資源簡介 第8節能量的轉化與守恒 能量的相互轉化自然界中能量有多種表現形式,如機械能、熱( http: / / www.21cnjy.com )能、化學能、電能、電磁能等。自然界中各種形式的能量都不是孤立的,它們可以在一定的條件下發生轉化,能量也可以在不同的物體間相互________。能量轉化是個普遍現象,自然界中物質運動形式的變化中伴隨著能量的相互________。 能量的轉化與守恒定律1.能量既不能創生,也不能消滅,它只能從一( http: / / www.21cnjy.com )種形式轉化為另一種形式,或者從一個物體轉移到另一個物體,在轉化或轉移的過程中,能量的總量________。2.意義:能量轉化和守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。無論是機械運動還是生命運動,無論是宇宙天體還是微觀粒子,都遵循這個規律。3.永動機——不可能成功所謂的“永動機”是指不消耗任何能量和燃料,( http: / / www.21cnjy.com )卻源源不斷對外做功的機器。“永動機”不可能成功的事實告訴我們,違反______________定律的事件是不可能發生的。 能量轉化和轉移的方向性內能可以自發地由________物體轉移到________物體,卻不能自發的由低溫物體轉移到高溫物體;摩擦生熱中能量是由機械能轉化為內能,卻不能自發的出現相反的過程。大量的現象表明,能量的轉移和轉化有一定的________。例1 如圖所示,有關這個小小蒸汽輪機的說法不正確的是( )A.酒精燃燒時將內能轉化為化學能B.水吸熱發生了汽化現象C.蒸汽的內能轉化為輪子的機械能D.內能的一個重要應用是可以用來做功 能量守恒定律的適用范圍例2 有關能量守恒定律,下列說法正確的是( )A.能量守恒定律只適用于機械能與內能的相互轉化B.能量守恒定律只適用于能量轉化過程C.“摩擦生熱”創造了熱,它不符合能量守恒定律D.根據能量守恒定律,宇宙中的能量總和是不變的例3 (臺州中考)近幾年,許多公司都在研發以電池為動力源的純電動汽車,與傳統燃油汽車相比,部分參數對比如下表:名稱汽車售價(萬元)車身質量(kg)最大功率(kW)續行里程(km)百公里加速時間(s)CO2排放量(g/km)傳統燃油汽車1015009060010.00.19純電動汽車302300753009.20.04 (1)純電動汽車在行駛時,電能主要( http: / / www.21cnjy.com )轉化為______;與傳統燃油汽車相比,純電動汽車車身質量更大,功率更小,但百公里加速時間卻相近,這說明純電動汽車能源利用率______;(2)若在民用電壓(220V)下給純電動汽車充電,充電電流達30A,充電時間需10.2h,則純電動汽車充電所消耗的電能是多少?(3)在未來4年,國家將對純電動汽車生產企業實施減稅,對消費者進行補貼,這是因為__________。A.制造成本高 B.CO2排放量少C.消耗能源少 D.車身質量大1.(響水中考模擬)某機器的能量流向圖如圖所示,據此推測該機器可能是( )第1題圖A.熱機B.電動機C.發電機D.電熱水器2.(株洲中考)普通白熾燈正常工作( http: / / www.21cnjy.com )時消耗的電能有90%因發熱而損失,而新型的LED燈(發光二極管)發光時幾乎不發熱,從而減少了電能的損失,成為科技創新的重要領域之一。下面有關普通白熾燈和LED燈工作過程的比較說法不正確的是( )A.普通白熾燈正常工作時消耗的電能轉化為光能和熱能B.LED燈的發光原理是電能直接轉化為光能C.普通白熾燈正常工作時消耗的電能主要轉化為光能D.LED燈提高了電能轉化為光能的效率,有利于節約能源3.如圖是一種老式電飯鍋的簡化電路( http: / / www.21cnjy.com )原理圖,該鍋的部分參數如下表,煮飯時,溫控開關S是閉合的,飯熟后,鍋內溫度達到103℃時,溫控開關S自動斷開,電飯鍋轉入保溫狀態。型號YJ408G額定功率煮飯880W保溫176W額定電壓220V容量4L質量3.8kg加熱方式底盤加熱(1)在通常情況下用這種電飯鍋燒水,開關S的自動斷電功能不起作用,這是為什么?(2)發熱板R1的阻值是多少?(3)保溫時,發熱板的發熱功率是多少?(4)從能量利用率的角度計算說明這種電飯鍋的不合理性。第3題圖第8節 能量的轉化與守恒【要點詳解】知識點1:轉移 轉化知識點2:保持不變 能量的轉化和守恒 知識點3:高溫 低溫 方向性 例1 A【易錯點撥】例2 D【綜合應用】例3 (1)機械能 高(2)67.32kW·h (3)A、B、C【鞏固提升】1.B 2.C 3.(1)在通常情況下,水的沸點為100℃,用電飯鍋燒水時,水達到100℃時開始沸騰,溫度不再升高,因此溫控開關不會自動斷開 (2)55Ω(3)35.2W (4)保溫時的能量利用效率很低,浪費了能源,因此這種電飯鍋設計不合理。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫