資源簡介

班級：
姓名：
學習目標
知識目標
⑴ 識記 ○
發展的實質⑵ 理解 ○
發展的普遍性⑶ 運用
○ 說明唯物辯證法是關于世界普遍聯系的科學，又是關于世界永恒發展的科學
情感目標
通過本課的學習，使學生樹立起發展的意識和觀點，自覺抵制形而上學的靜止觀。
學習重點、難點
重點：發展的實質
難點：判斷新舊事物的客觀標準
學法指導
討論法
探究法
講授法
知識鏈接
富蘭克林的妙語故事
有一天，避雷針的發明者、美國物理學家富蘭克林（1706—1790年）邀請人們參觀他的新發明。在這些被邀請的人當中，有一個闊太太問他：“你發明的這個避雷針有什么用呢？”富蘭克林微微一笑，反問道：“夫人，新生的嬰兒又有什么用呢？”
問題：你能從中受到什么啟示呢？
2、人類社會是發展的
縱觀歷史的進程，人類社會經歷了
、
、
、
，有些國家進入了社會主義社會，人類還將進入到
，而共產主義社會仍將繼續發展。社會形態的依次更替表明，
是一個不斷發展的過程。
3、人的認識是發展的
認識沒有終點，科學沒有頂峰，任何理論都在不斷發展。每個人的知識積累都會經歷著由
到
、由
到
的過程，對事物的認識也都有一個由
入
的過程。
二、發展的實質
發展的實質是事物的
和
，是
的產生和
的滅亡。
互動探究
1、結合學過的生物學知識，談一談人類是如何一步步演化而來的。你認為未來的人類將會是什么樣的？人類演化的過程能夠說明什么？
2、人類產生以后，人類社會經歷了哪些社會形態？社會形態的依次更替說明了什么？
3、隨著實踐的發展和科學技術的進步，人們對人類自身的認識也會越來越全面、越來越深刻。這又說明了什么？
4、自然界是發展的，人類社會是發展的，人的認識是發展的。由此可見，世界上的一切事物都是變化發展的。你能列舉一些你熟悉的例子證明這一觀點嗎？
探究二：
有人說，“事物都是運動變化著的，但并非任何運動變化都是發展?！?br/>也有人說，“發展就是變化，變化就是發展?！蹦阗澇赡欠N觀點，為什么？
探究三：唯物辯證法認為，發展的實質是事物的前進和上升，是新事物的產生和舊事物的滅亡。
1、下列（
）屬于發展，（
）屬于運動變化？
A、爬行類動物變成始祖鳥
B、始祖鳥變成現代鳥類
C、恐龍滅絕
D、候鳥遷徙
E、環境破壞，鳥類減少
F、退耕還林，還草，鳥類回歸
2、下列屬于新事物的有（
）
A、1949年成立的新中國
B、經濟全球化
C、法輪功
D、機器人搶險
E、“大鍋飯”觀念
F、科學發展觀
G、瘋牛病
H、電腦算命
3、判斷新舊事物的根本標準是什么？在判斷新舊事物時，容易出現的錯誤標準是有哪些？試舉例說明。
（B級）2．2009年5月19日，科學家在紐約舉行的一次新聞發布會上宣布，考古學家在德國挖掘的一具0.47億年前類似狐猴的骨骼化石，可能是現今猿類、猴類和我們人類的共同祖先，這無疑是人類進化研究中的重大發現。上述發現能證明辯證唯物主義下列觀點是正確的
（
）
①自然界是物質的
②人能夠能動地改造世界
③自然界是發展的
④人的認識是不斷發展的
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
（B級）3．下列既體現唯物辯證法聯系的觀點，又體現唯物辯證法發展的觀點的是（
）
A．邯鄲學步
B．唇亡齒寒
C．吐故納新
D．因地制宜
（B級）4．從蒸汽機車、內燃機車、電力機車到磁懸浮列車，動力越來越大，運力越來越強，速度越來越快。這表明
（
）
A．新事物是對舊事物的徹底否定
B．新事物是舊事物演變的結果
C．事物的任何變化都是根本性質的變化
D．事物的發展是一個由低級到高級的過程
（A級）5．黨的十七大報告指出，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、勇于變革、勇于創新、永不僵化、永不停滯，使中國特色社會主義道路越走越寬廣。這一論述主要體現了唯物辯證法的
（
）
A．物質決定意識的原理
B．意識的反作用原理
C．發展觀點
D．實踐決定認識的原理
（B級）6．隨著我國經濟和社會的發展，原有的工人階級、農民階級和知識分子逐漸分化，產生了包括民營科技企業的創業人員和技術人員、受聘于外資企業的管理技術人員、個體戶、私營企業主、中介組織的從業人員和自由職業人員等6個方面人員在內的“新的社會階層”。上述材料反映了
(
)
A．社會存在決定社會意識
B．人類社會本質上是一個客觀的物質體系
C．人類社會是變化發展的
D．整體和部分相互聯系、不可分割
（C級）7．“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。”這句古詩體現了
（
）
A．社會變化總是循環往復的
B．人類社會是變化發展的
C．人民群眾是歷史的創造者
D．社會發展是有規律的
（A級）8．下列說法中正確反映發展的實質的是
（
）
①發展就是事物的運動和變化
②發展是事物的前進和上升
③發展具有普遍性
④發展是新事物的產生和舊事物的滅亡
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
（C級）9．“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低顯牛羊”。歷史上，我們的草原曾經是如此蔥郁茂盛，而今，草原退化成“風吹草低見沙梁”，這表明
（
）
A．事物是發展的，要用發展的觀點看問題
B．物質是運動的
，靜止不變的事物是不存在的
C．事物的運動變化是具有相對性
D．客觀事物的存在與發展和人的意識無關
知識框架與課后反思

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