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七年級上冊期末復習提綱
歷史朝代一覽表：
三皇五帝始，堯舜禹相傳；夏商與西周，東周分兩段；春秋與戰國，一統秦兩漢；三分魏蜀吳，兩晉前后延；南北朝并立，隋唐五代傳；宋元明清后，王朝至此完；民國再共和，代代往下傳。
朝代
起訖年代
都城
開國皇帝
朝代
起訖年代
都城
開國皇帝
夏
約公元前21世紀
啟
晉
西晉
265-316年
洛陽
晉武帝司馬炎
商
約公元前16世紀
成湯
東晉
317-420年
建康
晉元帝司馬睿
周
西周
約公元前11世紀
鎬京
周武王姬發
十六國
304-439年
　
東周
前770-256年
洛邑
周平王
南朝
宋
420-479年
建康
宋武帝劉裕
東周
春秋
前770-476年
齊
479-502年
建康
齊高帝蕭道成
戰國
前475-221年
梁
502-557年
建康
梁武帝蕭衍
秦朝
前221-207年
咸陽
始皇帝嬴政
陳
557-589年
建康
陳武帝陳霸先
漢
西漢
前206-公元8年
長安
漢高祖劉邦
北朝
北魏
386-534年
平城
魏道武帝拓跋珪
新朝
9-23年
　
王莽
洛陽
魏孝文帝拓跋宏
東漢
25-220年
洛陽
漢光武帝劉秀
東魏
534-550年
鄴
魏孝靜帝元善見
三國
魏
220-265年
洛陽
魏文帝曹丕
西魏
535-556年
長安
魏文帝元寶炬
蜀漢
221-263年
成都
漢昭烈帝劉備
北齊
550-577年
鄴
齊文宣帝高洋
吳
222-280年
建業
吳大帝孫權
北周
557-581年
長安
周孝閔帝宇文覺
一、史前時期
（一）中國境內的早期人類
1.元謀人：距今約170萬年，發現于云南元謀縣，是我國境內已知的最早人類。
2.北京人：距今約70萬年——20萬年，發現于北京周口店龍骨山，使用“舊石器”（制作粗糙的打制石器），從事狩獵和采集，會使用天然火，燒烤食物、照明、御寒和驅嚇野獸。
3.山頂洞人：距今約18000年，發現于北京周口店龍骨山山頂，會人工取火。
（二）原始農耕生活
1.原始農業的興起：原始種植業（我國是世界上最早種植水稻和粟的國家）和原始畜牧業的出現。
2.河姆渡居民：距今約7000多年，今浙江余姚河姆渡鎮，使用“新石器”（磨制石器），種植水稻，飼養豬、狗和水牛等家畜，采集和漁獵，制作陶器，居住在干欄式房屋里。21教育網
3.半坡居民：距今約6000多年，今陜西西安半坡村，使用磨制石器，種植粟、麻和蔬菜，飼養豬、狗、羊、牛、雞等家畜家禽，紡織麻布，制作彩陶，居住在半地穴式房屋里。21·cn·jy·com
（三）遠古祖先的傳說
1.炎帝：姓姜，制作耒耜，教民耕種，被尊稱為炎帝神農氏。還發明了陶器和醫藥。“神農嘗百草”
2.黃帝：姓姬，名軒轅，發明車船、弓箭、加工谷物和蒸煮事物的用具，創制歷法，指導人們根據季節的變化安排農事和生活。www-2-1-cnjy-com
3.炎帝和黃帝被后世尊稱為中華民族的“人文始祖”。 炎黃子孫
4.黃帝和炎帝：阪泉之戰，黃帝勝；黃炎聯盟和蚩尤：涿鹿之戰，黃炎聯盟勝。
黃炎聯盟構成后來華夏族的主干，華夏族是漢族的前身。
5.禪讓制：部落首領民主推選。 表現：堯舜禹。
6.大禹治水：疏導方法。 三過家門而不入 北川大禹故里
補充：傳說和史實的區別：近代科學思想興起，人們開始把被考古資料證實了的某些“歷史資料”記載的朝代的事情稱為“史實”，把尚未被考古資料證實的朝代稱為“傳說時代”，把有關這個時代的文獻資料稱作“傳說資料”，把這些“傳說資料”記載的事跡叫做“傳說”。“傳說”和“史實”的最終區別在于有沒有地下發現的文字證據。21*cnjy*com
二、夏、商、周時期
（一）國家的產生與早期發展
1.夏朝：約公元前21世紀，啟建立夏朝，我國歷史上第一個王朝，標志著國家的產生，王位世襲制代替禪讓制，家天下代替公天下。最后一個王夏桀：殘暴統治。【來源：21cnj*y.co*m】
2.商朝：約公元前16世紀，成湯在鳴條之戰打敗夏桀，建立商朝。
約公元前14世紀，商王盤庚遷都到殷（今河南安陽）。最后一個王紂王，殘暴統治。
3.周朝：約公元前11世紀，周武王姬發伐紂滅商（反戈一擊），建立周朝，定都鎬京，史稱西周。
分封制：
（1）對象：周王自己的子弟、親屬，以及一些功臣和臣服的舊邦首領。
（2）封國：共71個，重要封國有魯、齊、燕、晉、宋等國，封國的統治者叫國君（諸侯）。
（3）權力：國君享有統治和管理所轄區域土地和人民的權力。
（4）義務：必須擁戴周王為共同的天子，承擔定期朝見周王、參加周王主持的重要典禮儀式、貢獻財寶和特產、服從周王調遣出征作戰等義務。【出處：21教育名師】
（5）作用：捍衛著周王朝的安寧，有效地管理和開發所轄地區。
（6）西周滅亡：公元前771年，犬戎族攻破鎬京，周幽王被殺，西周結束。 烽火戲諸侯
（7）東周建立：公元前700年，周平王遷都至洛邑（今河南洛陽），史稱東周。
（二）春秋爭霸 春秋時期：公元前770——公元前476年
1.春秋五霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐
2.齊桓公首霸：任用管仲為相，尊王攘夷，葵丘稱霸。
3.晉楚爭霸：晉楚城濮之戰，晉文公稱霸（退避三舍）；
邲之戰，楚莊王稱霸（問鼎中原、不鳴則已、一鳴驚人）。
4.吳越爭霸：吳王闔閭用孫武為將，稱霸中原；
越王勾踐成為春秋時期最后一個霸主（臥薪嘗膽）。
（三）戰國七雄 戰國時期：公元前475年——公元前221年
1.戰國七雄：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓（東南西北上中下） 注意：順逆時針
3.著名戰役：“圍魏救趙”——孫臏、即墨之戰
4.合縱：“合眾弱以攻一強”——蘇秦；連橫：“事一強以攻眾弱”——張儀
（四）商鞅變法與秦國的崛起
1.背景：鐵器和牛耕的推廣；秦孝公決心改革內政，變法圖強；秦孝公發布求賢令，商鞅來秦。
2.時間：公元前356年，秦孝公支持，商鞅變法。 徙木立信
3.內容：改革土地制度；重農抑商；獎勵軍功；遷都咸陽，推行縣制；嚴明法令。
4.意義：舊制度廢除了，新制度建立了；國家富裕，軍力增強；秦國成為戰國后期最強大的國家，為統一六國奠定了基礎。 長平之戰【版權所有：21教育】
5.啟示：改革是歷史發展的動力，只有不斷改革創新才能使國家向前發展。
6.都江堰：蜀郡守李冰，成都平原成為“水旱從人，不知饑饉”的天府之國。 鄭國渠
（五）青銅冶煉技術和甲骨文
1.青銅時代：夏、商、西周時期。
2.青銅代表：后母戊大方鼎（河南）；四羊方尊（湖南）；
青銅立人、青銅人頭像、人面像和青銅樹（四川廣漢三星堆）
3.甲骨文：刻在龜甲、獸骨上的文字。甲骨文是已知最早的漢字。我國有文字記載的歷史從商朝開始。
4.金文：商周時期刻在青銅器上的文字。
（六）春秋戰國時期著名思想家
百家爭鳴：各學派圍繞治國方略、統一方式、天人關系等重要問題彼此批評，相互論辯，唇槍舌劍，針鋒相對，形成百家爭鳴的局面。21·世紀*教育網
百家：儒家、墨家、道家、法家、縱橫家、陰陽家、農家和兵家。
1.儒家學派 西漢漢武帝時期，“罷黜百家，獨尊儒術”，儒學成為正統思想。
（1）孔子：春秋時期魯國人，儒家學派創始人。
思想主張：“仁”，“仁者，愛人”“己所不欲，勿施于人”；“禮”；以德治國。
教育主張：有教無類；因材施教。 整編教材：《詩》、《書》和《春秋》 記錄孔子言行：《論語》
（2）孟子：戰國時期，繼承孔子“仁”的思想，主張：“仁政”以德服人；
“民為貴，社稷次之，君為輕”；“勞心者治人，勞力者治于人”。
（3）荀子：戰國時期，主張：隆禮重法；“制天命而用之”。我國古代杰出的唯物論學者。
2.道家學派 西漢初年
（1）老子：春秋時期楚國人，道家學派創始人。 著作：《道德經》
思想主張：樸素的辯證因素；“小國寡民”。 評價：思想比較消極。
（2）莊子：戰國時期，主張：“天人合一”；順其自然，無為而治。
3.兵家學派
（1）孫武：春秋末期，著作：《孫子兵法》，尊稱為“兵圣”。 “知彼知己，百戰不殆”“避實擊虛”
（2）孫臏：戰國時期，著作：《孫臏兵法》。
4.墨家學派 和諧社會 墨子：春秋戰國之際，主張：“兼愛”；“非攻”。
5.法家學派 秦朝 韓非：戰國時期韓國人，主張：法治；建立中央集權制度；批判儒學和墨學。
三、秦漢時期
（一）秦朝的統一
1.公元前221年，秦王（嬴政）滅六國（韓、趙、魏、楚、燕、齊），統一全國，以咸陽為都城，建立秦朝。21教育名師原創作品
2.秦朝統一的意義：結束了春秋戰國以來的分裂割據局面，建立了中國歷史上第一個統一的王朝。
3.鞏固統一的措施：
（1）政治上：皇帝制度：建立專制主義中央集權制度。最高統治者稱“皇帝”，嬴政自稱“始皇帝”，處于至高無上的地位，擁有絕對的權力；在中央，中央管制：設置“三公”（丞相、太尉、御使大夫，分別管理行政、軍事和監察）；在地方，推行郡縣制。
（2）經濟上：統一貨幣，以秦國圓形方孔的“半兩”銅錢為全國通行的貨幣；統一度量衡。
（3）文化上：統一文字，全國通用字體——小篆，后來隸書逐漸流行起來。
（4）建立全國道路網：以咸陽為中心，以馳道和直道為主干道。
（5）民族關系：北筑長城（秦長城），西起臨洮，東到遼東的萬里長城；南修靈渠。
4.建立統一國家的意義：有利于人民生活的安定和社會生產的發展，符合當時各族人怕的共同愿望；對我國經濟、文化的發展和交流，以及中華民族的發展具有重要的意義。
（二）陳勝、吳廣起義
1.秦朝滅亡的原因：主要原因（秦王的暴政）思想專制，“焚書坑儒”（實質：秦始皇專制統治在文化思想領域的集中表現）；負擔沉重，賦稅、兵役、徭役繁重；刑罰嚴酷，割鼻、斬腳、處死；直接原因（秦二世的昏庸殘暴）指鹿為馬。
2.陳勝、吳廣的起義：公元前209年，陳勝、吳廣大澤鄉起義（揭竿而起），是我國歷史上第一次大規模的農民起義。
3.項羽：巨鹿之戰——破釜沉舟。
4.劉邦：公元前207年，劉邦逼近咸陽，子嬰投降，秦朝滅亡。
5.楚漢戰爭：一夫當關 四面楚歌
（三）西漢的興盛
1.西漢的建立：公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，史稱西漢。劉邦就是漢高祖。
2.劉邦治國：經濟上，實行休養生息的政策；政治上，實行分封，推行郡國并行制。
3.文景之治：
（1）原因（繼續實行休養生息政策）重視農業，獎勵農耕；進一步減輕農民的負擔；廢除了一些酷刑；提倡節儉。
（2）表現：文帝、景帝在位時期，社會穩定，經濟發展，政治清明，出現人給家足、國家富裕的繁榮景象，史稱“文景之治”。
4.漢武帝鞏固“大一統”王朝的措施
（1）政治上，頒布“推恩令”，解決王國問題；設刺史，加強對地方的監察；新設一批郡縣，加強了對邊疆地區的控制和管轄（河西走廊、海南島、西南夷）；
（2）思想文化上，實現“罷黜百家，獨尊儒術”（董仲舒）核心思想：萬物要一統于天，國家要一統于皇帝；加強禮制建設，重視儒學，重用儒生，確立了儒學在思想文化領域和政治生活中的特殊地位；在長安興辦太學。
（3）軍事上，大力擴建軍隊，任用衛青、霍去病等有才干的將領，征戰四方，打敗匈奴，開疆拓地。
（4）經濟上，整理財政。 五銖錢
（四）張騫出使西域
1.西域：狹義，玉門關和陽關以西、蔥嶺以東的廣大地區。（今新疆境內）；
廣義，包括蔥嶺以西更廣闊的地區。
2.張騫第一次出使西域
（1）目的：為了聯絡大月氏夾擊匈奴。
（2）時間：公元前138年，張騫從長安出發，出使西域。
3.張騫第二次出使西域
（1）目的：為了聯絡烏孫國進攻匈奴。
（2）公元前119年，張騫再次出使西域。
4.張騫出使西域的影響：加強了內地與西域的聯系和經濟文化交流；促進了中外陸上貿易的發展和絲綢之路的形成；為西域都護的設置創造了條件。
5.作為當代的中學生，我們應該學習張騫的哪些精神？
答：忠于祖國，百折不撓，好男兒志在四方，不貪圖安逸生活的精神。
（五）絲綢之路的開辟
1.條件：西漢絲織業發達；張騫通西域。
2.陸上絲綢之路：長安→河西走廊→今新疆地區→蔥嶺→西亞→歐洲 大秦（古羅馬）
3.南方絲綢之路：成都→四川南部→云南境內→緬甸→印度
4.海上絲綢之路：徐聞（今廣東）→東南亞→緬甸→印度→斯里蘭卡
5.意義：促進了內地和西域的聯系。
6.西域都護的設置：
（1）時間：公元前60年，西漢政府設置西域都護；
（2）職責：管理西域的軍事、政治，保護往來商旅；
（3）意義：西域正式歸屬中央政權管轄。
（六）東漢的興衰
1.新朝的建立：公元9年，王莽建立新朝。
2.東漢建立：25年，劉秀重建漢王朝，定都洛陽，史稱東漢，劉秀就是漢光武帝。
3.劉秀治國措施：減輕農民負擔；釋放部分奴婢；精兵簡政；整頓吏治。
4.“光武中興”：政權鞏固，社會安定，經濟恢復和發展，國家興盛。
5.外戚、宦官專權：東漢中期，外戚、宦官輪流專權，政治黑暗。
6.黃巾起義：184年，太平道首領張角領導農民起義；評價：黃巾起義是一次有組織有準備的大起義，瓦解了東漢的統治。2·1·c·n·j·y
（七）秦漢時期的文化
1.造紙術的發明和改進
（1）發明：西漢時，開始用麻造紙，是世界上最早發明造紙術的國家。
（2）改進：東漢時，蔡倫改進了造紙技術，使紙張成為主要的書寫材料。
（3）意義：造紙術的發明和改進為文化的交流和保存提供了重要的物質條件，是我國古代人民對人類文化的一個重大貢獻。
2.司馬遷與《史記》 “史家之絕唱，無韻之離騷”
（1）內容：記述了從遠古傳說中的黃帝到漢武帝時期的歷史。
（2）題例：創造了“紀傳體”的史書新體例，是我國第一部通史著作。
3.醫學
（1）張仲景：著作《傷寒雜病論》，奠定了中醫治療學的基礎，被尊稱為“醫圣”。
（2）華佗：研制出“麻沸散”，是世界上最早使用全身麻醉手術法的醫生；編制了一套鍛煉身體的“五禽戲”。www.21-cn-jy.com
4.佛教的傳入與道教的產生
（1）佛教的傳入：西漢末年東漢初年，產生于天竺（古印度）的佛教經西域傳入我國內地。
白馬寺（河南洛陽）——我國內地最早的佛教寺廟。
（2）道教的產生：東漢時，道教產生，是我國土生土長的宗教。
四、三國兩晉南北朝時期
（一）三國鼎立
1.北方走向統一的背景：東漢末年，中央政權名存實亡，軍閥割據，互相兼并，連年混戰。
袁紹、曹操 “挾天子以令諸侯”
2.官渡之戰：200年，袁紹和曹操在官渡交戰，最終曹操以少勝多，基本統一北方。
3.赤壁之戰：208年，曹操率軍南下，企圖一舉占領南方，統一全國。曹操與孫劉聯軍在赤壁展開激戰，最終孫劉聯軍以少勝多，大敗曹軍。赤壁之戰后，形成了曹操、孫權和劉備三分天下的局面。
4.三國鼎立：220年，曹丕建立魏國，建都洛陽；
221年，劉備建立蜀國，建都成都；
229年，孫權建立吳國，定都建業。 三國鼎立局面正式形成。
5.三國時期吳國230年，衛溫、諸葛直到達夷洲（今臺灣）。
（二）從西晉統一到南北對峙
1.魏 滅 蜀：263年，魏國進攻蜀國，后主劉禪投降，蜀國滅亡。
2.西晉建立：265年，司馬炎建立晉朝，都城洛陽，史稱西晉，司馬炎就是晉武帝。
3.西晉滅吳：280年，西晉軍隊攻占建業，吳國滅亡，中國結束分裂，走向統一。
4.西晉滅亡：316年，西晉滅亡，中國短暫的統一后，再次走向分裂。
5.北方人口大遷移：
（1）我國民族分布特點：漢族主要居住在中原地區，少數民族散居邊地的格局。
（2）五胡內遷：時間：從東漢末年到西晉初年；
民族：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌；
方向：從北部和西北部遷往中原。
（3）北人南遷：原因：為躲避戰亂、災荒和饑饉；
時間：從西晉后期起；
方向：從中原遷往江南；
意義：促進了南方的開發。
6.十六國：304年，匈奴大單于劉淵自稱漢王，建立漢國。各族統治者在我國北方和西南地區先后建立起16個政權，史稱十六國。2-1-c-n-j-y
7.東晉建立：317年，司馬睿稱帝，建立東晉，定都建康。
8.淝水之戰：383年，前秦皇帝苻堅率軍南下，妄圖消滅東晉，統一天下。前秦軍與東晉軍在淝水展開激戰，最終東晉以少勝多，大敗前秦軍。
（三）南方經濟的發展
1.南朝：宋、齊、梁、陳更替，建都建康，歷史上合稱“南朝”。 六朝古都——南京
2.北朝：
3.江南地區經濟開發的原因：北人南遷；南方相對安定；南方有優越的自然條件。
4.表現：農業：南方的耕地面積擴大，耕作技術改進，農業迅速發展；手工業：織錦、造紙、制瓷等技術有很大提高；商業：建康成為南朝的經濟中心和最大的都會。21*cnjy*com
（四）北魏孝文帝的改革
1.背景：鮮卑族發展壯大，民族交融趨勢增強；社會矛盾激化，北魏政權面臨著危機；馮太后的支持和指導下。【來源：21·世紀·教育·網】
2.主要內容：借鑒漢族的政治制度和經濟制度，實行一系列新制度，加強經濟和行政的管理；遷移都城：494年，都城由平城遷至洛陽；大力推行學習漢族文化習俗的政策：改用漢姓、改穿漢服、與漢族通婚、學說漢語、完善學校教育制度。
3.歷史意義：政治上，緩和了社會矛盾，鞏固了北魏的統治；經濟上，有利于北方經濟的恢復和發展；民族關系上，推動了北方少數民族的社會進步，促進了各民族的交往、交流和交融。
4.如何評價孝文帝？
答：孝文帝順應了歷史發展的趨勢，積極進行改革，有利于北方經濟的恢復和發展，促進了北方各族社會的進步，加快了北方民族大融合的進程。他是我國古代杰出的少數民族政治改革家。
（五）三國兩晉南北朝時期的科技和書法
1.數學：
（1）劉徽：三國時期，魏國數學家，計算圓周率為3.1416。
（2）祖沖之：計算出圓周率的值小數點后第七位（在3.1415926和3.1415927之間），是世界上最早把圓周率計算到小數點后第七位，比歐洲數學家約早1100年。21cnjy.com
2.地理學：酈道元：《水經注》； 張衡：發明地動儀。
3.農業技術：耕作技術,推廣代田法和區田法；灌溉工具，三國時期魏國馬均改進了翻車；農學著作，北朝賈思勰著《齊民要術》，是我國現存最早最完整的農書，也是世界農學名著。 “農業百科全書”
4.農歷：出現：歷法是推算年、月、日和節氣等方法。歷法創始于夏朝，故稱為“夏歷”，又與農業生產和農村生活密切相關，又稱為“農歷”，特點：陰陽合歷；以干支紀年，增設閏月。
十 天 干：“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”
十二地支：“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥 ”
二十四節氣：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
5.書法藝術：
（1）鐘繇：三國時期魏國書法家，楷書（正書），《賀捷表》被稱為“正書之祖”。
（2）衛瓘：西晉時期，既善篆書，又長于草書。
（3）王羲之：東晉時期，擅長寫多種字體，以行書影響最大。代表作：《蘭亭序》被稱為“天下第一行書”，尊稱王羲之為“書圣”。21世紀教育網版權所有
（4）“魏碑”體：北魏時期，碑刻講究書寫藝術，雄渾質樸。

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