析，ACD解讀正確，B錯(cuò)誤。
7. 劉先生因購買的智能手機(jī)出現(xiàn)質(zhì)量問題而前往商家討要說法，他不但沒有享受到應(yīng)有的售后服務(wù)，反被嘲諷“智商太低，不配使用智能手機(jī)”。該商家的行為（　　）
A.損害了自身的商業(yè)信譽(yù)
B.具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性
C.侵犯了消費(fèi)者的自主選擇權(quán)
D.侵犯了消費(fèi)者的人格尊嚴(yán)權(quán)．
7.AD
【解析】選B。本題考查維護(hù)消費(fèi)權(quán)益。材料中商品出現(xiàn)質(zhì)量問題，消費(fèi)者的權(quán)益不但沒有得到應(yīng)有保障，反而被嘲諷，商家的言行侵犯了消費(fèi)者的公平交易權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)，AD正確；商家是違法行為但未構(gòu)成犯罪，B錯(cuò)誤；C在材料中沒有體現(xiàn)。
8. 2016年5月，寧波市開展了以“正版生活、綠色閱讀”為主題的“綠書簽”設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)，鼓勵(lì)青少年積極參加．該活動(dòng)倡導(dǎo)我們（　　）
A.尊重他人的腦力勞動(dòng)
B.不侵害他人智力成果權(quán)
C.積極購買盜版書
D.自覺抵制不健康的出版物．
8.ABD
【解析】本題考查公民智力成果權(quán)。“正版生活、綠色閱讀”為主題的“綠書簽”設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)，體現(xiàn)了尊重他人的腦力勞動(dòng)，維護(hù)他人的智力成果權(quán)，促使我們自覺抵制不健康的出版物，ABD正確；C說法明顯錯(cuò)誤。
二、請(qǐng)你辨析
9.信息化時(shí)代，手機(jī)似乎已經(jīng)成為生活必需品，如今學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)也不是什么稀罕事兒了。雖然各地中小學(xué)校夠規(guī)定學(xué)生上學(xué)期間不允許攜帶手機(jī)，但此現(xiàn)象卻屢禁不止。今日，某市一中學(xué)有幾名學(xué)生的手機(jī)被老師沒收并砸掉，此事成為社會(huì)熱議的話題。
（1）手機(jī)屬于學(xué)生的私有財(cái)產(chǎn)，我國公民依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受法律保護(hù)，銷毀學(xué)生手機(jī)的行為侵犯了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。盡管老師銷毀手機(jī)的動(dòng)機(jī)和出發(fā)點(diǎn)是為了學(xué)生著想，但是老師的做法是違法行為，不可取。（2分）
（2）智能手機(jī)為學(xué)生了解時(shí)事、學(xué)習(xí)新知、與人溝通、開闊眼界、放松心情帶來了方便。有利于家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，甚至危險(xiǎn)時(shí)的求救。（2分）
（3）目前因?yàn)閷W(xué)生自制力不強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，導(dǎo)致部分學(xué)生沉迷手機(jī)上網(wǎng)、玩游戲，影響身體健康甚至走上違法犯罪的道路。（2分）
（4）我們應(yīng)做手機(jī)的主人，不做手機(jī)的奴隸，增強(qiáng)自制力、抵制不良誘惑。當(dāng)然，養(yǎng)成合理使用手機(jī)的習(xí)慣也離不開老師、家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)和監(jiān)督管理。（2分）
（5）我們應(yīng)該學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑，學(xué)會(huì)信息節(jié)食，用健康的心態(tài)把手機(jī)作為生活的補(bǔ)充。培養(yǎng)高雅生活情趣，正確處理使用手機(jī)和搞好學(xué)習(xí)的關(guān)系。（2分）
三、請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考
10.材料一　在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，網(wǎng)上購物，視頻聊天，線上娛樂，已成為很多人生活中不可或缺的部分。其中，多樣、便捷的網(wǎng)絡(luò)購物得到越來越多尤其是年輕消費(fèi)者的青睞。同時(shí)，網(wǎng)購成癮、沖動(dòng)消費(fèi)已被列入十大網(wǎng)購消費(fèi)陋習(xí)之一。商品質(zhì)量不合格，假冒現(xiàn)象嚴(yán)重，個(gè)人信息泄露等更成為近年網(wǎng)購中最集中的投訴話題。“快遞垃圾”造成的新污染也引發(fā)人們關(guān)注。
材料二　據(jù)調(diào)查，網(wǎng)購位居消費(fèi)者投訴第一位，除了虛擬網(wǎng)絡(luò)本身的監(jiān)管難度較大外，監(jiān)管體制不健全給一些黑心網(wǎng)商以可乘之機(jī)。2016年5月1日，國家工商總局公布的《流通領(lǐng)域商品質(zhì)量監(jiān)督管理辦法》開始施行。《辦法》的最大亮點(diǎn)在于明確了平臺(tái)經(jīng)營者的責(zé)任和義務(wù)及處罰措施，首次以負(fù)面清單形式明確列舉了經(jīng)營者禁止銷售的六類商品，對(duì)線上線下經(jīng)營者統(tǒng)一開展商品質(zhì)量監(jiān)管，并要求相關(guān)部門發(fā)揮監(jiān)管執(zhí)法合力，為消費(fèi)者提供法律保障，切實(shí)營造安全健康的消費(fèi)環(huán)境。
閱讀材料，運(yùn)用思想品德教材知識(shí)回答下列問題：
（1）結(jié)合材料一，說明網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用給我們的生活帶來的影響。(2分)
（1）網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是把雙刃劍。既給我們的生活帶來便利，改變我們的生活和交往方式；也給我們的生活帶來負(fù)面影響，誘惑欺詐、信息泄露等侵犯我們的權(quán)利。
（2）結(jié)合材料二、三，說明黑心網(wǎng)商的行為侵害了消費(fèi)者的哪些權(quán)利？并說明國家如何加強(qiáng)對(duì)消費(fèi)者權(quán)利的法律保障。（4分)
（2）安全權(quán)，知情權(quán)，公平交易權(quán)；個(gè)人信息得到保護(hù)權(quán)。（2分）
加強(qiáng)立法保障。完善相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)參與者的權(quán)利和義務(wù)，確保有法可依；加強(qiáng)司法保障，加強(qiáng)監(jiān)管．依法解決糾紛和制裁侵權(quán)行為，確保違法必究。(2分)
（3）聯(lián)系上述材料，請(qǐng)你談一談，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)生活中如何安全健康聰明消費(fèi)。（4分）
（3）加強(qiáng)自我保護(hù)，選擇安全的交易方式，提高抗誘惑能力；樹立正確消費(fèi)觀，堅(jiān)持理性合理綠色消費(fèi)；主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)，做出正確的消費(fèi)選擇；學(xué)法尊法守法用法，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。
【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是人民生活水平，網(wǎng)絡(luò)、安全權(quán)、知情權(quán)、公平交易權(quán)、個(gè)人信息、保護(hù)權(quán)、立法保障、自我保護(hù)、消費(fèi)觀念、依法維權(quán)等內(nèi)容。材料一介紹了網(wǎng)絡(luò)情況，問題1要注意看到網(wǎng)絡(luò)的雙面性，既有利也有弊。材料二介紹的是網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)問題，問題2第(1)問要答消費(fèi)者權(quán)利，第(2)問可以從立法和執(zhí)法等方面去回答。問題3可以從如何消費(fèi)等方面去回答。
四、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索
11. 八（二）班打算舉辦一次以“食品安全”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你參與到活動(dòng)
中，完成下列要求。
活動(dòng)目的
（1）????????（2分）
活動(dòng)宣傳
（2）圍繞主題寫一條警示語：??? ? （1分）
存在問題
2016年3.15晚會(huì)圍繞“共筑消費(fèi)新生態(tài)”的主題，報(bào)道了“餓了么”網(wǎng)絡(luò)訂餐，網(wǎng)絡(luò)刷單和刷信譽(yù)的騙局，跨境電商渠道進(jìn)口的兒童用品超三成不合格，多批次食用油不合格等侵犯消費(fèi)者權(quán)益的社會(huì)問題。令人擔(dān)憂。
（3）請(qǐng)分析造成上述問題的原因。（2分）
（4）如果訂餐后發(fā)現(xiàn)問題食品，你會(huì)采取??????? 途徑維權(quán)（1分）
可喜現(xiàn)象
2016年兩會(huì)期間，格力集團(tuán)董事長(zhǎng)董明珠在首都大酒店辦了一個(gè)別出心裁的“飯局”；請(qǐng)人品嘗4勺米飯，進(jìn)行“盲測(cè)”，結(jié)果用國產(chǎn)電飯煲煮出的米飯完勝。據(jù)報(bào)道，這款國產(chǎn)電飯煲，是幾百人團(tuán)隊(duì)進(jìn)行上千次實(shí)驗(yàn)的結(jié)晶。這款電飯煲是“格力造”。 當(dāng)然，我國像類似“格力造”這樣的過硬產(chǎn)品舉不勝舉。
（5）類似“格力造”這樣的過硬產(chǎn)品會(huì)給我們帶來哪些積極影響? (2分)
提出倡議
食品安全關(guān)系著我們的生存與發(fā)展，為此，作為消費(fèi)者，為了維護(hù)我們的食品安全，我倡議：(2分)
（6）①????????????
②????????????
【答案】（1）通過“食品安全” 的調(diào)查，增強(qiáng)全體師生食品安全的意識(shí)，引起全體師生對(duì)食品安全的高度重視，從而增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，實(shí)際生活中維護(hù)食品安全。
（2）示例：食品安全大于天；安全第一。
（3）國家：監(jiān)管機(jī)制不夠完善，執(zhí)法力度和管理力度不強(qiáng)。經(jīng)營者：缺乏誠信意識(shí)，法治觀念淡薄。消費(fèi)者：缺乏食品安全常識(shí)，維權(quán)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)。
（4）與經(jīng)營者協(xié)商和解。或請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；向人民法院提起訴訟。
（5）維護(hù)了消費(fèi)者的知情權(quán)，公平交易權(quán)；保障社會(huì)再生產(chǎn)的順利進(jìn)行；維護(hù)正常經(jīng)濟(jì)秩序，讓人們享受美好生活；打造我國品牌產(chǎn)品，促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
（6）①增強(qiáng)判斷能力和選擇能力，不買“三無食品”使其沒有消費(fèi)市場(chǎng)；②發(fā)現(xiàn)不法食品現(xiàn)象積極舉報(bào)。

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