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1.1 國家的本質 導學案(表格式)

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  1. 二一教育資源

1.1 國家的本質 導學案(表格式)

資源簡介

第 1 課時
課題名稱
1.1 國家的本質
目標
了解國家的產生、本質屬性及構成要素
識記國家的性質的含義,民主與專政的含義,國體與政體的含義,國家制度的含義
理解掌握我國是新興民主與新興專政的統一、國體與政體的關系
重點
重點: 國家的性質的含義、我國是新興民主與新興專政的統一
我的問題
難點
難點: 國體與政體的關系




以學生自己看為主, 重要的地方、難于理解的地方,邊看邊用筆做記錄.之后在小組內討論老師給出的問題,互相交換意見.
請同學們看課本2—3頁,了解國家的產生、本質屬性及構成要素,掌握國家的性質的含義和類型。
請同學們看課本3—4頁,回答什么是民主,什么是專政,如何理解我國是新興民主與新興專政的統一。
請同學們看課本4—5頁,回答什么是國體,什么是政體,國體與政體的關系是什么,國家制度的含義是什么




小組討論,學生展示學習成果。
1. 國家的產生、本質屬性及構成要素國家的性質的含義和類型。
2.什么是民主,什么是專政,民主與專政的關系是什么?
3.什么是國體,什么是政體,國體與政體的關系是什么,國家制度的含義是什么




以學生自己完成為主,之后小組內互相批改,有錯的用紅筆標出并改正,老師有針對性的進行講解,最后根據本節課的情況評選出優秀小組和個人進行表揚,以鼓勵其他同學.
1.下列關于國家的說法正確的是( )
①國家不是從來就有的,人類出現時才產生了國家
②國家是階級矛盾不可調和的產物和表現
③國家的本質是統治階級進行階級統治的工具
④政治性是國家的根本屬性
⑤階級性是國家的根本屬性
A.①②③ B.②③ C.②③⑤ C.①②③⑤“
2.“國家無非是一個階級鎮壓另一個階級的機器,這一點即使在民主共和制下,也絲毫不比君主制差。”這段話說明( )
A. 國家是階級矛盾不可調和的產物和表現
B. 民主共和制與君主制沒有本質區別
C.封建國家與資本主義國家在本質上是一樣的
D.國家是統治階級進行階級統治的工具
3.民主作為一種國家制度,具有鮮明的階級性。因為( )
A.民主是按照平等的原則和少數服從多數的原則來共同管理國家事務的
B.國家是統治階級的工具,管理國家是統治階級的事
C.統治階級有統治階級的民主,被統治階級有被統治階級的民主
D.在任何民主制度下,被統治階級都不可能享有任何民主權利
4.在下列選項中,對民主與專政相互關系的理解正確的是( )
①民主與專政相輔相成
②民主的性質與專政的性質總是一致的
③對一定的階級總是既實行民主又實行專政
④統治階級的民主意味著對被統治階級的專政
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
5.在民主政體下,人們享有參與管理國家事務的權利,在專制政體中,人們只能默默承受一切。專制政體與民主政體的主要區別在于( )
A.國家性質不同
B.前者僅服從和服務于獨裁者的意志,后者則代表全民的意志和利益
C.是否體現國體
D.管理國家事務的原則和方式不同
作業
小結

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