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2017中考王(懷化)歷史教材知識梳理 第27單元社會主義國家的改革與演變、 精講+精練

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2017中考王(懷化)歷史教材知識梳理 第27單元社會主義國家的改革與演變、 精講+精練

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第二十七單元 社會主義國家的改革與演變、
亞非拉國家的獨立和振興
,本講知識脈絡
【階段特征】20世紀80年代中后期,蘇聯和東歐各國在改革進程中出現了重大挫折。80年代末90年代初,東歐發生劇變,蘇聯走向解體,國際社會主義運動遭受重大挫折。第二次世界大戰后,民族解放運動席卷了亞洲、非洲和拉丁美洲。而在中東地區,由于歷史、宗教、種族以及大國的爭奪等原因,形成了中東地區錯綜復雜的矛盾,矛盾激化,沖突不斷,戰爭頻發。其中,巴以沖突是中東地區問題的關鍵。www.21-cn-jy.com
,懷化中考考點突破
蘇聯和東歐社會主義國家的改革及東歐劇變和蘇聯解體(識記)






時間
1953年開始
背景
(1)斯大林模式的弊端日益顯著;
(2)赫魯曉夫當選為蘇共中央第一書記
內容
(1)政治上,批判個人崇拜,加強民主和法制,大規模平反冤假錯案;
(2)經濟上,大膽改革計劃經濟體制,減少中央集權,增加地方自主權,采取了一些有利于工農業生產發展的措施
結果
在農業和工業方面取得了一定的成果
評價
雖然取得了一些成效,對后來的改革有一定的借鑒作用,但由于政策上的連續失誤和一些不切實際的提法,給蘇聯黨和國家帶來了許多問題

戈爾巴喬夫改革,
背景,蘇聯處于內外交困之中:國民經濟發展已陷入停滯狀態,社會的各種矛盾日趨嚴重。美蘇爭霸加劇了經濟困難,阿富汗戰爭的長期化也使得蘇聯付出了慘重的代價21世紀教育網版權所有
時間,1985年開始
內容,(1)1985年,戈爾巴喬夫擔任蘇共中央總書記,開始在政治、經濟、外交方面進行全面改革。對內改革首先以經濟為重點,但是改革效果不佳;21cnjy.com
(2)面對經濟改革的停滯不前,戈爾巴喬夫將改革重點轉向政治體制,1988年6月提出了向“人道的、民主的社會主義”過渡,進行所謂的政治體制的“根本變革”;2·1·c·n·j·y
(3)開展“新思維外交”追求蘇美合作和所謂“歐洲大廈”,幻想得到西方大量經濟援助,實行妥協和退讓
影響,直接導致了蘇聯的解體
蘇聯解體,
時間,1991年12月(識記)
原因,戈爾巴喬夫改革非但沒有取得成效,反而使政治、經濟、民族矛盾日益尖銳,社會危機進一步加劇
影響,蘇聯解體結束了戰后40多年來美蘇對峙的局面,標志著兩極格局的徹底瓦解
實質,社會制度的改變【易錯易混】1.二戰后,對歐洲社會主義國家影響較大的改革有蘇聯的赫魯曉夫改革(失敗)、戈爾巴喬夫改革(失敗,導致蘇聯解體)。21教育網
2.東歐劇變和蘇聯解體的根本原因都是高度集中的政治經濟體制,實質是社會制度發生了變化。

亞非拉國家的獨立和振興
印度獨立的時間和發展成就(識記)
時間
1947年
背景
二戰后,民族獨立運動首先在亞洲地區高漲,大部分亞洲國家在戰后初期獲得了獨立
概況
(1)1947年,在印度民族獨立運動高漲的形勢下,英國被迫公布《蒙巴頓方案》。根據這一方案,印度被分為印度教徒為主的印度和穆斯林為主的巴基斯坦;
(2)印度和巴基斯坦分別成立共和國。印度首任領導人是尼赫魯。1950年印度共和國成立,印度獲得民族獨立
,
印度首任
總理尼赫魯
成就,(1)印度獨立后,推行國營經濟和私營經濟共同發展的政策,優先發展重工業,建立了比較齊全的工業體系;21·cn·jy·com
(2)大力發展糧食生產,實現了糧食的自給有余;
(3)重視教育和科學技術,在核工業和航天技術上也取得顯著成就。1998年,印度國民生產總值居世界第11位
納米比
亞獨立
(識記),
概況,1960年,有17個非洲國家獲得獨立,這一年被稱為“非洲獨立年”。隨后,非洲國家紛紛獨立。90年代前期,納米比亞獲得獨立www-2-1-cnjy-com
意義,納米比亞的獨立結束了歐洲對非洲殖民統治的歷史,標志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長達五個世紀歷史的結束,帝國主義在非洲的殖民體系徹底崩潰【出處:21教育名師】
巴拿馬人民收回巴拿馬運河主權,
時間,1999年
概況,(1)巴拿馬運河連接大西洋和太平洋,具有重要戰略意義。1914年運河竣工后,長期被美國占領,運河區變成“國中之國”;21*cnjy*com
(2)二戰后,巴拿馬人民多次掀起收回運河主權的斗爭。1977年,美、巴簽署《巴拿馬運河條約》。根據這一條約,1999年巴拿馬從美國手中收回了運河主權 中東地區的矛盾和沖突的主要因素(理解)
中東地區的矛盾沖突
矛盾
復雜
的因素
(1)領土爭端:以色列實行以擴張求安全的戰略,同阿拉伯國家對立嚴重;
(2)美蘇等大國的介入使得中東問題復雜化;
(3)宗教沖突是中東矛盾復雜的重要因素。關鍵是巴以沖突
概況
(1)1947年11月,聯合國通過了關于巴勒斯坦問題的決議,規定英國結束對巴勒斯坦的統治,在巴勒斯坦地區分別建立“猶太國”和“阿拉伯國”。耶路撒冷及其郊區由聯合國管理;
(2)1948年5月14日,猶太人成立以色列,第二天,埃及、伊拉克等國組成阿拉伯聯軍,宣布對以色列進行“圣戰”,第一次中東戰爭爆發,1949~1973共爆發了四次中東戰爭

,中考真題及模擬演練


一、選擇題
1.(2016懷化模擬)執政于20世紀50~60年代,試圖克服高度集中的計劃經濟體制弊端而進行改革的蘇聯領導人是( C )【來源:21cnj*y.co*m】
A.列寧 B.斯大林
C.赫魯曉夫 D.戈爾巴喬夫
2.(2015泰州中考)有學者評論某次改革時說:“天冷,本想弄點木材烤烤手,想不到竟將整個房子燒了。”據此判斷,他評說的是( D )【版權所有:21教育】
A.列寧新經濟政策 B.羅斯福新政
C.鄧小平改革 D.戈爾巴喬夫改革
3.(2014懷化中考)因國內政局動蕩,烏克蘭的克里米亞自治共和國舉行公投后宣布重新并入俄羅斯。對此,烏克蘭代總理亞采紐克指出:俄羅斯總統普京重建蘇聯的夢想是本世紀最大的災難。歷史上的蘇聯從建立到瓦解一共維持了多少年( B )21教育名師原創作品
A.68年 B.69年 C.70年 D.71年
4.(2016懷化中考)蘇聯成立和解體的時間分別是( A )
A.1922年,1991年 B.1924年,1989年
C.1926年,1991年 D.1936年,1989年
1989年柏林墻坍塌,
東西德統一
5.(2016泰安中考)引發右圖現象出現的歷史事件是( B )
A.德國建立起法西斯獨裁統治
B.東歐劇變
C.蘇聯的“八一九事件”
D.美蘇爭霸
6.(2016樂山中考)如圖反映了“印巴問題”的現狀。導致該現狀出現的歷史根源是( A )
2014年5月26日印總理莫迪與
巴總理謝里夫在新德里舉行會晤



A.蒙巴頓方案 B.聯合國“分治決議”
C.人口膨脹 D.環境惡化
7.(2016懷化模擬)某位同學在學習歷史時制作了下表,根據表格內容判斷,他所探究的主題是( A )

時間
事件
歷史人物
1947年
印度獨立
尼赫魯
1949年
中華人民共和國成立
毛澤東
1956年
埃及收回蘇伊士運河主權
納賽爾
1959年
古巴革命
卡斯特羅
A.亞非拉國家的獨立和奮起
B.兩極格局的形成
C.非洲殖民體系最終崩潰
D.“一超多強”局面的形成

8.(2012懷化中考)如圖是漫畫“中東亂局”,導致這種亂局出現的主要因素有( D )
A.民族問題、歷史問題、大國介入
B.歷史問題、大國介入和宗教問題
C.民族問題、大國介入和宗教問題
D.民族問題、歷史問題、大國介入和宗教問題
二、判斷題(正確的寫“T”,錯誤的寫“F”)
9.赫魯曉夫的改革沒有從根本上解決高度集中的經濟政治體制的弊端。( T )
10.戈爾巴喬夫改革加強了共產黨對國家的領導,導致了蘇聯的解體。( F )
11.東歐劇變和蘇聯解體標志著世界兩極格局崩潰。( F )
12.耶路撒冷的主權和歸屬問題是巴以關系中最棘手的問題。( T )
13.中東地區局勢動蕩的關鍵是大國干涉該地區。( F )
三、材料分析題
14.(2015棗莊中考)閱讀下列材料,回答問題。
材料一 和平始終是我們心中一個不滅的夢想,人們渴望和平,但威脅和平的因素依然存在,只有一代又一代人為之進行不懈的努力,人類才能實現和平發展。【來源:21·世紀·教育·網】
材料二 多極化是世界持久和平的重要基礎。世界多極化有利于實現世界的和平與安寧……國際關系民主化是世界和平的重要保證。國家不分大小、貧富,都是國際社會中的平等一員……在事關世界和地區和平的重大問題上,應該按照聯合國憲章的宗旨和原則堅持通過協商談判和平解決爭端……中華民族從來是一個愛好和平、與鄰為善的民族,始終是維護世界和平與穩定的力量。2-1-c-n-j-y
——胡錦濤在法國的演講
(1)人類在20世紀上半葉連續遭到兩次世界大戰的浩劫后,下半葉又陷入長達40多年“冷戰”的磨難中。結合所學知識,說出“冷戰”開始的標志是什么。冷戰時期以美蘇為首的兩大陣營在政治、經濟、軍事方面的表現有哪些?21·世紀*教育網
(2)兩大政治軍事集團的對峙,不斷把人類推向戰爭邊緣。試指出冷戰對峙中的幾次危機。
(3)根據材料二,概括有利于世界和平發展的主要因素。
答:(1)杜魯門主義的提出。政治方面:資本主義陣營和社會主義陣營。經濟方面:馬歇爾計劃;經濟互助委員會。軍事方面:北大西洋公約組織(北約);華沙條約組織(華約)。(2)危機:第一次柏林危機;第二次古巴導彈危機。(3)多極化;國際關系民主化;聯合國的作用;中國是維護世界和平的重要力量。21*cnjy*com
第二十七單元 社會主義國家的改革與演變、亞非拉國家的獨立和振興
一、選擇題
1.(2014陜西中考)“俄國——蘇聯”的發展之路曲折起伏,在其發展歷程中,不同時期的改革有不同特點,也產生了不同影響,下列表述正確的是( D )2·1·c·n·j·y


①1861年農奴制改革推動封建經濟發展 ②赫魯曉夫改革首先沖擊了斯大林模式 ③勃列日涅夫改革的重點是發展輕工業 ④戈爾巴喬夫改革最初集中在經濟領域www-2-1-cnjy-com
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

2.為了改革,他在蘇共“二十大”上作“秘密報告”,全盤否定了斯大林,對國際共產主義運動產生了極大影響。他在政治方面的改革一定程度上沖擊了斯大林模式,這位前蘇聯領導人是( B )21*cnjy*com
A.安德羅波夫 B.赫魯曉夫
C.勃列日涅夫 D.契爾年科
3.1956年,丘吉爾對到訪的赫魯曉夫說:“赫魯曉夫先生,您計劃進行巨大的改革,這很好!我只想勸告您不要太匆忙。想兩步跨過一個大深淵可不容易,會掉下去的。”丘吉爾只是想告訴赫魯曉夫( C )
A.蘇聯改革一定失敗
B.蘇聯改革規模巨大
C.改革不能主觀冒進
D.兩步跨過深淵有危險
4.20世紀50~60年代,蘇聯赫魯曉夫改革沒有取得實質性突破的根本原因是( D )
A.個人崇拜風氣依然盛行
B.美蘇冷戰對峙使蘇聯陷入困境
C.改革重點放在重工業上
D.沒有從根本上打破斯大林模式
5.有學者評論某次改革時說:“天冷,本想弄點木材烤烤手,想不到竟將整個房子燒了。”據此判斷,他評說的是( D )2-1-c-n-j-y
A.列寧新經濟政策 B.羅斯福新政
C.鄧小平改革 D.戈爾巴喬夫改革
6.“1991年12月25日19時38分,印有錘子和鐮刀的國旗在克里姆林宮上空悄然滑落,它似乎帶著無奈與遺憾、不甘與掙扎向人們訴說著什么。寒風中,只有幾個匆匆過客看到了這個歷史性的場面。一個苦難輝煌交織的大國就這樣在歷史的煙塵中無聲地消失了……”。材料中“一個苦難輝煌交織的大國”指的是( C )
A.英國 B.德國 C.蘇聯 D.西班牙
7.觀察以下兩幅漫畫,根據圖一反映的政治主題,判斷圖二走在送葬隊伍的最前頭的人是( C )
,圖一 ,圖二
A.赫魯曉夫 B.勃列日涅夫
C.戈爾巴喬夫 D.葉利欽
8.(2016岳陽中考)下列屬于同一性質的改革是( C )
①大化改新 ②北魏孝文帝改革 ③巴黎公社
④當代中國農村改革 ⑤美國南北戰爭 ⑥赫魯曉夫改革 ⑦戈爾巴喬夫改革
A.①②⑤ B.③④⑦
C.④⑥⑦ D.⑤⑥⑦
9.社會主義是一項前無古人的嶄新事業。從20世紀50年代中期起,東歐各國相繼進行了改革,其中被譽為“東歐消費者的天堂”的是( A )21世紀教育網版權所有
A.匈牙利 B.東德
C.蘇聯 D.南斯拉夫
10.東歐劇變和蘇聯解體的共同原因中,最根本的原因是( A )
A.高度集中的政治、經濟管理體制
B.西方國家和平演變的戰略
C.外債負擔沉重,通貨膨脹加劇
D.人民生活水平大幅度下降
11.二戰后,民族解放運動風起云涌。在亞洲,英國殖民者的《蒙巴頓方案》對印度實行“分而治之”的政策,其劃分的原則是( A )21·cn·jy·com
A.按居民的宗教信仰 B.按歷史沿革
C.按照與英國的關系 D.按行政區劃
12.20世紀80年代以來,國民經濟高速發展,并成為東南亞第一個“較發達的發展中國家”和“神奇的港口之國”的是( B )【來源:21·世紀·教育·網】
A.印度 B.新加坡
C.韓國 D.馬來西亞
13.標志著帝國主義殖民體系在非洲最終崩潰的事件是1990年( D )
A.埃及獨立 B.阿爾及利亞獨立
C.南非獨立 D.納米比亞獨立
14.下圖名為“歷史性的握手”,它曾給長期動蕩不安的中東地區帶來一絲和平的曙光。請你判斷握手雙方代表的國家是( C )21·世紀*教育網

A.埃及、以色列 B.伊拉克、以色列
C.巴勒斯坦、以色列 D.印度、巴基斯坦
15.(2014海南中考)2014年,被譽為“世界七大工程奇跡”之一的巴拿馬運河迎來百年慶典。這條舉世聞名的水道曾長期受控于( C )【出處:21教育名師】
A.英國 B.法國 C.美國 D.巴拿馬
16.當今世界局勢呈現出“總體和平,局部戰爭;總體緩和,局部緊張;總體穩定,局部動蕩”的特點。造成南亞地區印度和巴基斯坦關系持續緊張的根源是( B )【版權所有:21教育】
A.宗教沖突問題 B.領土歸屬問題
C.大國干涉問題 D.恐怖主義問題
17.二戰后,亞非殖民地半殖民地人民掀起了卓有成效的獨立與振興浪潮。屬于上述范圍內卓有成效的獨立與振興的浪潮有( A )21教育名師原創作品
①印度的獨立 ②埃及納賽爾領導的革命 ③古巴走上社會主義道路 ④巴拿馬人民收回運河主權的斗爭
A.①② B.③④
C.①②③ D.①②③④
二、非選擇題
18.閱讀下列材料,回答問題。
材料一 東德的政治劇變,為長期謀求德國統一的西德政治家提供了歷史性的機遇。(西德前總理)科樂“從內心感到歷史的方向在朝統一前進”,認為“德國問題已擺上案頭”。21cnjy.com
材料二 1990年10月3日,民主德國正式加入聯邦德國,德國在分裂40多年后最終實現了統一。
(1)查閱歷史資料,說一說材料中提到的德國分裂的主要原因是什么?
答:二戰中雅爾塔會議決定分區占領德國,美國和蘇聯之間的矛盾不斷激化,從而導致1948年柏林危機,最終導致德國分裂。【來源:21cnj*y.co*m】

(2)1990年德國是在什么形勢下完成統一的?是通過什么方式實現統一的?
答:是在東歐劇變,蘇聯即將走向解體的形勢下完成統一。方式:以民主德國(東德)并入聯邦德國(西德)的方式實現了統一。21*cnjy*com

(3)請簡要分析德國實現統一的原因。
答:東歐和東德社會制度的變化,西德國力強盛,統一符合德國人民的愿望;蘇聯放松對東德的控制,西方資本主義國家對東德的“和平演變”等。21教育網

19.閱讀下列材料,回答問題。
材料一 我帶著橄欖枝和自由戰士的槍來到這里,不要讓橄欖枝從我手中滑落。
材料二 這不是我個人的戰斗,也不僅僅是以色列領導人的戰斗。它是我們(這一地區)所有國家全體公民和每一位公民的戰斗。生活在和平之中是他們的權利……www.21-cn-jy.com
(1)材料一、材料二分別是誰說的?
答:阿拉法特;薩達特。

(2)這兩則材料都強烈反映了人們的什么愿望?
答:和平的愿望。

(3)中東問題的關鍵是什么?你認為解決中東問題有哪些辦法?
答:巴以沖突。辦法:和平談判,以土地換和平,雙方都作出讓步,為人民贏得和平,讓巴勒斯坦建立國家等。

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