資源簡(jiǎn)介

6.1
知識(shí)助我成長(zhǎng)
目標(biāo)
識(shí)記教育的涵義、教育的作用、受教育權(quán)的涵義、義務(wù)教育的地位、涵義和特征。2.珍惜自己的受教育機(jī)會(huì)，履行自己的受教育義務(wù)的意識(shí)和決心
重點(diǎn)
教育為人的幸福生活奠基
我的問(wèn)題
難點(diǎn)
我們享有受教育權(quán)利
自主學(xué)習(xí)
認(rèn)真閱讀教材58—61頁(yè)正文部分，在課本上劃出下列問(wèn)題的答案。①．教育的涵義是什么
②.
什么是受教育權(quán) ③.
什么是義務(wù)教育 ④．義務(wù)教育有什么特征
⑤．教育有何作用和意義
﹙為什么說(shuō)“百年大計(jì)，教育為本”
﹚
精講互動(dòng)
﹙課堂評(píng)價(jià):采取自我評(píng)價(jià)，小組內(nèi)相評(píng)價(jià)，教師進(jìn)行鼓勵(lì)和肯定﹚
1．探究：請(qǐng)同學(xué)們圍繞下列問(wèn)題小組合作探究，后各組全班展示學(xué)習(xí)成果。你對(duì)“知識(shí)改變命運(yùn)”這句話是如何理解的
2.精講：材料分析：八年級(jí)學(xué)生小淘輟學(xué)離校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)文化教育辦公室負(fù)責(zé)人五次上門做思想工作，小淘仍然拒絕上學(xué)，鎮(zhèn)政府責(zé)成鎮(zhèn)文化教育辦公室對(duì)小淘強(qiáng)制執(zhí)行接受九年義務(wù)教育，責(zé)令其立即返校上學(xué)，并對(duì)其家長(zhǎng)罰款1000元。處罰小淘的家長(zhǎng)有什么法律依據(jù)
②．強(qiáng)制小淘接受九年義務(wù)教育，對(duì)他本人及家庭、對(duì)國(guó)家有什么好處
達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
基礎(chǔ)知識(shí)、能力檢測(cè)，限時(shí)完成。組內(nèi)互相評(píng)改展示。在教師點(diǎn)評(píng)后，用紅筆認(rèn)真糾錯(cuò)。【必做題】單項(xiàng)選擇題1、教育是（
）A、以促進(jìn)人的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步為目的，以傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)
B、灌輸給人們知識(shí)的一種活動(dòng)
C、每個(gè)人生活的準(zhǔn)備D、人類文化的一種傳承活動(dòng)和催化活動(dòng)，是連接過(guò)去和未來(lái)的中介2、農(nóng)民張某，讓正在讀初二的女兒輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師幾次上門勸說(shuō)張某讓女兒返校無(wú)效。于是鄉(xiāng)政府對(duì)張某進(jìn)行批評(píng)教育，并依法責(zé)令其按期送女兒返回學(xué)校學(xué)習(xí)。這一事例主要表現(xiàn)我國(guó)義務(wù)教育的特點(diǎn)是（
）A、普遍性
B、免費(fèi)性
C、群眾性
D、強(qiáng)制性3、據(jù)調(diào)查表明，當(dāng)前人們的事業(yè)發(fā)展和收入狀況與他所接受的教育程度成正比，“腦袋滿，才能錢裝滿”已成為普遍現(xiàn)象。因此，從個(gè)人自身的發(fā)展對(duì)國(guó)家的要求來(lái)看，受教育應(yīng)是公民的
（
）A、一項(xiàng)基本權(quán)利
B、一項(xiàng)基本義務(wù)C、一件個(gè)人私事
D、一種興趣愛(ài)好【選做題】4、義務(wù)教育具有免費(fèi)性是指（
)A、在義務(wù)教育階段免收一切費(fèi)用
B、在義務(wù)教育階段免收部分學(xué)費(fèi)C、在義務(wù)教育階段免收學(xué)費(fèi)
D、在義務(wù)教育階段免收雜費(fèi)
作業(yè)
小結(jié)

展開(kāi)更多......

收起↑