資源簡介

《讓友誼之樹常青》導學案
【學習目標】
1.學會與同學建立真正的友誼（重點）
2.學會與異性同學正常交往（難點）
【預習自測】
朋友相交，貴在
。真誠像一把開啟友誼之門的金鑰匙。真誠要求我們彼此
，真心交流，
，
，以心相交。只有這樣，才會贏得他人的
，建立真摯持久的友誼。
，欣賞他人。我們要學會接納與自己不一樣的
、性格特點、
等，學會欣賞他人的
。欣賞他人才能贏得他人對自己的欣賞，
是維系友誼的重要力量。
，樂于付出。在共同的學習生活中，我們應關心自己的同學，體察同學的
，維護同學的
，理解同學的
。當同學遇到了困難，應伸出
；當同學為自己提供了幫助，要常懷
……在相互幫助中增進友誼，在付出中升華情感。
男女同學之間的正常交往，可以擴大我們的
，擁有更多朋友；可
以促進個性全面、健康地發(fā)展；可以在學業(yè)上取長補短，有利于學習進步。但如果我們不能以正確的
、恰當?shù)?br/>與異性同學交往，就會使自己產生一男女同學些
，影響學業(yè)進步，妨礙身心健康。
男女同學之間的交往提倡
。男女同學之間存在著
方面的差異。在交往過程中，我們要
這種性別差異，真誠自然，落落大方，既不
，也不
。男同學說話要
，動作不要過于隨便；女同學要舉止
，不輕浮做作，讓自愛自重成為保護自己的一道屏障。我們還要注意交往的
，過多的單獨相處或者過分的熱情親近，都會引起誤解，給自己和他人帶來困擾。只要我們
地與異性同學交往，就一定能收獲異性同學的尊重和友情。
男女同學之間的友誼是珍貴的，萌發(fā)對異性同學的好感也是
，但這份純潔美好的情感需要我們
。
【新課講授】
生活需要友誼
1.
小徐是某中學2016級九班的班長。她一副熱心腸，班內任何同學有了困難，都積極幫助。有一名從農村轉來的同學，英語口語不好，小徐主動利用課余時間幫他練習發(fā)音、記單詞。同學之間發(fā)生點小摩擦，小徐總是主動幫助和解。同學們都喜歡和她在一起，愿意和她說心里話。小徐說，做同學們的好朋友，與同學們一起進步成長是自己最開心的事。
提問：（1）在與同學建立友誼的過程中，小徐的哪些做法是值得我們學習借鑒的？
（2）在班級內選出兩名最受歡迎的同學。總結他們受歡迎的原因。
2.活動在線
（1）主動與一名和自己個性截然不同的同學交流交往，然后寫出你的感受。
（2）討論：與性格不同的同學交往時，要注意什么？
3.“哥們義氣”是真正的友誼嗎？
林剛和王旭從小就是好朋友。林剛很講“哥們義氣”，喜歡替哥們兒“打抱不平”。有次王旭跟校外的社會人員打架被打了，讓林剛給自己出出氣，林剛去給兄弟“討回公道”，結果被捅傷。
提問：你認為這種是真正的友誼嗎？我們在交友過程中要注意什么？
男同學
女同學
1.小麗是個害羞內向的女孩子，總是不敢和男生說話，同桌小雪開朗大方，每次小麗向男生借東西都要小雪出馬。
提問：小麗的做法你認同嗎？你從與異性的交往中有什么收獲？
2.事例一：萌萌是個大方開朗的女孩子，很受同學們的歡迎。女孩子出去逛街總是叫著她，男同學去野營也總是想到她。
事例二：小強和小雪兩家是鄰居，他們從小一起長大，經常在一起玩，春游時他們也悄悄離開隊伍，單獨玩耍。
提問：（1）你贊成哪一種交往方式？
（2）你在與異性交往的過程中，有什么困惑？
（3）觀察班級里男女同學的交往現(xiàn)象，看看存在哪些值得關注的問題？
反思：異性同學交往應注意的問題
交流交往的時間、場合應注意：
談論的話題應注意：
舉止動作應避免：
可能引人誤解的行為有：
對不尊重自己的行為要：
4.靜靜是個很漂亮的女生，能歌善舞，而且溫柔親和，班里很多同學都很喜歡和她交流。有一天放學，同班的王宇塞給靜靜一封信就跑了，靜靜打開一看，王宇在信里表達了自己的愛慕，并且希望和靜靜成為男女朋友。靜靜很煩惱，平時她和王宇是朋友，不想大家難堪……
提問：（1）你對王宇的做法怎么看？
（2）對于青春期的萌動，不同的做法會產生不同的結果。請你設想幾種處理方式。
如果這樣做：
可能產生的結果：
如果這樣做：
可能產生的結果：
如果這樣做：
可能產生的結果：
你認為第幾種方式處理妥當？為什么？
（3）如果有一天你對某位異性產生朦朧的好感，你會怎么辦呢？
【青春寄語】
青春是一種令人艷羨的，憑著健壯的體魄，憑著旺盛的精力，憑著巨大的潛力，你能夠撐起一方屬于自我的蔚藍天空。擁有青春一片燦爛和輝煌。

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