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第十課 綻放生命之花
【知識清單】
1、什么是有意義的生命？（有意義的人生）
?①能夠活出自己的人生，實現自我價值，這樣的一生是值得的；
?②在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔起自己的責任，這樣的一生是值得的；
?③將個人追求建立在人類共同需要的基礎上，這樣的一生是值得的。
2、為什么要探索生命的意義？
?①探索生命意義，是人類生命的原動力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。
?②生命是獨特的，生命意義是具體的。
?③生命的意義需要自己發現與創造。
3、人們對待生活有什么不同的態度？
?人們對待生活的不同態度，會影響生命的質量。
①有的人把自己封閉起來，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也無力去面對生活的困境與難題，狹小的世界限制了生命的生長；有的人缺乏生活目標，無所事事，在時光流逝中生命日益空虛。www.21-cn-jy.com
?②有人熱愛學習，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。
4、怎樣充盈生命？
生命是一個逐漸豐富的過程。①熱愛學習，樂于實踐，在探索中擴展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。②當我們敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會、與自然建立聯系，生命中的道德體驗就會不斷豐富，對生命的感受力、理解力就會不斷增強。生命得到滋養，也因此一點點充盈起來。
5、為什么要拒絕冷漠？（人為什么需要相互關切？）
①人與人在相互依存和彼此關切中感受溫暖，傳遞溫暖。所有的冷漠也許都有理由，然而，沒有人愿意遭遇到冷漠。生命拒絕冷漠。②我們用心對待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人。甚至溫暖世界、照亮世界。21cnjy.com
6、我們怎樣關切他人（怎樣消除人與人之間的冷漠？）
? ①我們不僅要關注自身的發展，而且要關切其他的生命，設身處地地思考并善待他人。
? ②用真誠、熱情、給予去感動、改變他人，消融冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。
7.如何正確認識在平凡與偉大？
①每個人都有自己獨特的生命。
②偉大在于創造和貢獻。
③平凡的生命有自己的價值。
④生命雖然平凡，但也可能時時創造偉大。
8.如何在平凡中創造偉大？
①運用自身的品德、才智和勞動，創造出比自己有限的生命更長久的、不平凡的社會價值，為我們留下了寶貴的物質財富和精神財富，影響著一代又一代的人。
②面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發展貢獻自己的力量時，就是在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。
③當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。21·cn·jy·com
【易錯點撥】
1.人生到底值不值得，我們要看：能夠活出自己的人生，實現自我價值，這樣的一生是值得的；在看到別人的需要時付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔起自己的責任，這樣的一生是值得的；將個人追求建立在人類共同需要的基礎上，這樣的一生是值得的。【來源：21·世紀·教育·網】
2.社會生活中，我們不僅要關心自己，也要與其他人彼此關切。人與人在相互依存和彼此關切中感受溫暖，傳遞溫暖。所有的冷漠也許都有理由，然而，沒有人愿意遭遇到冷漠。生命拒絕冷漠。2-1-c-n-j-y
3.平凡人的生命也是有意義的。與偉人相比，更多的人可能是默默無聞的。當人們為生活而努力，面對生活的艱難考驗，不放棄、不懈怠，為家庭的美好和社會的發展貢獻自己的力量時，就是在用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自己的生命價值。生命雖然平凡，卻也時時創造偉大。當我們將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起時，生命便會從平凡中閃耀出偉大。
【復習檢測題】
一、單選
１、初中學生閆森，因急性腦干出血搶救無效，生命永遠定格在15歲．其父母強忍巨大悲痛，將他的兩腎一肝和雙眼角膜捐獻出去，他的生命在5個人身上得到了延續。閆森的父母說：“兒子雖然走了，但他救了5個病人，也等于他還活著，這是我們最大的心愿．”閆森父母的做法，引起了人們對生命及生命價值的思考，下列說法你贊同的是（Ａ）【出處：21教育名師】
①生命是可貴的，必須珍惜生命②生命太脆弱了，它經不起任何風浪的沖擊③生命的意義不在長短，而在于對社會的貢獻④創造和奉獻是社會發展的需要，也是實現生命價值的要求．21教育名師原創作品
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
２、揚州好人劉衛國，部隊當兵，抗洪搶險屢立戰功，退伍創業，10多年捐贈50多萬元，還自掏腰包資助困難退伍軍人和群眾，劉衛國的事跡告訴我們（C）
A.關愛自己更重要 B.做大事才有價值
C.人生意義在于奉獻 D.人在逆境中有目標
3、生命哲學家史懷澤說：“善是保存和促進生命，惡是阻止和毀滅生命。”這給我們在對待生命的態度方面的啟示是 （ D）2
A.生命是獨特的，每個人有不同的人生道路
B.生命是短暫的，我們要感激生命的獲得
C.在人類生命的接續中，我們總能為自己的生命找到位置
D.我們要謹慎的對待生命關系，關懷和善待身邊的每一個人
4、每個人的生命都是有價值的，提升生命的價值在于（ A ）
A.對社會的貢獻
B.追求物質享受
C.追求生命長度
D.對個人的關心
二、多選
5、有的人把自己封閉起來，不愿也不善于感受生活中的美好；有的人缺乏生活目標，無所事事，在時光流逝中生命日益空虛。讓這些人生命一點點充盈起來的好辦法有（ BC ）21世紀教育網版權所有
A.一心只讀圣賢書，讓知識充實自己
B.專注地做自己熱愛和有興趣的事情
C.走出家門，了解他人不同方式的生活
D.放下工作和學習，外出旅游，看看不同的風土人情
6、29.武漢市未成年人救助保護中心的張珺工作15年，先后照顧1.3萬余名流浪兒童，為孩子們付出了不是母愛卻勝似母愛的關懷，成為孩子們眼中的最美媽媽。許多長大成人的孩子又將自己的愛心回饋給未成年人保護中心的其他孩子。她的事跡讓我們明白（ BD ）21教育網
A.我們只有關切了別人，才有資格得到別人的關注
B.人與人在互相依存和彼此關切中感受溫暖，傳遞溫暖
C.我們不僅要關注他人的發展，更要關注自身的發展
D.用心對待他人，不僅能照亮自己的生命，還能照亮他人
7、多彩的生命構成繽紛的世界，世界因生命而精彩。因此，我們要敬畏生命、珍視生命，下列選項體現這一觀點的是（ ABC ）www-2-1-cnjy-com
A.鍛煉身體，保持身體健康
B.保護生態環境、寶貴的生命
C.面對歹徒，不做無謂犧牲
D.及時享受短暫、寶貴的生命
8、生命對于每個人只有一次，我們應該充實生活的每一瞬間，創造生命的價值。而要感受生命的意義、活出生命的精彩，綻放生命之花，需要（ ACD）
A.珍惜時間，不斷充實生命的內涵
B.無止境延長自己的生命
C.勇于創造，挖掘潛能，展現生命的魅力
D.積極地向周圍的生命奉獻我們的關愛，樂于奉獻
三、觀察與思考
一個平凡的名字，照亮了人心；一些平凡的小事，溫暖了人心；一個不朽的靈魂，指引著人心。雷鋒，一個平凡的人，一個平凡的名字，卻擁有著不朽的靈魂，他用平凡鑄就了偉大。21·世紀*教育網
（1）雷鋒之所為偉大的原因有哪些？
（2）平凡的人生如何閃耀出偉大？
【答案】（1）①他用自身的品德、才智和勞動，創造出了不平凡的社會價值；②他為我們留下了寶貴的精神財富；③他為他人和社會作出了貢獻。
（2）關愛他人和社會，為社會發展做出自己的努力；②將個體生命和對他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起。【來源：21cnj*y.co*m】
四、活動與探索
小剛說：“我從上初中開始，一直接受好心人的幫助，使我完成了學業，然后參加工作。現在，我也要積極回報幫助過我的人和那些需要幫助的人。”
（1）小剛的人生有意義嗎？為什么？
（2）請你就生命意義發表自己的看法。
（3）為了讓生命更有意義，你打算怎么做？
【答案】（1）有意義。因為他實現了自己的人生價值，他積極幫助別人。
（2）生命的意義是人生的重要話題；（2）生命的意義是光輝的，我們可以構建有意義的人生；③生命的意義需要我們發現和創造。2·1·c·n·j·y
（3）刻苦學習知識，掌握服務社會的本領；②從身邊的小事做起，幫助他人。③積極參加社會實踐，為社會做貢獻。【版權所有：21教育】

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