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人教版必修1同步學案:10.1全面建設小康社會的經濟目標

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  1. 二一教育資源

人教版必修1同步學案:10.1全面建設小康社會的經濟目標

資源簡介

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學習目標
○了解總體小康成就的微觀與宏觀表現。
○知道總體小康存在的不足。
○了解全面建設小康社會的美好遠景。
○知道全面建設小康社會的經濟方面的新要求。
○知道全面建設小康社會的具體進程是不平衡的。
重難點:無
自主學習
一、總體小康
1.至20世紀末,我國勝利實現了現代化建設“三步走”戰略的第一、第二步目標,人民生活總體上達到
水平,人民的衣食住行用實現了由

、再由

的歷史性跨越。
2.我國已經達到的小康,還是
的、
的、
的小康。
二、全面小康
1.本世紀頭
年,我們要集中力量,全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會。全面小康社會建成之時,我國將成為
化基本實現、綜合國力顯著增強、國內市場總體規模位居世界前列的國家;成為人民富裕程度普遍提高、生活質量明顯改善、生態環境良好的國家;成為人民享有更加充分民主權利具有更高文明素質和精神追求的國家;成為各方面制度更加完善、社會更加充滿活力而又安定團結的國家;成為對外更加開放、更加具有親和力、為人類文明作出更大貢獻的國家。
2.全面建設小康社會經濟建設的新要求
⑴增強發展協調性,努力實現經濟又好又快發展。(實現
到2020年比2000年翻
番。)
⑵全面改善人民生活。(就業,社會保障體系,合理有序的收入分配格局等)
⑶建設生態文明,基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式。
3.小康社會的建設進程與實現現代化的進程一樣,是一種
的發展過程。
⑶怎樣正確理解建設全面小康經濟方面的新要求?
3.《珠江三角洲地區改革發展規劃綱要(2008~2020年)》指出,到2012年,珠三角率先建成全面小康社會,初步形成科學發展的體制機制,自主創新能力明顯增強,人民生活明顯改善,區域城鄉差距明顯縮小。這表明全面小康社會建設


①要全面追求經濟的增長速度
②要貫徹落實科學發展觀
③要建立合理有序的分配格局,基本消除絕對貧困現象
④要增強發展協調性,努力實現經濟又好又快發展
A.②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
4.某鎮政府在“小康不小康,關鍵看住房”口號的引導下,要求農民必須建設別墅式新農村。很多農民對這種形象工程抱怨說:“蓋了樓房,窮得叮當,扛著鋤頭進洋房,小康讓我們遭了殃。”該鎮政府的做法


①曲解了小康社會的本質
②超越了全面建設小康社會的經濟目標
③沒有認識到小康社會的建設是一個不平衡的發展過程
④找到了農民奔小康的有效途徑
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
總結反思
啟迪智慧:成功源于不懈的努力。堅持到底就是成功。
第十課第一框答案
1-6.ABAADA

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