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9.1 市場配置資源 導學案

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  1. 二一教育資源

9.1 市場配置資源 導學案

資源簡介

9.1
市場配置資源
激趣導入:1、參考小品《將心比心》、《賣拐》(趙本山)及漫畫《趕不上趟》。
2、羊群效應(隨大流是明智還是愚蠢)
  有這樣一個故事,牧羊人在自己的羊群前面橫放了一根木棍。第一只羊率先跳了過去,接著,第二只、第三只……也會效仿那只領頭羊的樣子,跟著跳過去。接下來,牧羊人把那根棍子撤走,后面的羊走到這里時,盡管攔路的棍子已經不存在了,它們仍然會像前面的羊一樣,向上跳一下才通過。人們將這種現象稱為“羊群效應”,也叫做“從眾心理”。
顯而易見,羊群效應所帶來的一個最直接的弊端就是“盲從”,而盲從往往會陷入騙局或遭到失敗,特別是在投資領域,更是如此。
  在經濟學上,羊群效應主要用來指由于信息不充分,投資者很難對市場做出準確的預期,在這種情況下,投資者往往是通過觀察周圍人群的行為而提取信息,在這種信息的不斷傳遞中,許多人的信息將趨于相同并且彼此強化,從而產生從眾行為。在這種羊群效應里,也許個體采取的是理性行為,然而,卻導致了集體的非理性行為。
  一般來說,羊群效應主要出現在一個競爭非常激烈的行業。在這個行業里,如果有一個領先者(姑且稱之為領頭羊)占據了主要的注意力,那么,他所取得的利益以及他的行為方式就會被整個羊群不斷模仿。領頭羊到哪里去“吃草”,其他的羊也爭先恐后地去哪里“淘金”。
一、考點梳理:(找出本課主要知識點并完成下列填空或判斷)
1、(
)和(
)是資源配置的兩種基本手段。市場在資源配置中起(
)作用的經濟就是市場經濟,市場(
)資源配置是市場經濟的一般規律。
2、市場配置資源的優點:在瞬息萬變的經濟生活中,市場能夠通過(
)比較及時、準確、靈敏地反映(
)變化,傳遞供求信息,實現資源配置。面對市場競爭,商品生產者、經營者在(
)的作用下,積極調整生產經營活動,從而推動科學技術和經營管理進步,促進(
)提高和資源有效利用。
3、良好的市場秩序依賴公平開放透明的(
)來維護。
4、市場規則以法律法規、行業規范、(
)等形式,對市場運行的方方面面作出具體規定。它主要包括市場(
)規則、市場(
)規則和市場交易規則。
5、市場交易規則主要指自愿、平等、公平、(
)。
6、誠實守信是現代市場經濟正常運行必不可少的條件。形成以(
)為支撐、法律為(
)的(
),是規范市場秩序的治本之策。為此,要切實加強(
)建設,建立健全(
)體系,褒揚誠信,懲戒(
),在全社會形成守信光榮、失信可恥的氛圍。
7、市場調節不是萬能的。市場解決不了國防、治安、消防等(
)的供給問題。槍支、危險品、麻醉品等物品的生產和流通也不能讓市場來調節。)市場調節存在(
)、盲目性、(
)等固有的弊端。
判斷正誤::
1、我國現階段致力于發展社會主義市場經濟,就必須發揮宏觀調控在資源配置中的決定性作用。(
)
2、市場道德規范是規范市場秩序的治本之策。(
)
二、能力目標:
1、全面認識市場配置資源優缺點的辨析能力(突出重點);
2、市場如何配置資源(剖析難點)
3、針對市場調節局限性,初步提出合理化的政府干預與宏觀調控對策的應用能力。
三、知識鏈接:
1、市場經濟屬于商品經濟:商品經濟講的是一種經濟形態,是區別于自然經濟(自給自足)和產品經濟而言的;市場經濟強調資源配置手段,是相對于計劃經濟而言的。商品經濟產生于原始社會末期第二次社會大分工和私有制產生時期;市場經濟形成于資本主義社會初期的自由競爭階段。
2、不正當競爭行為,是指經營者在市場競爭中,采取非法的或者有悖于公認的商業道德的手段和方式,與其他經營者相競爭的行為。具體指經營者違反《反不正當競爭法》的規定,損害其他經營者的合法權益,擾亂社會經濟秩序的行為。在現實生活中,不正當競爭行為五花八門、形形色色、舉不勝舉。《反不正當競爭法》第二章列舉規定了11種不正當競爭行為,分別包括市場混淆(如①假冒他人的注冊商標②與知名商品相混淆③擅自使用他人的企業名稱或姓名,引人誤認為是他人的商品④偽造、冒用各種質量標志和產地的行為)、商業賄賂、引人誤解的虛假宣傳、侵犯商業秘密、低價傾銷、違反規定的有獎銷售、商業毀謗、公用企業或具有獨占地位的經營者強制交易行為、濫用行政權力限制競爭行為、搭售和附加不合理交易條件行為、串通投標招標行為。
3、市場調節固有弊端的表現:
自發性
盲目性
滯后性
區別
引起原因
商品生產者和經營者都是在價值規律的自發調節下為了謀求自身的眼前利益或者不正當利益
生產經營者不可能完全掌握市場各方面的信息,也無法控制經濟變化的趨勢,因而其決策會帶有一定的盲目性
市場調節是一種事后調節,從價格形成、價格信號傳遞到商品生產的調整有一定的時間差
造成后果
出現不利于經濟和社會健康發展的現象
造成經濟波動和資源浪費
導致經濟波動和資源浪費,對農林及大型項目建設影響更明顯
聯系
會導致資源配置效率低下,資源浪費;社會經濟不穩定,發生經濟波動和混亂;收入分配不公平,收入差距拉大,甚至導致嚴重的兩極分化
四、自主檢測·當堂達標(以下各小題為單項選擇題,請勾出正確答案)
1、資源配置有兩種基本手段,它們是
A.價格與供求
B.價格與競爭
C.供求與競爭
D.計劃與市場
2、充分發揮市場配置資源的決定性作用是因為市場能夠通過價格漲落
①比較及時、準確、靈活地反映市場供求變化

傳遞供求信息,實現資源配置
③禁止強買強賣、巧取豪奪、牟取暴利、坑蒙拐騙等非法行為
④促使人們的交易活動遵循自愿、平等、公平、誠實守信的原則
A.①②
B.①③
C.②④
D.①④
3.擴大居民消費必須使居民“有更多錢花”、“有錢更敢花”、“有錢花得舒心”。與“有錢花得舒心”,相對應的有效措施是
A.促進就業
B.提高恩格爾系數
C.健全社會信用體系
D.擴大社會養老保險覆蓋面
4、村頭路口夜晚常有行人跌倒,村民張三在此安裝路燈,并向路人收取電費卻遭多數人拒絕,張三因收費不能彌補成本只好拆掉路燈。村委會從村財政出資安裝該路燈和承擔電費,照明恢復正常。這表明
A.作為資源配置的手段,計劃調節比市場調節更有效
B.市場是一只“看得見的手”,調節人、財、物的配置
C.路燈是公共物品,在消費上具有非競爭性,非排他性
D.市場難以解決公共物品的供給問題
5.前些年,在開發房地產的熱潮中,一些公司為追求更多的利潤,熱衷于投資興建高檔豪華的“貴族式”住宅、飯店等,結果占用了大量資金,市場卻冷冷清清,有的公司不堪重負而被迫下馬。這一事實主要說明
A.競爭是市場經濟的基本特征
B.激烈的市場競爭使資源優化配置
C.在房地產市場開發中市場調節具有滯后性
D.市場調節具有盲目性
五、合作探究:
(教材P78、79、80、81有四組課內探究題,請合作討論,并列出提綱準備發言。)
六、本課反饋及小結:
①全班齊聲朗讀“市場調節的優越性”“加強社會信用制度建設”,第一時間強化速記。
回顧“企業的誠信經營”
②梳理課堂合作探究答案
③小結·思維導圖構建

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