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第八課 探問生命
【知識清單】
1、怎樣理解生命?(我們為什么要珍惜自己的生命)
?①生命來之不易。每個人的生命是在無數的偶然性中產生的，生命是屬于我們自己的幸運。
②生命是獨特的。每個人有不同的人生道路，每個人的生命都不可替代。
?③生命是不可逆轉的。生命的時光一去不復返。
④生命是短暫的。我們每個人都無法抗拒生命發展的自然規律。
2、如何正確看待死亡？
我們每個人都難以抗拒生命發展的自然規律。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動，從容面對生命的不可預知，更加熱愛生命。www-2-1-cnjy-com
3、生命的接續有什么意義？
?①在人類生命的接續中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命。
?②生命的接續，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關系中，我們能更好地認識和面對自己的生命。
③在生命的接續中，人類生命不斷發展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。
4、生命對我們而言，包括哪些內容？
?①生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關系中的生命、精神信念上的生命；
?②我們每個人都不僅僅是在身體上接續祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創造人類的文明成果。
5、為什么要敬畏生命？
?①生命是脆弱的、艱難的；
?②生命是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的；
?③生命是寶貴的，生命的價值高于一切。
6、我們為什么要珍愛他人的生命？
生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要?！叭收邜廴恕薄巴萍杭叭恕保邆溥@樣的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。
7、如何理解生命是休戚與共的（如何敬畏生命？）
?①敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向對他人生命的關懷，使我們意識到每個人都需要與他人共同生活。21教育網
?②我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，才會尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。
?③我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內心的自愿選擇。當我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。21世紀教育網版權所有
【易錯點撥】
1.我們要珍惜生命，不可輕生或自殘。生命是大自然的奇跡，個體的生命是在無數的偶然性中產生的。每個人的生命都來之不易，生命是屬于我們自己的幸運。在時間的長河中，個人的生命很短暫，我們應該珍惜生命的每一寸時光，讓每天都過得充實，不錯過美好的青春年華。21cnjy.com
2.生命會消失，但生命的接續永不消失。在歷史的長河中，個人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個體生命實現了人類生命的接續。在人類生命的接續中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命。生命的接續，使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的接續中，人類生命不斷發展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。2-1-c-n-j-y
3.我們不僅要珍惜自己的生命，也要珍惜其他生命，尤其是其他人的生命。生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要。21*cnjy*com
【復習檢測題】
一、單選
1、在抗擊西非埃博拉疫情的行動中，中國為相關國家和國際組織提供了總額達7.5億元人民幣的緊急援助。這表明（C　　）【來源：21cnj*y.co*m】
A.生命是地球上最珍貴的財富
B.中國在國際事務中發揮著主導作用
C.中國政府尊重和關愛生命
D.生命的意義不在長短，而在于對社會的貢獻
2、每個人最終都將走向死亡，但我們不能簡單地拒絕生命，這是因為（ A ）
A.生命是珍貴的，屬于我們的生命只有一次
B.我們長大后要贍養父母
C.我們每個人來到世上有責任繁衍后代
D.我們的未來充滿著希望
3、下列關于生命的接續的說法中，不正確的是(　 A 　)A.每個人的生命都是獨立的個體，與他人、社會無關 21·cn·jy·com
B.在生命的接續中，人類生命不斷發展，人類的精神文明也不斷積累和豐富
C.在生命的傳承關系中，我們能更好地認識和面對自己的生命
D.在人類生命的接續中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命
4、我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是來自(　B　)A.自己的興趣愛好 B.內心的自愿選擇2·1·c·n·j·y
C.國家制定的法律 D.國家社會的需要
二、多選
5、人最高貴的東西是生命，生命對我們每個人來說只有一次，因此我們要敬畏生命。下列做法能體現敬畏生命的有（ BCD ）【來源：21·世紀·教育·網】
A.愛護自己，無論什么時候都要首先考慮自己的安全
B.不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命
C.謹慎地對待生命關系，處理生命問題
D.尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人
6、右圖漫畫中這位父親的行為告訴我們（ ACD ）
A.這是漠視他人的生命、粗暴對待他人生命的行為
B.父親毆打子女，是天經地義的事
C.父親的行為是對子女生命的不尊重
D.作為父親要尊重子女的生命，可以用其他非暴力方式來教育子女
7、我們之所以珍愛生命、善待生命，是因為?(?ABCD?? )?A.生命是自然界最珍貴的財富
B.每種生命都有其存在的意義和價值?
C.各種生命相互依存，相依為命
D.生命只有一次，既寶貴又脆弱
三、辨析
8、某中學一名學生，因為學習壓力大，留下一紙“我走了，我太累了”之后，從學校教學樓上一躍而下。圍繞這個事件，某班同學展開了討論，請你對他們的觀點進行辨析。21·世紀*教育網
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【答案】
①學習過程需要集中注意力、耗費精力，不是輕而易舉的事情，有些苦；但是當對某方面感興趣時，發現自身潛能時，學習中也有快樂，因此，在學習過程中有苦也有樂。
②中學階段，學習是我們的重要任務，學習可以點亮生命，為生命增加養料，為幸福生活奠基，我們不能放棄學習，而要學會享受學習。
③生命是來之不易的是短暫的，對于每個人來說只有一次，生命是珍貴的。現實生活中，我們要善待自己，珍惜熱愛自己的生命。
④生命來之不易，生命不僅僅是“我”的，更是“我們”的。輕易放棄生命的行為是對自己不負責任，也是對家庭、對社會不負責任，我們要增強生命的韌性，活出生命的精彩。
四、觀察與思考
9、汶川地震中，有這樣一個頑強的人。他叫劉青云，他被垮坍的房屋壓在了下面，左腿被一根5公分木條死死壓著不能動彈。于是他用牙齒不停地啃咬木條，最終將其咬斷。而同時，外界所有的人也沒有放棄救援，最后，在受困超過100小時后，終于將他成功救出。www.21-cn-jy.com
①在施救者和被救者的身上，你看到了什么？至少兩點
②搜救人員為什么沒有放棄救援？
【答案】
①劉青云對生命的珍惜。救援人員對生命的尊重和敬畏。
②生命是脆弱的、艱難的；同時生命是堅強有力的；生命是崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。

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