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教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能：了解明清強(qiáng)化皇權(quán)的措施：明廢行中書省，設(shè)立三司；明朱元璋丞相，朱棣設(shè)內(nèi)閣；設(shè)立東廠西廠和錦衣衛(wèi)；設(shè)立廷杖制度；清設(shè)立軍機(jī)處；2．能力與方法：通過(guò)畫明朝中央官僚制度的圖示讓學(xué)生學(xué)會(huì)一定的邏輯構(gòu)建；通過(guò)分析明清皇權(quán)膨脹的影響培養(yǎng)學(xué)生多角度看待問(wèn)題的能力。3．情感、價(jià)值與態(tài)度觀：體會(huì)制度創(chuàng)新的重要性，了解制度先進(jìn)與否與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)、難點(diǎn)：明清強(qiáng)化皇權(quán)的措施；皇權(quán)膨脹對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響。
教學(xué)手段
如：多媒體投影、互幫顯示板等教輔工具
教學(xué)課時(shí)
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
個(gè)人復(fù)備
導(dǎo)入：朱升，安徽休寧人，生卒年為公元1299—1370年。字允升，號(hào)楓林。元末的1357年舉鄉(xiāng)薦，為池州學(xué)正，避棄官隱石門，得知朱升遁居石門，朱元璋親自到朱升家去拜訪他。朱升就給他提了包含了一整套的策略的三句話：“高筑墻，廣積糧，緩稱王”。這便是后來(lái)天下聞名的“九言策”。這“九言策”是明王朝開邦定國(guó)的國(guó)策。朱升獻(xiàn)“九言策”后，即被拜為中順大夫，備受朱元璋器重。明王朝建立后，朱升深知伴君如伴虎的道理，毅然決然地選擇了退隱，因及早抽身得以保全，終老于鄉(xiāng)間的林泉之下。和朱升一樣，胡惟庸也是明朝的開國(guó)謀臣之一，你知道他最后的結(jié)局嗎？說(shuō)說(shuō)你所知道故事。1380年，朱元璋讓人告發(fā)宰相胡惟庸叛國(guó)謀反，不加審訊，隨即下令將胡一族滿門抄斬。胡惟庸案遷延10余年共殺3萬(wàn)多人之后以及皇權(quán)的絕對(duì)勝利。，以上的事例反映了明代皇權(quán)與相權(quán)之爭(zhēng)課題：皇權(quán)膨脹自學(xué)提示：閱讀課本21-23頁(yè)，完成下列思考題要求：獨(dú)立安靜紅筆標(biāo)注時(shí)間5分鐘1、三司是指哪三司？他們分別有什么職能？廢掉行省，設(shè)立三司有何作用？2、觀察《唐朝的三省六部制》圖示，嘗試畫出明朝的中央官僚制度。3、朱元璋通過(guò)什么措施做到“安然朝中坐，卻知天下事”？有哪些例子？4、明朝官員如果違背了皇帝的旨意，一般會(huì)受到何種懲罰？5、軍機(jī)處是哪位皇帝設(shè)立的？軍機(jī)大臣有什么職能？它的設(shè)立有何影響？知者加速：你如何看待明清皇權(quán)的膨脹？組內(nèi)互幫：1號(hào)說(shuō)第一題，2號(hào)說(shuō)第二題，依次輪流組長(zhǎng)負(fù)責(zé)時(shí)間2分鐘尋疑釋疑：1、三司三司指布政使司、提刑按察使司、都指揮使司，它們分管民政、刑獄、軍政，分權(quán)鼎立，加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制。2、明朝的中央官僚制度圖示3、朱元璋設(shè)立的廠衛(wèi)機(jī)構(gòu)及例子錦衣衛(wèi)、東廠和西廠是明代在刑部、都察院、大理寺這三個(gè)司法機(jī)關(guān)以外設(shè)置的直接聽命于皇帝，執(zhí)掌“詔獄”的特務(wù)機(jī)構(gòu)。明中葉后期錦衣衛(wèi)與東西廠并列，活動(dòng)加強(qiáng)，常合稱為“廠衛(wèi)”。4、廷杖制度為了樹立皇帝絕對(duì)的權(quán)威，朱元璋還設(shè)立了廷杖制度，對(duì)不合己意的大臣，在殿堂上任意仗責(zé)。君臣之間的關(guān)系完全成為主仆關(guān)系。“時(shí)京官每旦入朝，必與妻子訣，及暮無(wú)事則相慶，以為又活一日。”——《稗史匯編》5、軍機(jī)處設(shè)立時(shí)間：清朝雍正帝時(shí)期軍機(jī)大臣職能：記錄皇帝的旨意，然后傳達(dá)下去執(zhí)行。特點(diǎn)：人員構(gòu)成簡(jiǎn)單、保密性強(qiáng)、辦事效率高影響：中國(guó)古代皇權(quán)發(fā)展到了頂峰。拓展提升：“乾隆帝說(shuō)，國(guó)家大事由皇帝一個(gè)人說(shuō)了算，是我大清的家法。自從祖父、父親以來(lái)，關(guān)于用人和聽取建議等一切事情，決定權(quán)從來(lái)沒(méi)有交給別人。就是左右親信大臣，也不能達(dá)到隨意操縱人的生死榮辱的地步。”結(jié)合上述材料，舉例說(shuō)說(shuō)，皇權(quán)高度膨脹可能帶來(lái)哪些消極后果？1.造成皇帝個(gè)人專斷，隨意性，易出現(xiàn)失誤；2.造成官僚機(jī)構(gòu)膨脹,貪污腐敗之風(fēng)盛行；3.絕對(duì)君主專制，唯上是從，助長(zhǎng)了官場(chǎng)的因循守舊的風(fēng)氣。4.阻礙了資本主義萌芽的初步發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。5.皇帝崇拜使人們?nèi)狈γ裰魉枷耄瑢?duì)中國(guó)人的性格，人生觀，世界觀形成有很大影響。當(dāng)堂檢測(cè)：完成課時(shí)特訓(xùn)
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