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3.4 美國的利益集團 導學案(教師)

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3.4 美國的利益集團 導學案(教師)

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3.4
美國的利益集團
【課標要求及解讀】
1、
利益集團、利益集團的活動方式
2、
利益集團的政治作用
【預習導學】
1、學習目標:課前認真閱讀課本第三課第四框的內容,并完成以下基礎知識。
2、學習方法:①能夠結合【學習目標】圈出本課學習內容的關鍵詞、概念、重要語句等。
②自已在課前先查閱相關資料,準備課堂交流
1.名目繁多的利益集團
(1)


共同成為美國政治的三大支柱。利益集團是美國政治制度的產物,是透視美國政治結構的一扇窗戶。21世紀教育網版權所有
(2)利益集團是擁有共同
的人或
組成的團體,如果向政府機構提出要求,就變成了
集團。21教育網
(3)利益集團的分類
利益集團
類 型
按性質劃分
按目的劃分
2.
利益集團的活動方式
(1)在美國政治舞臺上,任何一個利益集團要發揮其影響,都離不開
。21cnjy.com
(2)利益集團影響政府的手段。合法手段主要有


、影響選舉和承擔法庭訴訟等。其中,
是指利益集團直接對國會議員、政府官員表達其觀點,以圖影響政策;
是指通過影響選民來影響決策者。21·cn·jy·com
問題:結合前面所學,談談你對美國利益集團的認識?(課前通過從網絡、報刊、書籍和新聞等渠道查閱收集有關資料,準備課堂交流)www.21-cn-jy.com
(要求:請將預習過程中的疑惑或個人觀點記錄在下方,以備課內解決。)
【合作探究1】教材P55
“探究問題”
你是否贊同上述某個觀點?說說你的理由。
【合作探究2】教材P56“探究問題”
聯系上述材料,說說利益集團是通過什么方式影響政府決策的。
【合作探究3】教材P57“探究問題”
(1)根據上面的圖示,說說下面兩種觀點爭論的焦點。
(2)你認為哪種觀點更有道理?試對它們加以剖析。
【知識體系】
【課堂評價區】
自己的評價
同學的評價
老師的評價
我的疑問
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