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文化藝術之都——巴黎
教學設計
【文化藝術之都】
1.
引入
教師用巴黎的風光名勝圖片或音像資料引入，并扮演導游的角色，帶領學生漫游巴黎，給學生以身臨其境的感受。2-1-c-n-j-y
如果沒有很多關于巴黎的音像資料，教師也可充分利用課本中圖4-47、圖4-48、圖4-49這三幅圖片，帶領學生欣賞觀察?！景鏅嗨校?1教育】
2.
文化藝術之都的教學建議
可以提出以下問題：
○
設計埃菲爾鐵塔的時候，為什么引起了一場風波？后來的金字塔和蓬皮杜藝術中心是否又遭到了人們的非議？
○
你是如何看待這三個與巴黎情調似乎格格不入的怪物的？
○
教師引導學生品味希拉克市長的話，讓他
( http: / / www.21cnjy.com )們談談各自對此番話的理解。為什么巴黎沒有成為藝術的化石，而在各個時期都保持著藝術的活力，成為世界公認的藝術之都？（關鍵在于巴黎人對藝術的理解力和寬容心）
○
為什么巴黎獲得了“世界文化藝術之都”的美譽？
巴黎的藝術是滲透到生活的每一個細節中去的，漫游巴黎的人隨時都能感受到濃濃的、無所不在的藝術氣息。正是巴黎人對藝術的熱愛、欣賞、接納、傳承，才使各種藝術流派在巴黎生根，才使巴黎無論在何時，都能走在世界藝術的前列。21世紀教育網21教育網
圍繞上面4個問題，請學生說說自己的看法。這部分教學的核心應當是對“巴黎藝術青春永駐”原因的探討，啟發學生說出自己的看法和意見。
導入新課
[開頭語]
在溫州，有一家老牌酒吧“香榭麗舍”大家知不知道？
[生]略
[師]可能大家也跟老師一樣，在大街上走的時候，看到“香榭麗舍”四個字，心里在想好特別的名字，所以印象深刻。那么大家知不知道這個名字怎么來的呢？
[生]不知道
[師]大家可能不知道，這是一家法式餐廳，在
( http: / / www.21cnjy.com )法國的首都巴黎有一條香榭麗舍大街，被稱為是世界上最美麗的散步大道，是世界著名的商業區，我們溫州的這家法式西餐廳也因此而得名。想到這里，我們不禁感慨巴黎作為國際大都市，它對世界的影響力真的是很大很大，徐志摩曾經說過：到過巴黎的一定不會再稀罕天堂。為什么這么說，今天同學們就跟著老師一起，走進文化藝術之都巴黎，了解這個“浪漫之都”。
板書：文化藝術之都——巴黎
——講授新課
[師]請同學們把書本翻到102頁，地圖冊翻到……頁，我們先來了解巴黎的基本情況，我們主要三個方面來考慮：位置、氣候和河流。21·cn·jy·com
板書：概況：位置、氣候和河流
[生]略
[師]
①法國首都巴黎（Paris）是歐洲大陸上最大的城市，地處法國北部。
②受海洋的影響，巴黎夏天不是特別炎熱，冬天也不是特別寒冷，屬于溫帶海洋性氣候。
③從圖4-55我們可以發現有一條河流——塞納河穿過整個巴黎，向西注入英吉利海峽。河中心有兩個小島，其中西貸島是巴黎的發祥地。www.21-cn-jy.com
[師]基本情況了解了，我們就可以出發了，
( http: / / www.21cnjy.com )往往我們去一個城市旅游阿，都會買一張旅游地圖，看看有哪些景觀。下面我們同學繼續閱讀103頁的巴黎城市圖，列出你們最想去參觀的景點。我們以小組合作討論的方式，前后桌四個人一個小組。
板書：巴黎魅力之——景觀篇
生1234
[師]很好，我們同學一定要
( http: / / www.21cnjy.com )學會從地圖上得到有效的信息。從大家的回答，我們發現巴黎是一座無與倫比的城市，名勝古跡多得數都數不過來了，主要有這些宏偉莊嚴的凱旋門（地圖左上方）、（跟著地圖走）香榭麗舍大道、協和廣場、盧浮宮、巴黎圣母院，還有蓬皮社文化藝術中心、埃菲爾鐵塔和奧賽博物館等等。這些都是世界聞名的人文景觀。
板書：人文景觀
[師]接下來阿，老師想看看同學們對這些
( http: / / www.21cnjy.com )景觀了解多少？我們還是小組討論，每個小組從剛才最想去參觀的景點中選出一個，進行討論，最后派一個代表，給大家當回小導游，介紹一下！
生123
[師]大家說的很好，老師稍微作一個
( http: / / www.21cnjy.com )補充：
盧浮宮，這座最具西方色彩的宮殿被安上了東方的大門。設計師將大門設計成了金字塔的形狀，一大兩小。盧浮宮是一座真正的迷宮，尤其對于一名外國人而言，想在宮中確定自己的位置是非常困難的。這座龐大的宮殿里收藏了無數的藝術珍品，包括大量來自東方的藝術品。其中最著名三件作品有斷臂的“維納斯”、沒有頭的“勝利女神”和蒙娜·麗莎。
奧塞博物館，緊鄰塞納河畔，是當今巴
( http: / / www.21cnjy.com )黎三大藝術寶庫之一，以收藏19、20世紀印象派畫作為主，它是由廢棄多年不用的奧賽火車站改建而成的，在巴黎市中心，被譽為“歐洲最美的博物館”。21cnjy.com
蓬皮杜文化藝術中心，國立蓬皮杜文化中心位于拉丁區北側、塞納河右岸，是根據法國已故總統蓬皮杜的創議而建立的。它是一座新型的、現代化的知識、藝術與生活相結合的寶庫。人們在這里可以通過現代化的技術和手段，吸收知識、欣賞藝術、豐富生活。
埃菲爾鐵塔
聳立在塞納河畔，是巴黎的標志。該塔是為了慶祝法國大革命100周年而制造的，耗資11萬多美元。鐵塔既是名勝，也是別有情趣的娛樂場所，每年約有350萬人登上鐵塔。平臺上設有餐廳、商店和影劇院，另外還開辦了視聽陳列館，游人可欣賞到介紹鐵塔歷史和建筑特色的影視節目，還可以在第三層平臺觀賞巴黎全景。自20世紀50年代起，鐵塔成為法國廣播電視的中心，是世界上最高的無線塔之一。
凱旋門
拿破侖為紀念1805年在奧斯特利茨戰役中擊潰奧、俄聯軍而興建的，費時30年，是巴黎最著名的景觀之一。
[師]我們再來看圖，巴黎這些最著名的建筑景觀主要集中在哪里呢？
[生]略
[師]對，主要集中在塞納河的兩岸。那么大家推測一下這些著名建筑物為什么多沿河分布？
[生]略
[師]（1）提供水源（2）提供便利交通（3）在古代有軍事防衛功能——參考書看一下有沒有，我不敢確定這個是答案21教育名師原創作品
[師]而且塞納河本身就是巴黎最有名的自然景觀，板書：自然景觀，晚上在塞納河一邊劃船，一邊聽肖邦的夜曲，那種感覺非常妙，巴黎不愧是世界浪漫之都。21世紀教育網版權所有
[師]綜合人文景觀和自然景觀，不論在塞納河
( http: / / www.21cnjy.com )邊漫步還是在巴黎古巷中穿行，我們發現優雅的建筑，別具一格的廣場還有一百多個大大小小的博物館，就像一幅畫，在我們面前，讓我們感受法國的文化藝術。不愧是文化藝術之都，不過有人不樂意了，世界上名勝古跡多的地方很多阿，為什么他們不是“世界文化藝術之都”呢？其實呢，巴黎被稱為“世界文化藝術之都”的主要原因并不是因為名勝古跡多，那是為什么呢？大家認認真真閱讀書本104頁內容，再好好想一想！
板書：巴黎魅力之——風情篇
[生]略
[師]在塞納河左岸的小咖啡館里聚集著來自世界各地的藝術家、哲學家和作家，他們可能在在進行這激烈的辯論和深邃的思考；河畔的舊書攤長達數千米，大家可以看一下圖4-59，還有街頭藝術和露天畫廊等等等等，總之，巴黎的藝術是滲透到生活的每一個細節中去的，漫游巴黎的人隨時都能感受到濃濃的、無所不在的藝術氣息．連一個廢棄的火車站都能變成舉世矚目的博物館，正是巴黎人對藝術的熱愛、欣賞、接納、傳承，才使各種藝術流派在巴黎生根，才使巴黎無論在何時，都能走在世界藝術的前列，于是，巴黎獲得
了“世界文化藝術之都”的美譽。21世紀教育網21·世紀
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板書：舊書攤、街頭藝術、露天畫廊
[師]值得我們注意的是，
( http: / / www.21cnjy.com )巴黎城市的建設不是我們想象中那么順利，也有很多風波。大家看書本105頁，埃菲爾鐵塔和玻璃金字塔的故事，談談你的感想。
板書：巴黎魅力之——探究篇
[生]略
[師]大家看，要建造埃菲
( http: / / www.21cnjy.com )爾鐵塔的時候，有人說這樣一堆鋼鐵是涂在巴黎臉上的污點，可今天，它是巴黎的標志性建筑。到了建趙玻璃金字塔的時候有人說它就是船形的怪物，沒有什么價值，可是后來成為游人聚集的地方，說明實際上，巴黎這個城市會不會一看到不一樣的東西，就把它排除在外，拒絕它們成為巴黎城市的其中一員阿？
[生]略
[師]對，這就說明巴黎人民對藝術是很理解力、很會鑒賞，還很寬容，不管它是哪個年代的東西，不會立馬拒絕，最后看老百姓喜不喜歡，這才是最重要的。也就是說，在巴黎各種各樣的文化藝術都能和諧共處，巴黎是一個很包容的城市，不同的文化藝術都能很友好地相處。
板書：兼容并蓄，和諧相處
[師]學到這里，我相信同學們對巴黎已經
( http: / / www.21cnjy.com )有了非常深刻的認識，我們溫州也是歷史非常悠久的城市，被稱為是“東方威尼斯”，我們可以從巴黎的身上學到什么呢？大家給我們溫州城市的建設提提意見！21
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板書：借鑒意義
[生]略
[師]
既要保留歷史，又要不斷創新（不能成為化石），這樣才能使我們的城市既有文化的積淀，又能保持活力，隨著時間的發展，城市的魅力將會更加深厚，持久彌新。巴黎原市長希拉克所說的：這座城市能喚起人們的詩情，能向人們表明她歡迎藝術的話，那當然是因為它懂得在盡量地保存每個時代的作品的同時，并沒有使自己變成化石。
[師]小結：一座有魅力的城市應該是經濟發達、商業繁榮、交通便利，優美的生活環境、還有著深厚的文化底蘊的城市。21
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文化藝術之都
教學設計
1.引入
教師用巴黎的風光名勝圖片或音像資料引入，并扮演導游的角色，帶領學生漫游巴黎，給學生以身臨其境的感受。www-2-1-cnjy-com
如果沒有很多關于巴黎的音像資料，教師也可充分利用課本中圖4-47、圖4-48、圖4-49這三幅圖片，帶領學生欣賞觀察?！緛碓矗?1cnj
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2.文化藝術之都的教學過程21世紀教育網
可以提出以下問題：
○設計埃菲爾鐵塔的時候，為什么引起了一場風波？后來的金字塔和蓬皮杜藝術中心是否又遭到了人們的非議？【出處：21教育名師】
○你是如何看待這三個與巴黎情調似乎格格不入的怪物的？21世紀教育網
○教師引導學生品味希拉克市長的話，讓他們談談各自對此番話的理解。為什么巴黎沒有成為藝術的化石，而在各個時期都保持著藝術的活力，成為世界公認的藝術之都？（關鍵在于巴黎人對藝術的理解力和寬容心）
○為什么巴黎獲得了"世界文化藝術之都"的美譽？
巴黎的藝術是滲透到生活的每一個
( http: / / www.21cnjy.com )細節中去的，漫游巴黎的人隨時都能感受到濃濃的、無所不在的藝術氣息。正是巴黎人對藝術的熱愛、欣賞、接納、傳承，才使各種藝術流派在巴黎生根，才使巴黎無論在何時，都能走在世界藝術的前列。
圍繞上面4個問題，請學生說說自己的看法。這部分教學的核心應當是對"巴黎藝術青春永駐"原因的探討，啟發學生說出自己的看法和意見。【來源：21·世紀·教育·網】
[拓展活動]
如果學校所在的地區具有悠久
( http: / / www.21cnjy.com )的歷史文化傳統，教師還可以圍繞著"如何保持和發揚本地區的文化傳統"這一話題，組織學生展開社會調查，實地體驗當地的藝術氛圍。
總結：
讓學生根據自己不同的需求，如生活居住、求
( http: / / www.21cnjy.com )學深造、工作發展、旅游觀光等等，選擇自己心目中理想的城市，可以是課本提到的，也可以是課本之外的；可以是現實的，也可以是自己想象的，說明自己做出選擇的緣由，用自己的語言描述心目中理想城市的面貌。
課后反思：21世紀教育網
教材選擇了三個具有代表性的案例，從不同角度展示了各具特色的城市經濟、文化與生活的畫卷，并為進一步探討城市的發展留下了擴展的空間。通過所學知識，學生初步學會了評價自己所在地區的城市或鄉村，對存在的問題提出自己的建議。2·1·c·n·j·y
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