資源簡介

八年級（下冊）
第四單元 我們崇尚公平和正義
考點全通關
一、考點解讀
第九課 我們崇尚公平
【考點一】公平
[命題分析：2013年第8題、2016年第5題考查過。其中公平是相對的，絕對的公平是不存在的是2017年備考重點。]
1.公平的含義？
公平是在比較中產生的。一般來說，人們心目中的公平，意味著處理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某個人，即參與社會合作的每一個人承擔他應承擔的責任，得到他應得到的利益。
2.談談你對公平的正確認識
（1）不同的時代，不同的個體，對公平有著不同的理解。公平體現著人們對自由的追求、對權利的尊重、對自身力量的肯定。
（2）公平是在比較中產生的。一般來說，公平就是承擔他應承擔的責任、得到他應得的利益。
（3）公平總是受到一定社會條件的制約，任何社會都會存在一些不公平的現象。
（4）公平總是相對的，沒有絕對的公平。
3.為什么說社會的穩定和發展離不開公平？
（1）人們在社會合作交往中，如果受到不平等對待，產生不平等的感覺，就會感到冤枉、氣憤，甚至導致報復行為；這種心理和行為使人與人之間信任度降低，導致彼此關系惡化，從而帶來了一系列社會問題，影響社會的長治久安。
（2）社會的發展離不開公平；有了公平，社會才能為人的發展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發展才有了保障；有了公平人們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調動自身的積極性；這樣，整個社會才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動社會持續發展。
4.為什么說公平是相對的？
①公平受到一定社會條件的制約，任何社會都會存在一些不公平的現象，無論怎樣努力，都不可能達到絕對公平；②盡管如此，我們仍然要為創造一個更加公平的社會做出不懈的努力，在現實生活中，不公平的現象時有發生。
5.我們應如何正確對待生活中的不公平現象？
（1）我們應增強權利意識，用合法的手段求得問題的解決。
（2）調整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念。
（3）同破壞公平的行為作斗爭，向受害者伸出援助之手。
6.列舉現實生活中存在的不公平現象。
任人唯親、高考移民、徇私舞弊、偷稅漏稅、假冒偽劣、重男輕女、就業歧視、種族歧視、貧富差距；等等。總之，不正當競爭現象，都屬于不公平現象。
7.請你為實現社會公平建言獻策。
（1）國家：建立健全相應的法律法規保障公民權利，嚴格執法，依法打擊破壞社會公平的違法犯罪行為。
（2）社會：加強輿論宣傳，提高公民的權利意識和公平意識。
（3）公民：崇尚公平，主持公道，積極同破壞公平的行為作斗爭。
8.為什么要樹立公平合作意識?
（1）社會需要合作，合作是社會生活正常進行的必要條件。以公平為基礎的合作才是良好的合作。
（2）在公平合作中，人們各自的積極性和創造性才能得到應有的發揮，個人利益才能得到應有的保障。
（3）公平合作意識避免了不必要的浪費，有利于推動社會高效和諧運轉。
9.如何樹立公平合作意識?
（1）積極承擔責任，不取不應得的利益。
（2）合作雙方相互平等、相互尊重、相互理解。
（3）合作雙方互惠互利，努力實現“雙贏”，共享合作成果。
（4）青少年要樹立公平意識。比如：在家庭中，關心體貼父母，做一些家務事，承擔力所能及的家庭責任；在學校，遵守學校的規章制度，同學間互相學習，互相幫助，共同進步等。
第十課 我們維護正義
【考點二】正義
[命題分析：近五年來，2013年第8題、2016年第5題考查過。其中制度的正義性、列舉正義行為、見義勇為與見義巧為是2017年備考重點。]
1.正義和非正義行為及表現。
（1）正義行為：凡促進人類社會進步與發展、維護公共利益和他人正當利益的行為，都是正義行為。實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。如：見義勇為、尊老愛幼、拾金不昧、積極參與社會公益活動等。
（2）非正義行為：凡阻礙人類社會進步與發展、損害公共利益和他人正當權益的行為，都是非正義的行為。如：欺軟怕硬、以大欺小、貪贓枉法、以權謀私等。
2.制度的正義性
公平的對待，必須有正義的制度來保證，制度的正義性在于他的程序與規則不是為少數人制定的，而是為維護所有社會成員的利益制定的。每個人都能從制度和規則的正常運行中受益，又要受制度和規則的約束，如果沒有制度和規則的支持，就難以實現社會公平。
3.公平與正義的關系
公平與正義兩者相輔相成，緊密相連，密不可分。
（1）正義的制度給予人們公平合作的支持和保障，沒有正義的制度就沒有真正的公平。
（2）公平為人們提供了發展的權利和機會，正義可以避免社會的不公平。
（3）正義維護著公平，公平體現著正義，正義與公平維護著人與人之間的和諧，人與社會的和諧。
4.為什么要維護社會的公平正義？
（1）公平正義是和諧社會的基本條件。只有堅持社會公平正義，才能調動全社會成員的聰明才智和工作積極性，使社會充滿生機和活力；人們之間才能形成和諧相處的關系，社會才能穩定有序和長治久安。
（2）公平是我們社會生活追求的一個重要主題；期盼正義是善良人的共同心聲。
5.如何做有正義感的人?
（1）在日常生活中，自覺遵守社會生活中的制度、規則，堅持正義標準，不損害他人正當權益和社會公共利益，不做違反正義要求的事。
（2）做有正義感的人，就要尊重人的基本權利，尤其是尊重人的生命權。
（3）有正義感的人，應該做到：如果非正義的事情發生在自己身上，自己能夠采用正當方式，奮起抗爭。如果看到非正義的事情發生在他人身上，能夠見義勇為、匡扶正義，及時對受害者給予聲援和救助。我們是未成年人，既要有見義勇為的精神，又要做到見義巧為，要盡量在不傷害自己的前提下，維護正義。做有正義感的人，不僅要求我們明辨什么是正義行為、什么是非正義行為，更重要的是去感悟，以升華道德境界；去踐行，以伸張正義。在這個過程中，我們不僅會為自身、為他人的正義去努力，更會為集體的正義去奔走，為國家的正義而奮斗。
6.為了維護社會的公平正義，我國采取過哪些措施?
減免和取消農業稅；全部免除農村貧困中小學生的學雜費；建立健全“新農合”“新農保”；提高我國個稅起征點；提高我國最低工資標準。
二、易混分析
1.相對公平與絕對公平
（1）公平是相對的，它受到一定社會條件的制約，絕對的公平是不存在的。
（2）任何社會都會存在一些不公平的現象，都不可能達到絕對公平，我們仍然要為創造一個更加公平的社會做出不懈努力。
（3）在今天的現實生活中，不公平的現象時有發生。我們要善于用合法的手段求得問題的合理解決，以謀求最大限度的公平。
2.制度的正義性
制度的正義性在于，它的程序與規則不是為少數人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的。
3.見義勇為與見義巧為
（1）危難時能挺身而出是我們中華民族的優良傳統，值得我們推崇。如果沒了這種精神，也很難想象人間真情和正義會有多么冷漠，也正是因為有了這些見義而為的勇士才讓我們這個社會變得溫暖。
（2）見義不為是我們任何一個人都無法接受的現實，我們也會因此而去鋪天蓋地的譴責。
（3）我們更應該提倡見義巧為，盡量不去做無謂的犧牲。當你連自己的生命都保護不了的時候，那么悲劇可能還會照樣避免不了，只是換了悲劇的對象而已。
（4）見義巧為，就是遇到危機時能巧妙處理，既能處理危機，又能保證自身的安全。舍生取義的精神可嘉，但犧牲自己不是見義勇為的最高境界，不但要有“為”，而且要巧妙地“為”，不做無謂的犧牲。
三、辨析闖關
【命題點】公平正義
【參考答案】（1）公平是我們追求的重要主題和關注的熱點問題，社會的穩定和發展離不開公平。正義是人類良知的聲音，實施正義行為，不做非正義的事，是做人的基本要求。
（2）公平，必須有正義的制度來保證，如果沒有正義制度和規則的支持，就難以實現社會公平。
（3）公平是相對的，受一定社會條件的制約，任何社會都會存在不公平的現象，都不可能達到絕對公平。盡管如此，我們仍然要為創造一個更加公平的社會做出不懈的努力。
（4）面對不公平的現象和非正義行為，我們應該增強權利意識，用合法的手段去解決問題，謀求最大限度的公平。要與破壞公平的行為作斗爭。向受害者伸出援助之手，做到見義巧為，維護社會正義。
（5）國家要進一步完善法律和制度來保障公平正義，青少年學生要崇尚公平和正義，以實際行動維護公平和正義。
河南五年真題
1. （2013·河南8題） “我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫療衛生服務、更舒適的居住條件、更優美的環境……人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。”實現上述奮斗目標，需要（ ）
A．堅持發展第一要義，奮力實現總體小康
B．著力保障改善民生，促進社會公平正義
C．深化分配制度改革，不斷增加居民收入
D．健全社會保障制度，提升人民幸福指數
2．（2016·河南5題）當今社會，雖然人民生活水平普遍改善，但仍有一些人衣食無著、無家可歸，終日漂泊在外，天橋底下、地下通道、僻靜街角……是他們賴以棲身的地方，這些人通常被稱為“流浪者”，這一社會弱勢群體需要得到全社會的關愛。關愛流浪者（ ）
A．符合以人為本的要求
B．體現了社會公平正義
C．屬于公民的法定義務
D．能促進社會和諧穩定
【答案解析】
1.BCD【解析】本題考查公平正義、全面小康、改革等。A說法錯誤，我國已經實現總體小康；BCD的說法符合題意，有利于實現材料中的目標。
2.ABD【解析】本題考查公平正義、以人為本、和諧社會。關愛弱勢群體有利于維護社會的公平正義，體現了我國堅持以人為本的科學發展觀，有利于構建和諧社會，ABD說法正確；C說法錯誤，這是公民的道德義務，不是法定義務。中考演練
名師預測
一、請你選擇
▲單項選擇
1. 2016年1月1日正式實施《居住證暫行條例》，意味著我國告別“暫住證”時代。《條例》規定居住證持有人享有六大基本公共服務和七項便利，關乎億萬流動人口的切身利益。該《條例》的實施引發各界高度關注，這是因為它（ ）
A.折射出我國經濟發展的成就
B.徹底消除了城鄉之間的差距
C.體現以人為本的新型城鎮化
D.能夠謀求絕對公平維護正義
1.C
【解析】本題考查以人為本、公平正義。A說法錯誤，材料體現的是我國在民生方面的措施，不是經濟發展成就；B的徹底說法太絕對，錯誤；C說法正確；D的絕對公平說法錯誤，公平不是絕對的。
2. 《河南省貧困殘疾人脫貧攻堅實施方案（2016－2019年）》提出通過調查摸底，對貧困殘疾人和家庭全部建檔立卡，建立精準扶貧臺賬。未來幾年，堅持實施殘疾人就業培訓工程，使40萬貧困殘疾人勞動力掌握1至2項致富技能，幫扶24萬貧困殘疾人穩定就業等。這說明我省（ ）
A．把扶貧作為黨和國家第一要務??
B．堅持以人為本的社會主義原則
C．把改善民生作為當前中心工作??
D．努力保障和實現社會公平正義
2.D
【解析】本題考查公平正義。貧困殘疾人屬于社會弱勢群體，幫助貧困殘疾人穩定就業，有利于幫助貧困殘疾人實現共同富裕，有利于維護社會的公平正義，D正確；發展是黨和國家的第一要務，A錯誤；社會主義的原則是共同富裕，B錯誤；我國當前的中心工作是經濟建設，C錯誤。
▲多項選擇
3. 在鄭州97路公交車上，一個小姑娘“教育”出言不遜的爺爺：車沒進站，不能攔門上車，你再這樣以后不用來接我了，并替老人向公交車長道歉。對小姑娘的行為，我們應（ ）
A．點贊，小姑娘講文明懂禮貌，傳遞社會正能量
B．譴責，小姑娘當眾指責爺爺，不孝順尊重老人
C．點贊，小姑娘明辨是非善惡，具有較強正義感
D．譴責，小姑娘傷害爺爺尊嚴，不寬容爺爺過錯
3.AC
【解析】本題考查文明禮貌、正義。爺爺的行為是錯誤的，因此小姑娘教育爺爺的行為是正確的，我們要點贊，BD錯誤，AC正確。
4. 居住證制度關乎億萬流動人口的切身利益，2016年1月1日實施的《居住證暫行條例》，使我國將徹底告別“暫住證”時代，這?（ ）??
A.體現了對公民權利的尊
B.促進社會的公平正義
C.是人類“良知”的聲音?
D.開啟依法治國的進程
4.ABC。
【解析】本題考查公平正義。我國實施的《居住證暫行條例》使流動人口有了法律依據，體現了我國對公民權利的群眾，有利于維護社會的公平正義，是人類“良知”的聲音，ABC正確；D說法錯誤，我國依法治國的進程已經開啟。
二、請你辨析
5. 　　新華社沈陽６月４日電（記者范春生）高考臨近，遼寧省沈陽市蘇家屯區法院對一起高考舞弊案一審宣判：以王園為首的１０名被告人犯組織考試作弊罪，分別判處有期徒刑１年２個月等不同刑期的刑罰。據悉，該案成為《刑法修正案(九)》將組織考試作弊行為入罪以來，遼寧宣判的首例組織考試作弊案。
（1）考試作弊行為破壞了人才選拔制度，擾亂了教育錄取秩序，妨礙公平競爭，破壞社會誠信，敗壞社會風氣，誘發其他違法犯罪行為。所以講考試作弊寫入刑法，具有重要意義。
（2）依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略，有法可依是依法治國的前提。公平是社會主義和諧社會的重要特征，實現社會公平，必須采取多種措施，有法可依是前提，關鍵還需要執法機關要嚴格執法，維護法律的尊嚴和社會的公平。
（3）誠實守信是中華民族的傳統美德，是我國社會主義核心價值觀的具體要求，是為人處世的基本原則。我們在全社會繼續加強誠信教育，有利于營造誠信的良好氛圍，從思想上杜絕考試作弊行為。
（4）考試公平，關系到考生的個人命運、社會和諧，因此我們要加強法制建設，以正義的制度來維護考試的公平。
三、請你進行觀察與思考
6.全國優秀農民工和農民工工作先進集體表彰大會20162月1日在京召開。中共中央政治局常委、國務院總理李克強做出重要批示。批示指出：農民工是推動國家現代化建設的重要力量，為促進社會經濟發展做出了巨大貢獻。“十三五”時期，積極推進以人為核心的新型城鎮化，落實和完善居住證制度，進一步做好為農民工服務工作，使更多農民工成為有技能的新型產業工人和平等享受權益的新市民，這對于打好扶貧攻堅戰、促進社會公平正義具有重要意義。
（1）黨和政府為什么如此重視農民工？（三個方面，6分）
6.（1）農民工屬于弱勢群體，關心幫助農民工是政府的責任，也是全社會的責任；重視農民工有利于維護社會公平正義，促進社會全面進步；有利于形成良好的社會氛圍；體現了社會主義的根本原則，有利于實現共同富裕；是全面建成小康社會和構建和諧社會的需要。
（2）如果是的班級有農民工子女，你準備和他們這樣相處？（兩點即可，4分）
（2）尊重他們；在學習上提供力所能及的幫助；自覺維護他們的合法權益；和他們家建立深厚的友誼；經常和他們的父母溝通，向他們講解黨和國家對農民工的政策；號召班級其他同學關心和幫助他們。
（答案不唯一，只要言之有理，即可得分）
四、請你參加活動與探索
7.曾經，那個對父母嚎哭著“你們不能這樣對我”的7歲小男孩。過年短短幾天后，父母又要返城去上班，孩子拉著車門哭鬧不止，戳痛了公眾的淚點，刺痛了社會的神經。留守的鄉村，留守的孩子，這幾乎是一代人的成長背景，等到他們長大，缺少陪伴的童年，難免成為孩子心中的傷疤，成為某種社會問題。
而今，2016年的政府工作報告中，李克強總理一句“掙錢顧家兩不誤”贏得了很多掌聲。在“深入推進新型城鎮化”的段落，報告提出，“發展中西部地區中小城市和小城鎮，容納更多的農民工就近就業創業，讓他們掙錢顧家兩不誤。”
（1）從社會公平的角度分析政府這樣做的合理性。（三方面即可，6分）
7.（1）政府的做法能為人的發展提供平等權利和機會，保障人們的生存和發展；有利于協調人們之間的經濟利益關系，滿足農民工的合理期望，從而充分調動他們的勞動積極性；使農民工“掙錢顧家兩不誤”有利于推動社會穩定持續發展。（4分）
（2）公平需要合理的制度保障。為我國更好地維護社會公平提幾條建議。（兩方面即可，4分）
（2）例如：深化教育體制改革、建立居民最低生活保障制度等（4分）

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