資源簡介

第四單元 意義人生
知識網絡構建
意義人生
4.1關愛社會

一、個人離不開社會
二、社會需要我關愛
三、社會公益我有責
1.個人與社會的關系
2.怎樣創造一個和諧友愛的社會
1.關愛社會的原因
2.社區的含義
3.社會生活中存在的問題及如何解決
親社會行為的內涵及表現
參與公益活動的原因
3.志愿者
4.2胸懷世界
一、世界文明，人類財富
二、文明交流，和諧共進
三、生活在相互依存的世界
1.文明的含義
2.產生不同文明的原因
3.不同文明的相同合理內核
4.世界文化的特點
1.如何面對不同文明差異
2.如何與不同文化背景的人交往
1.當今世界存在的共同問題
2.青少年如何關懷世界
4.3追求有意 義的人生
一、探索人生的意義
二、在追求人生意義中成長
三、創造有意義的人生

1.人與其他動物的區別
2.思考人生意義的原因
1.探索人生意義的方向
2.衡量人生價值的標準
1.創造人生意義的不同觀點
2.創造人生意義的途徑
4.1關愛社會
中考考綱導航
課標部分
考試內容
考試要求
A
B
C
我與集體、國家和社會的關系：（一）積極適應社會的發展和進步
正確認識社會生活的發展變化，增進關心社會的興趣和情感，養成親社會的行為。
√
我與集體、國家和社會的關系：（二）承擔社會責任
理解積極參與社會公益活動，服務社會，有利于樹立為人民服務的奉獻精神。
√
我與集體、國家和社會的關系：（二）承擔社會責任
設計一個社會公益服務志愿者的活動方案。
√
知識要點梳理
個人離不開社會
個人與社會是什么關系？
答：每一個人都是社會的一個成員。個人與社會的關系，就如同細胞和生命體，彼此不能分離。
2、人對社會生活有很強的依賴性怎么理解？
答：（1）從個人的角度看：①每個人的物質生活、精神生活都依賴于社會的供給；②個人的生存與發展都必須在社會的范圍和條件下才能實現?！緛碓矗?1·世紀·教育·網】
（2）從歷史發展的角度看：①在傳統的農業社會，人們依賴的社會范圍還是以家族村落為主；②在現代社會，人們的生活方式越來越現代化，人們對社會生活的依賴越來越強；③在全球化時代，整個地球人類的生活和命運都越來越緊密地聯系在一起，人們對社會的依賴已經向著全球的相互依賴發展。2-1-c-n-j-y
3、怎樣創建一個充滿活力、和諧友愛的社會？
答：要創建一個充滿活力、和諧友愛的社會，需要社會成員滿懷責任，以自己的創造性的工作為社會增添物質財富和精神財富，同時實現自身的價值和人生追求?！緛碓矗?1cnj*y.co*m】
社會需要我關愛
4、為什么社會需要我們的關愛？
答：（1）社會由個人組成；在現代社會，每個人在分工精細的社會生活中找到自己的位置，同時和其他人存在著密切的合作關系和程度不同的相互依存的關系。我們的社會是由一個個我們認識的、見到的，或者不認識的、沒見到的人們組成的。【版權所有：21教育】
（2）個人對社會的影響：個人的思想和行為影響著、構建著社會整體，如果沒有我們每一個人的關愛、努力的推動，社會的發展和進步就不會實現。
什么是社區？
答：人們在社會生活中，以一定地域為基礎結成一個個的共同生活體，就是社區。
如何創建美好社區？
答：美好的社區是依靠每一位居民的努力工作、友好合作、相互關愛共同創造出來的。
社會生活中存在哪些問題？
答：社會面臨就業壓力，有的家庭收入低，住房、就醫有困難，貧富差距、自然環境污染、權力腐敗和社會犯罪等等。21教育網
如何解決這些社會問題？
答：這些問題的解決要依靠國家政府、社會各界和每個社會成員的共同努力。我們應該關注這些社會問題，樹立憂患意識和使命感，激勵自己做好準備，積累知識，鍛煉能力，在未來成為一個對社會有貢獻的人。
什么是憂患意識？
答：（1）含義：憂患意識是指一個人的內心關注超越自身的利害、榮辱、成敗，而將世界、社會、國家、人民的前途命運縈系于心，對人類、社會、國家、人民可能遭遇到的困境和危難抱有警惕并由此激發奮斗圖強，戰勝困境的決心和勇氣。
（2）憂患意識是中華民族自古以來的精神傳統之一，它代表著一種高尚的人格特征。
10、如何關愛社會？
答：（1）關愛社區建設。一個經濟繁榮、環境優美、人們友好和諧的社區，是依靠每一個居民的努力工作、友好合作、相互關愛共同創造出來的。
（2）關注社會問題。
（3）要增強憂患意識和使命感；樹立回報社會的意識和親社會行為；積極參加社會公益活動。
社會公益我有責
什么是親社會行為？
答：是指人們在社會交往中表現出來的那些有利于社會和他人的行為。
親社會行為有哪些表現？
答：對遭遇挫折和不幸的人能夠給予同情和關心，對處于困境和危難的人能夠伸出援手，在共同的事業中能與他人合作，在利益面前樂于與他人分享......
為什么要參加公益活動？
答：（1）積極參與社會公益活動，是一個人回報社會的途徑。
（2）既承擔社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。
（3）參加公益活動有助于增長我們的社會知識，鍛煉實踐能力，培養優秀品德，養成
良好的行為習慣。
14、中學生可以參加哪些公益活動？
答：為公益募捐；宣傳法律、環保知識；義務植樹；協助搞好交通。。。。。。
15、志愿者的口號和精神是什么？
答：（1）口號：我志愿，我奉獻，我快樂，我成長
（2）精神：無私奉獻，不求回報。
16、以“保護環境，綠色出行”為題設計一個公益活動的志愿者服務方案。
答：（1）活動目的：通過環保宣傳公益活動，提高人們保護環境的意識，在出行的時候自
覺做到保護環境。
（2）活動形式：社會實踐
（3）活動時間：2015年××月××日
（4）活動地點：學校門口
（5）活動過程：①志愿者集體騎車到達集合地點。
②志愿者向行人散發宣傳單，宣傳環境保護的知識及綠色出行的意
義。

③向行人介紹綠色出行的方式，如多乘公交，少開車，短途盡量步行或騎自行車等。
④整理場地，將本次公益活動所產生的垃圾整理好，清潔場地。
（6）活動注意事項：注意交通安全。
（7）活動總結：總結本次活動的經驗，并就本次活動的不足進行反思。
要開展一次公益活動，需要做好哪些準備？
答：（1）確定活動的具體時間、地點及集合方式。
（2）明確參加人員及分工。
（3）明確各自要準備的有關工具。
（4）提醒參加活動的同學活動的注意事項。
18、中學生參加公益活動，應該考慮哪些因素？
答：（1）利用課余時間參與活動，不可耽誤自己的學業。
（2）活動內容要切實可行，富有意義，不可流于形式。
（3）經濟上要量力而行，不可加重家庭的經濟負擔。
（4）要注意安全，避免出現意外事故。
課前課后練習答案
P82—83探究園—“社會風景”—“我的社區我的家”
1、你認為社區中有哪些值得大家關注的事情？
答：環境衛生、治安管理、文化活動、獨居老人公益宣傳、保護環境衛生、維護社區秩序、幫助孤寡老人
你能夠為社區公益做些什么？
答：我可以幫助宣傳；也可以幫老扶弱，做志愿者等。
中考真題研究
（16濰坊市）【例1】新學期第一節課，魏敏同學“曬”起了自己寒假作業的完成情況：外出時，看到一些公共自行車上有灰塵，我便連續幾天到小區附近的公共自行車站點，擦拭公共自行車，另外，還參加了幾次公益活動……你對這份寒假作業的看法是（　 ?。?br/>①能緩解平時的學習壓力，避免產生厭學情緒
②能增進關心社會的興趣和情感，養成親社會行為
③不利于形成良好的學習習慣和生活態度
④有利于養成參與公益活動、愛護公共設施的好習慣。
A．①③??? B．②③?? ?C．①④?? ?D．②④
【解析】考查點：親近社會。從題干的表述中即看出，對這份寒假作業的看法，能增進關心社會的興趣和情感，養成親社會行為，有利于養成參與公益活動、愛護公共設施的好習慣，所以②④是正確的選項，排除不符合題意的選項①和錯誤的觀點③，故選D。
參考答案：D
（16徐州市）【例2】隨著社會的發展，越來越多的人參與到慈善活動中。參與慈善活動（　　）
①有利于傳承中華民族扶貧濟困的優良傳統 ②是為了獲得豐厚的回報
③有利于增強公民的責任意識 ④是實現人生價值的具體表現。
A．①②③? ???B．②③④? ????C．①②④??? ??D．①③④
【考點】增強責任意識；中華民族傳統美德．
【解析】考查點：責任；公益活動。積極參與慈善活動的行為是積極承擔責任、服務社會奉獻社會的行為，是一種美德，是做人的基本要求，實現了自己人生價值，詮釋了中華民族的真、善、美，生活中我們要勇于擔責，積極承擔責任。選項②觀點錯誤，這是一種自愿的奉獻愛心的行為，不是為了獲得回報，故選D。
參考答案：D
備考新題集訓
1.據英國每日郵報報道：近日，俄羅斯發現一位7歲“鳥孩”，他在家中被母親當鳥兒一樣飼養，母親從不與他說話，使得這位男孩和小鳥一樣只會唧唧喳喳地說話。這一事例告訴我們（ ）
①只有社會化的人才是真正意義上的人 ②只有在與其他人的交往中，人才能真正成長和發展起來 ③我們每個人的存在和發展都離不開社會，都有一個社會化的過程 ④ “鳥孩”雖然只會說鳥語，但他仍然是一個社會人
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
2.對漫畫《踏青》中人物的行為認識正確的是（ ）
A.這種行為有利于社會的持續健康發展,使人與自然和諧相處
B.這是一種值得我們效仿的行為
C.這種行為有利于弘揚社會美德,形成良好的社會道德風尚
D.這種行為損害了公共利益和他人的正當權益，不利于構建和諧社會
3.“伸大拇指是好，彎一彎是謝謝”，習近平總書記到呼和浩特市兒童福利院看望殘疾兒童時動情地說，有一顆感恩的心很重要，所有的人都要有感恩的心。懂得感恩之所以重要，是因為（ ）
A.個人離不開社會和他人的幫助和關愛，要學會回報
B.別人為你辛勤付出，當你成功后就要回報他人
C.只有懂得回報他人和社會，才能得到日后的回報
D.只有懷著感恩的心，社會和他人就會不斷地幫助你
4.住在惠城區水東街的小果在西子板塊看到了關于“水東街改造”的新聞，他和媽媽商量，想撥打市長熱線，說說自己的建議。媽媽卻說他：“傻孩子，你說沒用的，你把學習搞好就不錯了。”你的看法是（ ）
A.小果這樣做是為了出風頭
B.沒有任何意義，中學生的主要任務是學習
C.作用不大，中學生對于社會問題的解決是無能為力的
D.值得肯定，中學生要積極關注社會問題，樹立憂患意識
明代學者顧憲成曾撰題一聯：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”。有個青年模仿此聯，寫道：“風聲雨聲不吱聲聲，了此一生；國事家事不問事，平安無事”。據此回答第5~6題。
5.“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”說明作者（ ）
A.具有回報社會意識和親社會行為習慣 B.積極參加社會實踐，熱心為公眾服務
C.不管寒暑易節，都能安心讀書 D.事必躬親，大小事情都要親歷親為
6.“風聲雨聲不吱聲，了此一聲；國事家事不問事，平安無事！”說明這位青年（ ）
①不求上進，缺乏社會責任感 ②安于現狀，不關注國家的前途和命運 ③缺乏回報社會意識和親社會行為 ④具有憂患意識，擔心自己的前途和命運21世紀教育網版權所有
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
7.被評為“最美志愿者”的孟繁英，多年來救助病倒在街頭的陌生人，陪伴孤寡老人而不求回報。她常說：奉獻愛心是最有意義的事情，志愿服務是最幸福的事業。孟繁英這樣做
A.值得，幫助他人一定會獲得回報（ ）
B.不值得，因為這不是我們應該承擔的責任
C.值得，生命的價值在于對他人、對社會的奉獻
D.不值得，因為幫助他人必定會損害個人利益
8.社會為我們的生存與發展創造了條件，提供了機遇，是社會造就了我們，離開社會，我們將一事無成，因此我們應該做一個負責任的公民。請問，作為學生你能為自己的學校、家庭、村鎮（或社區）做哪些力所能及的事？
（1）為學校：_______________________________
（2）為家庭：________________________________
（3）為村鎮（或社區）：________________________
9．2016“江蘇好青年”百人榜2016年12月06日揭曉。李樹樓是單親家庭的孩子，小時候家境不好。窮人的孩子早當家。李樹樓初二便輟學打工，打工期間，他努力學會所有業務，想著只有多學多做才能多掙錢去幫助更多人。憑借自身的努力，他牽頭組建了1500人的民間公益組織——“愛心接力”，服務內容涉及助學濟困等。
從招募初期的無人問津到1500人的團隊，李樹樓先后舉辦了“關注弱勢群體，獻出你我愛心”公益募捐、平安果愛心義賣、捐助貧困兒童、“微愛”青少年扶持項目、“微愛”助學項目、“微愛”扶貧項目、“微愛”扶老項目等一系列志愿服務活動。
李樹樓身上具有哪些值得我們學習的品質？
（2）弘揚美德，傳遞正能量，你身邊可以傳遞的正能量有哪些？
（3）你打算如何像楊樹樓學習？
4.2胸懷世界
中考考綱導航
課標部分
考試內容
考試要求
A
B
C
我與他人的關系：（二）交往的品德
懂得文化的多樣性和豐富
性，以平等的態度與其他民族和國家（地區）的人民友好交往，尊重不同的文化與習俗。
√
我與集體、國家和社會的關系：（一）積極適應社會的發展和進步
正確認識個人情感與民族文化和國家命運之間的聯系，提高文化認同感。
√
我與集體、國家和社會的關系：（四）認識國情 愛我中華
樹立全球觀念，維護世界和平，增強憂患意識。
√
知識要點梳理
世界文明 人類財富
什么是文化？
答：文化，是指人類所創造的財富的總和，也是指在一定物質財富基礎上的精神財富。
2為什么會形成千姿百態的世界文明？
答：因為各個國家、各個民族的人們生活在不同的地理位置和自然環境中，適應各自所處的生存條件，經歷著各自的歷史，創造出不同的經濟生活方式，形成不同的語言文化，體驗著不同的宗教信仰。
世界文化有什么特點？
答：多樣性和豐富性。
4、如何正確認識世界文明？
答：（1）每個國家、每個民族都為世界文明的寶庫貢獻了自己獨特的財富。
（2）不同國家、不由民族所創造的文明盡管特色各異，彼此又是息息相通的。
（3）在不同的文化中，必然存在著相同的合理內核—真誠、善良、友愛、和平等人類的共同價值。
文明交流 和諧共進
中華文明與世界其他文明之間有怎樣的關系？
答：（1）自古以來，中華文明就有著與世界其他文明交流的歷史。舉世聞名的絲綢之路、鄭和下西洋是中外交流的千古佳話，中國古代的四大發明對世界文明的發展影響深遠，而中國與周邊國家和地區的文化相互影響融合，使中華文明更加豐富厚重。21·世紀*教育網
近代以來，西方的文化和科學技術傳入中國，推動著中國向現代化發展。
6、面對不同文化的差異應該怎么做？
答：文化的差異并非是不可逾越的鴻溝，不同的文化之間平等尊重，對話交流，相互包容、相互學習，就能實現和諧相處，帶來共同的繁榮。21教育名師原創作品
怎樣與不同文化背景的人相處？
答：與不同的國家、不同的種族、不同文化背景的人們交往，要學會尊重別人的信仰和習俗，包容別人與我們的差異，欣賞別人的特點和長處，真誠友好、不卑不亢、自尊自信是我們應有的交往藝術。
8、如何看待語言？
答：語言是一種文化。語言存在差別，不分優劣；文化存在差異，各有千秋。每一種文化都
有自由生存發展的權利。
怎樣理解文化的全球化？
答：（1）全球化不應導致文化的單一，世界的發展更趨向于文化多元化。在全球化過程中，各個國家和民族的文化相互融合、相互促進，呈現出多元和諧的發展局面。21*cnjy*com
（2）任何民族文化的精華都是全世界的，都屬于人類共同的文化成果。保護本民族的文化是我們義不容辭的責任。其他國家的民族的文化，作為世界文化的重要組成部分，我們也要尊重并加以保護。
10、如何對待外來文化？
答：對待外來文化要堅持以我為主、為我所用的原則。開展多種形式的對外文化交流，博采各國文化之長，努力學習和吸收一切外國的優秀文化成果，同時向世界展示中國文化建設的成就，堅決抵制腐朽思想文化的侵蝕，取其精華，去其糟粕，使我們的民族文化得以不斷創新、不斷發展。
如何繼承和發揚我國的傳統文化？
答：（1）中華文化博大精深，源遠流長，我們應增強文化認同感，堅定傳承民族文化的歷史使命感。
（2）傳承民族文化要堅持自己獨特的根基，取其精華，去其糟粕，體現民族特色。
（3）要反映時代發展的要求，推進文化創新。
（4）博采世界各民族文化之眾長，反映人類的共同價值追求。
12、如何正確認識個人情感與民族文化和國家命運之間的關系？
答：（1）祖國是我們祖祖輩輩生活的地方，是我們世世代代的精神家園。
（2）祖國命運是我們情之所系，民族文化是我們的血脈精神。
（3）我們的命運與祖國息息相連，祖國的榮辱興衰直接影響我們的悲歡離合。
（4）離開了祖國的時空條件我們就不能生存，更不能發展。
（5）傳承民族文化是歷史賦予我們的光榮使命和神圣職責。
生活在相互依存的世界
14、生活在相互依存的世界有哪些表現？
答：（1）全球化的發展使各個國家、民族的聯系越來越緊密，人類的命運從來沒像集體這樣息息相關，世界日益成為一個相互依存的整體。www-2-1-cnjy-com
（2）世界的和平與發展、繁榮與進步會造福我們每一個人。同樣，戰爭與安全問題、環境與資源問題、人口問題、發展失衡問題等全球性問題也是人類共同面臨的問題。
15、世界相互依存的要求有哪些？
答：（1）要解決這些問題，不是哪一個國家、哪一些人單獨就可以做到的，它需要世界各個國家和所有人攜手合作，共同應對各種挑戰，共同分享發展機遇。21*cnjy*com
（2）對中學生的要求：作為21世紀的中國少年，我們身上也肩負著世界和人類的未來。讓我們培養自己的全球視野，關注世界，了解世界，用自己的知識、能力、熱情和理想，推動建設和平繁榮的和諧世界，創造人類美好的明天。
課前課后練習答案
P90—91探究園—“異國風情”—“多姿多彩的世界文明”
（1）從日本茶道的介紹中，你感受到日本文化的哪些特點？
答：從日本茶道中可以感受日本文化的以下特點：第一：注重營造和睦、和諧的人際關系，注重禮儀、舉止。第二：在生活中追求美感，崇尚樸實、自然之美。第三：重視自我修養，通過清靜、自省凈化心靈。
（2）從芭蕾舞俄羅斯化，你能悟出什么道理？
答： 芭蕾舞俄羅斯化說明不同文化交流融合有利于文化藝術的發展。芭蕾舞源于西歐，卻在俄羅斯獲得更強的生命力，這說明文化發展的一種規律，各種文化的長處相互融合，將會使我們的世界更加絢麗多彩，更加充滿生機和活力。
P92探究園—“材料透視”—“在相互依存的世界上”
為什么說當代世界是相互依存的世界？你還知道世界在哪些方面是相互依存的？
答：（1）世界的和平與發展、繁榮與進步會造福我們每一個人。同樣，戰爭與安全問題、環境與資源問題、人口問題、發展失衡問題等全球性問題也是人類共同面臨的問題。2·1·c·n·j·y
（2）政治、經濟、文化、軍事和外交等方面相互依存。
自然資源過度開發、氣候異常、核武器擴散、能源危機等全球性問題對我們的生活有什么影響？
答：破壞生態環境，危機人類的生存和發展。
P95實踐與評價—“行動方案”—“70億人，一個挑戰，讓我加入”
你對自己與世界的關系有什么新的感受？
答：個人與世界是相互依存的。世界的發展需要每一個人的努力，個人的努力也會促進世界的發展。
2、對青少年參與全球事務的責任有什么新的體會？
答：青少年要培養自己的全球視野，關注世界，了解世界，用自己的知識、能力、熱情和理想，推動建設和平繁榮的和諧世界，創造人類美好的明天。【出處：21教育名師】
中考真題研究
（16泉州市）【例1】2015年11月8日，第十四屆亞洲藝術節在泉州隆重舉行，亞洲各國共享文化盛宴。這表明（　 ?。?br/>A．各國文化優劣之分明顯 B．不同文化求同存異，和諧相處
C．海絲文化最為璀璨優秀 D．文化可以相互融合，相互取代
【解析】考查點：世界文化的多樣性和豐富性。各個國家的風俗習慣各有不同，有多少個國家和民族，就有多少種獨特的文化，世界文化的多樣性豐富性通過格局特色的節日飲食、服飾、城市標志、語言、代表人物、建筑等體現的。題中材料“亞洲藝術節在泉州隆重舉行，亞洲各國共享文化盛宴”，體現了不同文化求同存異，和諧相處，故B項符合題意，可以入選；A項中“各國文化優劣之分明顯”的表述與事實不相符合，故不能入選；C項“海絲文化最為璀璨優秀”表述過于絕對，是錯誤的；文化可以相互融合，但不能相互取代，故D項表述錯誤，不能入選，故選B。
參考答案：B
（16衡陽市）【例2】種茶喝茶本來是中國人的“專利”，由于對外貿易的緣故，茶傳遍了世界。“茶”字也跟著走向世界，英語“tea”是閩方言“茶”的音譯。而“咖啡”是地道的外國貨，中國在進口咖啡時也引進了這個詞。對此理解正確的是（　 ?。?1·cn·jy·com
A．在世界各種古老文化中，只有中國文化不曾中斷而一直延續至今，因此，應保護本民族文化，拒絕外來文化
B．當今世界是開放的世界，我們應學習一切外來文化
C．面對不同文化，我們主張平等交流，相互學習
D．全球化是當今世界經濟發展的共同趨勢，全球化會導致文化的單一
【解析】考查點：世界文化的多樣性和豐富性。由題干描述得知，種茶喝茶本來是中國人的“專利”，由于對外貿易的緣故，茶傳遍了世界．“茶”字也跟著走向世界，英語“tea”是閩方言“茶”的音譯．而“咖啡”是地道的外國貨，中國在進口咖啡時也引進了這個詞．對此理解正確的是，面對不同文化，我們主張平等交流，相互學習，所以C是正確的選項，排除錯誤的觀點ABD，故選C。
參考答案：C
（16株洲市）【例3】目前，在株洲市念書的外國小學生有22人，他們來自14個國家，說著不同的語言，他們相聚在株洲，以后還有可能在株洲扎根，在與外國小朋友交往時，我們應該（　 ?。?br/>A．以平常心待之，敬而遠之
B．關注他們的一舉一動，時常打探他們的消息
C．懂得文化的多樣性和豐富性，尊重他們的文化和習俗，關心他們的學習與生活
D．努力向他們宣傳中華文化是世界上最優秀的文化
【解析】考查點：世界文化的多樣性和豐富性；尊重不同的文化習俗。由題干描述得知，在與外國小朋友交往時，我們應該懂得文化的多樣性和豐富性，尊重他們的文化和習俗，關心他們的學習與生活，所以C是正確的選項，排除不恰當的做法AB和錯誤的觀點D，故選C。
參考答案：C
備考新題集訓
1.一次，有位外國人參加一堆年輕華僑的婚禮時，很有禮貌地贊美新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘說了聲：“哪里，哪里！”這位朋友卻嚇了一跳，他就說：“頭發、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴都漂亮!”結果引起全場哄堂大笑。面對這種中西文化的差異，我們應有的態度是（ ）
A.面對文化的差異，我們要平等交流，相互包容
B.尊重自己民族文化的價值，不容許西方文化影響我們的民族文化
C.必須學習西方文化，跟上時代的步伐
D.大力傳承中華民族文化，對外國文化要批判
2.對于老鼠，漢語中有“賊眉鼠眼”“鼠目寸光”等成語，用以形容鬼鬼祟祟和目光短淺；在英語中，老鼠可指女人、怕羞的人，就沒有貶義的意思了。特別是在迪斯尼先生創造了米老鼠這個動畫形象后，老鼠的形象更是大放異彩，老鼠成為千家萬戶所喜愛的動物，尤其在兒童心目中，更是智慧、善良的象征。中外語言文化的差異說明（ ）
①語言是一種文化，存在差異?、诓煌恼Z言代表不同的文化，相同的語言代表相同的文化?、蹪h語比英語更優秀、更先進　④不同的語言都有存在的理由和自由發展的權利
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
3.在不同民族、不同國家的文化中，存在著人類共同的價值。這些共同的價值包括（ ）
①競爭、合作 ②真誠、善良 ③友愛、和平 ④對話、交流
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
4.“守護傳統是必要的，但不能死守傳統。只有放寬視野，包容整個人類的文化傳統，才能更好地守衛我們自己的文化?！边@告訴我們（ ）
A.文化具有多樣性，要積極學習一切外來文化
B.中華文化博大精深，應該固守中華傳統文化
C.守護傳統文化的同時，還應以平等、寬容的態度對待外來文化
D.只要學好其他民族的文化，就一定能守護好我們的文化
5.大型傳統古裝劇《羋月傳》，講述了秦宣太后的傳奇一生。其版權被多個國家和地區買下，在全球熱播，劇中演繹的中國故事被許多外國人津津樂道。上述材料顯示（ ）
①中華文化優越于其他國家和民族的文化②各國文化相互借鑒，尊重多樣性，共同繁榮進步
③中華文化開始成為世界文明的組成部分④讓世界了解了中國源遠流長、博大精深的文化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
6.國家主席習近平攜夫人彭麗媛訪問英國時，習近平選擇了英國“黃家藍”；彭麗媛身著中式旗袍和深藍色外套，習近平擇佩戴了一條同樣顏色的領帶。習主席及夫人的服裝選擇說明了（ ）
①遵守健康、文明的社交禮儀，是與他人順利交往的前提 ②把傳統禮儀與現代的要求相結合，做到與時俱進③面對文化差異，善于尋找能聯結雙方的相似點 ④禮儀僅僅是一種形式
A. ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7.家住在南京的小明特別喜歡國外的科幻片,小明在美國的網友杰克則對中國的武打片情有獨鐘,他們經常在網上交流看電影的感受,并互相推薦最新的影片。這說明(　 　)
①現代科技特別是信息技術的發展,增進了世界各國人民的交往　 ②不同國家和地區之間的聯系日益密切,世界一天天變得更加開放 ?、劬幼≡谑澜绺鞯氐娜藗?距離似乎拉近了,世界變成了一個“地球村”　④小明和杰克都是影迷,他們只知看電影而影響了學習
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
8.右圖所反映的問題是（ ）
A.資源枯竭的問題 B.環境污染的問題
C.人口壓力的問題 D.安全威脅的問題
9.因特網的基礎語言是英語，95%以上的信息是英文，中文信息目前還不到1%，中國人口數量雖然居世界第一，使用中文的人數也是世界第一，但是在這個代表著未來，代表著最先進生產力的因特網上，中文尚不是一種強勢語言，從某種意義上講，作為中國傳統文化載體的中文在因特網上的數量，很可能導致長期沉溺于因特網的青年一代對“母語”和傳統文化的淡薄?？戳松鲜龆涛暮螅?br/>同學甲說：“這太危險了，應該封殺因特網，否則，中國傳統文化將面臨滅頂之災。”
同學乙說：“這很正常，別人的文化先進，我們傳統文化落后就該被淘汰?！?br/>同學丙說：“要大力發展本民族網絡文化，增進同外來文化的交流、合作。”
請回答：這三位同學說得對嗎？簡要分析理由。
10.國家主席習近平在聯合國教科文組織總部發表的演講中，全面深刻地闡述了對文明交流互鑒的看法和主張?！耙换í毞挪皇谴海倩R放春滿園”，人類文明因多樣性才有交流互鑒的價值?！疤}卜青菜，各有所愛”,只要秉持包容精神，就可以實現文明和諧。
結合材料，運用所學思想品德知識簡要回答：
（1）世界文化有什么特點？
（2）在國際交往日益頻繁的今天，我們應以怎樣的態度對待外來文化？
4.3追求有意義的人生
中考考綱導航
課標部分
考試內容
考試要求
A
B
C
成長中的我：（二）自尊自強
列舉一些中外人物特別是革
命領袖和英雄人物的事例，
或以自己和身邊同學的生活
故事，就“人生的意義”談
談自己的看法。
√
成長中的我：（二）自尊自強
知道實現人生的意義應該從日常的點滴做起。
√
知識要點梳理
探索人生的意義
1、人與其他動物的根本區別是什么？
答：人會追問生命的意義，會追求有意義的人生。
2、為什么要思考人生意義？
答：（1）關于人生意義的問題，是每一個人對自己的生活目標、價值取向的思考與追求。
（2）如果不明白人生的意義，人就會感到彷徨、空虛，無所適從。
（3）有目標的人生是有動力的，有意義的生活是充實的。對人生意義的發現會激發我們生活的力量，讓我們滿懷信念去奮斗。
3、怎樣才能找到人生的意義？
答：由于每個人都是獨一無二的，各自的生活境遇、內心世界也是與眾不同的，因此，對自己人生意義的思考也是每一個人所必須親自經歷的獨特的心理過程。關于人生意義的答案，要靠自己去探索，去實踐，這是其他人無法給予，無法替代的。
在追求人生意義中成長
4、怎樣探索人生意義的方向？
答：（1）探索人生意義的道路，是一個人不斷成長、走向成熟的道路。
（2）隨著對社會、對自我認識的深入，對人生意義的認識也在不斷調整、深化。
（3）朝著什么方向去探索，取決于我們形成怎樣的價值觀，取決于良知的指引、道德的驅動。
衡量人生價值的標準是什么？
答：每一個人有獨特的價值，每個人的人生意義不是用統一的標準去衡量的。
（1）每個人的天賦和機遇不同，對社會生活的貢獻有大有小，自我實現的程度有高有低；
（2）只要我們選擇正確的人生方向，做利人、利社會的事情，承擔自己應負的責任，不斷增長和發揮自己的能力，自我完善，自我實現，人生意義就會顯現出來。www.21-cn-jy.com
創造有意義的人生
6、創造人生意義的兩種觀點：
答：（1）正確的觀點：每一個人的人生都是有限的時光。每一天，每一月，每一年的時光相加，構成我們的人生。人生的意義就隱藏在我們度過的每一天，我們做的每一件事中。
（2）錯誤的觀點：只有某些特殊的時刻、特殊的事情才與人生意義有關，而日常的生活、平凡的事情，都不具有什么意義，這樣就不能實現人生意義（危害）。
7、怎樣去創造人生意義？
答：（1）偉人們、對社會有重大貢獻人們，他們的人生意義可能顯示在某些壯麗輝煌的事業中，顯示在眾矚目的時刻。但是，那樣的時刻，也是他們在日積月累的生活和工作國鑄造出來的。
（2）大多數的人是平凡的人，許多善良的、勤勞的、誠實的、負責任的人們，他們每天做著平平常常的事情，踏踏實實，兢兢業業，快樂而滿足。他們對于家庭，對于朋友，對于集體，對于社會貢獻著自己的一份力量，他們無愧于自己的人生，他們的人生是有意義的。
（3）在人生的少年時期，腳踏實地地站在今天，盡心心力地完成自己今天的學習、工作、生活、交往中的大事和小事。 認真地對待每一天，認真做好每一件事，一步一步地不斷創造，不斷創造，不斷前進。
中學生如何實現人生的意義？
答：（1）追求積極向上的人生目標。
（2）保持積極樂觀的人生態度。
（3）充分利用有限的今天。
9、為什么實現人生的意義應該從日常的點滴做起？
答：（1）大事是由點滴小事組成的，不做點滴小事無法做大事。
（2）做點滴小事可以為做大事積累經驗。
（3）做點滴小事教容易成功，有利于增強自信。
（4）從日常的點滴做起實現人生意義，更科學、合理。
10、人生價值是怎樣體現出來的？
答：（1）一個人的人生價值是通過他對自我、他人、集體、社會的合理需要的滿足和貢獻來體現的。
（2）人生的價值在于創造和奉獻，勞動創造是人生價值的源泉，創造的成果也就成為評價人生價值的重要標準。21cnjy.com
11、怎樣才能使自己的生命價值得以提升？
答：（1）人生價值在于對他人、對社會的奉獻。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發無限的光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。
（2）要提升生命的價值。人活著不應該僅僅追求生命的長度，還應該追求生命的質量，要為社會作出應有的貢獻，這樣才能延伸生命的價值，讓有限的生命擁有無限的內涵。
（3）要樹立崇高的理想，努力學習，掌握本領，長大后回報社會，造福人類。
課前課后練習答案
P99探究園—“小論壇”—“什么樣的人生才有意義”
對以上這些關于人生意義的觀點你怎么看？
答：（1）平凡的人照樣可以讓自己的人生有意義。但要讓自己的人生有意義，需要盡心盡力地完成每天的學習、工作、生活、交往中的大事小事。
（2）偉人們的成就也是在日積月累的生活和工作中鑄造出來的。
（3）人生應該有理想和追求，理想必須符合實際。
（4）平凡的人也有他們獨特的人生意義。
中考真題研究
（16衡陽市）【例1】初中學生閆森，因急性腦干出血搶救無效，生命永遠定格在15歲。其父母強忍巨大悲痛，將他的兩腎一肝和雙眼角膜捐獻出去，他的生命在5個人身上得到了延續。閆森的父母說：“兒子雖然走了，但他救了5個病人，也等于他還活著，這是我們最大的心愿。”閆森父母的做法，引起了人們對生命及生命價值的思考，下列說法你贊同的是（　　 ）
①生命是可貴的，必須珍惜生命②生命太脆弱了，它經不起任何風浪的沖擊③生命的意義不在長短，而在于對社會的貢獻④創造和奉獻是社會發展的需要，也是實現生命價值的要求。
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
【解析】考查點：珍愛生命；生命的意義。生命是可貴的，必須珍惜生命，生命的意義不在長短，而在于對社會的貢獻，創造和奉獻是社會發展的需要，也是實現生命價值的要求，所以①③④是正確的選項，排除錯誤的觀點②，故選A。
參考答案：A
（16日照市）【例2】因保家衛國導致四肢傷殘的朱彥夫，積極帶領家鄉人民創業致富；離職后用嘴銜筆創作了長篇自傳體小說《極限人生》、《男兒無悔》，給人們以巨大的精神激勵。他被稱為“中國的保爾”，被譽為“時代楷?！薄Ｖ鞆┓蛴靡簧忈屃耍? 　?。?br/>A．生命的意義在于對社會的貢獻 B．頑強拼搏是實現生命價值的唯一途徑
C．人生的價值在于戰勝挫折 D．人不需追求生命的長度，應注重生命的質量
【解析】考查點：實現人生價值。題干中朱彥夫用一生詮釋了人生的價值在于創造和奉獻，人生的價值體現在對他人、社會的奉獻之中，奉獻使人快樂，使人充實，使人高尚．選項B錯在“唯一”；選項C、D觀點錯誤，因為人生的價值在于創造和奉獻、人不僅追求生命的長度，更應注重生命的質量，故選A。
參考答案：A
（16賀州市）【例3】廣西都安高中學生口中的“校長爸爸”莫振高被評為“感動中國2015年度人物”，他任教43年來，不僅用自己微薄的工資資助學生，而且四處奔走向社會籌集3000多萬元善款，讓1.8萬名貧困學子圓了大學夢，材料表明了莫振高校長（　 ?。?br/>①用大愛譜寫了人間的生命奏章 ②履行了公民的法定義務
③提升了個人的自我價值 ④是踐行公民基本道德規范的楷模。
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【解析】實現人生價值；公民基本道德規范。材料表明了莫振高校長，用大愛譜寫了人間的生命奏章，提升了個人的自我價值，是踐行公民基本道德規范的楷模，所以①③④是正確的選項，②選項是錯誤的觀點，這不是莫振高的法定義務，排除，故選B。
參考答案：B
備考新題集訓
1.關于“幸?！保煌娜擞胁煌睦斫?。對于不懈追求有意義人生的人而言，其最大的“幸福”是 （ ）
A.讓個人的人生軌跡永遠順利 B.做利人、利社會的事
C.讓更多的人接受他的恩惠 D.具有堅強的意志和強健的體魄
2.聾啞理發師唐英弟為千名災區群眾免費理發而不留姓名,被網民親切稱為“無聲理發師。”
“一把電推子、一把梳子和一雙巧手,一副古道熱腸”書寫了不平凡的詩章,這說明(　 　)
①平凡的草根同樣可以書寫自己不平凡的人②只要有愛心就一定能獲得人們的贊譽?、墼谄狡匠３５氖轮?踏踏實實照樣可以為社會貢獻自己的力量?、軓男∈伦銎?承擔自己的責任,人生意義就能顯現出來
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.“不讓一天無驚喜”，讓自己的人生充滿歡聲笑語，給別人帶來歡樂。這告誡我們中學生應（ ）
A.充分利用驚喜去充實自己的生活 B.充分利用有限的今天去創造美麗的人生
C.天天都要有驚喜 D.什么事都不做，只管努力讀書
4.農民通過生產農產品滿足人們生活的需要，教師通過培育人才滿足現代化建設的要求，畫家通過作品美化人們的生活．．．．．．，這說明（ ）
A.每個人都能實現自己的人生意義 B.人生意義各不相同，無法衡量
C.我們應以自己的方式實現人生意義 D.探索人生意義取決于人們的價值觀
5.下列行為屬于創造有意義人生的有 （ ）
①張霄家庭條件優越，整日吃喝玩樂 ②護士李曉紅不顧生命危險，毅然投身埃博拉病毒第一線 ③馬思健將節省下來的零花錢捐給希望工程 ④李漲霖自愿赴貴州支教
A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
6.北京時間4月7日，劉翔在自己的微博中正式宣布結束自己的運動生涯：退役后，我將去完成剩余的學業進一步充實自己，做一些對中國青少年體育發展和提升國人健康體質有利的事，力所能及推動和促進中國田徑在國際舞臺上的影響力。”這說明了（ ）
①一個人追求積極向上的人生目標，會使人生更有價值更有意義 ②每個人都應充分利用有限的今天而奮斗不息 ③一個人要珍惜時間，不斷充實、完善和發展自我 ④每個人追求的人生目標都是一樣的
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②
7. 慈善之路體現擔當。2008年以來，姚明創建“姚基金”，捐助汶川地震災區，并組織了慈善義賽等活動。2016年5月，姚明入選“CCTV年度慈善人物”。這啟示我們要（　 　）
A．積極投身公益事業，提高自己的知名度
B．追求生命的價值，不斷為社會作出貢獻
C．將主要的精力和時間放到慈善事業中去
D．勇擔社會責任，為實現總體小康作貢獻
8.霍英東，他給人的印象，一是官至高位．在政界、商界、體育界擁有眾多的頭銜；二是他是個慷慨的有錢人。從小吃過不少苦的霍英東聚財有道，但也熱心公益，散財有道。多年來他對社會的各類捐助金額接近200億元，單是在家鄉番禺的捐助就超過40億元。說起父親生前的善行，其子霍震霆回憶道：“他說過一句話：人一生一定要做有意義的事。有錢，是給他一個機會，能對國家作自己的貢獻?！?br/>（1）霍英東是我們學習的榜樣，他最令你感動的精神品質是什么?

（2）霍英東說過，“人一生一定要做有意義的事”。我們怎樣去探索人生的意義呢?
9.張景蘭曾擔任機關工會主席，退休后，為了資助更多的貧困孩子，她開始了自己的“拾荒”之路，硬生生地靠著拉板車撿破爛，來資助幾百名貧困學子求學。由于她在撿廢品之時，還會把一些無法回收的垃圾扔進垃圾箱，這引起了不少市民的關注，在媒體報道“工會主席撿廢品資助貧困兒童”一事后，她擁有了“拾荒主席”的稱號。結合上述材料，結合所學知識，思考下列問題。
（1）結合張景蘭老人的事跡，談一談怎樣才能提升生命的價值？
　　
（2）作為中學生，你覺得應該怎樣以實際行動向張景蘭老人學習？
第四單元 意義人生
備考新題集訓 參考答案
4.1 關愛社會
1-7：CDADA AC
8、（1）愛護學校的環境、在校內進行文明行為宣傳等。
（2）做己所能及的家務、尊敬長輩
（3）愛護社區的環境、做義工等。
9、（1）勇于承擔社會責任，不言回報；愛崗敬業，無私奉獻；熱心助人，與人為善等
公交車上讓座；斑馬線上扶老人過馬路；見到他人財物及時歸還等
樹立遠大理想，培養高度的社會責任感；不怕困難，敢于向挫折挑戰；勤奮好學，完善自己；積極參加社會公益活動，關心他人。21教育網
4.2 胸懷世界
9、（1）要提升生命的價值，需要我們樹立崇高的理想，腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起，為他人、為家鄉、為社會做出自己的貢獻。21世紀教育網版權所有
（2）　努力學習科學文化知識；樹立為人民服務的遠大理想，把國家人民利益放在第一位；發揚艱苦奮斗精神；培養社會責任感，報效祖國和人民；熱心公益事業，有顆善良的心，從日常生活的小事做起，幫助需要幫助的人等。21cnjy.com

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