資源簡介

第1單元 塑造健康人格
第1課 珍愛生命
課時2 關(guān)愛他人
核心筆記
1.關(guān)愛他人,是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)。
每一個人都擁有平等的生命權(quán)利,每一個生命都值得關(guān)懷和珍愛。平等的生命之間,要相互關(guān)愛。要尊重他人的健康和生命權(quán)利。
2.如何關(guān)愛他人。
(1)關(guān)愛他人,最基本的是不侵犯他人的生命健康權(quán)利。
①生命健康權(quán),是每個公民所享有的最重要的人身權(quán)利,不容許任何人以任何方式加以侵害。
②故意侵犯和危害他人的生命健康權(quán)利,是一種違法行為,必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
(2)當(dāng)他人的生命安全受到威脅時,能夠伸出援助之手。
①每個人的生命都是脆弱的,都需要他人的呵護和關(guān)愛。
②當(dāng)他人的生命安全受到威脅時,不能冷漠,要有同情心。
③在危及生命的重大災(zāi)難面前,更能體現(xiàn)出一個人的品德和素養(yǎng)。
釋疑解惑
關(guān)愛、善待他人的生命不僅是我們的道德義務(wù),也是我們的法定義務(wù)。
(1)平等的生命之間,要相互關(guān)愛。關(guān)愛他人,是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)。當(dāng)他人的生命安全受到威脅時,能夠伸出援助之手。關(guān)愛、善待他人的生命是道德的呼喚。21·cn·jy·com
(2)關(guān)愛他人,最基本的是不侵犯他人的生命健康權(quán)利。故意侵犯和危害他人的生命健康權(quán)利,是一種違法行為,必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。這是法律的規(guī)范與約束。www.21-cn-jy.com
易誤警示
人是萬物之靈,可以任意決定地球上其他生命的命運。
(1)這種說法是錯誤的。
(2)各種生命息息相關(guān),需要相互尊重、學(xué)會關(guān)愛。每種生命都有其存在的意義和價值。我們?nèi)绻肷钤谝粋€豐富多彩的世界里,就應(yīng)該關(guān)愛和呵護周圍的生命;如果隨意踐踏地球上的其他生命,最終受傷害的還是人類自己。2·1·c·n·j·y
基礎(chǔ)訓(xùn)練
1.李克強總理在2016年《政府工作報告》中指出,為了人民健康,要加快健全統(tǒng)一權(quán)威的食品藥品安全監(jiān)管體制,嚴守從農(nóng)田到餐桌、從實驗室到醫(yī)院的每一道防線,讓人民群眾吃得安全、吃得放心。這體現(xiàn)了黨和政府重視公民的(　　)【來源：21·世紀·教育·網(wǎng)】
A.人格尊嚴權(quán) B.生命健康權(quán)
C.參政議政權(quán) D.財產(chǎn)所有權(quán)
2.王老漢的兒子王二成年后橫行鄉(xiāng)里,到處欺男霸女,為非作歹,傷透了王老漢的心。終于有一天,王老漢一時氣憤,用鐵錘將王二打死。王老漢的這種行為(　　) www-2-1-cnjy-com
A.是大義滅親的行為,值得提倡
B.是為民除惡的行為,令人欽佩
C.是侵犯他人生命健康權(quán)的行為,會受到法律制裁
D.屬于個人私事,別人無權(quán)干涉
3.下列能體現(xiàn)珍愛生命、善待生命的是(　　)
①小明買了一只小狗,養(yǎng)了一段時間,感到很煩,就將它遺棄了
②小麗勸阻了小濤踐踏草坪
③小云救護了一只受傷的小鳥
④游人向動物園里的猴子身上亂扔食物
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
4.2016年4月29日,內(nèi)蒙古呼和浩特市某幼兒園教師多次對孩子進行虐打;5月3日,北京豐臺某幼兒園教師將一名5歲女童打成軟組織損傷;5月15日,重慶九龍坡區(qū)一名父親對10歲兒子拳打腳踢,并且持續(xù)不斷……近期,惡性虐童事件再一次集中發(fā)生,讓人揪心,引發(fā)社會震動。21世紀教育網(wǎng)版權(quán)所有
看到這些觸目驚心的惡性虐童事件,引發(fā)了你哪些思考和感觸?
培優(yōu)提升
1.關(guān)于漫畫《生命的無奈》,下列說法正確的是(　　)
A.生命本來就是無奈的
B.岸邊的人尊重了落水者的選擇
C.落水者咎由自取,誰也救不了他
D.岸邊的人是在漠視他人的生命,應(yīng)該受到道德的譴責(zé)
2.下列做法中,能夠體現(xiàn)關(guān)愛他人的有(　　)
①小明經(jīng)常在周末去敬老院陪老人談心
②班里有許多同學(xué)得了流行性感冒,為防止有的患病同學(xué)忘記吃藥,小亮每天都要從家里帶些感冒藥
③小娟最近病了,小冬主動幫助小娟值日
④小淘每次遇到乞討的人,都要捉弄一番
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.某校一景:鈴聲未響,校門口已經(jīng)擠滿了小攤販。各種油炸食品、“風(fēng)味小吃”比比皆是,這些食品的質(zhì)量安全令人擔(dān)憂。在校門口出售這些小食品(　　)21·世紀*教育網(wǎng)
A.滿足了學(xué)生的生活需求
B.能夠使攤主早日脫貧致富
C.活躍了學(xué)生的課余生活
D.對學(xué)生的身體健康構(gòu)成一定威脅
4.當(dāng)?shù)貢r間2016年4月16日,厄瓜多爾發(fā)生的7.8級地震及持續(xù)余震造成大量人員傷亡,2萬多人無家可歸,救災(zāi)物資緊缺。根據(jù)厄瓜多爾的急需和災(zāi)情變化,中國政府在已提供200萬美元緊急現(xiàn)匯援助基礎(chǔ)上,追加提供了6 000萬人民幣的物資援助,主要是受災(zāi)民眾急需的帳篷、折疊床等物品。這體現(xiàn)了(　　)2-1-c-n-j-y
A.生命的價值十分重要
B.各種生命共生共存、息息相關(guān)
C.人類的生命最具有智慧
D.我國政府尊重生命、關(guān)愛生命
5.審議中的野生動物保護法修訂案新增規(guī)定:禁止為食用非法購買國家重點保護的野生動物及其制品;違反該規(guī)定構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。這告訴我們(　　)21*cnjy*com
①各種生命息息相關(guān),相互依存
②保護野生動物就是保護人類自己
③不吃“野味”就是道德高尚的表現(xiàn)
④國家立法懲治好吃“野味”的陋習(xí)
A.①②④ B.②③④
C.①②③ D.①③④
6.材料一　《中華人民共和國刑法》規(guī)定:在道路上駕駛機動車,有下列情形之一的,處拘役,并處罰金:(一)追逐競駛,情節(jié)惡劣的。
(二)醉酒駕駛機動車的。
(三)從事校車業(yè)務(wù)或者旅客運輸,嚴重超過額定乘員載客,或者嚴重超過規(guī)定時速行駛的。
(四)違反危險化學(xué)品安全管理規(guī)定運輸危險化學(xué)品,危及公共安全的。
材料二　畢懷彬,安徽阜南人,是舟山公交公司的一名司機,在2016年5月27日舟山市的一起交通事故中,畢懷彬駕駛的29路公交車,被前車脫落的輪胎擊穿前擋風(fēng)玻璃,在千鈞一發(fā)的時刻,畢懷彬強忍劇痛,牢牢把住了方向盤,在他生命的最后時刻救了一車人。
閱讀材料,結(jié)合教材知識回答下列問題。
(1)閱讀材料一請回答:關(guān)愛他人,最基本的是什么?
(2)請你對材料二中畢懷彬的行為進行簡要評價。
(3)珍愛生命,不僅要珍愛自己的生命,更要關(guān)愛他人。我們?yōu)槭裁匆P(guān)愛他人呢?
參考答案
【基礎(chǔ)訓(xùn)練】
1.B
【培優(yōu)提升】
1.D　2.A　3.D　4.D
5.A　
解：禁止為食用非法購買國家重點保護的野生動物及其制品;違反該規(guī)定構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。這告訴我們,各種生命息息相關(guān),相互依存,保護野生動物就是保護人類自己,國家立法懲治好吃“野味”的陋習(xí),所以①②④是正確的,排除不符合題意的小項③。故選A。
6.(1)關(guān)愛他人,最基本的是不侵犯他人的生命健康權(quán)利。
(2)畢懷彬在他人的生命安全受到威脅時,能夠舍己為人,雖然付出了代價,但他關(guān)愛他人的實際行動展現(xiàn)了他的高尚品質(zhì),他的人生價值得到了充分的體現(xiàn),值得全社會學(xué)習(xí)。21教育網(wǎng)
(3)①關(guān)愛他人,是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)。②每一個人都擁有平等的生命權(quán)利,每一個生命都值得關(guān)懷和珍愛。③每一個生命的成長,都會經(jīng)歷很多坎坷和困難,我們要學(xué)會感同身受,要尊重他人的生命健康權(quán)利。21cnjy.com

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