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3.2 當(dāng)好國(guó)家的主人 學(xué)案(word版,無(wú)答案)

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  1. 二一教育資源

3.2 當(dāng)好國(guó)家的主人 學(xué)案(word版,無(wú)答案)

資源簡(jiǎn)介

第三課
參與民主政治
第二課時(shí)  當(dāng)好國(guó)家的主人
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.理解掌握公民民主參與政治的途徑與方式
2.理解掌握公民在行使民主政治權(quán)利時(shí)應(yīng)依法進(jìn)行
自學(xué)提綱
【人民的國(guó)家需要人民共同管理】
1.人民的國(guó)家需要
來(lái)管理。我國(guó)的憲法和法律規(guī)定,公民享有

的廣泛的民主權(quán)利,享有
的自由。我們應(yīng)該

、行使自己的


2.我國(guó)公民在政治生活中的權(quán)利主要有




【參與政府部門(mén)舉辦的各種活動(dòng)】
3.我們參與國(guó)家的管理還可以通過(guò)
進(jìn)行,政府的活動(dòng)主要有
、它是保障人民的


,還有
。還有
來(lái)了解信息發(fā)表 自己的建議或者意見(jiàn)。
【依法行使政治權(quán)利】
4.我們應(yīng)當(dāng)
行使自己的
。當(dāng)我們行使自己的監(jiān)督權(quán)時(shí),應(yīng)當(dāng)
,不能


課堂探究
探究點(diǎn)一:人民的國(guó)家需要人民共同管理
活動(dòng)一:總理與網(wǎng)民的對(duì)話
閱讀P31“思想驛站”回答
1.材料說(shuō)明了什么?
2.就網(wǎng)站的言論與參政議政你認(rèn)識(shí)可能通過(guò)哪些方式來(lái)管理國(guó)家事務(wù)?
活動(dòng)二:公民參與國(guó)家管理的權(quán)利及途徑
閱讀P32閱讀文字及“知識(shí)鏈接”還有下面的“各抒己見(jiàn)”回答問(wèn)題
1.對(duì)于“批評(píng)、建議、意見(jiàn)、申訴、檢舉、舉報(bào)”通稱(chēng)為什么權(quán)利?
2.公民行使以上權(quán)利的途徑有哪些?
活動(dòng)小結(jié) 
探究點(diǎn)二
參與政府部門(mén)舉辦的各種活動(dòng)
活動(dòng)三:了解政府職能
閱讀 P33“活動(dòng)平臺(tái)”填寫(xiě)下面的表格看看你對(duì)政府的職能了解多少
1.
具體問(wèn)題
解決部門(mén)
交通事故
教育問(wèn)題
食品安全問(wèn)題
消費(fèi)糾紛問(wèn)題
環(huán)境問(wèn)題
政府不作為問(wèn)題
活動(dòng)四:具體認(rèn)識(shí)權(quán)利
閱讀P34上的“各抒己見(jiàn)”討論回答
1.袁明可以向什么部門(mén)反映意見(jiàn)呢?
2.袁明可以通過(guò)哪些方式來(lái)改善這種狀況呢?
活動(dòng)小結(jié):
探究點(diǎn)三:依法行使政治權(quán)利
活動(dòng)五:學(xué)會(huì)正確行使政治權(quán)利
閱讀課本P34中間兩段文字思考并回答?
1.如果采用非法的方式去行使政治權(quán)利的結(jié)果是什么?
2.如何依法行使政治權(quán)利,在行使政治權(quán)利時(shí)不應(yīng)該做什么?
活動(dòng)小結(jié)

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