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2.4火山和地震
學案
學科
科學
課題
火山和地震
課
型
新授
第1課時
主備教師
鄧超鋒
本學期總計第8課時
導學目標
●1、能夠收集有關火山與地震的資料?！?、能夠模擬火山的噴發和模擬地震的形成?！?、知道火山與地震是地球內力作用的結果，是自然現象?！?、了解火山與地震的形成原因及地震的預防措施?！?、了解張衡及他的貢獻，增強熱愛祖國的情感。
導學重點
火山和地震的具體成因
導學難點
地球內部是運動的
課前準備（師生）
地震模擬器、水槽、火山噴發模擬器、氣球、積木、錄像
導
學
過
程
設
計
教學環節（分鐘）
學
案
期望的學生行為
修改或補充
一、導入（5分鐘）
1、復習：
通過前幾課的學習，我們對地球有了初步的了解，你能向大家介紹嗎？（地球由哪幾個部分組成？）2、過渡揭題：今天這兩節課我們就來探索地球的兩大自然現象火山噴發和地震的一些知識。
板書課題。3、學生交流：關于火山和地震你知道些什么？4、視頻欣賞：通過片段你又知道了些什么？
學生交流。
學生認真欣賞視頻，調動其積極性
二、組織學生探究火山形成及噴發的原因（15分鐘）
1、過渡：大家去過科學宮，看過火山噴發，結合剛才的錄象，請大家再看書說說火山形成及噴發的原因。2、學生交流：學生閱讀提問，對答。3、過渡：為了更好得解決這個問題，我們可以進行模擬火山噴發實驗。
學生氣球噴水實驗（幾名）
教師模擬實驗。（土豆泥實驗）
4、師生小結。
火山噴發的原因？為什么地球上有的地方經常有火山爆放，有的地方卻沒有？從火山爆發的現象中，人們能獲得哪些信息。
5、拓展：學生介紹火山知識。
學生交流：學生閱讀提問，對答；認真觀察火山噴發模擬實驗
三、組織學生探究地震形成的原因。（10分鐘）
1、過渡：我們知道地震也是一種非?？膳碌淖匀粸暮?，通過錄象我們已經略知一二。2、研究地震形成的原因
教師介紹地震的主要類型：火山、塌陷、構造地震
構造地震的原因：
地球內部運動產生的力。（毛巾實驗）3、研究地震的危害程度：學生活動一：水槽落子實驗。P23學生活動二：紙箱地震模擬器實驗，判斷地震的中心與強弱。
學生活動三：畫圖（地震的中心與強弱）
交流：
4、小結。
學生活動一學生活動二學生活動三
四、讀故事說體會，談談安全教育：（10分鐘）
1、過渡：在人類不斷認識、改造自然的歷程中，許許多多的科學家為之奉獻一生，為人類的提供大量的科學數據和寶貴經驗，還有偉大的發明。2、聽故事，談體會：（科學家夫婦獻身故事，張衡的研究。）
從這兩個故事中，你能告訴大家什么呢？3、思考：人類為什么要研究這兩種自然現象，或者其它現象？4、安全教育：地震來臨時我們怎么辦？印度洋海嘯對你的啟示？你在其它災難面前我們怎么辦？
學生認真聽科學家夫婦獻身故事，談體會；安全教育對學生今后的生活能有所幫助
板書
火山和地震火山與地震都是自然災害形成原因預防措施
教學反思
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