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4.5塑料
學案
【學習目標】
1、了解塑料的優缺點。
2、能夠運用比較方法認識塑料的優點。
3、激發學生的環保意識、爭當愛護環境小標兵。
【學習重點】了解塑料的優缺點。
【學習難點】能夠運用比較方法認識塑料的優點。激發學生的環保意識、爭當愛護環境小標兵。
【課前準備】課件、書、衣服
、剪刀、小尺，教學掛圖，錄像資料。
【知識鏈接】塑料是以單體為原料，通過加聚或縮聚反應聚合而成的高分子化合物(macromolecules)，俗稱塑料(plastics)或樹脂(resin)，可以自由改變成分及形體樣式，由合成樹脂及填料、增塑劑、穩定劑、潤滑劑、色料等添加劑組成。
塑料的主要成分是樹脂。樹脂這一名詞最初是由動植物分泌出的脂質而得名，如松香、蟲膠等，樹脂是指尚未和各種添加劑混合的高聚物。樹脂約占塑料總重量的40%～100%。塑料的基本性能主要決定于樹脂的本性，但添加劑也起著重要作用。有些塑料基本上是由合成樹脂所組成，不含或少含添加劑，如有機玻璃、聚苯乙烯等。所謂塑料，其實它是合成樹脂中的一種，形狀跟天然樹脂中的松樹脂相似，但因經過化學手段進行人工合成，而被稱之為塑料。21·cn·jy·com
【預習自測】
我發現我周圍的塑料物品有？
我知道了白色污染是？
課文我認真看了一遍。
自我評價：我的自主學習
真棒
不錯
一般
還需努力！
我給自己幾顆星吧！
（
）
【課內探究
】
我思考，我收獲
同學們，科學是神奇的，讓我們一起動腦、動手，想一想，說一說，做一做。開始下面的闖關挑戰吧！
闖關一：比較塑料和其他材料，找出其優點。
1、觀察書中塑料和其他材料的物品，比較一下，看看塑料有哪些優點。
2、學生分組觀察、比較、交流。
3、學生匯報本組的比較結果。
4、教師總結塑料的優點：
（1）、和木尺比，塑料尺具有透明、輕便、彈性好的優點；
（2）、和紙袋比，塑料袋具有相對牢固，不怕水的優點；
（3）、和玻璃杯比，塑料杯具有不易碎、不燙手的優點；
（4）、和陶瓷盆比，塑料盆具有不易碎、輕便的優點；
（5）、和木椅比，塑料椅具有輕便，易疊放，不占地方的優點。
我的表現還不錯，我給自己（
）
闖關二：討論總結塑料的優點。
1、講述：通過以上比較，我們知道塑料的許多優點，同學們分組總結一下塑料的優點有哪些？
2、學生分組討論、匯報
3、教師總結塑料的優點：
輕便、易塑形、不易碎、導熱能力差等
闖關三：塑料的缺點及治理方案。
1、講述：剛才我們了解了塑料的優點，我們知道任何事物都是有兩面性的，有優點必然有缺點。那你們知道塑料有什么缺點嗎？21世紀教育網版權所有
2、學生討論、回答。
3、講述：塑料有一個顯著特點，同時也是它的最大缺點：它們不易分解（腐爛），埋在土里幾百年也不會發生變化，這對環境是極為有害的。21教育網
4、提問：不易腐爛的塑料，對環境有什么不好的影響？
5、學生說說自己的理解。
6、教師播放錄像資料，學生觀看。
7、講述：通過剛才播放的資料片我們看到，塑料對環境的污染也是極其嚴重的，如廢塑料堆積如山，占用土地；威脅海洋動物、影響市容等。21cnjy.com
8、談話：既然塑料的危害如此之大，那怎樣可以減少白色污染？
9、學生分組討論、交流。
10、教師總結：
（1）、用布袋購物而不用一次性塑料袋；
（2）、多用可回收的塑料容器；
我的表現還不錯，我給自己（
）
【拓展訓練】
1、提問：各種廢塑料不能混合在一起再生產，你對回收塑料有什么好的建議？
2、學生分組討論、交流。
3、教師總結：保護環境，從我做起。
4、課后搜集有關塑料的資料閱讀。
【當堂檢測】
完成學習與評價1——2題。
【板書設計】
塑料
優點：輕便
便宜
不易碎
導熱性能差
缺點：污染
不易分解
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