資源簡介 八年級歷史與社會參考答案與評分標準(2017.1)單項選擇題.(每題2分,共20分)12345678910DCBCA DCCCD二、非選擇題(3大題,共30分) 11.(8分)(1)A:古希臘 B:古羅馬 (2分)(2)雅典(1分)這種民主制度使公民主動積極地參政議政;但它仍然是建立在奴隸制基礎之上,占人口大多數的奴隸、婦女和外國人沒有政治權利。(3分)(3)武力:公元2世紀羅馬帝國擴張成為一個地跨亞非歐三大洲的大帝國;宗教:公元1世紀在羅馬帝國統治下的巴勒斯坦地區創立基督教并不斷傳播,成為世界三大宗教之一;法律:羅馬頒布的《十二銅表法》影響深遠,成為近代很多西方國家法律的基礎。 (3分)12.(10分)(1)古代中國陸上絲綢之路與海上絲綢之路開辟并創造出繁榮的絲路文明。(2分)(2)張騫出使西域;古羅馬帝國(大秦)。(2分)(3)玄奘西行;鑒真東渡 (2分) (4)陶瓷之路(2分);促進了中國與其他國家和地區之間的經濟、文化交流。(2分)13.(12分)(1)日本大化改新;北魏孝文帝改革;(2分)大化改新:促進了日本經濟的發展,使日本成為依靠律令進行統治的天皇制中央集權國家。孝文帝改革:適應了社會經濟的發展,大大加快了北方民族融合的步伐。(答出一個即可得2分)(2)促進了生產力的發展,推動了社會其他方面的變化(引發生產關系的變革)。(2分)曲轅犁和筒車;(2分)(3)宋詞元曲(1分)活字印刷術的發明(指南針或火藥的廣泛使用)(1分)(4)繼承前人寶貴經驗,努力學習先進文化知識,勤思多問,培養吃苦耐勞的精神,勇于實踐等(言之有理即可得2分)溫嶺市五校聯考2016學年第一學期期末試卷八年級歷史與社會答題紙一、單項選擇題:(每題2分,共20分)題號12345678910答案二.非選擇題(3大題,共30分) 11.(8分) 讀圖說史(1)圖中A、B兩國是歐洲古典文明的兩顆“明珠”,請說出A、B兩國的名稱。(2分) A B (2)國史學家約翰索利曾說:“如今有個趨勢,人們懷念她的民主制,并將其視為所有現代民主制度的源頭。”這個她是指誰?你怎么看待這一民主制度?(3分)(3分)(3)有人說:“B國曾三次征服世界。第一次以武力,第二次以宗教,第三次以法律。請你運用所學的歷史知識談談對這句話的理解。(3分)12.(10分)“一帶一路”是指絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路。習近平主席提出共同建設橫跨亞歐的“絲綢之路經濟帶”引起了相關國家的強烈反響。運用所學知識回答:(1)習近平提出建設“一帶一路”國家戰略的歷史依據是什么?(2分)(2)我國古代絲綢之路是在什么歷史事件后開辟的?最遠到達歐洲當時哪一個帝國?(2分)(3)唐朝時期的海陸對外交通發達,推動了中外文化交流。請列舉當時中印、中日文化交流的史實各一個。(2分)(4)宋元“海上絲綢之路”又被稱為 ,海陸兩條絲綢之路有何共同作用?(4分)13.(12分)物久則廢,器久則壞,法久則弊,創新是一個民族發展的靈魂,是一個民族進步的不竭動力。閱讀下列材料,回答問題:【政治篇】 “大唐國者,法式備定,珍國也,常須達。”——《日本書紀》 “詔不得以北俗之語言于朝廷,若有違者,免所居官。”——《魏書·高祖紀》⑴材料反映的是歷史上哪兩次著名改革?上述改革都對當時的社會產生了積極影響,請選擇其中一例加以說明。(4分)【經濟篇】⑵生產工具的創新和改進是社會生產力顯著提高的標志,能促進社會的大變革。組圖1反映的歷史現象的出現有何歷史意義?組圖2中反映的生產工具對解放人力有重大作用,它們的名稱分別是什么?(4分)【文化篇】 (3)根據上圖內容,說出我國宋元時期主要的文學形式是什么?并舉一例這一時期領先世界的科技成就。(2分)【感悟篇】(4)綜合以上內容,在如何培養自己的創新能力方面,你獲得了哪些啟示?(2分)溫嶺市五校聯考2016學年第一學期期末試卷八年級歷史與社會卷溫馨提示:(親愛的同學,這份試卷將記錄你的自信、沉著、智慧和收獲,我們一直投給你信任的目光。請認真審題、答題,祝你成功。)說明:本卷滿分100分,其中社會.思品各50分,考試時間90分鐘,請將答案寫在答題紙上。一、單項選擇題. (每題2分,共20分)1、文物就是鮮活的歷史,下列文物能夠反映古代中國絲綢之路歷史的是( ) ( )A.圖一:商朝司母戊鼎 河南安陽武官村出土B.圖二:西漢滇王之印 云南晉寧石寨山出土C.圖三:秦朝兵馬俑 陜西西安出土D.圖四:東漢銅奔馬 甘肅省武威雷臺出土2、假如你生活在雅典民主政治的“黃金時代”,你不可能碰到的事情是( )A.可能被選舉為執政官 B.可能被流放國外10年 C.可以和妻子一道去參加公民大會 D.可以對公職人員進行監督3、學了“百家爭鳴”后,同學們開始討論本班任課老師的管理風格。下列說法正確的( )①語文老師善于因材施教,以德治班,熟諳儒家真諦②數學老師深入了解學生,知己知彼,頗有道家風范③科學老師講究順其自然,無為而治,典型墨家做法④社會老師嚴格執行班規,照章辦事,深受法家影響A.①② B.①④ C.②③ D.③④4、毛澤東在《沁園春·雪》一詞中寫道:“惜秦皇漢武,略輸文采,唐宗宋祖,稍遜風騷”。其中的秦皇漢武在鞏固統一上的相似之處有( )①都加強了中央集權制度 ②都派人出使國外,加強與各國的經濟文化交流 ③都派兵出擊匈奴 ④都加強了對思想的控制A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④5、中世紀歐洲被稱為“黑暗時代”,人性和思想自由遭到扼殺。導致這種局面產生的主要原因是( ) A.神權在精神和文化領域凌駕一切 B.西歐封建社會等級森嚴C.保守狹隘的封閉心態 D.當時老百姓大都是文盲6、2014年是中國大運河“申遺”之年,杭州推出了“中國大運河—杭州申遺旅游線”。該旅游線路中的杭州段,屬于隋大運河四段中的 ( )A.永濟渠 B.通濟渠 C.邗溝 D.江南河7、讀右邊的中國古代部分都城示意圖,下列符合史實的是( )A.漢武帝在②頒布推恩令 B.北魏孝文帝從③遷都到②C.②和④先后是兩宋的都城 D.元世祖在①定都 8、南宋時期,太湖流域流傳著“蘇湖熟,天下足”的諺語。表明我國古代經濟中心( )A.開始南移 B.準備南移 C.完成南移 D.鞏固南移9、經濟重心的南移,使我國各民族更好地融合在一起,游牧民族和漢族的交流合作更深更廣泛,促進了民族的多樣性和統一性的發展。下列能印證這一結論的史實有( )①黃道婆使松江成為“衣被天下”的棉紡織中心②女真皇帝金熙宗已“失女真之本態”,“宛然一漢家少年”③西夏所鑄兵器鋒利無比,被譽為“天下第一”④10世紀中期,遼統治地區已呈現出“耕墾千余里”的興旺景象A.①③ B.②③ C.②④ D.①④10、歷史事件并不是孤立發展的,我們要善于發現不同歷史事件之間的聯系。下列歷史事件(現象)存在因果關系的是 ( ) ①昭君出塞——絲綢之路開辟 ②漢初休養生息——文景之治③赤壁之戰——曹操統一北方 ④孝文帝改革——北方民族融合A.①② B.③④ C.②③ D.②④ 2016學年第一學期八年級思想品德期末考試答案(2017.1)一、選擇題(每小題2分,共20分)題號12345678910答案CB A DDCCA BD二、非選擇題(三大題,共30分)11、(10分)(1)體現了民主平等的師生關系(1分)知師、信師、愛師、敬師;積極主動與老師溝通;換位思考,設身處地為老師著想;正確對待老師的表揚和批評;原諒老師的錯誤等。(每小點1分,寫出2點即可得2分)(2)①只要不涉及原則性問題,可以諒解②寬容父母,與父母主動溝通、交流③感謝老師并認識到自己的不足,實事求是地面對真實的自我(此題為開放性試題,所答內容只要符合題意,言之有理,均可得分)(6分)12、(10分)(1)在眼前利益與長遠利益沖突時,要站在長遠利益一邊;在涉及利益沖突的問題時,要站在多數人利益一邊。(2分)(2)合作與競爭相互依存,你中有我,我中有你。小葉為小朱輔導英語,小朱為小葉輔導數學,小葉要在數學上超過小朱,他們在合作中競爭,在競爭中合作,取長補短,相互促進,共同提高,實現雙贏。(4分)(3)做一個合格的競爭者,就要消除妒忌心理,培養健康的競爭意識;要遵守相應的規則進行公平競爭。(4分)13、(10分)(1)列舉中華民族傳統文化,如節日、戲曲、剪紙、陶瓷、中國功夫等等。言之有理,即可得分。(每點1分,兩點及兩點以上可得滿分2分)(2)世界文化特征:豐富性和多樣性(2分)通過各具特色的文化習俗表現出來。(2分)(3)①世界上有多少國家和民族,就會有多少種獨特的文化習俗;②不同的國家和民族有著不同的文化,世界因文化差異而豐富多彩;③文化的多樣性和豐富性,往往通過各具特色的文化習俗表現出來;④在全球化過程中,各個國家和民族的文化,應相互融合、相互促進,呈現多元和諧的發展局面;⑤不同的文化應求同存異,相互借鑒,共同發展等。(以上答案每點2分,任意答出兩點,均可得滿分4分。)溫嶺市五校聯考2016學年第一學期期末考試八年級思想品德答題紙一、單項選擇題:(每題2分,共20分)題號12345678910答案二.非選擇題(3大題,共30分) 11、【品味生活 感悟人生】(10分)“寬容·平等”樸實無華的字眼,卻關系著同學是否團結,家庭是否和睦,社會是否和諧……讓我們認識它,珍視它,呵護它!(1)開學了,班主任王老師與同學們商量后決定,本學期要通過競選產生班委會成員,共8人,全班同學人人都可以參與競選,參與過程中遵循相同的規則。王老師與同學們商量關于競選班委一事體現了怎樣的師生關系?作為學生,你會怎樣來維護這種師生關系?(4分)(2)“寬容待他人,寬容他人的不足;寬容待朋友,寬容朋友的毛病;寬容待家人,寬容家人的絮叨。”遇到下列情況,你會怎么做?(6分) ①當你的朋友對你說了謊,你會: ;②當你的父母錯怪了你時,你會: ;③當老師善意指出你的不足,你會: 。12、【情境探究 健康成長】(10分)(1) 兩位同學的對話體現了哪些誠信守則?(2分)(2) 結合所學知識談談競爭與合作的關系在對話情境中是如何體現的?(4分)(3) 你認為如何才能做一個合格的競爭者?(4分)13、【學會交往 傳遞文明】(10分)材料一:中國素來以“美食之國”聞名于世,近年來,越來越多的國際友人來到中國,開設了具有異國風味的美食餐館,世界各國多彩的美食,給國人帶來了全新的飲食文化感受。材料二:習近平在布魯日歐洲學院講話時說“中國是東方文明的重要代表,歐洲則是西方文明的發祥地。正如中國人喜歡茶而比利時人喜愛啤酒一樣,茶的含蓄內斂和酒的熱烈奔放代表了品味生命、解讀世界的兩種不同方式。但是,茶和酒并不是不可兼容的,既可以酒逢知己千杯少,也可以品茶品味品人生。中國主張和而不同,而歐盟強調多元一體。中歐要共同努力,促進人類各種文明之花競相綻放。”(1)除了茶文化外,你還能說出中華民族的哪些傳統文化?(2分)(2)從上述材料可以看出世界文化具有哪些特征?(2分)它是通過什么表現出來?(2分)(3)材料二中習近平的講話包含了哪些道理,請用課本中的觀點闡述。(至少兩點,4分)五校聯考2016學年第一學期期末考試八年級思想品德試題親愛的同學:半個學期的學習結束了,你的收獲肯定很大,下面讓我們一起來回顧一下吧。沉著動筆,祝你旗開得勝!請注意一定要保持卷面整潔,書寫規范、工整。一、選擇題(每題有且只有一個答案,每小題2分,共20分)1、英國有句諺語:鳥自愛巢人愛家。我們中國人也說:別人的金窩銀窩,不如自家的草窩。下列對家庭的認識正確的是( )A.只有按血緣關系才能組成家庭? B.家庭實際上只是指我們居住的房屋?C.家里有親人,家中有親情? D.家庭是由婚姻關系結合成的親屬生活組織中2、曉麗的三口之家原來很幸福。可是,后來爸爸媽媽離婚了,曉麗和媽媽一起生活……。請問曉麗原來的家庭和現在的家庭分別屬于 ( )A.主干家庭 單親家庭 B.核心家庭 單親家庭C.核心家庭 主干家庭 D.聯合家庭 單親家庭3、欣賞右邊的漫畫《宅童》。你最想對“宅童”說的是:( )①封閉自己,脫離現實世界,會使自己陷入孤立 ②這種把自己“宅”起來、閉鎖自己的做法,會使自己的人際關系萎縮 ③應該保持積極開放的心態,接觸更多的人,讓友誼之樹枝繁葉茂 ④在虛擬世界中獲得成就感也能形成良好的性格,人生才更精彩A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④ 4、你會發現坐公交車、家人團聚、同學聚會,很多人都在低頭擺弄手機:有的看小說,有的聊天,有的玩游戲,不亦樂乎。以至于人們流行這樣一句話:世界最遙遠的距離,不是生與死,而是我在你對面,你卻在玩手機。對于手機上網認識不正確的是( )①手機上網是種不良嗜好,堅決杜絕②手機上網有利有弊,要正確合理使用③手機上網是成年人的專利,青少年要禁止使用④上網成癮不僅影響人的身體健康,還會疏遠人與人的關系A.②④ B.①④ C.②③ D.①③5、人生而平等,人與人之間的平等,集中表現在 的平等。A.金錢 B.地位 C.才能 D.人格和法律地位上6、放學路上,幾位同學看到一位右腿殘疾的同學一瘸一拐地走著,便學他的樣子走路,引來其他同學大笑,那位殘疾同學非常難過。小林見狀,氣憤地說:“如果你們是那位同學,你們會有什么感受?”小林同學的做法體現了( ) ①換位思考,與人為善 ②故作高尚,其實和大家一樣③理解至上,善待他人 ④尊重他人,自覺維護弱勢群體的尊嚴A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④7、據《重慶日報》報道,重慶一名小偷因盜電線被市民圍追。最終,小偷被追走投無路,只好跳下10米高的堡坎,把腿摔斷。市民見小偷痛苦的樣子,動了惻隱之心。于是,大家勸說小偷,讓其好好做人。大家決定不報警,讓其離去。對此下列說法正確的是( )①市民的行為是一種寬容行為,有利于小偷重新做人 ②市民的行為是一種縱容行為,暴露了市民法制觀念的淡薄 ③寬容他人不能違反法律和道德的原則 ④市民的行為體現了一種崇高的美德A.①② B.①④ C.②③ D.③④8、“心扉如同門戶,小小的鑰匙便可打開它,別忘了鑰匙有這樣兩把——‘謝謝’和‘勞駕’。”之所以這樣說,是因為( )①文明用語能使交往和諧,為人際關系增色②語言文明是與人友好交往必備的素養之一③和氣的態度能避免競爭④只要舉止文明,就可廣交朋友A.①② B.①③ C.②④ D.③④9、“世間萬物各有時節,過早的成熟,就會過早的凋謝。我們既然在春天,就不要去做秋天的事。”這句話啟示我們( )A.男女同學之間盡量不要交往 B.男女同學的感情需要慎重對待、理智處理C.男女同學的交往要符合法律和道德規范 D.男女同學交往要互相諒解10、與異性交往時,我們要學會保護自己,對自己最好的保護是( )A.社會道德和法律 B. 社會的良好習俗、健康的文化環境C.學校的紀律和守則 D.增強自我保護意識,自尊自愛 展開更多...... 收起↑ 資源列表 歷史與社會答案.doc 歷史與社會答題卷.doc 歷史與社會試題.doc 答案.doc 答題卷.doc 試題.doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫