資源簡介

中國最大型、最專業的中小學教育資源門戶網站
第二課時：《市場經濟的巨大活力》導學案
班級 組號 姓名 教師打分
【方法指導與使用說明】
1、課前預習、自主學習：結合學習目標和導學案，自學P----P頁內容，用鉛筆在課本上標記重點。并獨立完成《自主學習》內容。21世紀教育網版權所有
小組討論、合作探究：組長組織組員對導學案進行討論，幫助有展示、點評任務的同學高效完成任務。
【學習目標】
（1）感受身邊的小康生活，知道我國已經總體上達到小康，了解實行改革開放和發展社會主義市場經濟給國家、社會帶來的巨大變化，理解改革開放是我國的強國之路，增強投身改革開放和市場經濟浪潮的使命感；知道我國全面建設小康社會的奮斗目標，了解我國現在達到的小康是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康，增強建設全面小康的使命感和責任感，有艱苦奮斗的意識和精神。
【教學重點】：認識市場經濟的巨大活力；
【教學難點】：增強學生對社會主義市場經濟的信心。
一、【課前預習、自主學習】
1、改革開放的一個重要內容（或我國經濟體制改革的目標）是 。21教育網
2、社會主義市場經濟的特點（社會主義市場經濟的含義）：充分發揮 作用，調動并合理配置各種生產要素，使有限的資源得到合理的利用，最大限度地滿足人民群眾物質文化生活的需要。21cnjy.com
二、【小組討論、合作探究】
展示課前收集的計劃經濟時代的相關材料，認識計劃經濟的弊端，集體探索解決問題的辦法。
閱讀P26頁 “信息平臺”材料認識我國市場經濟的發展過程及措施。
閱讀P27“我們走出苦難”，思考：走出苦難走進了什么？怎樣走出苦難的？
三、【學習測評】
1. 在很多富裕的農村，農民自發組成了各種經濟合作社，實行產、供、銷集體協作，共擔風險，利益共享。對這種現象，說法錯誤的是（ ）
A．這是新時期改革開放的產物，必將有力地推動農村經濟的發展。
B．又回到了改革開放前的大集體經濟時代，是歷史的倒退。
C．是當前農民應對市場經濟風險的積極舉措。
D．改革開放讓農民富起來，富起來的農民更積極參與改革開放。
2 下列詞語中，能體現市場經濟的是（ ）
（1）貨比三家 （2）琳瑯滿目 （3） 物美價廉 （4） 憑票購物
A （1）（2）（3） B（1）（3）（4） C （1）（2）（4） D（2）（3）（4）
四、【學后反饋】

展開更多......

收起↑