資源簡介 第2節 機械能 動能1.動能的概念物體由于________而具有的能量叫做動能。一切運動的物體都具有動能。說明 判斷一個物體是否具有動能,關鍵看此( http: / / www.21cnjy.com )物體是否運動,若物體是運動的,則它必定具有動能。如擲出的鉛球、奔流的河水、飛馳的列車、航行的帆船都具有動能。2.決定動能大小的因素動能的大小與物體的________和________有關。物體的質量越大,速度越大,具有的動能就越大。說明 在比較動能大小時,必須同時考慮到物體的質量和運動速度,不能忽略任何一個因素。例1 (茂名中考)在探究“物體動能的大小與( http: / / www.21cnjy.com )哪些因素有關”的實驗中,讓不同質量的鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放,撞擊同一木塊,比較木塊運動的遠近,如圖所示。下列說法中正確的是( )A.鐵球從斜面上滾下來的過程中動能一直減小B.這樣做的目的是研究物體的動能大小與質量的關系C.這樣做的目的是研究物體的動能大小與高度的關系D.這樣做的目的是研究物體的動能大小與速度的關系 勢能勢能包括重力勢能和彈性勢能。勢能定義決定大小的因素特點重力勢能物體由于被______而具有的勢能物體的________、物體被舉起的____________凡是被舉高的物體都具有重力勢能彈性勢能物體由于發生彈性________而具有的勢能物體形變的大小凡是發生彈性形變的物體都具有彈性勢能 說明?、倥袛嘁粋€物體是否有重力勢能,關( http: / / www.21cnjy.com )鍵是看此物體相對于某一水平面有沒有被舉高,即相對于此平面有沒有一定的高度。若有,則物體具有重力勢能;若沒有,則物體沒有重力勢能。如被舉高的重錘、山上的石塊都具有重力勢能。②判斷一個物體是否具有彈性勢能,關鍵是看此物體是否發生了彈性形變(彈性形變是指在外力撤銷后能夠恢復原狀的形變),若物體發生了彈性形變,則此物體具有彈性勢能。如拉伸的彈簧、被拉彎的弓都具有彈性勢能。例2 (欽州中考)如圖所示,運動員在射箭比賽時總是要把弓拉得很彎,其主要目的是( )A.增大箭的彈性勢能B.增大箭的動能C.增大弓的彈性勢能D.使箭沿直線運動 動能和勢能的轉化動能和勢能統稱為________。一個物體可以只有動能,也可以只有勢能,還可以同時具有動能和勢能。機械能的大小等于物體具有的動能和勢能的總和。物體的動能和勢能可以________。滾擺在下降過程中,會越轉越快,則增加的動能是由減小的重力勢能轉化來的;滾擺在上升的過程中,速度會越來越小,動能減小,重力勢能增加,動能轉化為重力勢能。在動能和勢能相互轉化的過程中,如果沒有機械能與其他形式能之間的轉化,則機械能的總量________。說明 物體各種形式的能量可以相互轉( http: / / www.21cnjy.com )化。動能和勢能的相互轉化只是能量相互轉化的一種形式。能量轉化過程中總是有一種能量減少,另一種能量增加。能量的轉化可以發生在同一個物體上,也可以發生在不同物體之間。例如:高空落下的物體,能量的轉化發生在同一個物體上;用弓把箭射出去,能量轉化發生在弓和箭兩物體之間。在分析具體問題時要注意這種區別。例3 (大連中考)如圖所示,一彈簧( http: / / www.21cnjy.com )的左端固定,右端連接一個小球,把它們套在光滑的水平桿上。a點是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置,b點是彈簧原長時小球的位置,c點是小球到達最右端的位置。則小球從a點運動到c點的過程中,下列說法正確的是( )A.小球在a點,彈簧的彈性勢能最小B.小球在b點,小球的速度最小C.從a點到b點,小球的動能逐漸增大D.從b點到c點,彈簧的彈性勢能逐漸減小 動能勢能大小的影響因素例4 (濱州中考)今年6月1日,我國引進的首( http: / / www.21cnjy.com )架波音787客機飛赴廣州交付使用。當波音787客機加速起飛上升的過程中,下列說法正確的是( )A.動能增大,重力勢能減小B.動能減小,重力勢能減小C.動能增大,重力勢能增大D.動能減小,重力勢能增大 根據影響因素能判斷動能、重力勢能和彈性勢能的大小變化例5 (武漢中考)如圖所示,一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業,關于該灑水車,下列說法正確的是( )A.機械能不變,重力勢能不變B.機械能變小,重力勢能、動能變小C.機械能不變,動能變小D.機械能變小,動能不變例6 (廣東中考)利用如圖( http: / / www.21cnjy.com )裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”。將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置,然后都由靜止釋放,當小球擺動到豎直位置時,將與靜止在水平面上的木塊C發生碰撞,木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止。圖中的擺長L都相同,θ1<θ2,球A、B的質量分別為mA、mB(mA<mB)。(1)如圖甲、乙所示,同( http: / / www.21cnjy.com )時釋放A、B,觀察到它們并排擺動且始終相對靜止,同時到達豎直位置,這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的________無關。(2)如圖甲、乙所示,觀察到B球能將木( http: / / www.21cnjy.com )塊C撞得更遠,由此可得出結論:______________________________________________________________________。(3)圖乙中小球B到達豎直位置時的速度( http: / / www.21cnjy.com )__________(填“大于”、“小于”或“等于”)圖丙中小球B到達豎直位置時的速度。如圖乙、丙所示,圖丙中木塊C滑行得更遠些,由此可得出結論:______________________。1.(巴中中考)如圖所示,一物體在拉力F的作用下沿斜面向上勻速運動,在向上運動的過程中,下列說法正確的是( )第1題圖A.物體的動能不變,機械能不變B.物體的重力勢能增大,機械能增大C.物體的重力勢能轉化為動能D.物體的動能轉化為重力勢能第2題圖2.如圖所示,小球從左端由靜止釋放,在左右擺動過程中,不計碰撞時的能量損耗和空氣阻力,則( )A.從最高點運動到最低點的過程,一部分重力勢能轉化為動能B.從最低點運動到最高點的過程,一部分動能轉化為重力勢能C.左側最高點的高度大于右側最高點的高度D.左側最高點的高度等于右側最高點的高度第3題圖3.(聊城中考)如圖所示是把不同的( http: / / www.21cnjy.com )小球放在相同的斜面上自由滾下。撞擊靜止于水平面上的木塊進行實驗,能說明物體的動能與物體的速度有關的是( )A.甲、丙B.乙、丙C.甲、乙D.甲、乙、丙4.(長沙中考)為了模擬研究汽車超載和超( http: / / www.21cnjy.com )速帶來的安全隱患,小亮同學設計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗。將A、B、C三個小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止,請你對以下問題進行解答:第4題圖(1)選擇甲、丙兩圖所示實驗進行比較,是用來研究________帶來的安全隱患。(2)選擇甲、乙兩圖所示實驗進行比較( http: / / www.21cnjy.com ),可以得到的結論是_________________________________________________________________________。第2節 機械能【要點詳解】知識點1:運動 質量速度 例1 B 知識點2:舉高 質量 高度 形變 例2 C 知識點3:機械能 相互轉化 保持不變 例3 C【易錯點撥】例4 C 例5 B【綜合應用】例6 (1)質量(2)速度相同時,物體質量越大,動能越大 (3)小于 質量相同時,物體的速度越大,動能越大【鞏固提升】1.B 2.D 3.C4.(1)超載 (2)在質量不變時,速度越大,汽車的動能越大,安全隱患越大 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫