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第11
課時
課題名稱
3.3
美國的三權(quán)分立制
目標
1．識記三權(quán)分立的核心內(nèi)容，三權(quán)分立的政治構(gòu)架和三個權(quán)力機關(guān)之間的制衡機制。2．理解三種權(quán)力機關(guān)之間如何相互制衡3．掌握三權(quán)分立的弊端
重點
三權(quán)分立的弊端
我的問題
難點
三權(quán)分立的弊端
自主學習
教師提出本節(jié)學習的內(nèi)容、問題，組織指導學生認真閱讀教材，讀思結(jié)合，勾畫批眉。1.請同學們看課本49—51頁，思考三權(quán)分立的核心內(nèi)容及三權(quán)分立的政治構(gòu)架和三個權(quán)力機關(guān)之間的制衡機制。2.請同學們看課本51—52頁，回答三種權(quán)力機關(guān)之間如何相互制衡。3.請同學們看課本52—53頁，思考三權(quán)分立的弊端。
精講互動
對于教師提出的問題組織學生分組討論，推選代表進行展示，由教師或?qū)W生點評，補充和訂正。對學生生成的問題由學生自己先解決，解決不了的再由教師精講。1.
三權(quán)分立的核心內(nèi)容。2.
三種權(quán)力機關(guān)之間如何相互制衡三權(quán)分立的弊端
達標訓練
【達標訓練】以學生自己完成為主，之后小組內(nèi)互相批改，有錯的用紅筆標出并改正，老師有針對性的進行講解，最后根據(jù)在課堂上的表現(xiàn)選出優(yōu)秀小組和個人，進行表揚，以鼓勵其他學生.1.美國中央政權(quán)機構(gòu)由彼此平等而有獨立的立法、行政和司法三個機關(guān)組成，三者權(quán)力分立、制約和平衡。下列關(guān)于相關(guān)機關(guān)權(quán)力的說法正確的是（
）
①國會享有立法權(quán)
②總統(tǒng)擁有行政權(quán)
③司法權(quán)屬于美國聯(lián)邦法院系統(tǒng)
④總統(tǒng)負責審查法律
A．①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④2.美國總統(tǒng)與司法機關(guān)存在著分權(quán)與制衡的關(guān)系，聯(lián)邦法院對總統(tǒng)的制約體現(xiàn)在（
）
A．美國總統(tǒng)有權(quán)任命最高法官
B．總統(tǒng)有權(quán)赦免依據(jù)聯(lián)邦法律判罪的犯罪，但彈劾判罪除外
C．聯(lián)邦最高法院可以把它認為違憲的總統(tǒng)的行政命令宣布為無效
D．法院可以宣布國會制定的法律違反聯(lián)邦憲法3.鄧小平同志說：“我經(jīng)常批評美國當權(quán)者，說他們實際上有三個政府。當然，美國資產(chǎn)階級對外用這一手來對付其他國家，但對內(nèi)自己也打架，造成了麻煩。”這告訴我們（
）
A．美國的“三個政府”是各自獨立、互不干涉
B．美國政府用三權(quán)分立原則來顛覆別國政權(quán)，但內(nèi)耗嚴重的缺點非常明顯
C．三權(quán)分力能更好的維護資產(chǎn)階級的利益
D．三權(quán)分立不利于維護人民的根本利益4。比較三權(quán)分立與我國的國家機構(gòu)。
作業(yè)
小結(jié)
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