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8.1 我們享有“上帝”的權利 導學案(表格式)

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  1. 二一教育資源

8.1 我們享有“上帝”的權利 導學案(表格式)

資源簡介

8.1
我們享有“上帝”的權利
目標
1.了解什么是消費和消費者,消費者和經營者的關系。2.知道消費者需要保護,知道消費者享有的權利。3.做一個合格的消費者

重點
知道消費者享有的權利
我的問題
難點
保護消費者權益的意識
自主學習
1.認真閱讀教材86—92頁正文部分,在課本上劃出下列問題的答案。
①.
消費和消費者的含義
②.
消費者和經營者的關系
③.
保護消費者權益的重要性
④.
消費者享有的權利有哪些
⑤.
消費者的義務?
精講互動
﹙課堂評價:采取自我評價,小組內互相評價,教師進行鼓勵和肯定﹚1.探究:請同學們圍繞下列問題小組合作探究,后各組全班展示學習成果。材料一:目前充斥市場,標明具有“防蛀”“防上火”“美白”等功效的牙膏因有某“權威部門”的認證而受到歡迎。但有消費者反映,使用牙膏后,并沒有體會到“神奇功效”這些牙膏成本大概在0.48元左右,而售價往往要幾元甚至十幾元。材料二:今年3月份,有關媒體報道了一個驚人的消息――“兩個人兩張桌忽悠了13億人”。在牙膏認證中鼎鼎大名的“全國牙防組”竟然是一個只有兩張桌子、兩部電話、兩臺電腦和兩個辦公人員的中介機構。材料三:今年4月份,上海律師陳江起訴“全國牙防組”等4個被告,要求超市停止銷售樂天木糖醇口香糖等,理由是:全國牙防組對樂天木糖醇口香糖做出的認證涉嫌欺詐消費者、誤導宣傳。此前,清華大學法學博士李剛也于去年在北京提起相似的訴訟。結合材料,運用所學知識回答下列問題:①.國際消費者保護日是在每年的
②.我國保護消費者權益的重要法律是
③.當地消費者投訴熱線電話號碼是
④.請設計兩個關于維護消費者權益的標語或口號。2.精講:⑤.保護消費者權益的重要性
達標訓練
﹙先獨立完成,后小組內互相交換點評展示,在教師點評后,用紅筆認真糾錯﹚【必做題】單項選擇題1、在經營者與消費者的關系中,消費者往往處于


A、被動地位
B、有利地位
C、與經營者平等地位
D、主動地位2、趙某到農貿市場購買了2、5公斤肉,付錢后覺得分量不夠,到工商管理處一稱,只有1、8公斤。賣肉老板侵害了趙某的
( 
 )A、安全權
B、知情權
C、自主選擇權
D、公平交易權3、國際消費者聯盟組織于1983年正式確立每年的   為“國際消費者權益日”。
A、3月8日
B、3月12日
C、3月15日
D、4月5日4、下列情形中,屬于侵犯消費者權益的是

)A.
某商場規定,購物自備零錢,恕不找零B.
某房屋銷售商規定,訂購房者若中途退房,無權要求返還定金C.
某電信局規定,安裝電話必須購買由電信局銷售的電話機D.
某商店規定,本店出售的商品終身免費維修5、某供電所在進行電網改造時,采取切斷電源等手段,強制用戶購買該所提供的電表,而對用戶自購的符合技術標準的電表卻拒絕安裝。該供電所的行為侵犯了消費者(
)A.知情權
B.自主選擇權
C.人身自由權
D.依法求償權
作業
小結

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